2023年新密市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

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選調(diào)考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.方法C.態(tài)度D.學(xué)識(shí)【答案】：C2.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.途徑B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.唯一選擇【答案】：B3.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.日記B.評(píng)定量表C.項(xiàng)目檢查表D.軼事記錄【答案】：A4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：A5.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.示范者D.管理者【答案】：A6.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.相同要素作用B.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用C.經(jīng)驗(yàn)泛化作用D.分析概括作用【答案】：B7.人格受所處的社會(huì)文化環(huán)境影響,這說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.整合性C.社會(huì)性D.獨(dú)特性【答案】：C8.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A.二因素論B.環(huán)境決定論C.教育萬(wàn)能論D.遺傳決定論【答案】：D9.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件不包括（）。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.道德認(rèn)知D.社會(huì)風(fēng)氣【答案】：C10.下列（）屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.利用復(fù)述策略記憶B.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考，或回到前面重新閱讀D.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三【答案】：C11.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D12.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.定勢(shì)影響D.負(fù)向遷移【答案】：A13.需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要是指（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.歸屬與愛的需要C.生理的需要D.尊重的需要【答案】：A14.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的成果有大有小B.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦C.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)D.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品【答案】：B15.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.計(jì)劃策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：D16.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問題來(lái)選擇,以問題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）。A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B17.太陽(yáng)是銀河系的一顆恒星，目前正值壯年期，它的主要成分是（）。A.氫和氧B.氫和氦C.氧和氮D.氨和氦【答案】：B18.在公文《S省總工會(huì)關(guān)于2018年4月各市州工會(huì)網(wǎng)上信息報(bào)送及采用情況的通報(bào)》中，S省總工會(huì)是該公文的（）。A.抄送機(jī)關(guān)B.收文機(jī)關(guān)C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.主送機(jī)關(guān)【答案】：C19.全面深化改革，根本在“改革”，關(guān)鍵在“深化”，重點(diǎn)在“全面”。體現(xiàn)在________上就是堅(jiān)持系統(tǒng)思維，不能以偏概全，不能片面理解。A.認(rèn)識(shí)論B.矛盾論C.方法論D.實(shí)踐論【答案】：A20.下列屬于政府在社會(huì)領(lǐng)域的職能是：

①市場(chǎng)監(jiān)督管理

②國(guó)有資產(chǎn)管理

③完善社會(huì)保障制度

④環(huán)境生態(tài)管理A.②③B.③④C.①④D.①③【答案】：B21.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，能夠引導(dǎo)市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)供求關(guān)系，從而保證供需平衡的大致信號(hào)是（）。A.市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)B.國(guó)家政策的導(dǎo)向C.企業(yè)利潤(rùn)的高低D.社會(huì)消費(fèi)的熱點(diǎn)【答案】：A22.對(duì)于任免聘用干部時(shí)，應(yīng)使用何種文種？（）。A.通知B.通報(bào)C.通告D.公告【答案】：A23.拉開現(xiàn)代科學(xué)序幕的是（）。A.量子力學(xué)和愛因斯坦相對(duì)論B.牛頓力學(xué)和哥白尼日心說C.道爾頓原子說和達(dá)爾文進(jìn)化論D.系統(tǒng)論和耗散結(jié)構(gòu)化【答案】：A24.“揭竿為旗，斬木為兵”形容的是哪一場(chǎng)起義？（）A.綠林起義、黃巾起義B.赤眉起義、陳勝吳廣起義【答案】：A25.早些年社會(huì)上造假之風(fēng)就已（），站牌、電線桿等貼滿了密密麻麻的非法小廣告，身份證、文憑可以偽造，單位公章也可以仿造，就連偽造推薦信中的領(lǐng)導(dǎo)簽字都可以達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天惟妙惟肖B.沉渣泛起以假亂真C.大肆盛行無(wú)與倫比D.盛極一時(shí)魚目混珠【答案】：B26.網(wǎng)上“惡搞”，是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠(chéng)信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無(wú)主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱B.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)C.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)D.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念【答案】：D27.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.指鹿為馬B.削足適履C.掩耳盜鈴D.自欺欺人【答案】：B28.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.韻律B.跌宕C.跌宕D.韻律【答案】：D29.圖書出版人首先應(yīng)是一個(gè)文化人,然后才是一個(gè)生意人。只有在這兩者之間求得一種（）的平衡。才能在這個(gè)日益萎縮的圖書市場(chǎng)中生存下去。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,有些出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對(duì)市場(chǎng)化的道路（）;要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種（）的暢銷書。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.微妙B.巧妙C.精確D.精妙【答案】：A30.相對(duì)于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線__________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的__________之外，因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中__________.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏B.遮蔽C.襯托D.敘述【答案】：B31.外源性動(dòng)機(jī)，指人為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)果，而不是行為本身。以下各項(xiàng)中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的一項(xiàng)是（）。A.社會(huì)地位B.領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能D.獎(jiǎng)金報(bào)酬【答案】：C32.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果B.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外C.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.維持功能B.啟動(dòng)功能C.感染功能D.定向功能【答案】：ABD34.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AC35.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.理解性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD36.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的C.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性D.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序【答案】：BD37.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性與順序性C.差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABCD38.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.審美需要B.認(rèn)知需要C.創(chuàng)造需要D.安全需要【答案】：ABC39.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德他律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律【答案】：ABD40.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是（）A.社會(huì)環(huán)境B.自我觀念C.與人交往D.社會(huì)身份【答案】：BD41.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚篈BC42.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.平靜和保守期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.入職期D.退出教職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE43.發(fā)生通貨膨脹必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響，此時(shí)政府可采取的治理措施有（）。A.采取擴(kuò)張性的貨幣政策B.控制貨幣發(fā)行量C.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)D.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策【答案】：BD44.長(zhǎng)三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為（）。A.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化B.醫(yī)院管理的信息化C.醫(yī)療服務(wù)的共性化D.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化【答案】：BD45.關(guān)于行政效率的特征，下列論述正確的是（）。A.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一B.行政效率是短期效益和長(zhǎng)期效益的統(tǒng)一C.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一D.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一【答案】：ABCD46.以下關(guān)于道德評(píng)價(jià)的說法，不正確的有（）。A.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有絕對(duì)權(quán)威C.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)D.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范【答案】：ABC47.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說法，正確的有（）。A.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過程B.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物C.豆腐可以預(yù)防心血管疾病D.豆腐一般不能與菠菜一起吃【答案】：ABCD48.某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)B.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施C.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境D.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房【答案】：BC49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問題有哪些？（）A.要盡量積極接觸貧困者B.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足C.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)D.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別【答案】：AC50.小林以F機(jī)構(gòu)為樣品，開展個(gè)案研究，目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說法，正確的有（）。A.該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)B.該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作C.該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論D.該研究結(jié)果可以反映F機(jī)構(gòu)所在地域的所有機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況【答案】：ABC51.消防救援機(jī)構(gòu)和公安派出所的主要負(fù)責(zé)人是執(zhí)法檔案管理第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)履行下列哪些（）職責(zé)。A.監(jiān)督檔案管理員做好人員調(diào)整時(shí)的檔案管理交接及執(zhí)法人員離崗離任責(zé)任、技術(shù)移交工作B.督促和指導(dǎo)消防執(zhí)法人員和檔案管理員及時(shí)做好檔案材料的建檔、歸檔和日常管理工作C.組織建立健全執(zhí)法檔案管理制度，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)施，積極采用先進(jìn)的檔案管理技術(shù)D.履行對(duì)借閱、復(fù)制、翻拍、抄錄檔案等審批手續(xù)【答案】：ABCD52.實(shí)施安全生產(chǎn)責(zé)任追究，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)、實(shí)事求是、客觀公正，根據(jù)（）等因素合理確定相應(yīng)責(zé)任。A.履職安排B.履職條件C.履職情況D.崗位職責(zé)【答案】：BCD53.對(duì)具有（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公