高二語文五人墓碑記1省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

不知死，焉知生。司馬遷該怎樣做，才能稱之為“生偉大，死光榮”？有人死了，他還活著；有人活著，他已經(jīng)死了?；蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。生看成人杰，死亦為鬼雄。生，我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生取義者也。1/46有人死了，他還活著；有人活著，他卻死了。五人墓碑記張溥2/46張溥張溥（1601-1640），復(fù)社創(chuàng)始人和領(lǐng)袖，字天如，號西銘，江蘇太倉人。明代文學(xué)家。明末有許多文社，復(fù)社大約本于“應(yīng)社”，集合許多小社而成，以復(fù)興古學(xué)，務(wù)為有用相號召，大約成立于熹宗天啟末。張溥幼年刻苦讀書，《明史.文苑傳》言之：“所讀書必手抄，抄已朗誦一過，即焚之，如是者六、七始已?！币院蟀炎约簳S命名為“七錄齋”，和同鄉(xiāng)張采并稱“婁東二張”。3/46

明代萬歷、天啟年間，統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭十分激烈?；实刍栌?，不理朝政，以魏忠賢為首閹黨專橫跋扈，排斥異己，普通正直士大夫皆蒙其害。顧憲成等一批有識之士，在無錫東林書院以講學(xué)為名，指斥時政，被稱為“東林黨”，受到人民同情。天啟六年（1626年）在蘇州東林黨人周順昌因指責(zé)魏忠賢而被逮捕，激起了蘇州人民久積義憤，與差吏發(fā)生了武斗，打死了兩名官差。事后，在這一事件中英勇斗爭五人，挺身自投，從容就義。這件事后，不到一年崇禎皇帝即位，閹黨敗勢，魏忠賢畏罪自縊。蘇州人民毀掉魏忠賢生前祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑認(rèn)為紀(jì)念。作者就為此寫了碑記。4/46熟讀課文疏通字詞5/46

碑記，又稱碑志，原是刻在石碑上，以敘述死者生前事跡，評價、歌頌死者功德為內(nèi)容一個文體。最早作品，可追溯到秦朝李斯泰山、瑯琊石刻。從立碑地點和用途上分，有山川碑、宮室碑、橋道碑、寺廟碑著稱。而專以紀(jì)念死者、刻于墳前墓道碑記稱墓碑或墓志。從寫法上看，原始碑記只是記敘。以后作者，或就所敘之事加以評論，或借題發(fā)揮抒寫情志，碑記遂演變?yōu)橐粋€敘述兼議論文體字音蓼（）閹（）皦（）湮（）貲（）緹（）抶（）溷（）詈（）傫（）逡（）囧（）謚（）牖（）猝（）溥（）liǎoyānjiǎoyānzīchìtíhùnlìlěiqǖnjiǒngshìyǒucùpǚ6/461、其為時止十有一月耳夫十有一月之中2、斂貲財以送其行3、亦曷故哉4、忠義暴于朝廷5、獨五人之皦皦

通假字“有”同“又”。用于整數(shù)與零數(shù)之間“貲”同“資”，資財，錢財。讀zī“曷”通“何”暴同曝顯露皦同皎明亮樣子7/461、人皆得以隸養(yǎng)之2、去今墓而葬之3、其疾病而死4、為之聲義5、緹騎按劍而前6、是時大中丞撫吳者為魏之私人詞類活用隸，名詞作狀語，看成奴隸那樣。墓：名詞用作動詞，修墓。疾病：名詞用作動詞生病。聲：名詞用作動詞，伸張前：名詞作動詞，走上前。撫：名詞用作動詞，擔(dān)任巡撫。8/467、哀斯墓之徒有其石也而為之記8、不能容于遠(yuǎn)近9、抶而仆之10、安能屈豪杰之流遠(yuǎn)近：形容詞用于名詞，遠(yuǎn)近人；遠(yuǎn)近百姓。仆：動詞使動使用方法，使……倒下

屈：動詞使動使用方法，使……屈身記：名詞用作動詞，作記。哀：形容詞意動使用方法，以……為哀，哀惜。9/4611、榮于身后12、盡其天年。13、買五人之脰而函之14、亦以明死生之大榮：名詞使動使用方法，使……得到榮譽。盡：形容詞用作動詞，享盡。名詞用作動詞，用木匣子裝形容詞用作動詞，說明10/461、吾社之行為士先者2、是時以大中丞撫吳者為魏之私人。3、按誅五人4、郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)拦沤癞惲x“行為”是“行”和“為”兩個詞連用。行：品行，名詞；為，成為，動詞。今義為：受思想支配而表現(xiàn)在外面活動。私人：黨羽；今指與公家相正確個人。按：考查，查究。今慣用義為：壓住，依靠等。當(dāng)?shù)溃寒?dāng)權(quán)者，當(dāng)?shù)匦姓L官；今指路中間11/465、顏色不少變6、視五人之死7、令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下。8、慷慨得志之徒

顏色：面貌、容貌、臉色。今常指由物發(fā)射、反射或透過光波經(jīng)過視覺所產(chǎn)生印象。視：比較。今看。首領(lǐng)：頭，腦袋偏指頭代性命，今指集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人?？犊阂鈿饧ぐ航裰覆涣邌?2/46

有賢大夫發(fā)金非常之謀難于猝發(fā)而又有剪發(fā)杜門

發(fā)其志士之悲哉使人發(fā)書至趙王

卒與尸合未及見賊而士卒離散而卒葬之五萬兵難卒一詞多義發(fā)卒

散發(fā)，拿出發(fā)動發(fā)辮抒發(fā)

送終于士兵

死

猝倉猝

13/46

為魏之私人吾妻之美我者，私我也不宜偏私，使內(nèi)外異法也私見張良私

自己

偏愛

偏向私下，偷偷地14/461、即今傫然在墓者也。2、斯固百世之遇也。3、五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也4、是時以大中丞撫吳者為魏之私人5、故今墓中全乎為五人也6、不可謂非五人之力也句式判斷判斷句15/46

不能容于遠(yuǎn)近予猶記周公之被逮

激于義而死焉者也1、

誰為哀者、鉤黨之捕遍于天下、是以蓼洲周公疑問句，代詞作賓語，賓語前置“之”字提賓

被動句

賓語前置應(yīng)為以是介詞“于”引出動作發(fā)出者，表被動介詞”被“表被動16/461、

列其姓名[于大堤之上]2、

且立石[于其墓之門]3、

忠義暴[于朝廷]4、

榮[于身后]5、

不能容[于遠(yuǎn)近]

6、而五人生[于編伍之間]7、

令五人保其首領(lǐng)以老[于戶牖之下]8、

匹夫之有重[于社稷]介詞結(jié)構(gòu)后置句17/46省略句1

斷頭置城上2

投繯道路3激昂大義4

扼腕墓道

(于)(于)(于)(于)18/46蓋：句首語氣詞。提醒、領(lǐng)起作用。當(dāng)：正當(dāng)、適值。焉：兼詞。相當(dāng)于“于之”。于：介詞。引出動作所包括對象。當(dāng)?shù)溃壕佑谝兀ó?dāng)路），比喻執(zhí)掌政權(quán)人。除：清理、整理。祠：祠堂。封建制度下同姓族人供奉祖宗或生前有功德人房屋。盛：盛大。五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)溃闯骈帍U祠之址以葬之，且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！19/46第一段：介紹“五人墓”由來，抒發(fā)感嘆。首段五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。關(guān)于“五人”即除逆閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門，以旌其所為。關(guān)于“墓碑”嗚呼，亦盛矣哉！感嘆20/46翻譯五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除逆閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！這五個人，是蓼洲周順昌被閹黨逮捕時，為正義所激勵而死于這件事。到現(xiàn)在，蘇州賢明士大夫向當(dāng)政官員請示，就清理宦官魏忠賢被廢生祠地基來安葬他們，而且在他們墳?zāi)归T前立了一塊石碑，來表彰他們事跡。啊，也算是盛大事?。?1/46去：距離。墓：修墓。名詞用作動詞。有；通假字。通“又”凡：普通、那些。慷慨得志：指志得意滿、官運亨通。疾?。夯疾?。名詞用作動詞，作狀語。已：程度副詞，太。歟：語氣詞，較之“乎、哉”為弱。獨：副詞，只有，惟獨。夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月爾。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣，況草野之無聞?wù)邭e！獨五人之皦皦，何也？22/46第二段：為何不直接敘述五人之死經(jīng)過，卻就建墓一事發(fā)表評論？明確：以“常人”與“五人”作比，突出了“五人之皦皦”問題。凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣；況草野之無聞?wù)邭e？獨五人之皦皦對比對比點：死后影響“何也”引出下文23/46翻譯夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月爾。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣，況草野之無聞?wù)邭e！獨五人之皦皦，何也？五人死，踞現(xiàn)在修墓安葬在這里，時間不過十一個月罷了。十一個月當(dāng)中，那些富貴子弟，志滿意得、官運亨通人，他們患病而死，死了而埋沒不足稱道，也太多了，何況鄉(xiāng)間沒有聲名人呢？惟獨這五人仍被人們所紀(jì)念和傳頌，是什么原因呢？24/46之：用在主謂之間，取消句子獨立性。被：被動句。望：農(nóng)歷每個月十五日。既望：正月十六。行/為：行：品行、品德。為：作為、成為。以：表目標(biāo)連詞?？埃航?jīng)得起、能忍受。仆：使……倒下。動詞使動使用方法。予猶記周公之被逮，在丙寅三月在望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。25/46為：是。用動詞“為”表示判斷。私人：黨羽、親信?，F(xiàn)多指個人。古今異義相：動作偏指一方。既：副詞，很快。?！凹榷边B用，用在句首。按：查究、依照……罪名。者也：表判斷語氣。是時以大中丞吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由始也。吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今傫然在墓者也。26/46翻譯予猶記周公之被逮，在丙寅三月在望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。我還記得周公被逮捕，是在丙寅年三月十五日。我們應(yīng)社里那些道德品行能夠作為年輕人表率人，替他伸張正義，募捐錢財為他送行，哭聲震天動地。閹黨爪牙禁衛(wèi)吏役按著劍把上前，問道：“誰為他哭？”大家不能忍受，把他們打倒在地。27/46翻譯是時以大中丞吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由始也。吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今傫然在墓者也。當(dāng)初以大中丞身份做蘇州巡撫是魏忠賢親信毛一鷺，周公被捕是由他主使；蘇州老百姓正在痛恨他，于是趁他厲聲呵斥時候，就呼叫著追趕他。中丞躲到廁所里才逃脫挨打。很快，他以蘇州老百姓暴亂罪名向朝廷請示，追究這件事，殺了五個人，是顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，就是現(xiàn)在并排埋在墳?zāi)估镂迦恕?8/46當(dāng)；面對，對著。意氣揚揚：神情昂揚。揚揚：心情愉快或得意。以：相當(dāng)于“而”，表修飾。顏色：臉色。少：程度副詞。稍微。函；用匣子裝起來。名詞用作動詞。為：是。表判斷。然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上。顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。29/46翻譯

然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上。顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。然而五個人受死刑時候，意氣昂揚，叫著中丞名字痛罵他，談笑著死去。（被）砍下頭顱放在城墻上示眾，面色沒有一點改變。有幾位賢士大夫拿出五十兩銀子，買下了五人頭顱，用匣子裝起來，最終同尸身合在一起。所以現(xiàn)在墓中，是完完整整五個人。30/46周公被逮，士人聲義緹騎厲斥，眾不能堪吳民痛心，噪而相逐吳臣請示，按誅五人英勇抗暴五人當(dāng)刑，意氣揚揚詈罵中丞，談笑以死頭斷懸城，色不少變賢者發(fā)金，頭與尸和慷慨就義敘“五人之皦皦”31/46從分析結(jié)構(gòu)入手，了解第三段意思。本段可分為幾層？試概括層意?？煞謨蓪樱呵耙粚訑⑹鎏K州市民反閹斗爭經(jīng)過，用事實印證上文“激于義”三個字；后一層寫五人被誅。32/46前一層敘述反閹斗爭經(jīng)過，所表現(xiàn)出作者感情怎樣？

討論明確：這一層描寫，感情真摯，寫吳民，則“哭聲震動天地”“抶而仆之”，其義勇可見；寫緹騎，則“按劍而前，問‘誰為哀者’”，兇橫之態(tài)畢見；寫狗官，則“匿于溷藩以免”，惶急之狀可知?？梢娮髡咴鲪鄯置鞲星椤?3/461.第四段中，作者怎樣選材來突出五人事跡？五人之事跡不可盡書，故只寫其當(dāng)刑之從容，說明作者選材之精當(dāng)。2.“斷頭置城上，顏色不少變”反應(yīng)五人什么精神？反應(yīng)五人浩氣長存，雖死猶生。3.文中述賢士大夫發(fā)金買五人之頭，有何作用？現(xiàn)有稱頌賢士大夫之意，又有從側(cè)面襯托五人形象作用。34/46縉紳：代指做官人。易：改變。志：志節(jié)。素；向來。聞：這里指是接收。激昂大義：為大義所激勵。蹈：踩、踏。曷；通“何”。卒：最終。非常：不一樣于普通。猝：馬上。發(fā)：發(fā)動。嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕于天下，卒以吾一郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。35/46翻譯嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕于天下，卒以吾一郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也唉！在魏忠賢亂政時候，當(dāng)官而不改變自己志節(jié)，全國范圍內(nèi)，有幾個人呢？而這五個人生在民間，平時沒有受到過《詩》《書》教誨，卻能為大義所激勵，踏上死地而不反顧，這又是什么緣故呢？況且當(dāng)初假傳圣旨紛紛發(fā)出，對受牽連東林黨人逮捕遍于天下，終于因為我們蘇州民眾憤恨一擊，不敢再有牽連治罪；魏忠賢也猶豫不決畏懼正義，篡位陰謀難于立刻發(fā)動，等到當(dāng)今皇帝即位，就吊死在路上，這不能說不是五個人功勞呀！36/46高爵顯位：爵位顯赫高官?；颍河腥?。視：比較。贈謚：追贈謚號。固：到底。是以：所以。凡：凡是。斯：指示代詞，這。固：確實，表判斷。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。37/46令：假使。隸：原指奴隸。這里指像對待奴隸那樣。名詞作狀語。安：怎么。屈：使……屈服；使……跪倒。之：取消句子獨立性。明：說明。形容詞用作動詞。匹夫：平民。這里指五人。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。38/46翻譯由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。由此看來，那么現(xiàn)在爵位顯赫高官，一旦犯罪應(yīng)受懲治時，有脫身逃跑，不能被遠(yuǎn)處近處人收留；又有剪發(fā)為僧，閉門不出，或假裝瘋狂，不知逃到什么地方去。他們可恥人格，卑賤行為，比起這五個人死來，意義輕重到底怎么樣呢？所以周公蓼洲，忠心義行顯露在朝廷，贈賜官爵謚號美好而光榮，在死后榮耀；而這五個人也得以修建一座大墓重新安葬，在大堤之上立碑列出他們姓名，凡四面八方人士經(jīng)過時，沒有不跪拜而且流淚，這真是百代難得際遇呀！39/46翻譯不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。不這么話，假使這五人保全他們頭顱老死在家里，那么即使享盡他們自然年壽，但人人都能夠把他們看成奴仆來使喚，怎么能使英雄豪杰們拜倒，在他們墓道上緊握手腕，抒發(fā)他們作為有志之士悲慨呢？所以，我和同社各位先生，惋惜這墳?zāi)箍沼心菈K石碑，就替它寫了這篇碑記，也借以說明死生重大意義，一個平民死，對國家興亡也是重大作用啊！40/46大閹之亂，縉紳難以不易其志五人則激昂大義，蹈死不顧對比對比點：面對暴政不一樣態(tài)度41/46由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行周公：忠義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后五人：得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無有不過而拜且泣者。對比對比點：生與死，生不如死與雖死猶生斯固百世之遇也42/46對比意義五人“激于義而死富貴之子、慷慨得志之徒“淹沒不足道”光明磊落五人“激昂大義、蹈死不顧”縉紳“易其志”不畏強(qiáng)暴五人“有重于社稷”高爵顯位“辱人賤行”死之意義重大五人“盡其天年”（假設(shè)）豪杰“扼腕發(fā)悲”（現(xiàn)實）容于身后顯耀43/46本文思想內(nèi)容進(jìn)步性和不足都有哪些？

1．進(jìn)步性：

（1）作者站在反對閹黨，支持群眾抗暴斗爭政治立場，歌頌了五義士“激于義而死”斗爭精神，同時也看到了群眾斗爭巨大力量，反應(yīng)、歌頌群眾偉大斗爭，這是很可貴。

（2）張溥領(lǐng)導(dǎo)“復(fù)社”，在當(dāng)初是一個進(jìn)步文社。他們提出詩文應(yīng)該反應(yīng)時代，表示作家思想感情，作品要為政治斗爭服務(wù)。張溥在創(chuàng)作實踐中實現(xiàn)了這一思想，寫出了反應(yīng)現(xiàn)實斗爭、內(nèi)容感人至深《五人墓碑記》，成為明末古文運動一面旗幟。文章所表示文學(xué)必須為現(xiàn)實政治斗爭服務(wù)思想，對后世作文有相當(dāng)作用。44/46寫作特點：1、

夾敘夾議，敘議結(jié)合。從全文看，前兩部分側(cè)重記敘，第三部分側(cè)重議論。兩部分之中，記敘和議論又互有穿插。2、

巧妙使用對比。文章多處使用對比，突出五人慷慨就義英勇事跡和重大意義。如第二段把富貴之子、慷慨之徒與五人對比，突出五人之偉大。3、

用簡練傳神筆墨刻畫人物形象。45/46qq紅包群/qq紅包群ory31msq地流下來了。尚武過來扶住義父問：“他們是？”耿老爹哽咽著說：“他們就是白娘娘和她女兒小青和女婿東伢子。他們是怎么知道??？”呼呼西北風(fēng)刮得更猛了，在偶然間隙回頭風(fēng)里，斷斷續(xù)續(xù)地傳來“耿大哥……耿伯伯……耿正他們……”尚武焦慮地說：“我們聽不清楚他們在喊些什么啊