高考生物總復習實驗總攻略全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎課件

試驗總攻略第1頁器材或藥品作用濾紙過濾或紙層析紗布或尼龍布過濾(DNA提取)NaOH用于吸收CO2或改變?nèi)芤簆HCa(OH)2(澄清石灰水)判定CO2(變渾濁)溴麝香草酚藍水溶液判定CO2(由藍變綠再變黃)HCl解離或改變?nèi)芤簆H攻略試驗中慣用器材和藥品作用1.慣用器材和藥品作用：第2頁器材或藥品作用NaHCO3提供CO2NaCl配制生理鹽水(0.9%)及其它不一樣濃度鹽溶液，可用于動物細胞觀察或用于提取DNA酒精用于消毒處理，提純DNA，葉片脫色或配制解離液重鉻酸鉀酸性條件下，判定酒精(由橙色變灰綠色)(續(xù)表)第3頁器材或藥品作用無水乙醇提取葉綠體中色素二氧化硅使綠色葉片研磨充分碳酸鈣預防在研磨時葉綠體中色素受破壞秋水仙素抑制紡錘體形成龍膽紫溶液或 醋酸洋紅液染色體染色健那綠線粒體染色(呈藍綠色)(續(xù)表)第4頁器材或藥品作用斐林試劑判定可溶性還原糖(加熱呈磚紅色)碘液判定淀粉(呈藍色)蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ判定脂肪(呈橘黃色或紅色)雙縮脲試劑判定蛋白質(呈紫色)二苯胺試劑判定DNA(加熱呈藍色)甲基綠、吡羅紅染色DNA(呈綠色)、RNA(呈紅色)蔗糖配制蔗糖溶液，用于測定植物細胞細胞液濃度或觀察質壁分離試驗(續(xù)表)第5頁(續(xù)表)器材或藥品作用硝酸鉀溶液(0.05g·mL－1)觀察質壁分離和自動復原檸檬酸鈉血液抗凝劑亞甲基藍用于活體染色或檢測污水中需氧型細菌CaCl2增強細菌細胞壁通透性胰蛋白酶分解蛋白質，使組織細胞分散第6頁試驗名稱作用觀察DNA和RNA在細胞中分布①改變膜通透性，加速染色劑進入細胞；②使染色質中DNA與蛋白質分離，有助于DNA與染色劑結合觀察根尖細胞有絲分裂，低溫誘導染色體加倍質量分數(shù)為15%鹽酸和體積分數(shù)為95%酒精按1∶1混合成解離液，使組織中細胞相互分離開來2.鹽酸在生物試驗中作用：第7頁濃度作用試驗50%酒精脂肪判定中洗去多出浮色檢測生物組織中脂肪75%酒精用于殺菌消毒微生物試驗室培養(yǎng)無水乙醇

（或95%酒精）提取葉綠體中色素綠葉中光合色素提取與分離95%酒精與濃鹽酸(質量分數(shù)15%)按1∶1混合成解離液，使組織中細胞相互分離開來觀察根尖細胞有絲分裂，低溫誘導植物染色體數(shù)目標改變95%酒精脫色判定光合作用產(chǎn)物——淀粉3.酒精在生物試驗中作用：第8頁顏色相關試驗紅①還原糖＋斐林試劑(水浴加熱)→磚紅色沉淀②脂肪＋蘇丹Ⅳ染液→紅色③RNA＋吡羅紅溶液→紅色④葉綠素a和葉綠素b→主要吸收紅光和藍紫光黃①脂肪＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色②胡蘿卜素→橙黃色；葉黃素→黃色③CO2＋溴麝香草酚藍水溶液→由藍變綠再變黃與顏色相關試驗第9頁顏色相關試驗綠①DNA＋甲基綠溶液→綠色②線粒體＋健那綠染液→藍綠色③酒精＋橙色重鉻酸鉀溶液(在酸性條件下)→灰綠色④葉綠素a→藍綠色；葉綠素b→黃綠色藍淀粉＋碘液→藍色紫①染色體(質)＋龍膽紫溶液→紫色②蛋白質＋雙縮脲試劑→紫色③類胡蘿卜素→主要吸收藍紫光(續(xù)表)第10頁[典例](年四川卷)以下相關試驗方法或檢測試劑敘述，正確是()

A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目改變

B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中分布

C.用紙層析法提取菠菜綠葉中色素和判定胡蘿卜素提取粗品 D.用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物豐富度第11頁

[解析]改良苯酚品紅染液是對染色體進行染色優(yōu)良試劑。健那綠染液是對活細胞中線粒體進行染色專一性染料；觀察DNA和RNA在細胞中分布用甲基綠和吡羅紅。紙層析法是對葉綠體中色素進行分離方法。標志重捕法是用來調(diào)查活動能力較強，活動范圍較大動物種群密度方法，土壤小動物豐富度調(diào)查用取樣器取樣法。[答案]A第12頁選項試驗目標試劑預期試驗結果A觀察根尖分生組織細胞有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細胞中分布斐林試劑、吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色?攻略對應練

1.下表是依據(jù)試驗目標所需選取試劑與預期試驗結果，正確是()第13頁

解析：脂肪用蘇丹Ⅲ判定呈橘黃色，與蘇丹Ⅳ反應呈紅色；蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應呈紫色；葡萄糖屬于還原性糖，與斐林試劑在加熱條件下反應呈磚紅色沉淀；DNA與甲基綠發(fā)生顯色反應呈綠色，RNA與吡羅紅發(fā)生顯色反應呈紅色。答案：A第14頁2．下表中相關人體細胞化合物試驗檢測，正確是(

)選項化合物檢測試劑顏色反應A脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色B糖原斐林試劑磚紅色C蛋白質雙縮脲試劑紫色D核酸甲基綠染液綠色答案：C第15頁3.(年天津二模)以下試劑在兩個試驗中作用相同是() A.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目標改變”中作用 B.酒精在“土壤中小動物類群豐富度研究”和“檢測生物組織中脂肪”中作用 C.CuSO4在“檢測生物組織中還原糖”和“檢測生物組織中蛋白質”中作用 D.蒸餾水在“提取純凈動物細胞膜”和“探索生長素類似物促進插條生根最適濃度”中作用第16頁解析：鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目標改變”兩個試驗中均用于配制解離液，使組織細胞分離開；70%酒精溶液含有防腐殺菌作用，所以在“土壤中小動物類群豐富度研究”試驗中用作防腐劑，而在“檢測生物組織中脂肪”試驗中用于洗去浮色；CuSO4在“檢測生物組織中還原糖”試驗中用于配制斐林試劑，而在“檢測生物組織中蛋白質”試驗中用于提供Cu2＋；蒸餾水在“提取純凈動物細胞膜”試驗中用于使細胞吸水漲破，在“探索生長素類似物促進插條生根最適濃度”試驗中用于調(diào)整生長素類似物濃度。

答案：A第17頁標準實例防止試驗現(xiàn)象受干擾當用染色劑染色或有顏色反應試驗，一般選擇材料顏色淺或無色，以免因材料顏色影響顯色或影響觀察，如還原糖判定要選取無色材料等材料起源廣泛及處理方便如雞血起源廣泛，用來提取DNA時，可用滲透原理使紅細胞破裂攻略材料選擇與處理方法1.材料選擇：第18頁暫時裝片將材料在載玻片水滴中展平→放蓋玻片時應從一側慢慢蓋在水滴上，預防氣泡產(chǎn)生→對材料染色或改變?nèi)芤簼舛取^察。如“觀察植物細胞質壁分離和復原”等研磨、過濾適適用于從生物組織中提取物質如酶、色素等，研磨時要先將生物材料切碎，然后加入二氧化硅(使研磨更充分)、提取液及其它必要物質，充分研磨之后，通常要進行過濾，以除去渣滓，慣用過濾器有濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等2.材料處理方法：第19頁恒溫普通用水浴或恒溫箱紙層析包含制備濾紙條、畫濾液細線、層析分離植物葉片生成淀粉判定包含植物饑餓處理、光照、酒精脫色、加碘細胞破裂動物細胞可用蒸餾水漲破、攪拌、研磨等方法，植物細胞慣用研磨細胞分散解離液、壓片(觀察根尖有絲分裂)、酶解法(胰蛋白酶處理動物細胞)離心將材料分層，方便于觀察或提取(續(xù)表)第20頁[典例](年山東卷)以下相關試驗操作描述，正確是()

A.判定待測樣液中蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4

溶液 B.制作細胞有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C.低溫誘導染色體加倍試驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 D.探究溫度對酶活性影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不一樣溫度下保溫第21頁

[解析]判定蛋白質試劑為雙縮脲試劑，該試劑使用時應先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A正確。制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片正確次序是：解離→漂洗→染色→制片，B錯誤。低溫誘導染色體加倍試驗中，應首先對大蒜根尖低溫處理，誘導分生區(qū)細胞染色體加倍，再制作裝片，C錯誤。探究溫度對酶活性影響時，不一樣組酶和底物混合前應先保溫到試驗溫度，若在室溫下混合后再在不一樣溫度下保溫，則到達實驗溫度時，反應可能已發(fā)生，D錯誤。[答案]A第22頁?攻略對應練

4.(年北京海淀檢測)孟德爾說：“任何試驗價值和效用，決定于所使用材料對于試驗目標適合性?！币韵孪嚓P紫色洋蔥作為試驗材料敘述，正確是() A.內(nèi)表皮細胞大、易觀察，可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化試驗 B.外表皮細胞含有大液泡，可用于觀察植物細胞吸水和失水試驗 C.洋蔥鱗莖肥厚，可用于葉綠體色素提取試驗 D.根細胞分裂旺盛，可用于觀察減數(shù)分裂試驗第23頁

解析：洋蔥內(nèi)表皮細胞屬于成熟細胞，不再進行細胞分裂，所以無法觀察到染色體數(shù)目改變，A錯誤；外表皮細胞含有大液泡，可用于觀察植物細胞吸水和失水試驗，B正確；洋蔥鱗莖沒有葉綠體，C錯誤；根細胞只進行有絲分裂，不進行減數(shù)分裂，D錯誤。答案：B第24頁5．某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測試驗(以下列圖)，以下敘述正確是()

第25頁A．在試驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片效果要好B．在制備生物組織樣液時，加入石英砂主要目標是促進還原糖溶解C．用于該試驗檢測斐林試劑也可用于檢測蛋白質，只是添加試劑次序不一樣D．因為斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時要先加0.1g/mLNaOH溶液，后加入0.05g/mLCuSO4溶液第26頁解析：蘋果果肉顏色比植物葉片淺，且含大量還原糖，所以在檢測還原糖試驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片效果要好；在制備生物組織樣液時，加入石英砂主要目標是使研磨充分；斐林試劑和雙縮脲試劑添加次序不一樣，且兩種試劑CuSO4溶液濃度也不一樣；在使用斐林試劑時應將等量NaOH和CuSO4溶液混勻后加到組織樣液中。答案：A第27頁6.以下相關試驗材料與方法敘述，恰當是()

A.用標志重捕法調(diào)查土壤小動物豐富度 B.以人成熟紅細胞為材料提取DNA C.用低溫處理洋蔥根尖，觀察染色體變異 D.以洋蔥鱗片葉為材料觀察葉綠體

解析：調(diào)查土壤小動物豐富度用取樣器取樣法；人成熟紅細胞沒有細胞核，不能作為提取DNA材料；根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛，在低溫下可誘導其染色體數(shù)目變異；洋蔥鱗片葉無葉綠體。

答案：C第28頁攻略試驗基本標準 1.變量與單一變量標準： (1)變量種類：試驗變量(自變量)、反應變量(因變量)、無關變量(控制變量)、額外變量(干擾變量)。 (2)處理變量目標及關鍵：目標在于操縱自變量，取得因變量；關鍵在于控制無關變量，降低干擾變量。 (3)單一變量標準：①確?！皢我蛔兞俊痹囼炗^察，即不論有幾個試驗變量，都應做到一個試驗變量對應觀察一個反應變量；②確?！皢我蛔兞俊辈僮饕?guī)范，即試驗中盡可能防止無關變量干擾。第29頁2.對照與試驗對照標準： (1)對照：對照組通常指在自然狀態(tài)下或已知影響原因所造成結果一組試驗；而試驗組通常指某種自變量改變對實驗結果影響未知，需要人為探索一組試驗。對照組能幫助人們排除無關變量所造成試驗誤差，與試驗組對照有利于得出真實可信結果或結論。(2)試驗對照： ①空白對照：設置兩組試驗，其中施加試驗變量(要研究原因)處理為試驗組，常態(tài)或未施加試驗變量處理為對照組。自變量為試驗變量有沒有。普通驗證性試驗采取空白對照。第30頁 ②相互對照：設置三組以上試驗，每一組既作為試驗組，同時又是其它組對照。自變量為試驗變量不一樣量度(或類別)。普通探究“××最適(佳)條件”試驗采取相互對照。 ③本身對照：試驗組、對照組在同一試驗對象上進行，即試驗處理前為對照組，處理后為試驗組，自變量為試驗變量處理是否，如“植物細胞質壁分離與復原”試驗。 ④條件對照：增設了與試驗變量無關一組試驗。常結合空白對照進行，含有反證或加強作用。第31頁 3.等量標準：對照試驗設置正確是否，關鍵就在于怎樣盡可能去確?！捌渌鼦l件完全相等”。詳細來說有以下四個方面： (1)所用生物材料要相同。即所用生物材料數(shù)量、質量、長度、體積、起源和生理情況等方面特點要盡可能相同或最少大致相同。(2)所用試驗器具要相同。即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具大小型號要完全一樣。第32頁(3)所用試驗試劑要相同。即試劑成份、濃度、體積要相同。尤其要注意體積上等量問題。 (4)所用處理方法要相同。如保溫或冷卻；光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。有時盡管某種處理對對照試驗來說，看起來似乎是毫無意義，但最好還是要作一樣處理。第33頁

[典例]為驗證甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育，將27只同種、同時孵化且大小相同蝌蚪，隨機均分為三組，喂養(yǎng)水、飼料和溫度等培養(yǎng)條件相同且適宜。甲組加入甲狀腺激素，乙組加入甲狀腺激素抑制劑，丙組不加入藥劑。喂養(yǎng)一段時間后，觀察其生長情況。 (1)請依據(jù)試驗“單一變量”標準回答以下問題。①本試驗中同種蝌蚪和相同喂養(yǎng)條件屬于()②甲組加入甲狀腺激素是()③甲組改變和結果是()A.自變量B.因變量C.額外變量D.無關變量第34頁(2)本試驗關鍵步驟是(A.定時喂食C.定時觀察 )B.定時換水D.用藥量合理 (3)試驗中選取同種、同時孵化大小相同蝌蚪來做實驗，其目標是__________________________________________。第35頁

[解析]單一變量標準：控制其它原因不變，只改變其中一個原因(要研究原因)，觀察其對試驗結果影響。遵照單一變量標準，對試驗結果進行科學分析，增強試驗結果可信度與說服力。自變量是指試驗中要研究和控制原因或條件。因變量是指試驗中因為試驗變量而引發(fā)改變和結果。無關變量是指試驗中除試驗變量以外影響試驗現(xiàn)象或結果原因或條件。[答案](1)DAB(2)D(3)排除無關變量對試驗結果影響第36頁?攻略對應練7.以下相關試驗設計敘述中，正確有()①試驗材料數(shù)量、溫度和時間都可能是試驗變量②各種試驗中都必須設置空白對照組，確保單一變量③數(shù)據(jù)測量應力爭準確，因而需要屢次測量求平均值④探究試驗設計中，試驗結果可能與提出假設不一致A.一項B.兩項C.三項D.四項

解析：①③④三項是正確；對照有各種，有些能夠是自身對照。

答案：C第37頁8.(年湖南長沙二模)以下對相關試驗中變量敘述，正確是()

A.在探究溫度對酶活性影響試驗中，溫度和pH是自變量 B.在模擬探究細胞大小與物質運輸關系試驗中，正方體瓊脂塊體積是無關變量 C.在探究植物生長調(diào)整劑對扦插枝條生根作用試驗中，插條生根數(shù)是因變量 D.在探究酵母菌呼吸方式試驗中，酒精是無關變量第38頁

解析：在探究溫度對酶活性影響試驗中，溫度是自變量，pH是無關變量，A錯誤；在模擬探究細胞大小與物質運輸關系試驗中，正方體瓊脂塊體積模擬是細胞大小，屬于自變量，B錯誤；在探究植物生長調(diào)整劑對扦插枝條生根作用實驗中，插條生根數(shù)是因變量，C正確；在探究酵母菌呼吸方式試驗中，可依據(jù)是否產(chǎn)生酒精判斷呼吸方式，所以酒精是因變量，D錯誤。答案：C第39頁攻略高中生物試驗分類

分類一、觀察類(使用光學顯微鏡)

1.顯微鏡相關知識： (1)觀察：高倍鏡使用要訣——先低后高，找移轉調(diào)。 低找：先在低倍鏡下找到圖像，并調(diào)整至清楚。移：將觀察點移到視野中央。 高轉：轉動轉換器，換上高倍鏡。調(diào)：調(diào)整細準焦螺旋及光圈，使圖像清楚。第40頁(2)放大倍數(shù)與鏡頭長度及細胞數(shù)目標關系歸納：①物像放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。②目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越小，與玻片距離越遠。

③低倍鏡下視野中，細胞數(shù)多、細胞體積小、視野明亮；高倍鏡下視野中，細胞數(shù)少、細胞體積大、視野較暗。④放大倍數(shù)改變與視野中細胞數(shù)量改變關系：第一個情況：一行細胞數(shù)量改變，可依據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比規(guī)律計算。

第二種情況：圓形視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量改變，可依據(jù)看到實物范圍與放大倍數(shù)平方成反比規(guī)律計算。第41頁(3)視野中異物位置判斷：只有三種可能——在載玻片標本上、在目鏡上、在物鏡上。判斷方法以下：①移動玻片：污點隨載玻片移動而移動，則其位于載玻片標本上。②換目鏡：污點不隨載玻片移動，換目鏡后消失，則其位于目鏡上。③換物鏡：污點不隨載玻片移動，換目鏡后不消失，但換物鏡后消失，則其位于物鏡上。第42頁試驗名稱試驗材料染色試驗一般程序用顯微鏡觀察各種多樣細胞口腔上皮細胞等碘液染口腔上皮細胞取材→(染色→)制片→顯微鏡觀察→結論觀察DNA和RNA在細胞中分布口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞等甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色觀察線粒體和葉綠體口腔上皮細胞(線粒體)；蘚類葉、黑藻葉(葉綠體)等1%健那綠使線粒體呈藍綠色；葉綠體不需要染色觀察植物細胞質壁分離和復原紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞(液泡顏色深)不需要染色觀察細胞有絲分裂和減數(shù)分裂洋蔥根尖細胞(有絲分裂)、蝗蟲精母細胞(減數(shù)分裂)龍膽紫溶液(紫色)或醋酸洋紅液(紅色)生物組織中脂肪判定花生種子蘇丹Ⅲ(橘黃色)或蘇丹Ⅳ(紅色)低溫誘導染色體加倍洋蔥根尖細胞改良苯酚品紅染液2.試驗歸類：第43頁3.觀察類試驗操作流程模板：第44頁

[典例](年江蘇卷)在“觀察植物細胞質壁分離和復原”試驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮暫時裝片進行了三次觀察(以下列圖所表示)。以下相關敘述正確是() A.第一次觀察時輕易看到紫色大液泡和較大無色細胞質基質區(qū)域 B.第二次觀察時能夠發(fā)覺細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞角隅處第45頁C.吸水紙主要作用是吸除滴管滴加多出液體，以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約試驗時間，通常能夠省略第一次顯微觀察步驟

[解析]第一次觀察時因為未滴入蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質壁分離，只能看到紫色大液泡；第二次觀察時滴入少許蔗糖溶液，細胞開始發(fā)生質壁分離，能夠發(fā)覺細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞角隅處；吸水紙主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片一側流到另一側，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中；第一次顯微鏡觀察是為了取得試驗前現(xiàn)象，方便于與實驗中現(xiàn)象改變作對比，所以不可省略。[答案]B第46頁?攻略對應練

9.(年山東卷改編)以下相關試驗操作描述，正確是()

A.判定待測樣液中蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4

溶液 B.制作細胞有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C.在光鏡高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體結構 D.探究溫度對酶活性影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫第47頁

解析：制作細胞有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后應先進行漂洗，然后再進行染色。光鏡下只能觀察到葉綠體形狀，不能看到其結構。探究溫度對酶活性影響時，應先將酶與底物分別于不一樣溫度下保溫一段時間再混合，假如先在室溫下混合，會造成酶與底物發(fā)生反應，使溫度梯度設置失去意義。答案：A第48頁10.(年廣東湛江調(diào)研改編)以下說法正確是()

A.觀察細胞質壁分離及復原，所用最正確材料是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 B.觀察DNA和RNA在細胞中分布，慣用理想材料是洋蔥鱗片葉外表皮 C.觀察植物細胞有絲分裂，觀察部位應是洋蔥根尖分生區(qū) D.觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目標改變，觀察部位應是洋蔥鱗片葉外表皮

答案：C第49頁11.(年安徽卷)下列圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝顯微照片。以下敘述正確是()A.甲細胞中每條染色體著絲點排列在細胞板上B.乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極C.甲和乙細胞中染色體數(shù)目相等，DNA含量相同D.統(tǒng)計圖中處于分裂期細胞數(shù)可計算細胞周期長短第50頁

解析：依據(jù)圖示可知：甲細胞處于有絲分裂中期，乙細胞處于有絲分裂后期。甲細胞每條染色體著絲點排列在赤道板而不是細胞板上，A錯誤；乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極，B正確；乙細胞中染色體是甲細胞中2倍，DNA含量相同，C錯誤；細胞周期包含分裂間期和分裂期，統(tǒng)計圖中處于分裂期細胞數(shù)不可計算細胞周期長短，只可計算分裂期所用時間在細胞周期中百分比，D錯誤。答案：B第51頁試驗名稱判定對象試劑顏色生物材料備注淀粉判定淀粉碘液藍色脫色葉片無還原糖判定還原糖斐林試劑磚紅色 沉淀蘋果或梨勻漿等甲乙液現(xiàn)混現(xiàn)用、水浴加熱脂肪判定脂肪蘇丹Ⅲ (或Ⅳ) 染液橘黃(或 紅)色花生種子切片需用高倍 鏡觀察蛋白質判定蛋白質雙縮脲 試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，后加B液，搖勻后使用分類二、判別類1.試驗歸類：第52頁試驗名稱判定對象試劑顏色生物材料備注尿糖 檢測葡萄糖葡萄糖 試紙有色水、葡萄糖溶液、三份模擬“尿樣”無葉綠體中色素提取和分離四種色素提取液：無水乙醇；分離液：層析液胡蘿卜素：橙黃色；葉黃素：黃色；葉綠素a：藍綠色；葉綠素b：黃綠色新鮮綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅是為了研磨得更充分；碳酸鈣可預防研磨中色素被破壞(續(xù)表)第53頁2.判定類試驗操作流程模板：第54頁[典例]還原糖、脂肪、蛋白質和DNA四種有機物判定實驗中，選材或操作錯誤是()

A.用斐林試劑檢測蘋果漿中還原糖 B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪 C.雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中蛋白質 D.提取含DNA濾液可用香蕉加入一定洗滌劑和食鹽進行研磨第55頁

[解析]蘋果顏色靠近白色，能夠用于還原糖判定材料；用花生種子勻漿檢測脂肪可向勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液；用雙縮脲劑檢測蛋白質時先滴加A液再滴加B液；提取含DNA濾液可用香蕉加入一定洗滌劑和食鹽進行研磨。[答案]C第56頁?攻略對應練12.以下關于生物研究中慣用方法，錯誤是()

A.脂肪判定時，用蘇丹Ⅲ染液處理后，用清水洗去浮色后觀察 B.研究細胞器結構和種類，可采取差速離心法和顯微鏡觀察法 C.研究光合作用過程中碳元素傳遞，可采取14C標識示蹤法 D.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時最好隨機取樣第57頁解析：脂肪判定時，用蘇丹Ⅲ染液處理后，用50%酒精洗去浮色后觀察。答案：A第58頁13.下面相關生物試驗中試驗原理、方法或結果敘述中，正確是()

A.西瓜汁中含有豐富葡萄糖和果糖，可用作還原糖判定替換材料 B.油脂判定時，可觀察到在細胞中已被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色圓形小顆粒 C.雙縮脲試劑B液為0.01g/mLCuSO4

溶液 D.判定還原糖時，要先加入斐林試劑，搖勻后再沸水浴第59頁

解析：西瓜細胞液泡中含有色素，不適適用作還原糖鑒定試驗材料；油脂被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；判定還原糖試驗時，加入斐林試劑后，宜將試管放入50℃～65℃溫水大燒杯中水浴加熱2min。答案：C第60頁

14.研究人員從一個野生植物貯藏根中提取出一個化學物質，有些人認為是一個能促使葡萄糖分解酶，有些人認為是一種能促使蔗糖分解酶。對此，研究人員設計并做了一些相關試驗。(導學號57130087)(1)要判定此物質化學本質是蛋白質還是RNA，可分別選用________試劑和________染液。第61頁

(2)要確定此物質是催化葡萄糖分解酶還是催化蔗糖分解酶，研究人員設計了如上圖所表示試驗過程，請分析可能試驗結果。在水浴加熱后，若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明________________________________，若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明_________________________________。 (3)若以上試驗完成后，已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解酶，化學本質是蛋白質，需要確定其催化作用最適溫度，設計試驗基本思緒是先確定____________，再參考上圖中甲試管處理方法進行試驗。試驗結束后，再選擇其中磚紅色沉淀最少兩支試管所對應溫度，設置________________，重復進行試驗。第62頁答案：(1)雙縮脲吡羅紅(2)該物質是能催化蔗糖分解酶該物質是能催化葡萄糖分解酶 (3)系列等溫度梯度更小溫度梯度第63頁課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算公式(方法)調(diào)查人群中 遺傳病遺傳病發(fā)病率在普通人群中統(tǒng)計

遺傳病遺 傳方式在患者家系中調(diào)查繪制、分析遺傳系譜圖分類三、調(diào)查類1.調(diào)查類試驗：第64頁課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算公式(方法)種群密度取樣調(diào)查動物(活動能力強)標志重 捕法植物或活動能力弱動物樣方法 所取各樣方種群密度平均值土壤中小動物類群豐富度研究土壤中小動物取樣器取樣法記名計算法、目測預計法(續(xù)表)第65頁2.調(diào)查類試驗普通操作流程模板：第66頁[典例](年海南卷)某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度。以下做法錯誤是()

A.隨機取樣 B.選擇植物生長茂盛處取樣 C.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度 D.依據(jù)地段形狀確定取樣方法

[解析]用樣方法進行調(diào)查一定要隨機取樣，A正確、B錯誤；依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)取平均數(shù)可估算該種群種群密度，C正確；依據(jù)地段不一樣可因地制宜采取不一樣取樣方法，如五點取樣法和等距取樣法等，D正確。[答案]B第67頁項目捕捉數(shù)/只標識數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)初捕50502822重捕50103218?攻略對應練

15.某研究機構對某區(qū)域一個田鼠進行了調(diào)查，所調(diào)查樣方總面積為2hm2(1hm2＝10000m2)。統(tǒng)計所捕捉鼠數(shù)量、性別等，進行標識后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查。所得到調(diào)查數(shù)據(jù)以下表：第68頁以下是某同學對數(shù)據(jù)分析結果，你認為正確是()

A.此調(diào)查方法能夠用來調(diào)查土壤中小動物物種豐富度 B.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計種群密度比實際低 C.綜合兩次捕捉情況，該田鼠種群性別百分比(♀/)約為7∶2 D.該地域田鼠平均種群密度約為125只/hm2

答案：D第69頁選項試驗名稱相關內(nèi)容A調(diào)查人群中遺傳病遺傳方式最好選擇群體中發(fā)病率較高單基因遺傳病B調(diào)查植物種群密度隨機選取相同大小樣方，統(tǒng)計種群密度平均值C設計并制作小生態(tài)瓶將少許各種生物放入密閉廣口瓶中，一定要在直射、強光下D土壤動物類群豐富度調(diào)查取樣時盡可能不要破壞環(huán)境，操作時注意安全16.以下相關試驗內(nèi)容，錯誤一組是()第70頁解析：在制作小生態(tài)瓶時，將少許各種生物放入密閉廣口瓶中，并將其置于較強散射光條件下培養(yǎng)。答案：C第71頁分類四、探究類(對照型試驗)1.生物試驗中變量：(1)變量種類：

①試驗變量(自變量)與反應變量(因變量)。試驗變量是指實驗中由試驗者操縱原因或條件，而反應變量是指由試驗變量引發(fā)改變結果，二者之間是前因后果關系。試驗目標就在于取得和解釋前因與后果。

②無關變量與額外變量。無關變量是指試驗中除試驗變量外影響試驗結果與現(xiàn)象原因或條件。由無關變量引發(fā)變化結果就叫額外變量。它們之間也是前因后果關系。但對實驗變量與反應變量取得起干擾作用。第72頁(2)變量控制：

控制變量法是指控制其它原因不變，集中研究其中一個因素改變，確保試驗不受干擾或將干擾原因降低到最低程度。經(jīng)過試驗控制，盡可能減小試驗誤差，以取得較為準確試驗結果。

①操縱試驗變量方法：設法給研究對象施加干擾，造成研究對象改變，從而使研究對象在被干擾狀態(tài)中反應出某種現(xiàn)象和屬性。第73頁

②檢測反應變量方法：依據(jù)試驗原理和試驗條件確定觀察、測量指標和方法。詳細包含：觀察特異性顏色改變、沉淀反應；觀察形態(tài)結構、生理改變；測量生長發(fā)育速度；測量生化反應速度。

③控制無關變量方法(平衡控制)：排除因試驗對象個體差異帶來影響；設法創(chuàng)造穩(wěn)定相同條件進行對照，以抵消或排除這些原因對試驗對象干擾；設法提供適宜條件，以排除不利環(huán)境條件對試驗對象影響；重復試驗，排除偶然原因干擾，減小試驗誤差。

不論一個試驗有幾個試驗變量，都應確定一個試驗變量，觀察一個反應變量，這就是單一變量標準，它是處理試驗中復雜關系準則之一。第74頁2.相關變量試驗名稱自變量因變量控制無關變量試驗一般程序比較過氧化氫酶和Fe3＋催化效率催化劑種類(過氧化氫酶和Fe3＋)催化效率高低(以點燃但無火焰衛(wèi)生香燃燒猛烈程度或氣泡產(chǎn)生速度表示)試管等用具潔凈度、環(huán)境溫度、相同材料量、各種試劑量、反應時間等分組編號→設置對照→條件處理→觀察比較→得出結論第75頁試驗名稱自變量因變量控制無關變量試驗一般程序探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用反應物種類(淀粉和蔗糖)淀粉酶能將淀粉水解(處理后加斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀)，但不能水解蔗糖(處理后加斐林試劑并水浴加熱，無磚紅色沉淀出現(xiàn))淀粉與蔗糖溶液量、水浴溫度與處理時間、斐林試劑使用量與加熱時間、操作程序等分組編號→設置對照→條件處理→觀察比較→得出結論(續(xù)表)第76頁試驗名稱自變量因變量控制無關變量試驗一般程序pH對（淀粉）酶活性影響不一樣pH溶液加碘液后溶液顏色改變試管潔凈度、淀粉溶液量、不一樣pH處理時間、操作程序、碘液加入量等分組編號→設置對照→條件處理→觀察比較→得出結論溫度對（淀粉）酶活性影響溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)加碘液后溶液顏色改變試管潔凈度、淀粉溶液量、不一樣溫度處理時間、操作程序、碘液加入量等(續(xù)表)第77頁試驗名稱自變量因變量控制無關變量試驗一般程序植物向性運動實驗設計和觀察①向光性：是否有單側光照(黑暗、單側光照、均勻光照)②向地性：幼苗不一樣空間位置①幼苗彎曲情況②根彎曲方向①幼苗種類及生長情況、環(huán)境溫度、培養(yǎng)條件、露出部位、裝置合理性等②萌發(fā)種子種類及萌發(fā)情況、環(huán)境溫度、培養(yǎng)條件等分組編號→設置對照→條件處理→觀察比較→得出結論(續(xù)表)第78頁試驗名稱自變量因變量控制無關變量試驗一般程序探究生長素類似物對植物生長發(fā)育影響不一樣濃度生長素或生長素類似物①扦插枝條生根情況差異②果實發(fā)育狀況差異③落花落果狀況在使用前后差異試驗材料選擇、處理時間等分組編號→設置對照→條件處理→觀察比較→得出結論低溫誘導染色體加倍常溫與低溫染色體數(shù)目低溫處理時間、材料選擇、操作程序等(續(xù)表)第79頁3.試驗條件控制方法：(1)增加水中氧氣：泵入空氣、吹氣或放入綠色植物。(2)降低水中氧氣：容器密封、油膜覆蓋或用涼開水。(3)除去容器中CO2：NaOH溶液或KOH溶液。(4)除去葉片中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境一晝夜。(5)除去葉片中葉綠素：酒精加熱。(6)除去光合作用對呼吸作用干擾：給植株遮光。(7)怎樣得到單色光：棱鏡色散或彩色薄膜濾光。(8)預防血液凝固：加入檸檬酸鈉。(9)各種細胞器提?。杭毎麆驖{離心。第80頁4.試驗結果顯示方法：(1)光合速率：O2

釋放量、CO2

吸收量或淀粉產(chǎn)生量。(2)呼吸速率：O2

吸收量、CO2釋放量或淀粉降低許。(3)原子轉移路徑：放射性同位素示蹤法。(4)細胞液濃度大?。嘿|壁分離。(5)細胞是否死亡：質壁分離、亞甲基藍溶液染色。(6)甲狀腺激素作用：動物耗氧量、發(fā)育速度等。(7)生長激素作用：生長速度(體重改變、身高改變)。(8)胰島素作用：動物活動狀態(tài)。第81頁[典例]以下關于生物試驗說法，不正確是()

A.在探究影響酶活性原因時，溫度、酸堿度、使用試劑量等都是自變量 B.探究酵母菌種群數(shù)量改變時，不需再設置對照組 C.用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應該設計正常人尿