7生命最寶貴 第2課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊

7生命最寶貴第2課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治三年級上冊第2課時

2.教學(xué)年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.增強對生命的尊重和珍視，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.提高自我防護意識和能力，學(xué)會保護自己和他人的生命安全。

3.培養(yǎng)學(xué)生在面臨危險時，保持冷靜、理智，能夠正確判斷和處理問題的能力。

4.增強團隊協(xié)作精神，提高與人溝通、協(xié)作解決問題的能力。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

（1）理解生命的寶貴，認識到每個人只有一次生命，要珍惜。

（2）學(xué)會基本的自我保護方法，如過馬路要看紅綠燈，不跟陌生人走等。

（3）懂得在遇到危險時要尋求幫助，知道撥打緊急電話。

（4）理解與同伴合作的重要性，學(xué)會分享和互助。

2.教學(xué)難點：

（1）引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的價值，珍惜生命。

（2）如何讓學(xué)生在遇到危險時，能夠冷靜、理智地處理問題。

（3）學(xué)生如何掌握自我保護的方法，并在實際生活中運用。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生在與同伴合作中，學(xué)會分享和互助。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，明確生命的重要性，傳授自我保護的基本方法。

（2）運用案例研究法，分析生活中的實際案例，讓學(xué)生深入理解生命的珍貴。

（3）采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同完成保護生命的小項目。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如過馬路、遇到陌生人等情景，模擬實踐自我保護方法。

（2）實驗：進行簡單的實驗，如用滅火器滅火，讓學(xué)生學(xué)會正確的使用方法。

（3）游戲：設(shè)計關(guān)于生命安全的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示生命的重要性和自我保護的方法。

（2）視頻：播放相關(guān)的教育視頻，如交通安全、防溺水等，讓學(xué)生更直觀地了解危險。

（3）在線工具：利用在線工具進行互動提問，了解學(xué)生對生命安全的認知程度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《7生命最寶貴》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過險情的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生命的奧秘。

2.新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生命的寶貴性和自我保護的基本方法。生命是獨一無二的，它是我們最寶貴的財富。在生活中，我們要學(xué)會基本的自我保護方法，如過馬路要看紅綠燈，不跟陌生人走等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在遇到危險時如何正確處理問題，以及自我保護的重要性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)生命的寶貴性和自我保護的方法這兩個重點。對于如何處理危險情況這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

3.實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與生命安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示自我保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中保護自己”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生命的寶貴性、自我保護的基本方法和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對生命安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《如何在緊急情況下保護自己》（《青少年安全教育讀本》）

-故事：《生命的奇跡》（《小學(xué)生安全教育故事》）

-文章：《自我保護的重要性》（《青少年成長指南》）

-手冊：《小學(xué)生自我保護手冊》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看相關(guān)的教育視頻，如交通安全、防溺水等。

-進行家庭安全檢查，了解家庭中的安全隱患并提出改進措施。

-與家人或朋友分享本節(jié)課學(xué)到的知識，提高身邊人的安全意識。

-參加學(xué)校組織的安全教育活動，如消防演練、地震逃生等。

-調(diào)查身邊的同學(xué)對生命安全的認知程度，了解大家的安全意識。

3.設(shè)計和布置課后作業(yè)：

-完成一篇關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的日記，讓學(xué)生反思和總結(jié)所學(xué)知識。

-繪制一幅關(guān)于生命安全的海報，提高學(xué)生對安全重要性的認識。

-寫一封給父母或老師的信，表達對生命的看法和對安全知識的感悟。

-制定一個個人安全計劃，包括日常生活中的安全注意事項和緊急情況下的應(yīng)對措施。

4.組織家長會議或家長信，告知家長本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵家長在家中與孩子一起進行安全教育實踐，如模擬緊急情況、討論安全問題等。

5.定期進行安全知識競賽或演練，檢驗學(xué)生對安全知識的掌握程度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。教學(xué)反思與總結(jié)在教授《7生命最寶貴》這一章節(jié)的過程中，我深刻地意識到生命安全的重要性，并努力通過多種教學(xué)方法讓學(xué)生們理解和掌握相關(guān)知識。在導(dǎo)入新課時，我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們意識到生命安全在日常生活中的重要性。在講授新課時，我運用了案例分析和重點難點解析，讓學(xué)生們通過實際案例深入理解生命的價值，并針對重點內(nèi)容進行講解，幫助他們理解和掌握自我保護的方法。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了分組討論和實驗操作，讓學(xué)生們通過實際操作和小組討論，增強團隊合作意識，并提高自我保護能力。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，啟發(fā)學(xué)生們思考和解決問題，并通過小組討論，促進學(xué)生們之間的交流和合作。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們通過寫日記、繪制海報、寫信等方式，反思和總結(jié)所學(xué)知識，并布置相關(guān)的課后作業(yè)，讓他們在課后繼續(xù)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。

回顧整個教學(xué)過程，我認為在教學(xué)方法和策略上，我能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在教學(xué)管理方面，我能夠有效地組織課堂，確保教學(xué)活動順利進行。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足。首先，在講授重點難點時，我可能沒有講解得足夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對知識的掌握程度不夠。其次，在實踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能沒有足夠的機會進行實際操作，影響了他們對知識的深入理解。此外，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的引導(dǎo)和啟發(fā)，導(dǎo)致部分學(xué)生討論的方向不夠深入。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行改進。首先，我將更加清晰地講解重點難點，通過舉例和比較等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。其次，我將確保每個學(xué)生都有機會進行實際操作，通過模擬演練等方式，提高他們的自我保護能力。此外，我還將更加有效地引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生進行小組討論，通過提出開放性問題等方式，促進他們的思考和交流。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對《7生命最寶貴》這一章節(jié)的理解和掌握，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇短文，描述你在遇到危險時是如何保護自己的，以及你學(xué)到的自我保護技巧。

答案示例：

今天放學(xué)回家的路上，我遇到了一個陌生人向我求助。他聲稱自己受傷了，需要幫助。我首先想到的是要保護自己的安全，所以我拒絕了了他的請求，并立刻回家告訴了爸爸媽媽。我還學(xué)到了一些自我保護的技巧，比如不和陌生人走，不隨意接受陌生人遞來的食物等。

2.設(shè)計一個家庭安全計劃，包括火災(zāi)、地震等緊急情況下的應(yīng)對措施。

答案示例：

我們的家庭安全計劃包括以下幾點：

-火災(zāi)發(fā)生時，迅速報警并撥打119，同時用濕毛巾捂住口鼻，低下身子逃離火源。

-地震發(fā)生時，迅速躲到堅固的桌子下面，保護頭部，等地震暫停后再離開房間。

3.與家人或朋友分享本節(jié)課學(xué)到的知識，提高身邊人的安全意識。

答案示例：

我告訴媽媽，我們在課堂上學(xué)習(xí)了如何保護自己，遇到危險時要撥打110報警，火災(zāi)時要撥打119求救。媽媽很高興我學(xué)到了這些知識，她說她會和我一起更加注意安全。

4.觀察身邊的同學(xué)和家庭成員，了解他們在遇到危險時的應(yīng)對方式，總結(jié)優(yōu)點和不足。

答案示例：

我觀察到我的好朋友在遇到陌生人時總是非常謹慎，她會詢問陌生人的身份并告訴周圍的人。我覺得這是一個很好的優(yōu)點。但是，當她的弟弟遇到火災(zāi)時，他卻慌張得不知道如何報警。我覺得我們需要更多地學(xué)習(xí)和練習(xí)如何應(yīng)對緊急情況。

5.制定一個個人安全計劃，包括日常生活中的安全注意事項和緊急情況下的應(yīng)對措施。

答案示例：

我的個人安全計劃包括以下幾點：

-日常生活中，過馬路時要仔細觀察交通信號燈，不在馬路上追逐打鬧。

-緊急情況下，遇到危險時要迅速撥打110報警，遇到火災(zāi)時要撥打119求救。

這些課后作業(yè)旨在幫助學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并通過實際行動提高自己的安全意識。通過完成這些作業(yè)，學(xué)生將能夠更好地理解和掌握《7生命最寶貴》這一章節(jié)的內(nèi)容。板書設(shè)計①重點知識點：生命的寶貴、自我保護的方法、遇到危險時的應(yīng)對措施。

②詞句：珍惜生命、遵守交通規(guī)則、撥打緊急電話、尋求幫助、冷靜處理問題、團隊合作。