2024屆上海市普陀區(qū)高三一模語文試卷 和詳細答案

2024屆上海市普陀區(qū)高三一模語文試卷和詳細答案一

積累運用（10分）1.按題目要求填空。（5分）（1）試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，

。（賈誼《過秦論》）（2）

，天下歸心。（

曹操《

》）。（3）《赤壁賦》中描寫了月出之前蘇軾與客泛舟游赤壁所見到的景象，即“

，

”。2.按題目要求選擇。（5分）（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）進行文獻篩選，

，

。研究者通過初步瀏覽，

；然后

，從中提取出自身課題研究所需要的信息。①對搜索來的文獻的價值進行評估、分類并篩選②是為了根據(jù)課題研究的目標和內容③對篩選出來的、具有較高價值的文獻進行精讀④選擇符合要求的文獻類型和文獻篇目A.④②①③

B.③①②④

C.②④①③

D.①③②④（2）小明將代表校文學社，和社團特邀嘉賓王教授進行微信溝通，以下是他草擬的一部分內容，其中有一處畫線部分語言表達不得體，請幫他找出并修改。（3分）王教授您好！很抱歉，【甲】之前邀請您下周六光臨我校，【乙】為我們文學社成員指點迷津，【丙】現(xiàn)在因為和市級辯論賽時間沖突，【丁】我們決定把這個活動推遲到下個月，特此通知?！喿x（70分）（一）閱讀以下書籍資料，完成3—7題（16分）資

料

卡

片書名《創(chuàng)造力：心流與創(chuàng)新心理學》作者米哈里·希斯贊特米哈伊，“心流”理論提出者、積極心理學奠基人，倡導心理學的積極取向，以研究人類的積極心理品質、關注人類的健康幸福與和諧發(fā)展。

圖書目錄第1章搭設創(chuàng)新的舞臺第一部分

創(chuàng)造的過程（第2-6章）第二部分

創(chuàng)新者的生活軌跡（第7-9章）第三部分

特定領域中的創(chuàng)造力（第10-13章）第四部分

實踐你的創(chuàng)造力（第14章）第1章搭設創(chuàng)新的舞臺（節(jié)選）①本書的主題是創(chuàng)造力，開篇描述了什么是創(chuàng)造力，然后回顧了歷史上富有創(chuàng)造力的人們工作和生活的方式，最后，你將明白如何才能讓我們的生活與這些富有創(chuàng)造力的人的生活更接近。②創(chuàng)造力是我們生活意義的核心來源。第一，大多數(shù)有趣的、重要的、人性化的事情都來自創(chuàng)造力。我們的基因構成中有98％與黑猩猩相同，但語言、價值觀、藝術表達、對科學的理解以及對技術的研究讓我們與眾不同，它們都是個體創(chuàng)造力的結果。這種創(chuàng)造力受到認可和獎勵，并通過學習得以傳遞。如果沒有創(chuàng)造力，還真的很難區(qū)分人類和黑猩猩。第二，當我們深入創(chuàng)造性活動之中時，會覺得比其他時候過得更充實。藝術家在畫架前或科學家在實驗室中所體驗到的興奮，接近于我們希望獲得的最理想的自我實現(xiàn)感，這種比自我更宏大的深邃感我們極少能從日常生活中獲得，創(chuàng)造力讓人生變得更豐富多彩。③基于以上認識，本書不打算探討贏得生意的好點子或是為聚會裝點起居室的新穎創(chuàng)意。這些是日常生活中小創(chuàng)造力的事例，它是個體生活的重要成分，無疑是每個人都應該提升的創(chuàng)造力。但是要做好這些，首先必須理解本書所要探討的創(chuàng)造力，它是改變文化中某一具體領域的過程。新歌曲、新觀點、新機器都是創(chuàng)造力發(fā)揮作用的結果?；仡櫄v史，有關創(chuàng)造力的故事遠比許多過于樂觀的描述更深奧、更奇特。④與各領域創(chuàng)新者的交流讓我們了解到創(chuàng)新活動能帶來的快樂、風險和艱難。當一切進展順利的時候，成功讓單調沉悶的工作得到了補償。世人能夠記住的通常是創(chuàng)新主體的最佳狀態(tài)：強烈的好奇心、對揭示奧秘的驚嘆、無意中找到解決方案的喜悅。然而，即使沒有成功，富有創(chuàng)造力的人依然能夠在數(shù)年如一日的艱苦工作中找到樂趣。這一切是如何發(fā)生的，以及為什么會發(fā)生，正是本書要探討的中心議題。⑤這本書試圖將我近30年來對富有創(chuàng)造力的人的生活方式和工作方式的研究匯聚在一起，讓人類發(fā)明和發(fā)現(xiàn)新觀念、新事物的神秘過程變得更容易被理解。對該領域的研究使我確信，只是觀察那些富有創(chuàng)造力的人并不能真正理解創(chuàng)造力。創(chuàng)造力來自構成系統(tǒng)的三個要素之間的互動。這三個要素分別是：包含符號規(guī)則的文化，給某個領域帶來創(chuàng)新的人，該領域中被認可、能證實創(chuàng)新的專家。對于有創(chuàng)造力的觀點、產(chǎn)品或發(fā)現(xiàn)，這三者都必不可少。⑥為了理解創(chuàng)造力，只研究看似對新觀念、新事物貢獻最大的個人是不夠的。他們的貢獻雖然很重要，但只是創(chuàng)造鏈中的一環(huán)。對創(chuàng)造力的簡單化認識能滿足人類對故事的偏好，即故事容易理解，而且包含像超人一樣的英雄。但是，如果沒有人類之前積累的文化知識，沒有激發(fā)他們思考的學術及社會網(wǎng)絡，沒有認可并傳播他們的創(chuàng)新產(chǎn)品或觀念的社會機制，那么偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)也會令人難以置信，不可能傳遞給子孫后代，更不可能推動文化進化。說相對論是愛因斯坦創(chuàng)立的，就像說星星之火導致了熊熊烈焰一樣。星火是必要的，但如果沒有空氣和易燃物，也就不會有火焰。

（有刪改）3.根據(jù)第③段文意，以下不屬于本書所要探討的“創(chuàng)造力”的一項是（

）。（2分）A.易卜生開創(chuàng)新劇種“社會問題劇”，推動討論重要的社會問題B.加來道雄由觀察池中鯉魚而展開新奇聯(lián)想，反思人類的局限性C.袁隆平不盲從權威，通過雜交水稻研究大幅度提高水稻的產(chǎn)量D.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效，用中醫(yī)藥學維護世界人民健康4.根據(jù)目錄和節(jié)選語段判斷，本書最適合歸入以下“創(chuàng)造力研究”文獻梳理表中的哪一類？（）。（2分）研究角度研究層面對創(chuàng)新意義進行理論闡釋對創(chuàng)新過程進行案例觀察分析創(chuàng)新主體A類B類分析創(chuàng)新系統(tǒng)C類D類5.根據(jù)目錄和節(jié)選語段推斷，以下課題中最有可能從本書獲得對應參考信息的一項是（）。（2分）A.藝術杰作的孵化之路

B.物理實驗工具的制作C.文學創(chuàng)作的思維模型

D.哲學觀念發(fā)展的規(guī)律6.學術著作中有時會出現(xiàn)某些原創(chuàng)概念，請運用相關閱讀經(jīng)驗，完成以下表格。（4分）學術著作原創(chuàng)概念內涵解說與中心議題的關系

《鄉(xiāng)土中國》

“差序格局”

（1）

用以闡釋中國鄉(xiāng)村社會關系的結構特點，回答“作為中國基層社會的鄉(xiāng)土社會究竟是怎樣的社會”這一問題。

本書

“心流”

指當人們沉浸于某件事時，全神貫注、全情投入并享受其中的積極的心理狀態(tài)。

（2）

7.有同學認為第1章反復強調創(chuàng)新的艱難和復雜，會給全書奠定消極的基調，違背作者一貫倡導積極心理學的立場。請結合資料卡片和第1章節(jié)選語段的內容，分析作者這樣論述的理由。（6分）（二）閱讀下文，完成8—11題（16分）廣告屏蔽器

張敏珺①夜晚十一點，修斯拖著疲憊的身軀下班，迫不及待地鉆入出租車內，隨后聽到了那句熟悉的“來挪亞方舟，享受真正生活”。②“嘿，先生，你看上去疲憊極了。為什么不去挪亞……”③“停。”還未等出租車司機的話說完，修斯長舒一口氣抱怨道，“我今天至少聽了三十遍這句話……怎么座位后面的顯示屏也在放這個廣告，商家瘋了嗎？”④“挪亞方舟，享受真正生活?！彼緳C再度復述了一遍廣告語，笑道，“別這么說。游戲廠商補貼了大筆優(yōu)惠券，才讓大家能坐到便宜的車。如果你不介意，那讓我再念叨幾遍。說五次我就能拿五塊錢哩，我可以在車費里面為你便宜一塊?！雹菡Z畢，不等修斯同意，出租車司機就像個機器人一樣一連念叨了三遍。⑥“瘋了，你們都瘋了?！毕氲綗o處不在的廣告內容，同事衣服背后的宣傳語、電梯里掛著的動態(tài)屏幕、腳下地毯、建筑玻璃……幾乎任何可以想到的地方，都有廣告位。⑦“先生，挪亞方舟……”司機再度拋出前半句，用期待的眼神示意修斯接話。⑧“嘿，我可不想說這么弱智的臺詞！”⑨“這你就不懂了，這可是最容易賺錢的機會。只要說幾遍就有錢拿，如果你能說，我也有錢，你還能參加挪亞方舟的廣告計劃，一起賺錢?！雹馑緳C耐心推薦修斯一起加入“廣告計劃”，身上所有位置都能掛上廣告，嘴上說話也能當作廣告位，另外只要能讓聽了宣傳的人復述同樣的話，就還能拿錢。?“這就是現(xiàn)在的病毒營銷，可紅火了，各家廠商都愛這么做。”?一到目的地，修斯逃難般回到了家中，小區(qū)的綠化、鄰居家大門、窗戶外的霓虹燈……肉眼可見之處，全是廣告。?修斯戴上了VR眼鏡，進入網(wǎng)絡空間。在這里他坐在一葉小舟上，船頭上AI漁夫正為他劃著小舟，而他只需躺在小舟上，悠閑地欣賞高山巍峨、流水清澈。?修斯長舒一口氣，享受此刻的寧靜。突然，一個顯示框跳出，剎那間高山上的樹木排列成了廣告標語，水中倒影透出文字，就連劃船的漁夫都念起了：“來挪亞方舟，享受真正生活?！?“取消！取消！屏蔽廣告！”修斯崩潰地大叫，“怎么還要收錢？免費享受三分鐘無廣告，讀完廣告詞即可免廣告十分鐘？屏蔽廣告，收費九百九十九元現(xiàn)在只需九十九元？！”?修斯狼狽地退出了體驗山河的元宇宙，去了下一個元宇宙區(qū)域，然而廣告無處不在，迫于無奈，修斯只得購買了屏蔽廣告業(yè)務。?網(wǎng)絡世界里面享受到了廣告屏蔽業(yè)務，深感舒坦的修斯又得知了現(xiàn)實世界的廣告屏蔽功能。?“只需一萬九千九百九十九元，佩戴眼鏡和耳麥，現(xiàn)實世界的廣告將會被自動處理。同樣一個場地，佩戴者看到的是玻璃，未佩戴者看到的卻是玻璃和玻璃上的廣告標語。我們還有隱形耳麥，植入體內后，聽到的廣告標語將會被自動消音?！?修斯只是猶豫了幾個小時，便決定下單。?試戴第一天，所有那些可惡的廣告都不見了，修斯心情愉悅，就連坐在出租車上都能自在地和司機聊天。?試戴一個月，修斯發(fā)現(xiàn)別人說話時常帶上奇怪的短語，比如“挪亞、挪亞”，咨詢了廣告屏蔽器公司后才知道，廣告商們?yōu)榱私档妥约簭V告被屏蔽的可能性，已經(jīng)流行起了短語廣告。?“是這樣的先生，原本‘挪亞方舟，享受真正生活’這種廣告短語因為被第一時間記錄在了屏蔽裝置內，商家選擇縮短廣告標語，變成了‘挪亞、挪亞、挪亞，好好好’?！?“屏蔽，給我屏蔽！”?“可是先生，我們必須提前告知您屏蔽短語的危險性，也許您的朋友和您說了一樣的詞匯并不是廣告……”?“我不管，給我最高級別的屏蔽功能！”?修斯不顧阻止，把廣告屏蔽器調到了最嚴格級別。?車背后的移動電視中，漸漸地，變得只能看見官方新聞。電臺里面的歌曲，漸漸地只能聽到伴奏。?后來為了能夠更好地屏蔽廣告短語，修斯甚至找了黑客服務，要求把所有廣告詞匯都加入屏蔽庫。?工作中的伙伴們和他的交流變少了，就連被領導叫去辦公室聊天，也只能看到對方嘴巴動著，良久才吐出磕磕絆絆的幾個短語。?“現(xiàn)在的人啊，都開始隨時說廣告了！”修斯搖著頭，回到工位。?他聽到領導憤怒地和他說：“滾！”?調高參數(shù)后，漸漸地連“滾”字也聽不見了。?第二天，修斯繼續(xù)上班，卻在上班時被門口保安攔下。?保安搖晃著手拒絕他進入。修斯不管不顧地向前走著，直到被幾個保安按在了地上。?“【聽說，知趣、知趣知趣】了嗎？那個修斯【被開了，找易譯？】，還【上班，快來99網(wǎng)】。像是【聾了，就來仁和看病】一樣不聽勸，最后被【保安，就找球球網(wǎng)】押走了?！?“他【聽力出問題，快來秀秀醫(yī)院】好久了，我們幾次讓他去看【醫(yī)生，還是渥渥好】，他都拒絕了?！?“是【精神問題，還得來久久三】吧。”?“是啊，正常人怎么會還不給自己的話【植入廣告，讓您隨時隨地能賺錢】。”?請注意，如果將屏蔽詞匯調至最高級別，將有可能影響你的生活。?躺在垃圾桶內的廣告屏蔽器說明書里，有著這樣一條說明。?未來世界，比廣告更受歡迎的是廣告屏蔽器。不過大多數(shù)用戶，只敢用屏蔽器屏蔽廣告的后半句話。?畢竟，商家總是千方百計地想讓他們的產(chǎn)品，為人所知。?人類永遠是最好的廣告媒介。8.根據(jù)第①—?段，分析“病毒營銷”的特點。（3分）9.分析第?段畫線部分在小說中的作用。（4分）10.以第?段為分界線，小說前后兩部分運用了不同的敘述視角，請賞析這樣寫的妙處。（4分）11.請從“思想啟迪性”和“藝術震撼力”兩個維度，對小說第?—?段的結尾設計作出評價，并說明理由。（5分）（三）閱讀下面的詩歌，完成12—14題（8分）和康五庭芝①望月有懷

（唐）杜審言明月高秋迥，愁人獨夜看。暫將弓并曲，翻與扇俱團。霧濯清輝苦，風飄素影寒。羅衣②一此鑒，頓使別離難。[注]①康五庭芝：即唐代詩人康庭芝，排行為五。②羅衣：絲織的衣服。12.下列詩歌選集中，可能收錄本詩的一項是（）。（1分）A.《樂府詩集》

B.《律詩精選》

C.《古體詩集》

D.《絕句精選》13.以下對本詩分析錯誤的一項是（）。（3分）A.第一聯(lián)描繪“愁人”夜晚獨望月的場景，秋意蕭索倍添凄涼。B.“迥”意為“遠”，見山高水遠，孤單的游子益發(fā)思念故鄉(xiāng)。C.第二聯(lián)運用比喻，形容月弦時如弓般彎曲，月滿時圓如團扇。D.“暫”“翻”流露對轉眼間月缺月圓、時光流逝的無盡感慨。14.請從意境營造的角度賞析第三聯(lián)。（4分）（四）閱讀下文，完成15—20題（19分）①余靖，韶州人。舉進士起家，為贛縣尉，試書判拔萃，遷秘書丞。數(shù)上書論事，建言班固《漢書》舛謬，命與王洙并校司馬遷、范曄二史。書奏，擢集賢校理。②范仲淹貶饒州，諫官御史莫敢言。靖言：“仲淹以刺譏大臣，重加譴謫。倘其言未合圣慮，在陛下聽與不聽耳，安可以為罪乎？汲黯①在廷，以平津為多詐；張昭②論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？陛下自親政以來，屢逐言事者，恐鉗天下口，不可?！笔枞?，落職監(jiān)筠州酒稅。③慶歷中，仁宗欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言。時四方盜賊竊發(fā)，州郡不能制。靖言：“朝廷威制天下在賞罰。今官吏弛事，群盜蜂起，不立法禁，可為國家憂也?！雹芫冈诼殧?shù)言事，嘗論夏竦奸邪，不可為樞密使；王舉正不才，不宜在政府。太常博士王翼西京治獄還，賜五品服，靖曰：“治獄而賜服，外人不知，必以為翼深文重法，能希陛下意，以取此寵，所損非細事也。嘗有工部郎中呂覺以治獄賜對，祈易章綬，陛下諭之曰：‘朕不欲因鞫囚與人恩澤?！菹虑叭罩I覺是，則今日賜翼非矣。是非與奪之間，貴乎一體。小人望風希進，無所不至，幸陛下每于事端，抑其奔競?！逼湔f多見納用。——節(jié)選自《宋史·余靖傳》[注]①汲黯：西漢名臣，曾在朝堂公開指責平津侯公孫弘虛偽狡詐。②張昭：三國時期孫吳政權重臣。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）試書判拔萃（

）

（2）仲淹以刺譏大臣（

）16.結合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項（2分）（1）書奏（

）A.演奏

B.進獻

C.奏章

D.進諫（2）今官吏弛事（

）A.釋放

B.解除

C.懈怠

D.毀壞

17.把第②段畫線部分譯成現(xiàn)代漢語。（5分）張昭論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？18.第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）仁宗

欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言19.根據(jù)第②段內容，余靖這一人物具有□□□□的品質。（2分）20.第④段余靖的諫言很有說服力，請加以分析。（5分）（五）閱讀下文，完成21—24題（11分）【甲文】車窗記

（明）薛瑄①河東薛德溫官御史近五年，始買小屋兩間于京師，僅容幾榻床席，又苦其東壁暗甚，力不能辦一窗。小子淳乃取廢鹿車①上轅，卸去兩旁長木，以中方為欞，類若窗者，穴壁而安置之。②余歸自外來，因嘆曰：“以御史之顯，曾不能辦一窗，致以此物為之，使富者見焉，必睨目而哂，掩口而走矣。御史之拙于生事②乃至乎此！”③既而取古書讀其下，則旭日漏彩，清風度涼，心神通融，四體超爽，忽不知天之迥、地之廣而屋之陋也。復從而自解曰：“吾之屋如是，可謂陋矣。然安之而忘其陋，是居雖小而心則大也。彼貪民侈士，巍堂綺戶，可謂廣且麗□。彼方褊躁③，汲汲若不足以自容，日夜勞神憊精，思益以擴大之。是其居雖大而心則小也。小大之說，君子必能辨之。”于是作《車窗記》。[注]①鹿車：小車，因窄小僅容一鹿而名。②生事：謀生之事。③褊躁：心胸狹窄，性情急躁。【乙文】陋室銘

（唐）劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？21.可填入甲文方框處的一項是（）。（1分）A.乎

B.也

C.焉

D.矣22.甲文第②段畫線部分對“富者”的神情動作進行了刻畫，請賞析其表達效果。（3分）23.以下對甲乙兩文分析正確的一項是（）。（3分）A.甲文主要運用了記敘這一表達方式。B.乙文綜合運用了類比和對比的手法。C.甲文整散結合，行文奔放而有氣勢。D.乙文作為駢體銘文，語言沉郁莊重。24.甲乙兩文都借寫簡陋的居室表達自己立身處世的追求，而又各有側重，請加以辨析。（4分）三寫作（70分）25.在觀點越來越多元的世界里，是否只有堅持自我，才能獲得理想的人生？請寫一篇文章，談談你的認識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。2024屆上海市普陀區(qū)高三一模語文試卷1.（5分）（1）則不可同年而語矣（2）周公吐哺《短歌行》（3）清風徐來，水波不興2.（1）

C（2分）（2）（3分）選丁修改示例：這一活動不得不推遲到下個月，在此致以真誠的歉意/對不起，給您添麻煩了3.（2分）B4.（2分）D5.（3分）A6.（1）指由親屬關系、地緣關系等決定差等，以自己為中心，形成彈性的可伸縮的次序關系的社會格局（2）用于闡釋富有創(chuàng)造力的人在進行創(chuàng)新活動時的心理狀態(tài)，回答“戰(zhàn)勝創(chuàng)新活動帶來的風險、艱難而找到樂趣的過程是怎樣的，原因是什么”的問題7.從節(jié)選語段的介紹和目錄章節(jié)安排來看，本書的主體部分呈現(xiàn)了大量對創(chuàng)新成功人士的案例分析。對他們的創(chuàng)新過程作全面、客觀的總結，才能體現(xiàn)學術著作的科學性，增強其心理學理論的可信度（不隨大流“講英雄故事”）。從節(jié)選語段可知，作者認為許多人只關注創(chuàng)新者的最佳狀態(tài)，選擇性忽視創(chuàng)新活動的風險和艱難，對創(chuàng)新所需要的文化知識、學術網(wǎng)絡、社會機制等（或創(chuàng)造鏈三要素）缺乏認識。作者不希望人們把創(chuàng)新者視為“超人”般的存在，目錄中最后一部分提出“實踐你的創(chuàng)造力”，希望讀者都能像那些成功人士那樣，通過積極投身艱難的創(chuàng)新實踐來自我發(fā)展、自我實現(xiàn)，獲得多彩人生；避免對創(chuàng)新過程的盲目樂觀，也能讓讀者對面臨的各項挑戰(zhàn)和創(chuàng)新突破的要點有更清醒的認識，以更積極的心態(tài)去加以應對。因此，這樣的寫法正是基于其積極心理學的立場，符合“研究人類積極心理品質，關注人類幸福和發(fā)展”的宗旨。8.商家到處投放廣告，鼓勵人們加入推廣，這種營銷模式具有像病毒一樣無孔不入地尋找媒介復制傳播，從而不斷蔓延的特點9.通過對修斯詫異質疑、崩潰大叫的語言描寫，呈現(xiàn)屏幕中跳出的屏蔽廣告服務的廣告信息，更體現(xiàn)廣告的無處不在，既表現(xiàn)了修斯對商家到處病毒營銷和收費屏蔽廣告的厭煩，也推動情節(jié)發(fā)展，為后續(xù)其不堪其擾而不得不購買廣告屏蔽器做鋪墊。10.前半部分從修斯的視角敘述故事，表現(xiàn)病毒營銷帶來的煩擾，以及運用屏蔽器并提升屏蔽級別后，脫離廣告轟炸的清靜自在。后半部分運用全知視角，展現(xiàn)病毒營銷廣告形式的再次升級，揭開修斯所不知道的被保安阻止進門的原因，同事們對修斯“精神出問題”的評論和前半部分修斯對這個世界“瘋了，你們都瘋了”的評論形成鮮明反差/認知沖突。從限知到全知的視角轉換，讓敘事更有懸念更波瀾起伏更富有變化，也更巧妙地凸顯廣告營銷對人類生活方式和精神狀態(tài)的扭曲。（答大眾視角、同事視角也給分）11.結合文本，對結尾思想啟迪性、藝術震撼力作具體分析，每個維度2分，理由和評價觀點匹配1分。A.認同具有思想啟迪性的理由：（1）在交代人物結局后，作者又特別補充一筆“未來世界，比廣告更受歡迎的是廣告屏蔽器”，一方面提醒讀者，修斯的故事看似荒誕，卻是未來可能發(fā)生的，具有警示意味；（2）另一方面表明屏蔽廣告是整個社會的普遍需求，但即使如此，人類依然會因為無法拒絕金錢誘惑而落入營銷陷阱，小說反映的不只是修斯這樣的個人和身邊群體的對抗，更是整個人類無法對抗廣告攻勢而集體異化/物化的悲劇，耐人尋味。（3）嘲諷世人為利益所誘接受商業(yè)營銷的同時，結尾的處理也包含著幾分無奈的反思，啟示人們，人不可能、也不一定非要完全屏蔽廣告，應該在理解人性的基礎上立足現(xiàn)實，盡可能獲得相對理想的生活。這對我們如何處理自我需求和真實世界的關系有較強的啟發(fā)性。B.認同具有藝術震撼力的理由：（1）作者通過精巧的藝術構思給讀者以較強的藝術沖擊，在交代人物結局后，垃圾桶里廣告屏蔽說明書的特寫鏡頭格外發(fā)人深省；（2）與前文借修斯之口強烈地抒發(fā)不滿不同，末尾“人類永遠是最好的廣告媒介”獨立成段，凝練而冷峻的表達更進一步增強了反諷的力度。C.認為藝術震撼力不足的理由：（1）“人的異化”通過主人公的結局已經(jīng)充分體現(xiàn)，“廣告屏蔽器”影響生活的問題上文也已有伏筆，后續(xù)再進行大量補充交代過于拖沓，不如刪去第?-?段（或整體刪去），戛然而止，給讀者以出乎意料的震撼。（2）直接點明“人類永遠是最好的廣告媒介”，過于直白，缺乏充分的回味空間，反而削弱藝術表現(xiàn)的強度。12.B13.B14.清寒寂寥的意境（必答點，1分）。結合文本具體分析意象的選擇、動詞的使用；結合整體場景和表感受的形容詞，分析思念遠人的情感（1點2分，2點3分，給滿為止）。15.（1）突出，超出；（2）用尖銳的話指出不足，指責，批評，譏諷16.（1）B（2）C17.張昭評論將領，認為魯肅是魯莽之徒。漢皇、吳主經(jīng)常聽到此類非議詆毀，卻對雙方都加以重用而沒有猜疑，難道會損害他們的美德嗎？18.仁宗欲更天下敝事/增諫官員/使論得失/以靖為右正言19.剛強正直/剛正不阿/剛正直言20.余靖的諫言立場符合仁宗革弊政、正風氣的需求。對仁宗因王翼審理案件有功而賞賜五品官服的舉動，余靖先從后果的嚴重性入手，分析此舉會誤導眾官員為求取寵而采取嚴刑峻法，不利于國家治理；然后以過往類似事例進行比照，指出同樣是審理案件有功，之前呂覺未得恩賞，現(xiàn)在仁宗違背了自己所說的“不因審理罪案而恩賞”的原則，言行自相矛盾，不利于樹立官員賞罰的統(tǒng)一標準；“前日”“今日”對比鮮明，以“前日”的正確推出/反襯“今日”做法的不妥；由此勸諫君王深謀遠慮，避免敗壞風氣而給小人鉆營誤國的機會；層層深入，很有說服力。21.D22.刻畫富人側目譏笑、掩嘴離開的不屑情態(tài)，以富人的鄙視生動地表現(xiàn)出車窗的簡陋，以及自己不以官位謀私而導致的落魄處境，同時也暗含對褊躁的富人的嘲諷。23.B24.兩者都表現(xiàn)出作者安貧樂道的人生追求，甲文強調作為御史，不因官位顯耀而膨脹欲望，堅持清廉自守以達成心境的開闊；乙文則強調作為文人/讀書人，即使懷才不遇也要保持清高的品格、清雅的追求，不與世俗同流合污。參考譯文：余靖，韶州人?？贾羞M士而進入官場，擔任贛縣縣尉，應試書法和文理才能出眾，升遷為秘書丞。多次上奏章談論事情，進言說班國的《漢書》有謬誤，皇上令他與王洙一起?？彼抉R遷的《史記》和范曄的《后漢書》兩部史書。史書?？蓖戤呥M獻給皇上，被提升為集賢校理。范仲淹被貶饒州，諫官御史們都不敢說話（替范仲淹說情）。余靖說：“范仲淹因指責大臣的過錯而遭到了重責，倘若他的話不合乎陛下的旨意，陛下則可聽可不聽，怎么可以因此治他的罪呢？汲黯在朝堂，公開指責平津侯公孫弘虛偽狡詐；張昭評論將領，認為魯肅是魯莽之徒。漢皇、吳主經(jīng)常聽到此類非議詆毀，卻對雙方都加以重用而沒有猜疑，難道會損害他們的美德嗎？陛下自從親理朝政以來，屢次放逐上書言事的人，（長此以往）恐怕會堵住天下人的嘴，這是不可以的?！弊嗾聞偝噬?，他就被降職監(jiān)管筠州酒稅。慶歷年間，宋仁宗決意根除天下的弊端，增加諫官的人數(shù)，讓他們陳論國家政事的得失，任命余靖為右正言。當時四方盜賊暗地里發(fā)動，州郡不能控制。余靖說