2021江蘇省泰州市中考語文試題和作文范文《一百》

記憶的風(fēng)，是一滴晶瑩如蟬翼的夢，輕輕一碰，便能滲出淚的情懷。

——題記

清晨，久違的夏日晨曦一下催醒我夢里一晌貪玩的沉香。微睜雙眸，如水的霧靄輕籠在我惺忪的雙目上，清純美好。

一聲吆喝劃破天際絢飛的朝霞。我抬眼，瞥見幾個黑衣黑褲的青年人在朦朧的薄霧中，招呼著一位長期穿梭于湖上的船夫?qū)⑺麄兌傻胶娜ァ?/p>

心上泛起層層的漣漪，是有些好奇的，在1921這樣動蕩不安的歲月，還會有人這般閑情逸致地在我嘉興湖上觀賞景色?實在少有。只是他們身上那種活潑進(jìn)取、積極向上的氣息透過層層黑衣向湖心飄來，令我一陣神清氣爽。

湖畔搭窩的鳥兒，在枝頭鳴叫著，聲音有股空靈之意。風(fēng)的余音在我上空回蕩，比本音更好聽，像一只手，從層層疊疊的樹葉上拂過，驚起鴿子盤旋。我借著幾縷風(fēng)，推開層層波瀾，悄無聲息地潛游到他們的船邊。

他們的事情早已商量完畢，一個氣宇軒昂的青年沉著地舉起手指向天空中央那圓而亮的太陽，滿懷深情地祝福道：“希望我們的子孫在百年后的今天，能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！蔽抑挥X得那雙炯炯有神的眸子閃爍著奇異的色彩，如同高懸的北極星，明亮得讓人一瞬間覺得炫目。他那堅定的信念，沉著的面龐，有力的語言，昭示著他們的偉大事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我相信。

太陽無數(shù)次起起落落，百年的歲月似乎也只是轉(zhuǎn)瞬即逝。

這一百年里，有戰(zhàn)火紛飛，有寧靜祥和。為數(shù)不多的日子里，我偶爾會想起那群朝氣蓬勃的青年人，想起他們在船上起草的文件，想起他們激動地宣布“中國共產(chǎn)黨成立了”的話語，想起那位下巴有痣的青年人的祝福。心中漾起了幾絲掛念，只是，看到原本硝煙彌漫的天空逐漸澄澈，荒蕪的草地上逐漸蓋起了高樓大廈，來到湖邊的人們不再衣衫襤褸，而是眉眼中蕩漾著幸福，我心了然：一百年，他們的心血沒有白費，他們的執(zhí)著沒有被現(xiàn)實摧毀，他們的精神沒有隨著時間的流逝而煙消云散。

一百年后的今天，我的湖水之上，建起了一支嶄新的紅船，風(fēng)吹雨打，屹立不倒。當(dāng)代青年們相繼來到此處，仰望著那只象征著中共的船只。他們的手上、頸上都飄蕩著一抹抹鮮艷的中國紅。恍惚之間，我似乎又看到當(dāng)年的那伙青年邁著堅定的步伐，走向嘉興湖，這么鮮艷的中國紅就是他們心中最明亮的底色。

那紅船回憶，那紅船精神，在時光的腳步里沉淀得越久，越覺得滾燙似火，越覺得刻骨銘心。這一百年，對于我可能僅是一個數(shù)字，但對于中華民族來講，是血洗恥辱的成長冊，是蓬勃發(fā)展的新時期，是偉大復(fù)興的新時代。

江蘇省泰州市2021年中考語文試卷（考試時間：150分鐘

滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。一、積累與運用（共24分）閱讀下面的文字，完成下面小題。《紅星照耀中國》的魅力何在？當(dāng)然來自于邊區(qū)革命者的奮斗生活，也來自斯諾真實而【甲】的筆觸。他寫的是重大的歷史，是kān稱民族脊梁的偉大人物，大氣而有味，如同《史記》，我相信這本書會傳流下去。《紅星照耀中國》寫的是中國共產(chǎn)黨人的故事，卻長期以來在西方擁有眾多的讀者，這本身就是一個傳奇……現(xiàn)在收進(jìn)了新編的初中語文統(tǒng)編教材八年級上冊，是作為紀(jì)實類作品收錄的，主要想引導(dǎo)學(xué)生通過這本書的閱讀去感受中國共產(chǎn)黨人的理想信念與xiōngjīn氣度，以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)【乙】還希望學(xué)生們通過對這本書的學(xué)習(xí)，掌握新聞類紀(jì)實作品閱讀的方法，學(xué)會如何觀察事物，抓住特點，duàn煉眼力和提升表達(dá)能力。也讓學(xué)生了解，新聞報道是紀(jì)實，但也有立場態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇。在當(dāng)今信息【丙】的時代，讓學(xué)生學(xué)會觀察、思考和選擇，是非常必要的。（節(jié)選自溫儒敏《〈紅星照耀中國〉魅力何在》）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。2.填入【甲】【丙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.【甲】密集

【丙】通暢

B.【甲】細(xì)致

【丙】爆炸C.【甲】細(xì)致

【丙】通暢

D.【甲】密集

【丙】爆炸3.下列說法不正確一項是（

）A.“民族脊梁”是比喻的說法，形象地表明“偉大人物”是中華民族發(fā)展歷程中的中堅力量。B.《史記》是西漢司馬遷所著，兼具史學(xué)和文學(xué)價值，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C.“以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)”存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)當(dāng)改為“以弘揚與傳承革命傳統(tǒng)”。D.【乙】處前后兩部分內(nèi)容闡述了編者收錄此書不同目的，它們是并列分句，之間須用分號。4.根據(jù)提示填寫課文原句。①落紅不是無情物，__________________。②__________________，大庇天下寒士俱歡顏。③“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，__________________。④富貴不能淫，__________________，威武不能屈。⑤人生路上，牽掛滿懷。李白以“__________________，__________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的奇特想象表達(dá)了對朋友的牽念；崔顥以“__________________？__________________”（《黃鶴樓》）的滿腔愁緒表達(dá)了對家鄉(xiāng)的記掛。5.綜合性學(xué)習(xí)活動。在“敬老愛己，從心做起”綜合性學(xué)習(xí)過程中，班級安排了“亮主張、廣宣揚、抒感想”等系列活動。（1）【亮主張】班委會設(shè)計了“圖一”作為活動標(biāo)識，請結(jié)合活動主題解析其主張。（2）【廣宣揚】在“祥泰之州”廣場宣傳時，幾位老奶奶不明白“圖二”中“把它放冰箱里”的意思，請你向她們做解說。（3）【抒感想】活動總結(jié)時，一位受邀家長用《傅雷家書》中的一段文字作為交流發(fā)言的結(jié)束語，請結(jié)合其內(nèi)容和活動主題寫一段60字左右的感想。這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，絕不至于大驚小怪……慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。二、閱讀理解（共66分）（一）閱讀張琰①的《出塞曲》，完成小題。腰間插雄劍，中夜②龍虎吼。平明登前途，萬里□□□。男兒當(dāng)野死，豈為印如斗③。忠誠表壯節(jié)，燦爛千古后。【注】①張琰，南宋廣陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚祿。6.請將“首”“不”“回”三個字按恰當(dāng)順序填入頷聯(lián)空格中。7.全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的生命價值觀？（二）閱讀下面的文言語段，完成下面小題?！炯住可}卜切絲作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打噯，噯必穢氣。予嘗受此厄于人，知人之厭我，亦若是也，故亦欲絕而弗食。然見此物大異蔥蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也。雖有微過，亦當(dāng)恕之，仍食勿禁。（選自李漁《閑情偶寄》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）8.解釋下列句中加點詞的意思。①予嘗受此厄于人（

）②是與初見似小人（

）③談笑有鴻儒（

）④無案牘之勞形（

）9.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是（

）A.伴以醋及他物

以衾擁覆（《送東陽馬生序》）B.但恨其食后打噯

但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）C.知人之厭我

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）D.然見此物大異蔥蒜

人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）10.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。故亦欲絕而弗食11.翻譯下列句子。（1）雖有微過，亦當(dāng)恕之，仍食勿禁。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。12.【甲】【乙】兩文中的畫線句使用了相同寫作手法，請從對比、類比、比喻中選出正確的一種并結(jié)合選文闡釋其表達(dá)效果。（三）閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題?！菊Z段一】“我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和。”當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。”“A對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人……他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計劃，熱讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷。”（節(jié)選自《紅星照耀中國》）【語段二】老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”魯達(dá)又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！薄话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”（節(jié)選自《水滸傳》）【語段三】唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細(xì)，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！保ü?jié)選自《西游記》）13.結(jié)合上面三個語段，完成下面三小題。（1）寫出人物A的姓名。（2）魯達(dá)于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？（3）依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當(dāng)。14.在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達(dá)和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點，請結(jié)合語段分析。15.下面是某同學(xué)讀書筆記中的相關(guān)內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（

）A.人物評價：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對朋友能夠雪中送炭，在朱赫來的成長過程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進(jìn)的方向。B.閱讀聯(lián)想：《海底兩萬里》中的尼摩船長是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財寶支援被壓迫民族的正義斗爭，其行為頗有中國古代的俠士之風(fēng)。C.歸因探究：《駱駝祥子》中的祥子，經(jīng)過三起三落，從誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅強，不覺醒造成的。D.匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。E.特色鑒賞：《簡·愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，小說中現(xiàn)實與浪漫相交織，但就反映真實生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實主義作品。（四）閱讀陳志宏的《界外功夫》，完成下面小題。①習(xí)畫多年，成一代畫匠，也許并非難事，要做一代畫師，卻實非易事。匠者學(xué)技，師者求藝。②技在筆鋒墨彩里藏，如林中陽光、草尖露水，只要花足夠多的時間，遍地皆可尋見。藝在廣闊天地間、萬事萬物里，像輕拂而過的涼風(fēng)，可感可觸，卻難覓芳蹤。藝立于技的基礎(chǔ)之上，卻自有其獨特的生態(tài)。③求藝，僅憑業(yè)內(nèi)功夫還不夠。宋人彭乘在《墨客揮犀》中說：“歐陽公嘗得一古畫牡丹叢，其下有一貓，未知其精粗。丞相正肅吳公與歐公姻家，一見，曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。若帶露花，則房斂而色澤。貓眼早慕則晴圓，日漸中狹長，正午則如一線耳?！倍潭虜?shù)行，切中要害，值得細(xì)品。④畫花畫貓非難事，畫出花與貓在某一特定時刻的獨特神韻，卻不是光在畫界下苦功夫所能達(dá)成的。此藝非技，須在畫界之外求得。在界內(nèi)苦學(xué)再久，用功再深，也難得藝上身。⑤蘇軾曾在一篇文章中講僧維真畫人像，道理也一樣。僧維真畫曾魯公，起初不得要領(lǐng)，畫的人像怎么看都沒感覺。然而，只在畫中人額上添上三道皺紋，作抬頭仰視狀，便極為相似。若是找不到“眉后三紋”，再怎么使勁，都難繪出曾魯公的神韻。捕獲到這“三紋”，不是畫技，而是觀察之功。⑥畫龍，點其睛，龍就活過來了；畫人，捉其神，人就躍然紙上。人的神韻在何處？畫譜里找不著，古畫里也尋不見，一切皆在畫界之外。⑦真正的畫師，成竹在心，不會老惦記畫譜，拘泥于畫法。只有畫匠在畫技上斤斤計較，原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不出大氣場和大格局。⑧詩家有云：功夫在詩外。畫亦如是，功夫在界外。推而廣之，哪行哪業(yè)不是這樣呢？⑨界內(nèi)學(xué)技，成一匠之功，依法依規(guī)，有理有據(jù)，但終難成趣；只有在廣闊的界外，摸爬滾打，下足功夫，方能攀登藝之高峰。⑩何為界外？眼光、氣度、感情、品性和德行等，諸如此類，是一根根無形的線，牽引著藝人朝著光明而去。（選自《思維與智慧》2016年第1期，有刪改）【注】①披哆：張開。16.下列關(guān)于“界外功夫”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.是指畫譜畫法之外的各種功夫。B.是指繪畫技術(shù)之外的觀察功夫。C.是指各行各業(yè)立于技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫。D.是指畫師所具備技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫。17.作者既然說第⑤段中故事與第③段中的故事“道理也一樣”，為什么還要再寫呢？18.結(jié)合下面一段文字，說說你對文中“技”和“藝”關(guān)系的理解。法布爾被默忒林克贊為“昆蟲的荷馬”，其所著《昆蟲記》被作家雨果稱為“昆蟲的史詩”。這些贊譽首先源于法布爾科學(xué)嫻熟的野外觀察和實驗方法，以及他高超的寫作技巧。當(dāng)然，不僅僅如此，還源于他對生命的尊重與敬畏、對自然萬物的欣賞與贊美等因素的加持，這些都給嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作《昆蟲記》注入了靈魂和生氣。（五）閱讀陳紹龍的《胎記》，完成下面小題。①“胎記在腰，騎馬挎刀?！雹趦簳r，我媽在給我洗過澡之后，常常會拍一下我的屁股說這話。我媽喜悅滿格。我自然跟著屁顛屁顛，努力把頭扭向腰部?？v是我把自己都擰麻花狀，在原地轉(zhuǎn)了圈，也沒看到自己腰上的胎記。后來，我自己照鏡子發(fā)現(xiàn)，我媽講的胎記只是一顆并不清晰的痣，甚至連痣都不算，只是一個小黑點，而且，這個黑點“在腰”也很牽強，是長在屁股上方。這個發(fā)現(xiàn)幾乎對我是一個打擊，好像“騎馬挎刀”的前景一下子暗淡了許多?！疤ビ浽谘T馬挎刀?！蔽夷棠桃彩窍矏倽M格。她們不斷地說“胎記在腰”，我也便跟著自信起來。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶還能隔著我的衣服，準(zhǔn)確地摸到那個黑點的位置，我近乎驚訝。更讓我驚訝的是，我媽也能準(zhǔn)確地找到那個點，我父親也能。③奇了，怪了！這個困惑糾纏了我整個的童年。④我常常獨自去摸自己的腰，去找屁股上的那個黑點?！坝灿驳?，還在。”就這感覺。這個不經(jīng)意的動作，一直糾纏著我不放。想著逝去的奶奶和父親，想著年已古稀的我媽；在我近些日寫“鄉(xiāng)愁繪本”的時候，我去摸這顆痣，卻無厘頭地想著去尋找故鄉(xiāng)的胎記，去摸故鄉(xiāng)的腰。反復(fù)地摩挲，我真的一下子就摸到那顆痣了，是一顆一點也不模糊的“毛痣”。⑤一片竹林。⑥蘇東坡說，寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。這一方竹林讓故鄉(xiāng)雅致起來。⑦以竹當(dāng)簡，我哪里是穿越那么遠(yuǎn)呢。不過，我們會在竹上寫字，把竹都當(dāng)成寫字版。在竹上寫字一般都用套被針，就是縫被子的針。大，我媽說叫“一號針”，在我媽的針線盒里，“一號針”是最粗的了。套被針便宜，三分錢一根，一個雞蛋也能換兩根。我媽是猜不出雞窩里怎么老是少雞蛋的了。時間一長，我倒替我媽著急了。她不會想到我會拿雞蛋去換“筆”的。套被針的短處是刻字的時候不得力，常常是在竹上刻了幾個字之后，由于用力，拇指和食指上會凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易斷。⑧針錐最好，它有把，刻字要省力得多。這會讓我放縱起來，不斷地在竹上寫字，直至把針錐上的針寫折為止。針錐上的針，也是套被針，這針是鑲在把里的，中間有錐型的三瓣咬合金屬。這個金屬體又是嵌在一個金屬箍內(nèi)的。換針很麻煩，要用鉗子把三瓣咬合金屬帽子卸下來，裝上針，再鑲進(jìn)箍里。我們自然是不會換套被針的。針斷之后，悄悄地把針錐把放回我媽的針錢盒里，裝著無事人。果然，我媽在農(nóng)閑時找針錐納鞋底的時候，發(fā)現(xiàn)針斷了，也沒猜出這事是我干的。這又讓我替我媽著急了一回。⑨一般我們只是在竹上刻自己的名字，也會寫“秋老根是大壞蛋”之類的長文。秋老根發(fā)現(xiàn)了，他哪里饒人，緊接著就在我的“長文”旁以牙還牙，寫上我的名字后，加上一個“大壞蛋”。估計我們也想不出更多的詞，想到了也未必會寫。那會小，斗大的字也沒識一籮筐。有人寫，有人和，唱和之間，不也儒雅了許多?！按髩牡啊睙o惡意，有點像現(xiàn)在人玩手機給個“點贊”。人長，竹長，字也長，節(jié)節(jié)高，那些字寫得原本就很丑，長大的字就更滑稽。有好些年，我們會到竹林里去，對著“大壞蛋”們笑。站在這些長大的字面前，就像站在哈哈鏡前面一樣。這些字們個個奇形怪樣。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我們整個的童年。⑩遍地的竹葉堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙發(fā)，也像地毯，我們坐在上面，也躺在上面。陽光努力地向竹林里張望，竹逗它，風(fēng)逗它，還有密布在竹葉上面的斑鳩們的翅膀，也有麻雀、白頭翁們的翅膀。遮天蔽日，陽光像是怎么努力，也是鉆不進(jìn)來似的，只在我們臉上灑幾個光點，一晃，便又倏地逃開。我們就這樣愜意地躺在竹林里的竹葉上。陽光遠(yuǎn)遁，原本是不用閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細(xì)地聽一園的鳥鳴。斑鳩是低音部的，麻雀的叫聲像是竹笛，黑烏鴉叫聲有點野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地嚇你一跳，接著便是撲翅的聲響，它的出場和入場都有動靜。鳥歸林。我也多半會被野雉嚇醒，從竹林音樂會里走出來，從竹林里走出來，回家吃飯。?葦不過墻，竹不過溝。故鄉(xiāng)人十分了解竹子的脾性，在竹林周圍挖了條溝，竹子都很乖，待在用溝圍成的園子里，一天天地綠。這塊綠色的斑塊總是很蔥郁。它是故鄉(xiāng)的一顆痣，一顆毛痣。思緒如風(fēng)，如陽光，一任摩挲，囈語呢喃。?“胎記在腰，騎馬挎刀”。馬老，刀鈍，鋒芒不再。那天我忽然想起這句老話來，試著去解問那個糾纏我整個童年的謎題。我媽坐在院內(nèi)，陽光好像也跟著依偎在她的眼鏡框邊打盹，受了驚擾，在我媽坐起的時候，一晃一晃地來了精神。?“呵呵，怕你丟了唄……”?我媽說這句話的時候，她像是釋然了，再也不用擔(dān)心我會丟了。我卻是眼睛發(fā)澀。媽媽是孩子的故鄉(xiāng)。竹林深處，我們永遠(yuǎn)都是故鄉(xiāng)的孩子。努力記住一顆痣，我們才不會從故鄉(xiāng)走失。（節(jié)選自《雨花》2017年第3期，有刪改）19.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。胎記我的情感腰上的黑痣①②對家鄉(xiāng)的熱愛竹上的刻字③20.簡析第⑧段中“這又讓我替我媽著急了一回”一句的作用。21.按要求回答下面兩小題。（1）分析第②段中加點詞語“喜悅滿格”的含義。（2）第⑩段中畫線部分的表述內(nèi)容是否重復(fù)？請說明理由。22.請結(jié)合⑥～⑩段內(nèi)容分析第⑥段中“雅致”的豐富內(nèi)涵。23.有一種語言學(xué)觀點認(rèn)為，話語的不確定性，是帶有動機的，是為了讓聽話者對話語的意圖有兩種或兩種以上的解釋。請結(jié)合文章內(nèi)容和生活體驗說說你對第?段中畫線句有哪些理解。三、作文（60分）24.閱讀下面文字，按要求作文。100，是一個數(shù)，或是一段歲月，抑或是一種追求、目標(biāo)、期待……請以“一百”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名；（3）書寫工整規(guī)范。江蘇省泰州市2021年中考語文試卷參考答案一、積累與運用（共24分）

1.堪

胸襟

鍛

2.B

3.C4.①化作春泥更護(hù)花

②安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）

③像母親的手撫摸著你

④貧賤不能移

⑤我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁5.（1）示例：標(biāo)識中的心是愛心，十字寓意呵護(hù)與愛，標(biāo)識呼吁人們在5.20至5.25活動時間里積極敬老愛己，關(guān)愛他人，傳播心中的愛。

（2）示例：“放進(jìn)冰箱里”其實指的是換一種方式去理解處理壓力，把它變成動力，達(dá)到心理減壓的目的。

（3）示例：“愛己”要愛護(hù)自己的心靈，慢慢適應(yīng)并改變精神消沉、受挫無力、悲觀失望的境況。能夠做到客觀理智地去觀察事物，正視現(xiàn)實，正視錯誤，才能悅納自己，變得堅二、閱讀理解（共66分）（一）6.“不”“回”“首”

7.剛烈之氣和報國之志。（二）參考譯文：

【甲】

把生蘿卜切絲做小菜，拌上醋和其他調(diào)料，喝粥時吃最合適。只是不喜歡的是吃了它以后會打嗝，打嗝時一定會有臭氣。我就曾經(jīng)聞過別人噴出的這種臭氣，知道我打嗝時別人同樣會不喜歡，所以打算不再吃了。但是覺得蘿卜跟蔥、蒜不一樣，生吃的時候會有臭氣，煮熟吃就不會臭，就像一個人初看覺得是小人，后來才知道是君子一樣。雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它。

【乙】

山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？8.①曾經(jīng)；②這；③大；④使……勞累。

9.D

10.故/亦欲絕/而弗食

11.①雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它。

②苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。

12.這兩個句子都運用了類比的修辭手法，甲文劃線句把大蒜和“初見似小人，而卒為君子者”類比，突出蘿卜煮熟之后再吃就沒有怪味這一特點；乙文中的劃線句說明陋室因為有道德品質(zhì)高尚的人存在就能出名，聲名遠(yuǎn)播。（三）13.（1）朱德

（2）魯達(dá)來到鎮(zhèn)關(guān)西的肉鋪先是消遣激怒鄭屠，要鄭屠把精肉剁成肉粒，又要把肥肉剁成肉粒，還要把骨肉剁成肉粒，激得鄭屠忍無可忍，造成口角斗毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠，讓眾人明白“拳打鄭屠”是正義的行動。魯達(dá)三拳失手打死鎮(zhèn)關(guān)西后，面對意外，魯達(dá)隨機應(yīng)變，遇險不驚，他說：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步走了。

（3）白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說這是悟空“故意的使個障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩”。悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髏，八戒卻說：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現(xiàn)來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當(dāng)?shù)摹?/p>

14.語段一中說朱德“對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)”“仔細(xì)訂出讀書計劃”，說明朱德負(fù)責(zé)、細(xì)心；語段二中魯達(dá)聽了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，考慮到他們沒有錢，他資助他們錢財讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，怕人阻攔他們，就說“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身”，表現(xiàn)了魯達(dá)做事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的特點；語段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說明他做事負(fù)責(zé)、細(xì)心。所以三位人物身上還有做事負(fù)責(zé)、細(xì)心的共同點。15.AC。（四）

16.C

17.二者論述的道理雖然一樣，但是一個畫貓，一個是畫人，事例更加充分，有力地論述了中心論點。

18.文中的“技”可以理解為法布爾的高超的寫作技巧。此藝非技，須在界之外求得，“藝”可理解為法布爾在運用高超技藝的同時給嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作《昆蟲記》注入的靈魂和生氣。（五）19.①受困惑的糾纏

②故鄉(xiāng)的“毛痣”③對童年的懷念

20.內(nèi)容上，媽媽沒猜出針斷一事與“我”有關(guān)的情況讓“我”“著急”，表現(xiàn)出“我”的頑皮可愛和媽媽慈愛的特點。結(jié)構(gòu)上，與上文形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

21.①“喜悅滿格”是說媽媽非常高興，表現(xiàn)出媽媽對“我”的愛和對“我”人生前景的美好希望。

②不重復(fù)?！皬闹窳忠魳窌镒叱鰜怼敝傅氖菑奶兆碛谥窳著B鳴的狀態(tài)中清醒過來?！皬闹窳掷镒叱鰜怼敝傅氖?/p>