2023開學節(jié)約糧食主題班會策劃

2023開學節(jié)約糧食主題班會策劃餐桌上奢侈的糧食數(shù)量巨大，遏制“舌尖上的奢侈”、節(jié)約糧食已經(jīng)成為社會共識。節(jié)約糧食主題班會，可以讓學生相識到節(jié)約糧食的重要性。今日我整理了20xx開學節(jié)約糧食主題班會籌劃_珍惜糧食班會方案，大家一起來看看吧!

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★★勤儉與節(jié)約的詩句和句子★★

★★秋季節(jié)約糧食主題班會籌劃★★

★★厲行節(jié)約反對奢侈班會活動方案★★

★珍惜糧食厲行節(jié)約手抄報圖片★

★★學校厲行節(jié)約光盤行動建議書★★

秋季開學節(jié)約糧食主題班會籌劃1

一、活動主題：懂得粒粒皆辛苦

二、題目：疼惜糧食，節(jié)約糧食。

三、活動目的：通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的珍貴，進而養(yǎng)成疼惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。

四、活動打算

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗讀以及講故事的同學。

3、學生調查糧食奢侈的狀況。

4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動過程

主持：敬愛的同學們，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會此時此刻起先。

主持：同學們，此時此刻我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養(yǎng)成了奢侈糧食的壞習慣。

主持：有的同學說，要變更這種狀況很簡潔，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下許多的糧食了嗎?

主持：這可不行!我們此時此刻正是長身體的時候，假如我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?

主持：所以，經(jīng)過探討之后，我們確定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。

主持：我們從前已經(jīng)讓一局部同學做了很多關于奢侈糧食的調查，此時此刻就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查狀況吧，大家鼓掌歡送。

組員1：我們的調查發(fā)覺，在小學有77的同學經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就干脆倒掉;還有一些吃了幾口就干脆倒掉。食堂的老伯告知我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天奢侈的就有300多斤。那么，一年、一個月要奢侈掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有局部人從市場上購置的食品中，大約有27當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18，平均每人要丟棄他所購置的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人!

組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和奢侈的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的13啊!

組員4：但是，假如我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

……

主持：同學們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

主持：假如每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去協(xié)助那些饑餓的人們!

主持：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

組員5：話說朱元璋皇帝的家鄉(xiāng)鳳陽，此時此刻還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不管誰擺宴席，只許四菜一湯，誰假設違反，嚴懲不貸。

主持：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰來談一談?

同學1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華奢侈。

同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

同學3：就算我們此時此刻生活條件變好了，但是也不應當奢侈糧食的。

主持：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等無奇不有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做許多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽特別驚訝，就下令天兵天將在其次天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，假如狀況屬實，必須嚴懲不貸。慈愛的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改正的時機，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清晰記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她馬上起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛剛還是晴朗的天氣突然變得風雨大作電閃雷鳴。突然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從今這家人勤儉持家，不敢再奢侈一粒糧食。

主持：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了奢侈糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

主持：那么，我們如何才能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢?請同學們來共享一下你們的做法吧。

同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家;

同學6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈;

同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

同學8：不偏食，不挑食;

同學9：看到奢侈現(xiàn)象英勇地起來制止,盡力削減奢侈。

主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

主持：此時此刻有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗讀《觀刈麥》。

朗讀詩歌：觀刈麥

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為哀痛。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，莫非我們就不應當節(jié)約糧食，疼惜糧食嗎?

主持：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有很多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來共享一下吧。

同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。

同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

同學13：一星半星，聚兩成斤。

同學14：取之有度，用之有節(jié)，那么常足。

同學15：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

主持：同學們，盼望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農夫伯伯的艱辛，不要奢侈這盤中餐。爭做一個疼惜糧食，節(jié)約糧食的好學生好孩子。

主持：此時此刻請班主任給我們講話。

班主任總結。

主持：感謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，此時此刻請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

秋季開學節(jié)約糧食主題班會籌劃2

活動背景：

此時此刻的孩子物資生活比擬豐富，物資方面的需求太簡單得到和滿意，所以孩子不會珍惜此時此刻擁有的。在家中，家人會遷就孩子的喜好，養(yǎng)成了孩子挑食的壞毛病，在學校每次的午餐過后我們都可以看到許多的剩菜剩飯，所以針對這樣的現(xiàn)狀，結合當下提倡的光盤行動以及浙江省新的小學生行為標準(試行版)中提出的開展了以“光盤行動，你我踐行”的主題班會。

活動對象：小學一年級

教育目標：

1.通過看圖片、視頻、和繪本故事明白糧食被奢侈的現(xiàn)狀和節(jié)約糧食意義。

2.通過金點子征集，知道節(jié)約糧食還要做到取食有度，不挑食。

3.通過“小裁判”和“說一說”，讓孩子把學到的轉化為實際的行動。

活動打算：

1.采訪食堂工作人員和醫(yī)務室一聲視頻，采訪學生的視頻以及一個學生轉變的視頻

2.課件

3.紅色和綠色的紙牌

4.繪本故事《大米是怎么來的》表演和《憫農》的詩歌表演

教育過程：

篇章一：感知現(xiàn)狀，不奢侈

1.圖片引入，了解糧食奢侈的現(xiàn)狀

引入：同學們，午餐后你有沒有看到過這樣的場景?

1)看圖片，明奢侈現(xiàn)狀。圖片出示校內里午餐后餐筒中大量剩余的飯菜和啃過的水果。

過渡語：這些剩菜剩飯中有沒有你倒下去的呢?看到這么多的剩菜剩飯你有什么感受?在浙江省小學生行為標準第22條明確指出：按需取食，不挑食，不奢侈食物。這樣的行為和我們小學生的行為標準不符合。

我們再來看幾張圖。

2)知數(shù)據(jù)，知糧食珍貴。出示一組數(shù)據(jù)和貧困山區(qū)孩子的圖片(我國食物奢侈量約為每年1700萬噸至1800萬噸，相當于3000萬到5000萬人一年的口糧。)

3)過渡語：沒想到我們奢侈的糧食竟然可以養(yǎng)活這么多的人!而我們卻什么都不知道。同學們你們知道糧食是怎么來的嗎?請吳雨翀同學為我們講講《大米是怎么來的》

2.故事傾聽，感知糧食的來之不易。

1)聽故事，知不易。繪本故事《大米是怎么來》，聽了這個故事，你知道了什么?

(預設：農夫伯伯很辛苦，糧食來之不易。)

(過渡語：從種子的發(fā)芽到變成大米，這個過程全靠農夫伯伯的辛勤勞動，不僅是大米，其實餐盤里的每一樣菜背后都有多數(shù)人辛勤的勞動。讓我們通過視頻走進學校食堂的工作人員，去看看他們辛勤的工作。)

秋季開學節(jié)約糧食主題班會籌劃3

教學目標：

1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增加疼惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、造就學生物盡其用，不奢侈糧食，疼惜糧食，節(jié)約糧食的好品質。

重點：

通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的看法，從中造就“疼惜糧食，從我做起”的情操。

難點：造就疼惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程：

一、提醒班會主題

教師：今日我們開展以“節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食來之不易。下面讓我們用熱情的掌聲請主持人上場。

齊：二年三班《節(jié)約糧食》主題班會此時此刻起先。

同學們，在我們的校內里，有一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看：(課件出示學生奢侈食物的圖片)

你看到了什么?有什么想法?

看到被遺棄的盤中餐，你想說些什么?

二、綻開班會活動

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們此時此刻生活好了，但仍舊不能丟掉這種美德。我們是華蜜的一代，沒有經(jīng)驗過那饑腸轆轆的年頭，也沒有體會過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。

農夫伯伯經(jīng)過播種、插秧、治蟲、抗旱、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，每一粒糧食都來之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(全班齊讀)

你知道嗎?在地球的另一端，還有這樣一群人：

他們沒有食物，吃的只有樹葉、草根，隨處可見骨瘦如柴的孩子，灰心的母親，被餓死的孩子。看到了這些，你還忍心奢侈糧食嗎?

讓我們團結起來，戰(zhàn)勝饑餓。

咱們身邊有沒有奢侈糧食的現(xiàn)象?請看情景?。?/p>

怎樣做才正確?(請接著看)

在歷史上有許多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要疼惜糧食。

正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統(tǒng)美德。

我們也來學習節(jié)約，究竟應當怎樣做?探討一下

1、適量定餐，幸免剩餐。

2、不攀比，以節(jié)約為榮。

3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片。

5、不偏食，不挑食。

6、在飯店點菜不奢侈，剩余的帶回家。

7、自助餐，吃多少拿多少，不夠再拿。

可是此時此刻生活富有了，奢侈點糧食算什么?這種觀點對嗎?

讓我們一起節(jié)約糧食，(齊)光盤行動，我能做到

請看節(jié)省歌(全班齊讀)

三、總結主題班會

下面請耿教師進展總結。

教師：同學們，教師此時此刻很開心，因為我們共同經(jīng)驗了一次勝利的教育，同學們在愉悅的氣氛中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“疼惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。堅信每位同學都有所收獲，有所感悟。最終，讓我們一起喊出本次班會的口號：疼惜糧食，節(jié)約糧食，光盤行動，我能做到。

感謝耿教師的總結

大口欽中心學校二年三班主題班會到此完畢(鼓掌)

秋季開學節(jié)約糧食主題班會籌劃4

主題：珍惜糧食，吃好盤中餐

時間：10月29日下午班會課時間

地點：初二(1)班教室

教育目的：運用擺事實，講道理的方法，使同學們懂得一粒米的來之不易，結合宣講我國糧食狀況，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成疼惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的看法，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到疼惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不奢侈，勤儉節(jié)約的好品質。

活動打算：

1、調查班級中同學們的進餐狀況。

2、收集珍惜糧食的有關格言，故事等資料。

3、編排小品、快板以及編寫主持稿。

4、設計和制作課件。

5、了解同學們對學校午餐的看法以及看法。

活動過程：

(一)主持人宣布班會起先導出班會主題

合：教師，同學，大家下午好。

男：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦。假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談開展。

合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會此時此刻起先。

男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛開展的信息社會，吃，作為人類生存的最根本準那么之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與開展的物質食糧。我們說農業(yè)是國民經(jīng)濟開展的根底，糧食那么是根底的根底。

女：華夏自古重節(jié)省，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的勢必要求，更是一名合格公民應盡的義務?；蛟S學校的飯菜不是最可口，但作為祖國將來的盼望，我們有責任，也有義務來珍惜這來之不易的糧食。

(二)勤儉故事我來讀

1、《皇帝請客，四菜一湯》

2、《“勤”“儉”不分家》

(三)、讀了這兩個故事，你有什么感受?

男：同學們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?

女：堅信很多同學都有愛吃零食的習慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動，喧鬧非凡的場面蔚為壯麗。家庭條件好的同學出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來，一那么影響學習，上課時老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學習?二那么簡單養(yǎng)成好吃懶做的不良習慣。

男：同學們，我們是將來的建立者，我們身上有沉甸甸的盼望，人們把我們比做雛鷹，是盼望我們能伸展志向的翅膀;人們把我們比做乳虎，是盼望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?

(五)你知道嗎?(播放視頻)

男：這些令人震驚的數(shù)據(jù)告知同學節(jié)約糧食的重要性，造就同學們勤儉節(jié)約的好品質，好品質。

女：我們不妨算這樣一筆帳：倘如一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢假設按每所“盼望小學”五十萬元算，那么可蓋40所“盼望小學”。按每人學雜費三百元計，那么可使七萬多名失學兒童重返校內!莫非你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

合：節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和全部人的號召與呼吁，我們盼望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從此時此刻做起!

(六)你明白了什么道理?

(七)探討以下行為哪些是對的?哪些是錯的?

(八)你想對他們說什么?

1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今日中午給你帶的飯菜你不愛吃，應當怎么辦?

3、當你發(fā)覺有的同學把吃不了的飯菜剛要倒掉時，你該怎么辦?)

男：依據(jù)大家的探討匯報，我們總結出了很多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，假如覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一局部。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，假如吃不了應當把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、假如看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要剛好地進展制止和勸阻。女：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了傳播疼惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻牢記在心吧!

男：奢侈一粒米，扔掉一個饅頭，事實上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有許多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要疼惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘如一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢假設按每所“盼望小學”五十萬元算，那么可蓋40所“盼望小學”。按每人學雜費三百元計，那么可使七萬多名失學兒童重返校內!莫非你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

(五)老師小結:

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和全部人的號召與呼吁，我們盼望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從此時此刻做起!

合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此完畢。

秋季開學節(jié)約糧食主題班會籌劃5

活動目標：

認知：1.知道糧食與人民生活、國家建立有親密關系，用處很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得要疼惜糧食。

情感：1.對糧食有疼惜之感。2.對奢侈糧食的現(xiàn)象感到不滿。

行為：1.疼惜糧食，疼惜食物，不奢侈。2.愛惜莊稼，不踐踏。

活動過程：

一、實物導入：

1.同學們，今日，我給大家?guī)韼孜缓脫从?，想不想見見他?

2.歡送他們和大家見面。我們請這幾位摯友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小摯友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小摯友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小摯友們必須都喜愛我吧!我愿和小摯友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜愛這三位摯友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1.糧食今日有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?

讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)小摯友，這是一碗平凡的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆平凡的米粒。小摯友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

你們看，農夫們在做什么?細致視察他們是怎樣插秧的。(農夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

禾苗在農夫伯伯的細心護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加強壯，農夫伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農夫還要做些什么?(農夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們此時此刻吃的大米。)

師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了。下