五好學生個人事跡（12篇）

五好學生個人事跡（通用12篇）優(yōu)秀的同學，能夠給其他同學帶來榜樣的作用。那你知道五好同學的事跡嗎？他們的事跡也同樣影響著我們，發(fā)揮著重要的樂觀作用。以下是我為大家收集的五好同學個人事跡，盼望對大家有所關心。

五好同學個人事跡篇1

她叫胡順秀，她是青海省互助縣克麻學校二班級的一名同學。在老師眼里，她不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的肯定是她。學校、班級組織的任何活動都少不了她，她的消失總是會給各項活動增加不少顏色。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的力量去幫助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學以來始終品學兼優(yōu)、力量突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關懷和老師的關心下，在父母的疼愛和自身的努力下，她始終都很優(yōu)秀。能全面進展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素養(yǎng)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成果優(yōu)異，用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，求解懷疑問題，并從中獲益匪淺。堅持用學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志。

二、熱忱樂觀、敬重師長，深受老師和同學的好評。以善待人，關心同學解答難題，關懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、樂觀仔細，工作精彩。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅；另一方面她樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力量，奉獻社會。學校工作方面，她樂觀參加各項活動，為校文明班級評比活動獻計獻策。

四、她尊敬父母，從不比吃比穿，不虛榮，獨立自強，開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

五、她平常常常幫助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被鋪張。當同學有困難時她會毫不遲疑地去關心他們，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，她也盡力去關心別人，奉獻自己的愛心。無論在校內(nèi)還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內(nèi)，美化城市做些貢獻。

六、在二年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的勸說自己要頑強，要堅持下去，所以到了今日，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力氣去解決它們。在平常我樂觀樂觀以飽滿的熱忱迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿意現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

始終以來，她始終腳踏實地，認仔細真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面進展，做一名新時代的優(yōu)秀同學。

五好同學個人事跡篇2

一、學習刻苦，成果優(yōu)異

品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀向上。小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

勤思索，愛鉆研，求知欲劇烈，各門功課都努力學好，連續(xù)四年學習成果始終保持在班級前列。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行為習慣的養(yǎng)成。這為她進入學校后精彩的表現(xiàn)奠定了堅實的基礎。學習最初或許是一種責任，但現(xiàn)在對她來說，學習更是一種樂趣。在仔細學好課本學問的同時，大量涉及古典名著和各種學問，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等。有效豐富了她的視野，拓寬了學問面，也提高了寫作力量，她的習作常常成為在縣、校組織的征文競賽中獲獎，成為同學們學習的范文。

二、樂觀向上，樂于奉獻

在生活中，她樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領巾增光添彩。自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠懇守信。生活上勤儉節(jié)省，從不鋪張；孝敬父母，敬重師長，團結同學，愛惜公共財物，遵守公共秩序。

“關心別人，歡樂自己”是她的座右銘。只要有同學向她請教，不管多么忙，她都會停下來，急躁地給他講解，直到同學弄懂為止。她喜愛集體，情愿為班級、為同學們服務。作為班干部，她總是以身作則，幫助老師管理好班級，是老師的得力助手。

她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響四周的同學。她富有憐憫心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去關心他們。班上的廖麗梅同同學活很困難，母親改嫁，父親外出打工常年不回家，只有年邁的奶奶撫養(yǎng)她，因此她發(fā)動班上的同學為她捐款，送給她一些生活用品，鼓舞她快樂生活，安心學習。她熱忱開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學們都很喜愛與她交往。

三、品德優(yōu)良，以身作則

她盡自己最大的努力做到“孝敬父母，敬重師長，友愛同學，喜愛祖國”。因此，她學校四年便年年被評為“三好同學”、“文明同學”、“優(yōu)秀同學干部”、“道德標兵”等榮譽稱號。作為班長，她團結同學，樂于助人，表現(xiàn)出良好的綜合素養(yǎng)，成為班主任的得力助手和同學們擁護的同學干部，在日常學習生活中，她樂觀為老師分憂，為同學服務。每次，總是早來晚走，班長工作做得盡職盡責。組織同學打掃衛(wèi)生，自主支配各項班務活動，精彩完成學校和班主任老師布置的各項任務，儼然一個“小大人”，帶領伙伴們自由、歡樂地學習。在學校開展的各項活動中她團結同學一道為班級爭得榮譽，使五年二班成為學校公認的“班風正、學風濃”的班級，在學校各類活動中屢屢獲獎。

四、愛好廣泛，多才多藝

她同學不僅學習成果優(yōu)秀，還有廣泛的愛好。由于她較小接受縣少年宮美術特長生培訓，因此繪畫方面有特長，常常參與縣教育局組織的美術大賽，均獲得較好名次。每次班級出黑板報時，她就樂觀主動設計版面、刊頭，努力為班級爭光。她有較好的朗讀和表演力量，是校舞蹈隊隊員，在去年縣文藝匯演節(jié)目《陽光少年》獲縣二等獎。她還喜愛各種體育運動，在學校組織的陽光體育活動中，她參與了跑步、跳繩、打羽毛球、乒乓球等競賽中都有獲獎。

五、勤勞愛護，獨立性強

她的父母認為學習之余干家務是很正常的也是必要的，學習不能成為同學不干家務的借口。在家里，常常關心父母做一些力所能及的家務活：煮飯、洗碗、整理餐桌、掃地、洗衣服。做到自己的事情自己做，從不讓父母操勞。去年第一次參與學校組織的秋季野炊活動，由于她平常生活自理力量較強，所以她支配班上的同學分好小組，帶好野炊工具，交代好辦法事項，順當完成了這次野外實踐活動。大家都夸她有很強的野外生存力量和實踐操作力量。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深的鄰里的寵愛。

“做一個新世紀的十好同學”始終以來都是他努力的方向和目標，她正一步步朝這個目標在前進，在努力，在奮斗。

五好同學個人事跡篇3

平常生活中，他思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，敬重師長，愛好廣泛，全面進展，是一共性格開朗，品德高尚的好同學。父母的言傳身教使他從小養(yǎng)成了勤樸、和善的品德。老師們良好的感染和熏陶，使他擁有健康向上的心態(tài)。同學有困難他總是熱心關心，班里有活動他總是踴躍參與，是學校里的活躍分子。自上五班級后，始終擔當班級的副班長，他深知自己身上的責任重大，到處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸?shù)木?，而且他還總是懷著滿腔熱忱去關懷集體、關懷同學。他用辛勤的汗水和不懈的努力，制造了一項項優(yōu)異的成果，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。

一、勤奮好學，成果突出

他同學學習非?？炭啵晒貏e突出。他上課仔細聽講，擅長動腦，樂觀舉手發(fā)言。語文課精彩的朗讀經(jīng)常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學課一絲不茍、敏捷思索經(jīng)常贏得師生佩服；英語課用心致志、惟妙惟俏的表演朗讀經(jīng)常引來陣陣喝彩。他擅長思索，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在學問的海洋中，他是個貪欲的索求者。他不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的學問基礎，還培育了良好的學習習慣和學習力量，在學校的各級考試中，他的成果始終名列前茅，被評為班級“優(yōu)秀三好同學”。

二、工作樂觀，樂于助人

該同學擔當了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地和善、極富憐憫心、樂于助人的好同學。作為班干部，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中同學身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。生活中，他始終很簡樸，但需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊、捐得最多。

三、愛好廣泛，多才多藝。

蔣菁菁同學不但學習好，而且它的愛好很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯(lián)歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等。在平常生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、圍棋等。同時他還特殊喜愛打乒乓球、溜旱冰，打籃球，踢足球。一項項榮譽飽含著蔣菁菁同學辛勤的汗水。

四、文明禮貌，懂得感恩。

蔣菁菁同學講文明，懂禮貌，不管是在學校還是在家里都是一名知恩感恩的好同學，深受老師、同學和家長的好評。在家里，他常常關心父母做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝愿，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。他關懷體諒父母的辛苦，在學習及生活中從不讓父母替自己擔憂。對老師，他發(fā)自內(nèi)心的敬重與愛戴，上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教導，發(fā)奮學習。他說是老師賜予了他學問，關心他成長；是家長的殷切盼望讓他歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的成果，因此回報老師和家長是他奮進的動力。而他也總以一次又一次優(yōu)異成果報答老師和家長的細心培育之恩。

五、全面進展，品德高尚。

蔣菁菁同學在保證學習成果優(yōu)秀的狀況下，對班級學校組織的各種活動總能樂觀的參與。他品德端正，能嚴格根據(jù)“中同學日常行為規(guī)范”來要求自己。不斷提高自身素養(yǎng)，注意個人全面進展。在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿足的成果，為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。總之，蔣菁菁同學開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面進展的好同學，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們信任，他的刻苦好學和高尚品德肯定會使他鍛造成祖國的有用之才。

五好同學個人事跡篇4

朱文韜，男，現(xiàn)年十一歲，沿河學校五班級同學。他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好伴侶，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

一、勤奮學習，開闊視野

在當今這個競爭激烈、科技進展迅猛時代，朱文韜同學清晰地知道，只有把自己打造成一個高學問、高力量的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他用心學習，勤學善思，不懂就問，常常主動與老師同學溝通，從一班級到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅，曾連續(xù)幾年被評為三好同學。他堅持用學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，他都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的快速提高，培育了他樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志。他的作文多次作為范文在班級與同學中進行溝通。通過自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文競賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦競賽榮獲二等獎，同學演講競賽榮獲二等獎，縣里組織的“郵政杯”書信征文競賽獲一等獎。

二、心地和善，禮貌待人

他有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

提起朱文韜，鄰居們無不嘖嘖贊揚，由于他在家里是個孝敬長輩、和諧鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。

平常他堅持自己的事情自己做，今日的事情今日做。在每天的日程方案里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著整理碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他經(jīng)常陪老人漫步?????談天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。由于他家里布滿歡樂和諧。

“百善孝為先”，他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、傳遞愛心，助人為樂

身為中隊長的朱文韜同學，在學校這個大集體里他倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。

朱文韜同學心地和善。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓全部老師都感到頭疼的同學，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還常常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就急躁開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不常常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得驚奇。后來他說出了一句讓大家都佩服的話：“我始終把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的伴侶后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好伴侶了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且布滿才智。

朱文韜同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個同學。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干潔凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很洪亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

朱文韜同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀擔當起一份重任。他親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后觀察有3各同學在教室外等著，很內(nèi)疚。其次天又提前十幾分鐘到校，從今，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是樂觀響應，熱心組織、動員、鼓舞同學勇于參與，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽?！傲弧眱和?jié)匯演，我們班組織的3個節(jié)目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。他所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我關心別人就是歡樂自己！”

四、每天向上，愛好廣泛

“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，朱文韜同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的他就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”。他敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入學校校內(nèi)不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成果始終名列前茅。他追求全面進展，他愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，他還特殊喜愛看書、英語和體育。

五好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是他努力的方向和目標。學校的五年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

五、懂得感恩深受鄙視

朱文韜同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，朱文韜同學發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，是他們賜予了他學問，關心他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成果，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心關心，關心同學，解答難題，關懷班組貧困同學，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最敬重的一個人”，班里竟然有二十多名同學寫他。

六、主動熱忱，陽光自信

幾年來，朱文韜同學始終是班級的優(yōu)秀小組長，他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，領先垂范。他帶領的小組幾乎全都被評為”優(yōu)秀小組“，他個人多次被評為“優(yōu)秀小組長”，“優(yōu)秀展現(xiàn)之星”，“優(yōu)秀質(zhì)疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美同學”等光榮稱號。

朱文韜同學不但學習上名列前茅，而且體育上也是佼佼者，今年全縣進行的其次屆中學校生乒乓球團體賽中，他代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參賽選手捧回了“第一名”的獎章。為此，他也成為港口中學全校師生無人不知的“名人”了！

總之，朱文韜同學開朗自信、熱忱陽光、樂于助人、成果優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打造成一個高學問、高力量的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。

朱文韜同學在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成果，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

陽光總在風雨后，幻想總在向往中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的抱負執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝愿他越飛越高，越飛越遠？

五好同學個人事跡篇5

梅雪同學是蒲河九年制學校的一名一班級同學，自入學以來始終品學兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，被評為三好同學，學習標兵，朗誦“校內(nèi)之星”。在學校、老師的關懷、教育和關心下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，激勵自己，始終以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得優(yōu)秀的成果。

一、學習勤奮，成果優(yōu)秀

梅雪同學是一個學習刻苦，踏實仔細的好同學。自進校以來沒有遲到、早退、曠課，始終堅持不請假。良好的學習習慣已初步養(yǎng)成。課堂上，她聽講仔細、思維活躍，有著良好的語言表達力量，她的發(fā)言經(jīng)常是課堂的精彩呈現(xiàn)。作業(yè)仔細，每次無論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時、獨立完成，并確保作業(yè)質(zhì)量。學習成果也特別優(yōu)秀，始終被評為班級學習標兵，今年還被推舉為縣級“三好同學”。她平常擅長思索，常常會對生活中的一些現(xiàn)象提出問題，并且喜愛刨根問底。

二、工作負責，力量突出

她擔當了班級的學習委員，是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務，她總是樂觀仔細地去完成。每次無論是收繳作業(yè)還是檢查過關，她寧肯自己不吃飯、不休息也要仔細做好自己的工作，并會盡力關心那些難以完成任務的同學。由于她自己喜愛閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。為了激發(fā)同學們的閱讀愛好，還想到各種方法，如：在黑板上畫一個房子，假如有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗。在她的鼓舞下。她班級里同學的閱讀愛好大大的增加了。

三、文明禮貌，樂于助人

梅雪同學是個禮貌的孩子，對四周的鄰居、老師、同學都很愛打招呼。她內(nèi)心特殊地敬重與尊敬老師，是他們賜予了她學問，關心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地關心他們?？吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的關心下，有一部分的同學在學習上有了很大的進步。富有憐憫心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去關心他們。特殊是在今年的青海玉樹地震發(fā)生后，她拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面進展

梅雪同學不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。在去年學校組織的校內(nèi)朗誦大賽中獲“朗誦之星”稱號。現(xiàn)在正在樂觀排練快板、舞蹈，預備在今年的六一文藝表演中再才藝。熬煉自己，為班級爭光，為學校添彩。

五、勤勞愛護，獨立性強

在家里，她能主動擔當一些力所能及的家務事，提高自己生活自理力量。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體會父母親的辛苦，不亂花錢。有著肯定的的生活獨立自理力量。

當然，她知道，要做一個新世紀的好少年，還要連續(xù)努力，嚴格要求自己，讓自己在不斷的學習中得以提高。

五好同學個人事跡篇6

我今年12歲，是北票市其次學校的一名同學，在班級里擔當體育委員和班級小組長，在校我擔當大隊委一職。

我是一名品學兼優(yōu)的好同學，我學習刻苦，愛好廣泛，樂于助人，關懷集體，敬重老師，團結同學，樂觀參與學校和班級組織的各種活動，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

我學習優(yōu)秀、愛好廣泛。自從上學的那一天起，我就明白，同學的第一要務就是學習，從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課用心聽講，樂觀動腦，勤學好問，準時完成老師布置的作業(yè)，找時間仔細學習和閱讀自己所寵愛的課外書籍。日積月累，不但學問面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐力量也得到了加強。這樣，我在自己愛好的指引下，在保證學習成果的前提下，愛好廣泛，彈吉他成了我最大的樂趣，受到師生的寵愛。

我在學校是好同學，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)省、喜愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸在農(nóng)村鄉(xiāng)里工作離家較遠，工作很勞累，回家總是很晚，有時值班幾天都不回家，我就是家里的小男子漢，照看好媽媽也是我的首要任務。媽媽是一位老師，白天勞碌一天，晚上回家還要看備課、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡潔的飯菜，學會了自己照看自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

我在社會能夠做到喜愛祖國、文明守法。前年我的鄰居小伴侶冉冉得了白血病，媽媽和我一起把我的零花錢捐給他貢獻我們的微薄之力；在大街上，常常能觀察乞討人員，我也捐給了他們一些錢；或是觀察地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里

由于自己突出的表現(xiàn)，我在2022-2022學年度上學期期末考試中榮獲年部第一名，間續(xù)被學校評為2022-2022評為“假期優(yōu)秀少先隊員”、2022年在校內(nèi)演說演講競賽中獲得第三名、2022-2022被評為“校級三好同學”、2022年素養(yǎng)教育實踐活動中被評為“優(yōu)秀營員”、2022年7月榮獲“新華杯”北票市課堂作文大賽三等獎、在2022年遼寧省“立德樹人百千萬”千名小記者尋訪最美活動中表現(xiàn)優(yōu)異被命名為“優(yōu)秀小記者”、2022-2022學年度第一學期中被評為“優(yōu)秀少先隊員”、2022年“北票市三好同學”面對優(yōu)異的成果和眾多的榮譽，我沒有傲慢，我像一只展翅的雛鷹，正向著美妙的明天飛行。

五好同學個人事跡篇7

“時間悄然而逝，我與日月爭輝”，憑借馬河口中心學校學校這個舞臺，展現(xiàn)了我豐富多彩的學校生活，現(xiàn)將我的主要事跡介紹如下：

“德育”優(yōu)先——入學第一天，校訓“喜愛祖國，喜愛集體，喜愛師長，喜愛生活”就深深印在腦海，也成為我五年來乃至以后遵循的航向。校內(nèi)里，我關心老師出版報、處理班級事務；關心同學補習功課，打掃衛(wèi)生；社會上，我樂觀參加助人為樂活動，坐公交車主動給老人讓座；在家里，我每星期幫大人擦地、洗碗；秋天，我還和家人去田里收割莊稼……

“回報學校，回報師生”——我始終用行動踐行自己的標準。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地敬重，是他們賜予我學問，賜予我成長的翅膀，沒有學校辛勤的培育，就不會有我現(xiàn)在成果。因此，樂觀熱忱當好老師的小助手，就是對老師最好的回報。對待同學，以善相待，以誠相幫，對于困難同學，總是樂于伸出救濟的小手。有同學上課忘了帶學習用具，總是豪爽的拿出自己的文具借給他們。有同學不會的問題，我總是熱忱急躁的幫其解決。我有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，都能樂觀參加，無私奉獻。特殊是在汶川大地震的災難中，我的表現(xiàn)尤為突出，班級捐款，家庭捐款都有我的份，甚至想讓媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小伴侶。能以一顆真誠的心，得到大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。幾年來，勤勤懇懇為同學服務，對老師交待的任務，總是做到有條不紊。到處以身作責，為同學樹立良好榜樣，帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，見到有同學違反校規(guī)，勇于指正；有同學由于小事爭吵，總能主動上前勸阻，經(jīng)常使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示改正。

“智育”同步——多看書，多思索，仔細聽，是我學習成果優(yōu)秀的法寶,對于“書”的寵愛，可以說孜孜不倦，小報刊、大部頭、歷史、科學都是我涉獵的對象，讀書越多，越感到自己學問的欠缺?！皶菍W問的海洋”，我愿做一名書海中英勇執(zhí)著的水手?！皩W而不思則惘”每當看到感受很深的詞句、道理、段落，我都馬上記錄下來,所以讀書筆記、《讀后感》也成為我的一大愛好。人生哲理、世間冷暖，都從書中找到真諦；歷史輪回、科學探秘，讓我感受到人生榮辱興衰，大自然的神奇精彩。這些良好的學習習慣，更增加了對學習的深厚愛好。抓好課堂，仔細聽講，這是我深刻的閱歷之談，課堂老師的話字字如金。引點、關鍵點、難點、歸納點稍縱即逝，我的思路與老師的指引總能相印，自己在預習中的攔路虎，都被一個個毀滅掉。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，語文、數(shù)學、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會熱心的關心，急躁地盡其所能，仔細講解。雖然我的學習成果并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成果面前，我從不傲慢，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。

“體育”為本——身體是一切的本錢，課余間跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈；節(jié)假日跑步、爬山、游泳都是我喜愛的運動，不僅僅熬煉身體，更讓我感受到投入大自然后身心和諧的美妙。

“藝海奇芭”——下象棋、吹葫蘆絲、朗誦、書畫、寫作、主持、演唱，都是我課余生活的主打節(jié)目，學校組織的“六一兒童節(jié)”，我總是別出心裁地精彩主持，縣里舉辦的大合唱，我是獨唱兼伴奏；飽含深情的朗誦，瀟灑飄逸的書法，大膽靈動的繪畫，無不表露我對藝術的喜愛和崇敬！寫作，更使我將一腔心思和感受付諸于文字，每次活動的策劃與參加，我都付出百倍的辛苦：搞方案、查資料，編動作、作構思……榮譽——一至五班級校三好同學、校級乒乓球冠軍、縣級學校生象棋大賽二等獎、首屆全國大中學校生規(guī)范漢字書寫大賽舒城縣學校組優(yōu)秀獎、縣學校生七項學力競賽朗誦二等獎、縣學力競賽口頭作文二等獎等。

成果只能代表過去，連續(xù)努力才會有更好的將來，我將以更加端正的學習態(tài)度，更加勤奮的學習精神，一步一個腳印，投入到學習當中去，爭取取得更加優(yōu)異的成果，來回報父母、學校對我的培育。

五好同學個人事跡篇8

蘇慧瑩同學是古峰一小六班級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅

讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味?？磿⒅v故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜愛，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《學校生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《學校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。

“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的?？遁砝佟飞希３Ｄ芸吹剿l(fā)表的文章，還常常在校內(nèi)櫥窗展覽。

樂觀動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。

蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面進展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講競賽的獲獎者，從動聽悅耳的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。

書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學就是我歡樂的天堂?！?/p>

五好同學個人事跡篇9

我叫張一諾，是五班級八班的中隊長。

我特別關懷集體，班級或?qū)W校得到了榮譽，我比自己得到了榮譽還要興奮。可以說，集體榮譽高于一切。

我能夠模范的遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭作用，如：不滑樓梯、不打架、不往學校的建筑物上亂寫亂畫不破壞公物假如有同學不遵守紀律，我會嚴峻批判，并賜予相應的懲處，我肯定不會由于個人恩怨去懲處某一位同學的;老師交給我的任務我肯定會一絲不茍的去完成;假如上課了，老師還沒有來，我會馬上下樓去找老師

全部的活動，全部的競賽，幾乎都有我的身影，你可知道，我為什么要參與這些競賽嗎?由于——我想為班級爭光!每次大掃除，干得最賣力的總是我們有數(shù)的幾個，我會把角落里整理的利利索索，我會將墻壁擦得一塵不染，我會把桌子擺放的整整齊齊，我還會把地板拖得又亮又滑由于我盼望我能給老師們制造出來一個優(yōu)良的上課環(huán)境，這樣老師就可以安心的給同學們上課，同學們聽課聽的仔細了，學問學得多了，才可以為班級、學校爭光。

我也會和同學們和諧相處。同學們用什么困難來找我了用什么困難來找我了，我肯定不會不管，但是我拿不準的事情也不會輕易但是我拿不準的事情也不會輕易向他(她)們做保證，記得有一次記得有一次，我的一位同學由于馬虎把保溫杯忘到學校門口外的小賣部里了學校門口外的小賣部里了，而她怕門口的人不讓他出去，于是她便懇求我和她一起去于是她便懇求我和她一起去。我二話不說，拉起她的手從四樓直沖下去拉起她的手從四樓直沖下去，然后飛一樣地穿過操場和林蔭道然后飛一樣地穿過操場和林蔭道，最終到了校門口，我給看門的老大爺說明白狀況我給看門的老大爺說明白狀況，然后才去拿水杯的，過了好大一會兒過了好大一會兒，我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來。

尊敬的老師，請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱號頒發(fā)給我吧的稱號頒發(fā)給我吧!我真的覺得我可以擔當這個稱號我真的覺得我可以擔當這個稱號。

五好同學個人事跡篇10

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內(nèi)藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

姜延旭同學在小儲蓄活動中變現(xiàn)最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

五好同學個人事跡篇11

我叫__X，今年十三歲了，就讀于__學校六班級。我品德高尚，樂于助人，心地和善，禮貌待人。我的學習成果也很優(yōu)異，心理素養(yǎng)也很好。

在品德上，我從不說臟話，從不和同學打架。心地和善也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要關心時，我會即時勸慰他，關心他。我有一顆和善真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校里，我文明禮貌，敬重老師，關懷同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是學校生應當做到的。助人為樂為歡樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出救濟之手，一起關心他們渡過難關。有一位女同學由于英語單詞和課文不會讀，我就很愿意的關心她，我們利用課間的時間一起來復習英語。對于學習上的題目不會做時，我會不求回報的關心他，并給他講解題目。同學之間就多應當相互關心，只有相互關心才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我毫不遲疑的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小伴侶。有時，放學后，我走在回家的路上發(fā)覺了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學習中，我仔細，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。對待學習仔細的我每次都能按時按量的去完成，上課仔細聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，由于只要多做題，遇到的題目各式各樣，成果就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學習成果在班里不是每次都得第一，但是我的學習態(tài)度是特別仔細的。我從不由于我的學習成果好就傲慢自滿，由于我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做