【A縣高中校園足球開展情況探究開題報(bào)告2500字】

A縣高中校園足球開展情況研究開題報(bào)告選題依據(jù)（含研究的目的和意義等）我國(guó)曾在2014年就明確提出過推動(dòng)體育項(xiàng)目發(fā)展并大力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，將其帶入到體育課堂當(dāng)中的有關(guān)方案，在2015年時(shí)國(guó)家通過了有關(guān)方案的提議，并總結(jié)歸納出了具體的措施與方法。同時(shí)有針對(duì)性的提出階段目標(biāo)：首先是短期目標(biāo)：國(guó)家希望可以通過制度的推行創(chuàng)新我國(guó)的足球發(fā)展與管理方法。其次是中期目標(biāo)：中期目標(biāo)，希望我國(guó)能盡可能的提高青少年人口的足球技術(shù)，并使更多人加入到足球運(yùn)動(dòng)的行列中來，除此以外還希望能帶動(dòng)我國(guó)男足與女足的發(fā)展。最后是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：我國(guó)希望在開展相關(guān)方案措施之后，中國(guó)的足球水平能夠進(jìn)一步得到提升，并且可以達(dá)到舉辦相關(guān)賽事的水平，當(dāng)然除此之外還希望我國(guó)的男足水平可以進(jìn)入到世界杯和奧運(yùn)會(huì)的決賽當(dāng)中。在方案當(dāng)中明確指出，希望各地能夠?qū)⒆闱蜻\(yùn)動(dòng)加入到體育課當(dāng)中去，并盡可能多的加大體育課當(dāng)中足球教學(xué)所占的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。此時(shí)全國(guó)各大中小學(xué)當(dāng)中開展體育課教學(xué)的已有5000所，希望能夠在2020年將數(shù)值提到2萬(wàn)所，在2025年將數(shù)值提到5萬(wàn)所以上?！蛾P(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》.百度百科通過上述觀點(diǎn)我們可以明確的發(fā)現(xiàn)，將足球運(yùn)動(dòng)帶到校園中去才是我國(guó)足球改革的重要切入點(diǎn)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》.百度百科國(guó)務(wù)院、國(guó)家體育總局和教育部關(guān)于《足球運(yùn)動(dòng)》的政策法規(guī)已將足球提升到國(guó)家戰(zhàn)略水平。足球從“娃娃”抓起，在這種背景下，校園足球得到了普及和發(fā)展。為了夯實(shí)足球基礎(chǔ)，培養(yǎng)足球后備人才，我們將圍繞校園足球發(fā)展進(jìn)行調(diào)查研究，以揭示在校園足球發(fā)展過程中必要的保障條件，普遍存在的問題和不足之處，規(guī)律的揭示，相應(yīng)的改進(jìn)措施和相應(yīng)的對(duì)策是本研究的目的。青少年是我們國(guó)家未來發(fā)展的中流砥柱，是國(guó)家的寶貴財(cái)富。所以，青少年在校園時(shí)期具有健康的體質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)展校園足球，既可以解決當(dāng)前中國(guó)青少年身體素質(zhì)不斷下滑的問題，又可以完善校園體育文化，讓青少年的人文素質(zhì)和身心健康得到同步的提高。本研究旨在通過對(duì)三明市高中足球的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行理論上的探討，為其在理論上和實(shí)踐上的支撐，從而為我國(guó)的高校足球活動(dòng)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。本研究基于對(duì)三明市校園足球聯(lián)盟學(xué)校展開校園足球的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，本文針對(duì)三明市校園足球聯(lián)盟學(xué)校校園足球在當(dāng)前環(huán)境下的發(fā)展現(xiàn)狀，分析概括出影響其發(fā)展布局中存在的問題，并制定出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，為青少年提供良好的足球訓(xùn)練環(huán)境。開展校園足球運(yùn)動(dòng)是提高我國(guó)足球整體水平的基礎(chǔ)和重要措施，符合我國(guó)足球發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和方向。本文對(duì)三明市校園足球聯(lián)盟學(xué)校校園足球活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，從理論上為研究和制定校園足球發(fā)展策略提供了依據(jù)和參考。由于校園足球是學(xué)校體育的重要組成部分，其自身的理論發(fā)展為學(xué)校體育提供了一定的理論基礎(chǔ)，尤其是足球課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，在學(xué)校體育的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。該研究探討了如何建立符合年輕人特點(diǎn)的科學(xué)的足球后備人才足球教學(xué)和訓(xùn)練體系，如何消除校園足球發(fā)展中的困難，如何全面提高小學(xué)生的素質(zhì)全面增加足球人口，發(fā)展足球產(chǎn)業(yè)。解決這些問題，可以從根本上提高我國(guó)足球后備人才訓(xùn)練的整體水平，為我國(guó)足球的發(fā)展和體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)有限思考。二、研究的內(nèi)容及目標(biāo)本研究以現(xiàn)場(chǎng)訪問和發(fā)放問卷形式，了解目前三明市中學(xué)足球活動(dòng)開展的基本情況，分析三明市中學(xué)校園足球活動(dòng)開展過程中所面臨的問題和不足，分析三明市中學(xué)校園足球活動(dòng)開展過程中所面臨的問題和不足尋找影響初中校園足球發(fā)展的因素，分析三明市中學(xué)校園足球的結(jié)構(gòu)，提出具體有效的意見和想法，對(duì)通過研究得出的相關(guān)結(jié)論，對(duì)于優(yōu)秀的部分應(yīng)該大力推廣，對(duì)于不足的部分應(yīng)該積極改進(jìn)。希望這篇論文的結(jié)果將成為三明市中學(xué)在校園建立一個(gè)良好足球的參考，以便更好地促進(jìn)三明市中學(xué)足球的有序、持續(xù)和動(dòng)態(tài)發(fā)展。三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要設(shè)備、軟件、資料等說明）文獻(xiàn)分析法：利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源，通過廣泛收集和獲取國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)，為該研究的理論研究和實(shí)踐研究提供基礎(chǔ)文獻(xiàn)資源支持。這項(xiàng)研究主要參考了多年來有關(guān)主題的相關(guān)書籍，報(bào)紙和博士學(xué)位，碩士學(xué)位論文和學(xué)術(shù)期刊論文，系統(tǒng)地整理了有關(guān)“校園足球”的文獻(xiàn)，并分析了所涉及論文的主要結(jié)論和觀點(diǎn)。挖掘、完善和總結(jié)一些重要的信息。分析和梳理當(dāng)前環(huán)境下國(guó)內(nèi)校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，理清論文思路，提供理論依據(jù)。問卷調(diào)查法：根據(jù)課題研究的需要，從校園足球教學(xué)與訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及其設(shè)施情況、足球訓(xùn)練教學(xué)師資、足球比賽開展等方面設(shè)計(jì)了關(guān)于校園足球發(fā)展現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。對(duì)三明市的在校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、其他社會(huì)團(tuán)體對(duì)校園足球發(fā)展的看法進(jìn)行了調(diào)查，以了解三明市校園足球聯(lián)盟學(xué)校校園足球的實(shí)際發(fā)展情況。個(gè)案訪談法：根據(jù)論文研究的實(shí)際需要，事先設(shè)計(jì)好了訪談提綱。然后主要以走訪的形式對(duì)三明市部分所調(diào)查的學(xué)校的體育教師進(jìn)行訪談，了解足球運(yùn)動(dòng)的開展情況。對(duì)部分學(xué)校學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于參與校園足球的感受和看法。對(duì)部分參與調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于開展校園足球的意見。采用網(wǎng)絡(luò)查找和圖書借閱等途徑，廣泛收集和查閱有關(guān)校園足球的文獻(xiàn)資料。收集和整理材料，參照收集整理的材料，對(duì)論文命題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。按照前期方案及進(jìn)度安排，論文順利進(jìn)展，記錄自己有疑惑，思路不清晰的地方，等待進(jìn)一步查閱資料或?qū)で罄蠋煄椭＝Y(jié)合不同的資料，對(duì)論文的論據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析。不斷的與老師進(jìn)行交流，遇到問題及時(shí)解決。具體步驟如下：1.根據(jù)專業(yè)方向以及所學(xué)專業(yè)知識(shí)，初步確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文研究方向以及擬解決的問題。2.查閱相關(guān)資料，包括專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文等積累相關(guān)知識(shí)。3.與指導(dǎo)老師交流溝通，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)和畢業(yè)論文題目，完成開題。4.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，撰寫畢業(yè)論文初稿。5.與指導(dǎo)老師交流反復(fù)修改論文，完成論文終稿，并按學(xué)院要求參加查重。6.參加論文答辯，并根據(jù)答辯意見修改論文并提交歸檔。四、研究進(jìn)度計(jì)劃2022年10月30日前：初步查閱資料，進(jìn)行雙向選題，完成選題；2022年11月10日前：完成填寫任務(wù)書；2022年11月25日前：完成開題報(bào)告；2022年12月30日前：完成論文初稿；2023年1月30日前：完成畢業(yè)論文修改并定稿；202