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文檔簡介
北師大版
七年級下冊數(shù)學第四章
三角形
4.3探索三角形全等的條件ABCDEF1.
什么叫全等三角形?能夠重合的兩個三角形叫全等三角形.3.已知△ABC
≌△DEF,找出其中相等的邊與角.①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤
∠B=∠E⑥∠C=∠F2.
全等三角形有什么性質?全等三角形的對應邊相等,對應角相等.知識回顧如果只滿足這些條件中的一部分,那么能保證△ABC≌△DEF嗎?想一想:即:三條邊分別相等,三個角分別相等的兩個三角形全等.問題引入探究活動1:一個條件可以嗎?(1)有一條邊相等的兩個三角形不一定全等(2)有一個角相等的兩個三角形不一定全等結論:有一個條件相等不能保證兩個三角形全等.一、三角形全等的判定(“邊邊邊”)6cm300有兩個條件對應相等不能保證三角形全等.60o300不一定全等探究活動2:兩個條件可以嗎?3cm4cm不一定全等30060o3cm4cm不一定全等30o
6cm結論:(1)有兩個角對應相等的兩個三角形(2)有兩條邊對應相等的兩個三角形(3)有一個角和一條邊對應相等的兩個三角形結論:三個內角對應相等的三角形不一定全等.(1)有三個角對應相等的兩個三角形60o30030060o90o90o探究活動3:三個條件可以嗎?3cm4cm6cm4cm6cm3cm6cm4cm3cm(2)三邊對應相等的兩個三角形會全等嗎?
先任意畫出一個△ABC,再畫出一個△A′B′C′
,使A′B′=AB,B′C′=BC,A′C′
=AC.把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,他們全等嗎?ABCA′B′C′想一想:作圖的結果反映了什么規(guī)律?你能用文字語言和符號語言概括嗎?作法:(1)畫B′C′=BC;(2)分別以B',C'為圓心,線段AB,AC長為半徑畫圓,兩弧相交于點A';(3)連接線段A'B',A'C'.動手試一試文字語言:三邊對應相等的兩個三角形全等.(簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)
“邊邊邊”判定方法ABCDEF在△ABC和△DEF中,∴△ABC
≌△DEF(SSS).
AB=DE,
BC=EF,
CA=FD,幾何語言:例1
如圖,有一個三角形鋼架,AB=AC
,AD是連接點A
與BC中點D
的支架.是說明:(1)△ABD≌△ACD
.CBDA典例精析解題思路:先找隱含條件公共邊AD再找現(xiàn)有條件AB=AC最后找準備條件BD=CDD是BC的中點證明:∵
D
是BC中點,
∴BD=DC.在△ABD
與△ACD
中,∴△ABD≌△ACD
(SSS).CBDAAB=AC(已知)BD=CD
(已證)AD=AD
(公共邊)準備條件指明范圍擺齊根據(jù)寫出結論(2)∠BAD=∠CAD.由(1)得△ABD≌△ACD,∴∠BAD=∠CAD.
(全等三角形對應角相等)
一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?能恢復原來三角形的原貌嗎?怎么辦?可以幫幫我嗎?二、三角形全等的判定(“角邊角”)做一做如果“兩角及一邊”條件中的邊是兩角所夾的邊,比如三角形的兩個內角分別是60°和80°,它們所夾的邊為2cm,你能畫出這個三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?改變角度和邊長,你能得到同樣的結論嗎?兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等,簡寫成“角邊角”或“ASA”.歸納歸
納1.判定方法三:兩角和它們的夾邊分別相等的兩個三
角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”).2.
證明書寫格式:在△ABC和△A′B′C′中,
∠A=∠A′,AB=A′B′,
∠B=∠B′,∴△ABC≌△A′B′C′(ASA).∵例1已知:如圖,點B,F(xiàn),C,E在一條直線上,∠A=∠D,AC=DF,且AC∥DF.試說明:△ABC≌△DEF.要說明△ABC與△DEF全等,從條件看,已知有一邊和一角相等,由AC∥DF易得相等線段的另一端點處的角相等.因為AC∥DF,所以∠ACB=∠DFE.又因為∠A=∠D,AC=DF,所以△ABC≌△DEF(ASA).導引:解:例2
如圖,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.試說明:BC=ED.要說明BC=ED,需說明它們所在的三角形全等,由于∠B=∠E,AB=AE,因此需說明∠BAC=∠EAD,即需說明∠BAD+∠1=∠BAD+∠2,易知成立.導引:因為∠1=∠2,所以∠1+∠BAD=∠2+∠BAD,即∠BAC=∠EAD.在△BAC和△EAD中,因為所以△BAC≌△EAD(ASA).所以BC=ED.解:在說明兩個三角形全等所需要的角相等時,目前通常采用的方法有:(1)公共角、對頂角分別相等;(2)等角加(減)等角,其和(差)相等,即等式的性質;(3)同角或等角的余(補)角相等;(4)角平分線得到相等角;(5)平行線的同位角、內錯角相等;(6)直角都相等;(7)全等三角形對應角相等;(8)第三角代換,即等量代換等.總結議一議如果“兩角及一邊”條件中的邊是其中一角的對邊,情況會怎樣呢?你能將它轉化為“做一做”中的條件嗎?三、三角形全等的判定(“角角邊”)兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等,簡寫成“角角邊”或“AAS”.歸納例3如圖,AD是△ABC的中線,過點C,B分別作AD的垂線CF,BE.試說明:BE=CF.要說明BE=CF,可根據(jù)中線及垂線的定義和對頂角的性質來說明△BDE和△CDF全等.導引:因為AD是△ABC的中線,所以BD=CD.因為CF⊥AD,BE⊥AE,所以∠CFD=∠BED=90°.在△BDE和△CDF中,因為所以△BDE≌△CDF(AAS).所以BE=CF.解:利用兩個三角形全等解決問題,先根據(jù)已知條件或要說明的結論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法看缺什么條件,再去說明什么條件,簡言之:即綜合利用分析法和綜合法尋找解題的途徑.總結例4如圖,在四邊形ABCD中,E點在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°,且BC=CE.試說明:△ABC與△DEC全等.如圖,因為∠BCE=∠ACD=90°,所以∠3+∠4=∠4+∠5.所以∠3=∠5.在△ACD中,∠ACD=90°,所以∠2+∠D=90°.因為∠BAE=∠1+∠2=90°,所以∠1=∠D.在△ABC和△DEC中,所以△ABC≌△DEC.解:例5我們把兩組鄰邊相等的四邊形叫做“箏形”.如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AB=CB,AD=CD.對角線AC,BD相交于點O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分別是E,F(xiàn).試說明:OE=OF.因為在△ABD和△CBD中,所以△ABD≌△CBD(SSS).所以∠ABD=∠CBD.又因為OE⊥AB,OF⊥CB,所以∠OEB=∠OFB.在△BOE和△BOF中,所以△BOE≌△BOF(AAS).所以OE=OF.解:問題:已知一個三角形的兩條邊和一個角,那么這兩條邊與這一個角的位置上有幾種可能性呢?ABCABC“兩邊及夾角”“兩邊和其中一邊的對角”它們能判定兩個三角形全等嗎?四、三角形全等的判定(“邊角邊”)尺規(guī)作圖畫出一個△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A
(即使兩邊和它們的夾角對應相等).把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們全等嗎?ABC探究活動1:SAS能否判定的兩個三角形全等動手試一試ABCA′
DEB′
C′
作法:(1)畫∠DA'E=∠A;(2)在射線A'D上截取A'B'=AB,在射線A'E上截取A'C'=AC;(3)連接B'C'.?思考:
①
△A′B′C′與
△ABC
全等嗎?如何驗證?②這兩個三角形全等是滿足哪三個條件?在△ABC
和△DEF中,∴
△ABC
≌△DEF(SAS).
文字語言:兩邊和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等
(簡寫成“邊角邊”或“SAS”).知識要點
“邊角邊”判定方法幾何語言:AB=DE,∠A=∠D,AC=AF
,ABCDEF必須是兩邊“夾角”例1如圖,點A,F(xiàn),E,C在同一條直線上,AF=CE,BE∥DF,BE=DF.試說明:△ABE≌△CDF.要說明△ABE≌△CDF,已知BE=DF,只需說明∠AEB=∠CFD和AE=CF即可.而∠AEB=∠CFD由BE∥DF可得;AE=CF由AF=CE可得.導引:因為BE∥DF,所以∠AEB=∠CFD.又因為AF=CE,所以AF+FE=CE+EF,即AE=CF.在△ABE和△CDF中,因為所以△ABE≌△CDF(SAS).解:例2如圖,AC和BD相交于點O,OA=OC,OB=OD.試說明:DC∥AB.根據(jù)“邊角邊”可說明△ODC≌△OBA,可得∠C=∠A(或者∠D=∠B),即可說明DC∥AB.導引:在△ODC和△OBA中,因為所以△ODC≌△OBA(SAS).所以∠C=∠A(或者∠D=∠B)(全等三角形的對應角相等),所以DC∥AB(內錯角相等,兩直線平行).解:1如圖,點B,F(xiàn),C,E在一條直線上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△DEF的是(
)A.AB=DE
B.AC=DFC.∠A=∠D
D.BF=ECC2如圖,D是AC上一點,BE∥AC,BE=AD,AE分別交BD,BC于點F,G.圖中與△FAD全等的三角形是(
)A.△ABF
B.△FEBC.△ABG
D.△BCDB△ABC≌
(SSS).(1)如圖,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB是否全等?試說明理由.解:△ABC≌△DCB.理由如下:AB=CD,AC=BD,=(2)如圖,D、F是線段BC上的兩點,AB=CE,AF=DE
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