小學(xué)品德與社會(huì)組教研活動(dòng)記錄

小學(xué)品德與社會(huì)組教研活動(dòng)記錄活動(dòng)記錄單位：時(shí)間：2011年5月18日地點(diǎn)：主持人：參加人員：主講人：各位教師課題：1、如何才能上好小學(xué)科學(xué)課2、如何才能上好小學(xué)品德與社會(huì)課（任選其一）活動(dòng)形式：專題研究記錄內(nèi)容課題下發(fā)時(shí)間：2011年4月30日課題研究時(shí)間：2011年5月18日主持人發(fā)言：新課標(biāo)的突出特點(diǎn)之一是課程的多樣性和選擇性。隨著課改的不斷深入，以教師講述為主的教學(xué)模式受到了前所未有的批評(píng)和質(zhì)疑。取而代之的是倡導(dǎo)學(xué)生積極參與的“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、和“合作學(xué)習(xí)”。而新教材只給了我們一個(gè)教學(xué)的版本，卻沒給我們具體的教法、學(xué)法讓我們拿來(lái)就用，這就對(duì)教師提出了更高的要求。因此，今天請(qǐng)大家把自己平時(shí)教學(xué)時(shí)的好方法，相互交流一下，來(lái)提高我們整個(gè)一區(qū)的綜合成績(jī)。各校老師代表開始發(fā)言：八小老師代表周元朝發(fā)言：我針對(duì)《如何上好小學(xué)思想品德課》談一下我的見解。小學(xué)階段是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的起始階段，也是學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要階段。尤其是小學(xué)思想品德課更是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的重要陣地。因此，作為教思想品德課的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入理解教材，才能上好思想品德課。經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了比較切實(shí)可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是：課前舉例引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；圖文結(jié)合、講清道理觀點(diǎn)；加強(qiáng)課堂訓(xùn)練、提高辯別是非能力，為學(xué)生全面健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、課前舉例引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上好思想品德課，即要立足于課文，又不能局限于課文。因?yàn)檎n文里講的內(nèi)容故事大都比較簡(jiǎn)單，有的故事內(nèi)容離學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍比較遠(yuǎn)，學(xué)生是看不見，摸不著。這就需要補(bǔ)充一些與課文內(nèi)容有關(guān)的，學(xué)生能經(jīng)常見到或經(jīng)常聽說(shuō)過(guò)的本地、本校、本班的實(shí)例，作為課前的引導(dǎo)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考問題。1、圖文結(jié)合，講清道理觀點(diǎn)生的道德情感，而且還必須重視道德行為的訓(xùn)練，只有這樣，才能達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。一年級(jí)學(xué)生是培養(yǎng)和形成道德行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們根據(jù)“學(xué)一點(diǎn)，懂一點(diǎn)，做一點(diǎn)”的原則，在課堂上堅(jiān)持行為規(guī)范的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持每節(jié)課進(jìn)行道德行為的評(píng)論，強(qiáng)化道德觀念。在思想品德課中，提高學(xué)生明理能力的途徑很多，只要我們科學(xué)地把握和運(yùn)用，就能夠使他們?cè)谏鷦?dòng)活潑的課堂教學(xué)中受到，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣?？傇u(píng)：通過(guò)今天的研究、討論，大家一致認(rèn)為上好思想品德課、品德與社會(huì)課、科學(xué)課、社會(huì)課等綜合組每一節(jié)課必須從心下幾方面做起：創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，造成積極思維的環(huán)境氣氛。改革課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。利用資源優(yōu)勢(shì)，開展教學(xué)。采用電教媒體，進(jìn)行輔助教學(xué)。自制教具學(xué)具，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活?；顒?dòng)效果分析和今后要求：本次活動(dòng)各老師都能結(jié)合自己實(shí)際課堂教學(xué)來(lái)談如何上好綜合科的好方法，發(fā)言稿內(nèi)容充實(shí)，在活動(dòng)中各老師發(fā)言積極主動(dòng)，不講大話、空話，能結(jié)合某一實(shí)例來(lái)談效果較好。本次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)目的，但對(duì)大