GRE寫(xiě)作高分備考方法

GRE寫(xiě)作高分備考方法

GRE寫(xiě)作高分備考方法

導(dǎo)語(yǔ)：GRE考試中的寫(xiě)作難度高，考生往往會(huì)遇到很多問(wèn)題。以下是為大家精心整理的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀參考!

1.邏輯混亂。

2.過(guò)于主觀。

3.中式思維/表達(dá)。

4.過(guò)分注重用詞。

大體上來(lái)說(shuō)，邏輯問(wèn)題出現(xiàn)的最多。會(huì)出現(xiàn)三種邏輯問(wèn)題，第一是通篇邏輯矛盾，第二是段落之間邏輯關(guān)系不明，第三是用此不當(dāng)，段落中邏輯混亂。

GRE考試作文中邏輯問(wèn)題的出現(xiàn)可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly，secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，隨意堆砌。反正都有什么ly給打頭陣，也不管段落與段落之間的銜接是否自然。

事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候考官老師們都不懂考生在說(shuō)什么?？脊俸芾Щ?，這個(gè)例子和主題有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了?例證和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，文章是一個(gè)整體，開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō)在開(kāi)頭提到的，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里也要求行文流暢，至少要求邏輯是通順的。

很多同學(xué)都很喜歡寫(xiě)中立觀點(diǎn)"A不錯(cuò)，但不夠好'，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非?？简?yàn)人。有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫(xiě)著寫(xiě)著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性堆上好多詞，空話重復(fù)的話占多數(shù)。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站穩(wěn)腳跟不放松。即便是真的要寫(xiě)中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。

此外，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫(xiě)提綱。于是同學(xué)們們就只寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用，或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子。事實(shí)上，這種展開(kāi)，可以是實(shí)例，也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的閱歷和他人的閱歷。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?一般來(lái)說(shuō)是：名人名事(知名度大)、大于眾人眾事(樣本大)、大于自己經(jīng)歷(體會(huì)深)、大于他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通，就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。

所以建議，在剛開(kāi)始上手寫(xiě)toefl作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫(xiě)，看能寫(xiě)多少。

記住例證一定要死死扣住你的觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。以一篇新GRE寫(xiě)作為例，大觀點(diǎn)是電腦對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的，小觀點(diǎn)是，在電腦上可以查到很多資料，例證是可以用google查到很多資料很快捷。但是實(shí)際上差之千里，用goole查到很多資料，是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了，變成internet對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的'。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫(xiě)越跑題。所以每次寫(xiě)好一篇新GRE作文，都看看，論據(jù)里的keywords是不是和論點(diǎn)里的keywords一樣，論點(diǎn)里的keywords又是不是和題目里的keywords一樣。你的keywords可以比大題里的keywords更加narrow，但是千萬(wàn)不要更加廣泛。

最后說(shuō)是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的，一般是對(duì)接續(xù)詞的運(yùn)用不恰當(dāng)。如However，thus，therefore，他們決定了上下文之間的關(guān)系，但是很多讀起來(lái)就很奇怪，兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，用了however，就會(huì)讓人覺(jué)得有些無(wú)厘頭。或者就是上下文之間完全沒(méi)有邏輯聯(lián)系，就是兩個(gè)單句湊在了