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文檔簡介
1.2.4絕對(duì)值(第1課時(shí))第一章有理數(shù)大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3情境引入06-1-2-3-4-5-612345│-5│=5│4│=44到原點(diǎn)的距離是4,所以4的絕對(duì)值是4,記做|4|=4-5到原點(diǎn)的距離是5,所以-5的絕對(duì)值是5,記做|-5|=5我們把一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,用“||”表示.0到原點(diǎn)的距離是0,所以0的絕對(duì)值是0,記做|0|=0利用數(shù)軸上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離口答|5|=|3.5|=|-3|=|-4.5|=|0|=0000053.5-3-4.5自學(xué)反饋53.534.50合作探究絕對(duì)值的性質(zhì)及應(yīng)用二|5|=5
|-5|=5|3.5|=
3.5
|-3.5|=3.5|3|=3
|-3|=3|4.5|=4.5
|-4.5|=4.5|0|=0
…..思考:
一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是什么?
一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是什么?
0的絕對(duì)值是什么?問題:觀察這些表示絕對(duì)值的數(shù),它們有什么共同點(diǎn)?結(jié)論1:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù).
一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù).
0的絕對(duì)值是0.結(jié)論2:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身.
一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù).
0的絕對(duì)值是0.結(jié)論3:任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值
都是非負(fù)數(shù)!即:|a|≥0小組合作成果展示正數(shù)的絕對(duì)值是它本身(1)當(dāng)a是正數(shù)時(shí),|a|=____;(2)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí),|a|=__;(3)當(dāng)a=0時(shí),|a|=___.a-a00的絕對(duì)值是0負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)思考:字母a表示一個(gè)有理數(shù),你知道a的絕對(duì)值等于什么嗎?|0.2|=|b|=(b<0)智力大比拼:|a–b|=(a>b)|a–b|=(a<b)例1
求下列各數(shù)的絕對(duì)值.12,
-7.5,
0.解:|12|=12;|-7.5|=7.5;|0|=0.正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)0的絕對(duì)值是0典例精析易錯(cuò)提醒:
注意絕對(duì)值等于某個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè),他們互為相反數(shù),解題時(shí)不要遺漏負(fù)值.相反數(shù)、絕對(duì)值的聯(lián)系是什么?互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.絕對(duì)值相等,符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).|-5|=5|+5|=5互為相反數(shù),符號(hào)相反絕對(duì)值相等合作探究2解:根據(jù)題意可知x-4=0,y-3=0,所以x=4,y=3,故x+y=7.歸納總結(jié):
幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這幾個(gè)數(shù)都為0.2變式:已知|x-4|+|y-3|+|z+5|=0,求:x+y-z的值。課堂小結(jié):1.判斷并改錯(cuò):(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于本身,則這個(gè)數(shù)一定是正數(shù)()(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù);()(3)如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,那么這兩個(gè)數(shù)一定相等;()(4)如果兩個(gè)數(shù)不相等,那么這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定不等;()(5)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù).()課后作業(yè):0非負(fù)數(shù)非正數(shù)±22.____的相反數(shù)是它本身,_______的絕對(duì)值
是它本身,______的絕對(duì)值是它的相反數(shù).3.|-
|的相反數(shù)是
;若|a|=2,
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