人美 版三年級美術(shù)上冊《第9課 臺歷的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計

人美版三年級美術(shù)上冊《第9課臺歷的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：三年級美術(shù)上冊《第9課臺歷的設(shè)計》

2.教學(xué)年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美鑒賞能力：學(xué)生能夠?qū)W會欣賞臺歷設(shè)計的美感，理解設(shè)計的原則和技巧，提高對美術(shù)作品的審美鑒賞能力。

2.創(chuàng)新實踐能力：學(xué)生將運用所學(xué)的美術(shù)知識和技能，設(shè)計和創(chuàng)作出具有個性化和創(chuàng)意的臺歷，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。

3.觀察和表達(dá)能力：學(xué)生通過觀察和分析不同的臺歷設(shè)計，能夠用語言表達(dá)出自己的觀點和想法，提高觀察和表達(dá)能力。

4.文化理解能力：學(xué)生了解臺歷在中國傳統(tǒng)文化中的意義和用途，理解設(shè)計與文化之間的關(guān)系，增強(qiáng)對文化理解的能力。學(xué)情分析三年級的學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸到各種各樣的臺歷，對臺歷有一定的認(rèn)知和了解。他們具有較強(qiáng)的好奇心和動手能力，喜歡通過實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)美術(shù)方面，學(xué)生們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力都有待提高，通過對臺歷的設(shè)計和創(chuàng)作，可以培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力和創(chuàng)新實踐能力。

在知識層面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的繪畫技巧和設(shè)計原則，對本課時的臺歷設(shè)計具有一定的基礎(chǔ)。然而，對于更復(fù)雜的設(shè)計元素和創(chuàng)意表現(xiàn)，學(xué)生們還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在能力方面，學(xué)生們在手工制作和繪畫方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，但部分學(xué)生在設(shè)計構(gòu)思和創(chuàng)意表達(dá)上存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這部分學(xué)生的需求，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有不同的個性特點和興趣愛好，對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和專注度也有所差異。在教學(xué)過程中，需要因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識不強(qiáng)等問題。因此，在教學(xué)過程中，需要教師加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、畫紙、畫筆、彩色鉛筆、剪刀、膠水、打印機(jī)、投影儀等。

2.課程平臺：無

3.信息化資源：臺歷設(shè)計圖片、視頻教程、在線設(shè)計軟件等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、實踐、小組討論、作品展示等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《臺歷的設(shè)計》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要查看日期的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索臺歷設(shè)計的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解臺歷的基本概念。臺歷是一種記錄日期的工具，它可以幫助我們規(guī)劃和安排日常生活。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了臺歷在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)設(shè)計和創(chuàng)意這兩個重點。對于如何將設(shè)計與實際應(yīng)用結(jié)合的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與臺歷設(shè)計相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示臺歷設(shè)計的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“臺歷設(shè)計在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了臺歷設(shè)計的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對臺歷設(shè)計的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.美術(shù)作品欣賞：古今中外的臺歷設(shè)計作品，如中國傳統(tǒng)的農(nóng)歷、西方的日歷畫等。

b.設(shè)計原理書籍：介紹設(shè)計原理和技巧的書籍，如《設(shè)計原理與應(yīng)用》、《臺歷設(shè)計手冊》等。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于臺歷設(shè)計的文章、視頻教程、在線設(shè)計軟件等。

d.實地考察：參觀展覽或博物館，欣賞各類臺歷設(shè)計作品，了解設(shè)計背景和歷史文化。

2.拓展建議：

a.讓學(xué)生收集不同風(fēng)格的臺歷，分析其設(shè)計特點和優(yōu)缺點，提高審美鑒賞能力。

b.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)臺歷設(shè)計的相關(guān)知識和技巧，嘗試自己設(shè)計一款臺歷。

c.組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，讓他們親身體驗設(shè)計作品所帶來的視覺沖擊和情感共鳴。

d.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的設(shè)計實例，如商品包裝、廣告宣傳等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)新能力。

e.鼓勵學(xué)生參加臺歷設(shè)計比賽或展覽，展示自己的設(shè)計作品，提升自信心和成就感。

f.定期舉辦設(shè)計講座或研討會，邀請專業(yè)設(shè)計師或藝術(shù)家為學(xué)生分享設(shè)計經(jīng)驗和心得。

g.結(jié)合其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、歷史等，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合實踐活動，豐富學(xué)生的設(shè)計素材和思路。

h.建立學(xué)生作品檔案，記錄他們在臺歷設(shè)計學(xué)習(xí)過程中的成長和進(jìn)步。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了臺歷的設(shè)計，了解了臺歷的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對臺歷設(shè)計的理解，并培養(yǎng)了自己的審美鑒賞能力和創(chuàng)新實踐能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述臺歷的基本概念和作用。

2.請舉例說明臺歷設(shè)計在實際生活中的應(yīng)用。

3.請談?wù)勀阍谠O(shè)計臺歷過程中的心得體會。

4.請展示你的臺歷設(shè)計作品，并簡要介紹你的設(shè)計思路和創(chuàng)意。

學(xué)生作業(yè)：

1.設(shè)計一款屬于自己的臺歷，要求具有個性化和創(chuàng)意。

2.寫一篇關(guān)于臺歷設(shè)計的心得體會，內(nèi)容包括設(shè)計過程、創(chuàng)意表現(xiàn)、收獲等。

3.收集不同風(fēng)格的臺歷，分析其設(shè)計特點和優(yōu)缺點，撰寫一篇鑒賞筆記。

教學(xué)反思：

在本節(jié)課中，學(xué)生們積極參與實踐活動和小組討論，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。在設(shè)計作品的過程中，學(xué)生們能夠靈活運用所學(xué)知識和技巧，展示出自己的創(chuàng)意和個性。同時，學(xué)生們在討論和分享過程中也能夠傾聽他人的意見，不斷改進(jìn)自己的設(shè)計。

然而，部分學(xué)生在設(shè)計過程中仍存在一定的困難，對于設(shè)計原理和技巧的運用還不夠熟練。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們提高設(shè)計能力。

此外，在課堂管理方面，部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識不強(qiáng)等問題。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點題型整理1.題型一：臺歷設(shè)計基本概念問答

問題：請簡述臺歷的基本概念和作用。

答案：臺歷是一種記錄日期的工具，它可以幫助我們規(guī)劃和安排日常生活。臺歷的基本內(nèi)容包括年、月、日和星期等，還可以包括節(jié)日、紀(jì)念日等信息。

2.題型二：臺歷設(shè)計應(yīng)用案例分析

問題：請舉例說明臺歷設(shè)計在實際生活中的應(yīng)用。

答案：臺歷設(shè)計在實際生活中有多種應(yīng)用，例如企業(yè)使用的臺歷、學(xué)校教學(xué)計劃臺歷、家庭日常臺歷等。這些臺歷不僅起到記錄日期的作用，還能展示企業(yè)形象、傳達(dá)學(xué)校信息、幫助家庭規(guī)劃生活等。

3.題型三：臺歷設(shè)計創(chuàng)新實踐

問題：請談?wù)勀阍谠O(shè)計臺歷過程中的心得體會。

答案：在設(shè)計臺歷的過程中，我學(xué)會了如何運用設(shè)計原理和技巧來創(chuàng)作出具有個性化和創(chuàng)意的作品。我注意到，良好的設(shè)計不僅要注重形式美，還要考慮實用性和用戶體驗。通過不斷的嘗試和修改，我能夠更好地表達(dá)自己的設(shè)計理念。

4.題型四：臺歷設(shè)計作品展示與評價

問題：請展示你的臺歷設(shè)計作品，并簡要介紹你的設(shè)計思路和創(chuàng)意。

答案：我的臺歷設(shè)計作品是以主題為“自然之美”的。我在設(shè)計中運用了豐富的自然元素，如山水、花卉等，以及柔和的色彩搭配，營造出舒適和諧的氛圍。在創(chuàng)意方面，我特別設(shè)計了一個可折疊的臺歷，用戶可以根據(jù)需要自定義顯示日期，既實用又具有趣味性。

5.題型五：臺歷設(shè)計原理與技巧分析

問題：請分析一下這款臺歷設(shè)計作品的主要特點和設(shè)計原理。

答案：這款臺歷設(shè)計作品的主要特點是簡潔大方，色彩搭配協(xié)調(diào)。設(shè)計中運用了對比與和諧、對稱與平衡等設(shè)計原理。例如，月份的排版采用了對稱的方式，使得整體視覺效果更加和諧；而日期的字體大小和顏色變化，則形成了對比，提高了可讀性。此外，設(shè)計師還運用了留白技巧，讓整個臺歷看起來不顯得擁擠，更有利于用戶閱讀。板書設(shè)計標(biāo)題：臺歷設(shè)計的基本概念與實踐

1.臺歷設(shè)計的基本概念

-定義：記錄日期的工具，幫助規(guī)劃和安排日常生活

-內(nèi)容：年、月、日、星期、節(jié)日、紀(jì)念日等

2.臺歷設(shè)計的應(yīng)用

-企業(yè)形象展示：企業(yè)臺歷

-學(xué)校信息傳達(dá)：學(xué)校臺歷

-家庭日常規(guī)劃：家庭臺歷

3.臺歷設(shè)計的原則與技巧

-設(shè)計原則：對比與和諧、對稱與平衡、留白等

-設(shè)計技巧：色彩搭配、字體選擇、排版布局等