2015年生物必修一第三章第四章高考題匯集1

第頁(yè)2019年生物必修一第三章第四章高考題匯集1．（安徽卷）血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成及抗體加工的場(chǎng)所，正確的是選項(xiàng)抗體肽鏈合成場(chǎng)所抗體加工場(chǎng)所A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體2．（北京卷）下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNAC．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNAD．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉3．（福建卷）人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)A．都含有20種氨基酸B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)（廣東卷）4．下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體C．溶酶體和高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體5．（海南卷）細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B．乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中6．（海南卷）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體7．（江蘇卷）下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是A．都能被相應(yīng)的酶水解B．都是水溶性物質(zhì)C．都含C、H、O、N這4種元素D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)8．（新課標(biāo)Ⅰ卷）某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mLC．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液9．（新課標(biāo)Ⅱ卷）下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是 A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程10．（上海卷）原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是A．質(zhì)膜和核膜 B．線粒體和核膜C．質(zhì)膜和核搪體 D．線粒體和核糖體11．（上海卷）細(xì)菌共有的特征是①光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)②具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③屬于二倍體④能寄生A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（上海卷）若在低倍顯微鏡下用目鏡測(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞長(zhǎng)徑（如圖1），則轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖像是13．（上海卷）圖2顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是A．物質(zhì)P可能是氧氣B．物質(zhì)Q一定是水分子C．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體D．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量14．（天津卷）右下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．甲是生物進(jìn)化的基本單位B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng)C．丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的D．丁多樣性的形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響15．（浙江卷）現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時(shí)間及細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M（要求及說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組；實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測(cè)的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線）；（3）測(cè)定總酶濃度時(shí)，應(yīng)對(duì)細(xì)胞做_________處理。16．（海南卷）（8分）回答下列問(wèn)題：（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過(guò)＿＿的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng)，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的＿＿＿＿＿。（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，＿＿（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其及斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有＿＿＿＿＿＿。17．（江蘇卷）下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有__________（填序號(hào)）。（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有__________（填序號(hào)），合成后通過(guò)__________運(yùn)輸?shù)絖_________（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工。（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有__________性。（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到__________（填序號(hào)）發(fā)揮作用。參考答案1．D2．B3．C4．C5．B6．B7．A8．A9．B10．C11．A12．C13．D14．D15．（12分）（1）①取細(xì)菌M，稀釋后，分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。②取其中的培養(yǎng)瓶，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度，并記錄。③在培養(yǎng)過(guò)程中，每隔一段時(shí)間，重復(fù)②。④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析及處理。（2）（3）破碎16．（1）