2024-2025學(xué)年高中物理 第七章 機(jī)械能守恒定律 1 追尋守恒量-能量教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中物理第七章機(jī)械能守恒定律1追尋守恒量——能量教案新人教版必修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中物理第七章機(jī)械能守恒定律1追尋守恒量——能量教案新人教版必修2教材分析標(biāo)題：“2024-2025學(xué)年高中物理第八章電與磁1電流的磁效應(yīng)教案新人教版必修3”

本章節(jié)內(nèi)容主要圍繞電流的磁效應(yīng)展開，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，使學(xué)生了解電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因和特點(diǎn)，以及電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系。為適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)深度，本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)際例子的引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解電流的磁效應(yīng)，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維，提高他們對(duì)物理學(xué)科的興趣和熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)電流的磁效應(yīng)，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法觀察、分析和解釋現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和理論分析，學(xué)生能夠掌握電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)思維。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使他們?cè)谔骄窟^(guò)程中能夠與他人合作、交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理和特點(diǎn)

2.電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系

3.電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

難點(diǎn)：

1.理解電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的微觀機(jī)制

2.掌握電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系公式和計(jì)算

3.運(yùn)用電流的磁效應(yīng)解釋實(shí)際現(xiàn)象

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的過(guò)程，加深對(duì)原理的理解。

2.通過(guò)圖示和實(shí)例，生動(dòng)形象地展示電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生掌握相關(guān)公式和計(jì)算。

3.提供豐富的實(shí)際例子，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)象，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

突破策略：

1.設(shè)計(jì)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.采用分步驟教學(xué)，將難點(diǎn)知識(shí)分解為若干小問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中物理第八章電與磁》所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電流的磁效應(yīng)相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要準(zhǔn)備電流表、磁場(chǎng)傳感器、導(dǎo)線、電池等實(shí)驗(yàn)器材。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提前進(jìn)行檢查和維護(hù)，避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)故障或意外情況。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分組，每組配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，以便學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行合作和交流。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括本節(jié)課的主要內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟等，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電流的磁效應(yīng)相關(guān)知識(shí)。

6.作業(yè)與練習(xí)：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)題，以便學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)電流的磁效應(yīng)的理解和掌握程度。

7.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備反饋表格或問(wèn)卷，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.教學(xué)參考資料：收集與電流的磁效應(yīng)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、教材解析、教學(xué)案例等參考資料，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行參考和借鑒，提高教學(xué)的深度和廣度。

9.安全指導(dǎo)：為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作的安全指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)器材的使用方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠遵守安全規(guī)定，防止意外事故的發(fā)生。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“電流的磁效應(yīng)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電流的磁效應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“電流的磁效應(yīng)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“電流的磁效應(yīng)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電流的磁效應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電流的磁效應(yīng)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電流的磁效應(yīng)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電流的磁效應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電流的磁效應(yīng)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電流的磁效應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，掌握電流的磁效應(yīng)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“電流的磁效應(yīng)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“電流的磁效應(yīng)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電流的磁效應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解電流的磁效應(yīng)的基本原理，掌握電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)。他們還能夠了解電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。

2.技能培養(yǎng)：學(xué)生將能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，培養(yǎng)自己的科學(xué)探究能力。他們將能夠運(yùn)用電流的磁效應(yīng)知識(shí)，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，并能夠分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.思維發(fā)展：通過(guò)學(xué)習(xí)電流的磁效應(yīng)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力。他們將能夠運(yùn)用科學(xué)的方法觀察和分析現(xiàn)象，并能夠進(jìn)行邏輯推理和科學(xué)論證。

4.態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。他們將從心底里明白學(xué)習(xí)物理的意義，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

5.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們將能夠在小組中與他人合作、交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)，學(xué)生通過(guò)自主探索和課堂活動(dòng)，了解了電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理和特點(diǎn)，掌握了電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生親手操作，親眼觀察到了電流的磁效應(yīng)，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，鍛煉了自己的科學(xué)探究能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.電流的磁效應(yīng)是指當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理。

2.請(qǐng)用公式表示電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系。

3.解釋以下現(xiàn)象：將一根直導(dǎo)線通電后，放在小磁針上方，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證電流的磁效應(yīng)。

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

6.在實(shí)驗(yàn)中，我們使用了電流表和磁場(chǎng)傳感器來(lái)測(cè)量電流和磁場(chǎng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述電流表和磁場(chǎng)傳感器的工作原理。

7.請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析電流的磁效應(yīng)與電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線間距等因素的關(guān)系。

8.請(qǐng)闡述學(xué)習(xí)電流的磁效應(yīng)的重要性。

9.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。

10.請(qǐng)?zhí)岢鲎约涸趯W(xué)習(xí)電流的磁效應(yīng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，以及希望老師在課后給予解答和指導(dǎo)的問(wèn)題。重點(diǎn)題型整理題型一：電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理和特點(diǎn)

答案：電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理是安培右手定則，即當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，根據(jù)安培右手定則，導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)具有方向性，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，可以通過(guò)右手螺旋定則來(lái)確定。電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)具有閉合性，即磁場(chǎng)線從磁體的北極出發(fā)，經(jīng)過(guò)空間，最后回到磁體的南極，形成閉合的磁場(chǎng)線。

題型二：電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系

答案：電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系可以通過(guò)法拉第電磁感應(yīng)定律來(lái)描述，即磁場(chǎng)對(duì)通過(guò)其區(qū)域的電流產(chǎn)生電磁感應(yīng)，產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)和電流。電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)度、電流方向、磁場(chǎng)與電流之間的相對(duì)速度等因素有關(guān)。

題型三：電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

答案：電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：

1.電動(dòng)機(jī)：電動(dòng)機(jī)利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生力，從而實(shí)現(xiàn)電能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)換。

2.發(fā)電機(jī)：發(fā)電機(jī)利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)換。

3.電磁爐：電磁爐利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生熱能，從而實(shí)現(xiàn)電能到熱能的轉(zhuǎn)換。

4.電磁傳感器：電磁傳感器利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)信息的檢測(cè)和傳遞。

題型四：電流表和磁場(chǎng)傳感器的工作原理

答案：電流表的工作原理是利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電流的測(cè)量。磁場(chǎng)傳感器的工作原理是利用電流的磁效應(yīng)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用產(chǎn)生信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)磁場(chǎng)的檢測(cè)和測(cè)量。

題型五：電流的磁效應(yīng)與電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線間距等因素的關(guān)系

答案：電流的磁效應(yīng)與電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線間距等因素的關(guān)系如下：

1.電流強(qiáng)度：電流強(qiáng)度越大，產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)度越大。

2.導(dǎo)線長(zhǎng)度：導(dǎo)線長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的磁場(chǎng)區(qū)域越大。

3.導(dǎo)線間距：導(dǎo)線間距越大，磁場(chǎng)在空間中的分布越均勻。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理和特點(diǎn)

-電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理：安培右手定則

-電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的特點(diǎn)：方向性、閉合性

②電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系

-電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系：法拉第電磁感應(yīng)定律

-電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系公式：電動(dòng)勢(shì)、電流大小與磁場(chǎng)強(qiáng)度、電流方向、磁場(chǎng)與電流之間的相對(duì)速度等因素有關(guān)

③電流的磁效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-電動(dòng)機(jī)：電能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)換

-發(fā)電機(jī)：機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)換

-電磁爐：電能到熱能的轉(zhuǎn)換

-電磁傳感器：信息的檢測(cè)和傳遞

④電流表和磁場(chǎng)傳感器的工作原理

-電流表的工作原理：電流的磁效應(yīng)

-磁場(chǎng)傳感器的工作原理：電流的磁效應(yīng)

⑤電流的磁效應(yīng)與電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線間距等因素的關(guān)系

-電流強(qiáng)度：越大，磁場(chǎng)強(qiáng)度越大

-導(dǎo)線長(zhǎng)度：越長(zhǎng)，磁場(chǎng)區(qū)域越大

-導(dǎo)線間距：越大，磁場(chǎng)分布越均勻教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是“電流的磁效應(yīng)”，我在教學(xué)過(guò)程中采用了多種教學(xué)方法和手段，如講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握電流的磁效應(yīng)的知識(shí)。

首先，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的過(guò)程，加深對(duì)原理的理解。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象非常感興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)操作，并提出了一些問(wèn)題。我及時(shí)解答了學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生