八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show第2課時(shí)教案 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow第2課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow第2課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow的第二課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.本單元的核心詞匯和短語(yǔ)，如“gameshow”、“soapopera”、“news”等；2.一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法；3.有關(guān)電視節(jié)目的日常交流表達(dá)，如“Doyouwanttowatch…?”、“Ilike…because…”等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，并掌握了基本的電視節(jié)目詞匯。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展關(guān)于電視節(jié)目的詞匯和表達(dá)方式，并結(jié)合一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)境的交流，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。同時(shí)，通過(guò)討論電視節(jié)目，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，增強(qiáng)實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用關(guān)于電視節(jié)目的核心詞匯和短語(yǔ)，以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行有效交流，提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考、分析、評(píng)價(jià)的能力，通過(guò)對(duì)電視節(jié)目的討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。

3.文化意識(shí)：讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的電視節(jié)目喜好，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高學(xué)生的國(guó)際視野。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)前兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們?cè)谡Z(yǔ)言知識(shí)、能力和素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，掌握了一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)。此外，他們也對(duì)電視節(jié)目有了一定的了解，能夠表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的喜好。然而，對(duì)于更專業(yè)的電視節(jié)目詞匯和表達(dá)方式，學(xué)生的掌握程度有限。

2.能力層面：在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。但在閱讀和寫(xiě)作方面，部分學(xué)生仍存在困難，需要進(jìn)一步提高。此外，學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考和分析的能力有待加強(qiáng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較強(qiáng)，能夠在小組活動(dòng)中積極參與、互相幫助。然而，部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較弱，對(duì)教師的依賴性較高，需要在課程教學(xué)中逐步培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探究的能力。

4.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂活動(dòng)。但仍有少數(shù)學(xué)生存在注意力不集中、課堂紀(jì)律松散等問(wèn)題，對(duì)課堂學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生影響。

針對(duì)以上學(xué)情，以下分析對(duì)本節(jié)課的影響：

1.知識(shí)層面：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)相銜接，有助于鞏固和提高學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的掌握。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的電視節(jié)目詞匯和表達(dá)方式，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.能力層面：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)境運(yùn)用能力，通過(guò)豐富的課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情景中，提高他們的英語(yǔ)思維和分析能力。

3.素質(zhì)層面：課程教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際溝通能力。

4.行為習(xí)慣：教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，針對(duì)注意力不集中的學(xué)生，采取有效的教學(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)。

2.軟件資源：PPT課件、音頻播放器、視頻播放器、電子教材。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課堂練習(xí)和課后作業(yè)。

4.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用，如在線詞匯游戲、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)模擬等。

5.教學(xué)手段：小組合作、角色扮演、課堂討論、互動(dòng)問(wèn)答、即時(shí)反饋系統(tǒng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于電視節(jié)目詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞電視節(jié)目喜好，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基本概念。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，預(yù)習(xí)新詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、問(wèn)題等提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用平臺(tái)和微信，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸新知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放不同類型的電視節(jié)目片段，引出本課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新詞匯和語(yǔ)法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：在小組活動(dòng)中積極發(fā)言，練習(xí)新學(xué)的表達(dá)方式。

-提問(wèn)與討論：對(duì)于不懂的問(wèn)題，勇敢提問(wèn)并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中應(yīng)用知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)新詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)的理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的寫(xiě)作和聽(tīng)力練習(xí)。

-提供拓展資源：推薦與電視節(jié)目相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，增加詞匯量和理解深度。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和國(guó)際視野。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.核心詞匯和短語(yǔ)：

-gameshow

-soapopera

-news

-talkshow

-comedy

-drama

-actionmovie

-documentary

-realityshow

-favorite

-because

-interesting

-boring

-exciting

-fun

2.一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法：

-使用一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)，如：“Ilikewatchingnewsbecauseitkeepsmeinformed.”

-使用一般將來(lái)時(shí)描述計(jì)劃或打算，如：“Iamgoingtowatcharealityshownextweek.”

3.有關(guān)電視節(jié)目的日常交流表達(dá)：

-Doyouwanttowatch…?

-WhatkindofTVshowsdoyoulike?

-Ilike…because…

-Whattimedoes…start?

-Howlongdoes…last?

4.電視節(jié)目的不同類型及其特點(diǎn)：

-游戲節(jié)目：娛樂(lè)性強(qiáng)，互動(dòng)性高。

-肥皂?。呵楣?jié)連貫，角色關(guān)系復(fù)雜。

-新聞節(jié)目：及時(shí)性，客觀性。

-脫口秀：幽默風(fēng)趣，討論熱門(mén)話題。

-喜?。阂杂哪瑸橹?，引人發(fā)笑。

-劇情：故事情節(jié)豐富，人物塑造深刻。

-動(dòng)作電影：緊張刺激，視覺(jué)效果佳。

-紀(jì)錄片：真實(shí)記錄，深入探討。

-真人秀：展示真實(shí)生活，觀眾參與度高。

5.觀看電視節(jié)目的態(tài)度和觀點(diǎn)：

-介紹個(gè)人喜好：“MyfavoriteTVshowisacomedybecauseitmakesmelaugh.”

-表達(dá)對(duì)節(jié)目的看法：“Ithinkgameshowsareinterestingbecausetheyareinteractive.”

-討論電視節(jié)目的影響：“Newsprogramsareimportantbecausetheykeepusinformedaboutwhat'shappeningintheworld.”

6.課堂活動(dòng)中的語(yǔ)言功能：

-提問(wèn)和回答：學(xué)生通過(guò)提問(wèn)和回答練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

-角色扮演：模擬電視節(jié)目場(chǎng)景，練習(xí)相關(guān)的表達(dá)方式。

-小組討論：討論電視節(jié)目的類型和特點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

7.語(yǔ)法點(diǎn)拓展：

-一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的對(duì)比。

-使用頻率副詞（always,usually,often,sometimes,rarely,never）來(lái)描述習(xí)慣性動(dòng)作。

-使用時(shí)間狀語(yǔ)（everyday,everyweek,onMondays,at8:00PM）來(lái)具體描述動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。板書(shū)設(shè)計(jì)-Gameshow

-Soapopera

-News

-Talkshow

-Comedy

-Drama

-Actionmovie

-Documentary

-Realityshow

-Favorite

-Because

-Interesting

-Boring

-Exciting

-Fun

2.一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)

-一般將來(lái)時(shí)：描述計(jì)劃或打算

3.有關(guān)電視節(jié)目的日常交流表達(dá)

-Doyouwanttowatch…?

-WhatkindofTVshowsdoyoulike?

-Ilike…because…

-Whattimedoes…start?

-Howlongdoes…last?

4.電視節(jié)目的不同類型及其特點(diǎn)

-游戲節(jié)目：娛樂(lè)性強(qiáng)，互動(dòng)性高

-肥皂?。呵楣?jié)連貫，角色關(guān)系復(fù)雜

-新聞節(jié)目：及時(shí)性，客觀性

-脫口秀：幽默風(fēng)趣，討論熱門(mén)話題

-喜?。阂杂哪瑸橹鳎税l(fā)笑

-劇情：故事情節(jié)豐富，人物塑造深刻

-動(dòng)作電影：緊張刺激，視覺(jué)效果佳

-紀(jì)錄片：真實(shí)記錄，深入探討

-真人秀：展示真實(shí)生活，觀眾參與度高

5.觀看電視節(jié)目的態(tài)度和觀點(diǎn)

-介紹個(gè)人喜好

-表達(dá)對(duì)節(jié)目的看法

-討論電視節(jié)目的影響

6.課堂活動(dòng)中的語(yǔ)言功能

-提問(wèn)和回答

-角色扮演

-小組討論課后作業(yè)2.寫(xiě)一段對(duì)話，用一般將來(lái)時(shí)描述你和你的朋友打算觀看的電視節(jié)目。

3.寫(xiě)一篇短文，介紹你最喜歡的電視節(jié)目，并解釋為什么你喜歡它。

4.根據(jù)課堂討論，寫(xiě)一篇關(guān)于不同電視節(jié)目類型的短文，包括它們的定義和特點(diǎn)。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，詢問(wèn)你的家人或朋友對(duì)電視節(jié)目的看法，然后寫(xiě)一篇報(bào)告總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

例子：

1.對(duì)話示例：

-A:What'syourfavoriteTVshow?

-B:MyfavoriteTVshowisacomedybecauseit'sreallyfunny.

-A:Ilikewatchingdocumentariesbecausetheyareinformative.

2.對(duì)話示例：

-A:Doyouwanttowatchamoviethisweekend?

-B:Yes,Iwanttowatchanactionmovie.Itlooksreallyexciting.

-A:Great!I'llseeyouatthecinemaonSaturday.

3.短文示例：

-MyfavoriteTVshowisadramabecauseithasagreatstoryandinterestingcharacters.Iliketoseehowtheplotunfoldsandhowthecharactersdevelopthroughouttheseason.

4.短文示例：

-TherearemanytypesofTVshows,eachwithitsowncharacteristics.Gameshowsareentertainingandinteractive,whilesoapoperashaveongoingstorylinesand