甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024

甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024編號：f6b93aed0712945357935227790601fb

甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、新聞出版總署有關(guān)負(fù)責(zé)人的表態(tài)，讓一度______的“記者黑名單”風(fēng)波，有了一個官方定論。這位負(fù)責(zé)人說：“對新聞媒體存在的報道內(nèi)容個

別細(xì)節(jié)不準(zhǔn)確的問題，不應(yīng)該采取求全責(zé)備的態(tài)度?！毙侣劤霭婵偸鸬谋響B(tài)，值得多方______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．人聲鼎沸警惕

B．沸沸揚(yáng)揚(yáng)反思

C．沸反盈天警戒

D．眾所周知懺悔

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，文段中，“記者黑名單”風(fēng)波是社會上一度熱議的事件，“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛。第二空，“記者黑名單”風(fēng)波是由多

種人為因素造成的，這值得政府、媒體、公眾從中反思，吸取教訓(xùn)，“反思”指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，因此B項

正確。

2、對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)

中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想象，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是（）。

A．欣然認(rèn)同

B．不能接受

C．勉強(qiáng)接受

D．不置可否

《正確答案》

B

《專家解析》

由“變成了邊緣、碎片、平面與虛無”、“復(fù)制取代了原創(chuàng)……”可知，作者對后現(xiàn)代文化持全盤否定的態(tài)度。即“不能接受”。因

此B項正確。

3、傳授知識，不僅要求高校教師當(dāng)一名知識的搬運工，更重要的是要深入學(xué)生內(nèi)心，掌握學(xué)情癥候，準(zhǔn)確把脈全媒體時代新青年的思想觀念和

價值取向，____________，因材施教，從而不斷提高自己所傳授知識的接受度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．言傳身教

B．對癥下藥

C．有教無類

D．寓教于樂

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線處對應(yīng)前文“掌握”“把脈”，文段將教師比作醫(yī)生，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)了解學(xué)生內(nèi)心、學(xué)情，針對實際情況和問題開展教

學(xué)，且與“因材施教”并列，意思相近。B項“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。

A項“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動上以身作則，形容言語行為起模范作用，與文意無關(guān)，排除；

C項“有教無類”指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進(jìn)行教育，側(cè)重于教育的普適性，不符合文意，排除；

D項“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育，側(cè)重于在娛樂中學(xué)習(xí)，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《修身立德傳道樹人》

4、在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中，教師因其學(xué)術(shù)的權(quán)威性處于絕對的支配性地位，而學(xué)生處于話語失聲的服從者地位。在這種單向度的交往關(guān)系上，師

生之間容易有疏離的情感狀態(tài)，進(jìn)而成為師生關(guān)系異化與矛盾沖突的誘因。事實上，不和諧的師生關(guān)系，對導(dǎo)師和研究生都會造成極大的困擾

和壓力。青年導(dǎo)師顛覆了對教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識，更在意以卓越的學(xué)術(shù)成果立身而非高高在上的導(dǎo)師身份。這種朋輩式“非典型性”的相處之道，

為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的思路。這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系，是以平等和對話為主要表征的交互關(guān)系。師生間互相關(guān)懷、彼此支持、共同成

長，從而構(gòu)建起平等人格、自由對話、獨立理性、積極共情、相互接納的學(xué)術(shù)共同體模式。

這段文字意在說明：

A．傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系需要進(jìn)一步改善與提升

B．積極共情是建立良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系的前提

C．新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系本質(zhì)是平等對話的共生關(guān)系

D．青年導(dǎo)師顛覆了對教師權(quán)威性的傳統(tǒng)認(rèn)知

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中，教師處于絕對的支配性地位，而學(xué)生處于話語失聲的服從者地位，這種交往關(guān)系不利于

師生關(guān)系的發(fā)展。隨后引出青年導(dǎo)師顛覆了對教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識，指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的

思路，接著指出這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系以平等和對話為主要表征，構(gòu)建起了師生間的學(xué)術(shù)共同體模式。故文段通過傳統(tǒng)與新型導(dǎo)

學(xué)關(guān)系的對比，重點強(qiáng)調(diào)新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系，指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系的本質(zhì)是學(xué)術(shù)共同體模式，對應(yīng)C項。

A項，“傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系”對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”，且“積極共情”表述片面，排除；

D項，沒有提及文段主題詞“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”，且“青年導(dǎo)師”對應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建亦師亦友的新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系》

5、本世紀(jì)以來，科學(xué)的飛躍進(jìn)步深刻地改變著現(xiàn)代社會，對審美活動的影響也是巨大的?？茖W(xué)技術(shù)統(tǒng)治下的工業(yè)文明，引起了更為細(xì)密的社會

分工，有種把人標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢，而審美需要并力求塑造的是有個性和豐富人格的主體，二者毫無疑問存在矛盾。在技術(shù)思維的主導(dǎo)下，西方一

些發(fā)達(dá)國家有人開始嘗試運用計算機(jī)事先編排一定的程序來創(chuàng)作各種樂曲。顯然，作曲家的個性和創(chuàng)造力在這里減弱了。此外，技術(shù)統(tǒng)治的強(qiáng)

制性在本質(zhì)上與審美的自由活動是對立的。以電視為例，電視的傳播既有權(quán)威誘導(dǎo)性，又有一定的專斷性，它不允許觀眾有自由選擇，滋長了

審美惰性，鈍化審美感興力。大眾媒介在一定程度上使觀眾的選擇更加多元，卻又刺激了藝術(shù)的商品化，這與審美藝術(shù)化的本性是相對立的。

這段文字主要說的是：

A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)具有反審美的特質(zhì)

B．科學(xué)技術(shù)對近代藝術(shù)發(fā)展的影響

C．審美活動離不開現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的支持

D．大眾媒介帶來的藝術(shù)商品化不符合審美的本質(zhì)

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開頭指出科學(xué)對審美活動有巨大影響。接下來詳細(xì)論述，指出工業(yè)文明下更為細(xì)密的社會分工與審美追求的個性和豐富

人格相矛盾，“此外”指出技術(shù)統(tǒng)治的強(qiáng)制性與審美的自由活動相對立。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在論述科學(xué)技術(shù)對審美的影

響，指出科學(xué)技術(shù)存在與審美對立的問題，對應(yīng)A項。

B項，文段主題詞為“審美”，而非“藝術(shù)發(fā)展”，排除；

C項，文段沒有體現(xiàn)出審美需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的支持，無中生有，排除；

D項，文段主題詞為“科學(xué)技術(shù)”和“審美”，而非“大眾媒介”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《現(xiàn)代科技與審美活動》

6、一般觀點認(rèn)為，產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分。比如，“淺層次”的融合包括企業(yè)提供生產(chǎn)實訓(xùn)實習(xí)基地、委托課題研究等形式，“深層次”的融

合則包括企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、建立聯(lián)合培養(yǎng)基地等形式。校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合。這種觀點看似有一定道理，

但在研究生教育中卻有兩個缺陷：一是混淆了融合的“實質(zhì)”與“形式”；二是夸大了育人功能與融合深度的關(guān)系?？梢哉f，產(chǎn)教融合育人是產(chǎn)教雙

方的事，需要激發(fā)雙方的內(nèi)在動力，尤其是大學(xué)要做的重點工作是練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．產(chǎn)教融合，勿只重“形式”忽略“實質(zhì)”

B．激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——產(chǎn)教融合育人之本

C．大學(xué)練好內(nèi)功為產(chǎn)教融合“引鳳來棲”

D．“深度”融合——校企雙方心之所向

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出一般觀點，即產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分，并舉例說明，指出校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合，接著由轉(zhuǎn)

折詞“但”引出這種觀點在研究生教育中有兩個缺陷，最后由“可以說”總結(jié)前文，且由“尤其”引出重點，即產(chǎn)教融合育人需要大

學(xué)練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與，故文段重點強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，C項符合文意，且“引鳳來棲”形象化對應(yīng)吸引企

業(yè)，當(dāng)選。

A項，表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，排除；

B項，“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”對應(yīng)“尤其”前的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，“‘深度’融合”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的一般觀點，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生，勿只重“深度”而忽略實質(zhì)》

7、核聚變能夠為全世界提供急需的清潔能源。據(jù)估計，1公斤核聚變?nèi)剂纤峁┑哪芰肯喈?dāng)于1000萬公斤化石燃料。但一直以來，核聚變實驗

都面臨一大挑戰(zhàn)，。最近，美國科學(xué)家首次實現(xiàn)“產(chǎn)出超過消耗”的核聚變反應(yīng)，他們借助192臺世界上功率最大的激光器，對一個小

氫球加熱到數(shù)百萬攝氏度。在隨后的幾納秒時間里，小氫球發(fā)生爆炸，所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．即引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量

B．即很少有國家能獨立承擔(dān)實驗所需的巨額成本

C．即全球主要國家就核反應(yīng)堆的建設(shè)方案尚未達(dá)成共識

D．即核聚變所需的燃料并不像之前設(shè)想的那樣容易獲取

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線上文先指出核聚變能夠提供清潔能源，但是一直面臨挑戰(zhàn)，說明核聚

變存在問題，橫線下文指出“美國科學(xué)家實現(xiàn)了‘產(chǎn)出超出消耗’的核聚變反應(yīng)”，即美國科學(xué)家解決了這一問題，所以橫線處應(yīng)

該指出核聚變的問題所在，根據(jù)后文實驗帶來的結(jié)果“所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料”可知，問題應(yīng)該是“核聚變消

耗的能量超過了所釋放的能量”，對應(yīng)A項“引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量”。

B項“巨額成本”、C項“核反應(yīng)堆的建設(shè)方案”、D項“所需的燃料并不像之前設(shè)想的那樣容易獲取”均無中生有，文段討論的是核

聚變能量產(chǎn)出和消耗的問題，而非巨額成本、建設(shè)方案和如何獲取燃料，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《無限能源不是夢，產(chǎn)出超過消耗核聚變首次實現(xiàn)》

8、大科學(xué)時代基礎(chǔ)研究組織形式由小團(tuán)體的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊鴪F(tuán)有組織地研發(fā)。傳統(tǒng)基礎(chǔ)研究基本處于單兵作戰(zhàn)或者小團(tuán)體研究，具有靈感瞬間

性、方式隨意性等特點，缺乏系統(tǒng)的策劃和組織。大科學(xué)時代則要求基礎(chǔ)研究活動的組織實施更具復(fù)雜性和系統(tǒng)性，個體或小團(tuán)隊轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M

織的科研攻關(guān)，基礎(chǔ)研究必須向更集成、更交叉、更實用的方向發(fā)展。例如，我國依托國家實驗室、科研機(jī)構(gòu)、研究型大學(xué)、科技企業(yè)，開展

各種多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)研究攻關(guān)項目和有組織的基礎(chǔ)研究活動，實現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)?？梢姡琠___________________。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大科學(xué)時代，大兵團(tuán)作戰(zhàn)成為贏得未來的關(guān)鍵砝碼

B．大科學(xué)時代的到來，要求構(gòu)建基礎(chǔ)研究多元化格局

C．大科學(xué)時代對基礎(chǔ)研究的研發(fā)路徑提出更高的要求

D．大科學(xué)時代的基礎(chǔ)研究需要大規(guī)模團(tuán)隊的聯(lián)合攻關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，需結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇介紹大科學(xué)時代基礎(chǔ)研究組織形式發(fā)生轉(zhuǎn)變，由小團(tuán)體的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

大兵團(tuán)有組織地研發(fā)，接下來說明傳統(tǒng)基礎(chǔ)研究的特點及其缺點，隨后指出大科學(xué)時代要求基礎(chǔ)研究活動的組織實施更具復(fù)

雜性和系統(tǒng)性，基礎(chǔ)研究必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，最后通過舉例再次論證前文觀點，故文段主要圍繞在大科學(xué)時代，基礎(chǔ)研究組織形

式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊鴪F(tuán)有組織地研發(fā)展開論述，對應(yīng)D項。

A項，缺少文段主題詞“基礎(chǔ)研究”，偏離文段核心話題，排除；

B項，“基礎(chǔ)研究多元化格局”側(cè)重強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)研究要多種多樣”，無法體現(xiàn)“大兵團(tuán)有組織地研發(fā)”，排除；

C項，“研發(fā)路徑”文段并未提及，文段僅介紹了“組織形式”的轉(zhuǎn)變，且“更高的要求”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大科學(xué)時代基礎(chǔ)研究多元投入的路徑探索》

9、作為最高學(xué)位，博士的光環(huán)吸引著不少人，也有一些學(xué)生為逃避就業(yè)而讀博。但是，讀博期間的殘酷現(xiàn)實和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)也讓不少人望而卻步。

一方面，教育部提高了博士學(xué)位論文質(zhì)量要求，博士生畢業(yè)延期和結(jié)業(yè)的情況增多。另一方面，科研就業(yè)市場競爭日趨白熱化，不少博士生畢

業(yè)后并沒有如愿走上學(xué)術(shù)道路。如果沒有試錯和退出的機(jī)會，而是“一路走到黑”，那么不少學(xué)生可能錯失良機(jī)，陷入困境。對博士生和導(dǎo)師來

說，博轉(zhuǎn)碩提供了雙向選擇的靈活性，避免師生錯配而導(dǎo)致“相互傷害”。這一做法不僅使不能完成博士學(xué)業(yè)的研究生合理分流，實現(xiàn)高等教育

的“能上能下”，同時也緩解了導(dǎo)師的培養(yǎng)壓力，實現(xiàn)了教學(xué)指導(dǎo)的“能緊能松”。

這段文字意在說明：

A．博轉(zhuǎn)碩給予博士生“試錯和退出”的機(jī)會

B．博轉(zhuǎn)碩并非是退而求其次的無奈之舉

C．博轉(zhuǎn)碩可減少科研競爭避免行業(yè)內(nèi)卷

D．博轉(zhuǎn)碩為博士生和導(dǎo)師提供了靈活選擇

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出博士光環(huán)雖吸引著不少人，但也讓不少人望而卻步，后文通過并列關(guān)聯(lián)詞“一方面······另一方面”具體介紹原

因。隨后論述如果沒有試錯和退出的機(jī)會，那么不少學(xué)生可能錯失良機(jī)。接著指出博轉(zhuǎn)碩提供了更加靈活的選擇，避免了師

生錯配的現(xiàn)象，尾句進(jìn)行具體解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)博轉(zhuǎn)碩給予了博士生及導(dǎo)師靈活的選擇，對應(yīng)D

項。

A項，僅論述了對博士生的好處，表述片面，排除；

B項，沒有提及“博轉(zhuǎn)碩”發(fā)揮的作用，表述不明確，排除；

C項，偏離文段核心話題，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中青報刊文：“博轉(zhuǎn)碩”為博士生和導(dǎo)師提供了靈活選擇》

10、閱讀是民族素質(zhì)提高的基礎(chǔ)路徑。全民閱讀是最重要的文明和文化傳承方式。推廣全民閱讀，我們要弘揚(yáng)中華民族好學(xué)善學(xué)的傳統(tǒng)，并博

采眾長、廣泛學(xué)習(xí)各國各民族的優(yōu)秀文化，包括閱讀與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過閱讀，可以傳承文明、博古通今；通過閱讀，可以思考問題、破解難

題；通過閱讀，可以提升創(chuàng)造力和文化品位，而這些，都需要_____________________。德國政府出臺政策向終身學(xué)習(xí)者提供獎金以鼓勵讀

書。新加坡政府推行面向全國的終身學(xué)習(xí)運動，設(shè)立終身學(xué)習(xí)獎學(xué)金。這些舉措，都極大地激勵了本國人民終身學(xué)習(xí)的熱情。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．加強(qiáng)文化交流與共享，培養(yǎng)廣大民眾良好的閱讀習(xí)慣

B．優(yōu)化升級公共閱讀服務(wù)設(shè)施，加快構(gòu)建全民閱讀體系

C．提升國民素質(zhì)和思考力創(chuàng)造力，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣

D．從國家戰(zhàn)略的高度，向全國范圍推動閱讀才最為高效

《正確答案》

D

《專家解析》

畫橫線處在文段中間，結(jié)合前后文進(jìn)行分析，文段開篇講述了閱讀的重要性，并引出“全民閱讀”的話題，隨后講述推廣全民

閱讀的辦法，接著講述了閱讀的好處，橫線處應(yīng)該填入實現(xiàn)閱讀各方面好處的辦法，后文講述了“德國”和“新加坡”為實現(xiàn)全民

閱讀，從國家戰(zhàn)略的高度出臺政策，即向終身學(xué)習(xí)者提供獎金，面向全國推出的終身學(xué)習(xí)的激勵計劃等舉措，取得了不錯的

成效。因此橫線處應(yīng)該填入“從國家戰(zhàn)略的高度向全國范圍推動閱讀才最為高效”，對應(yīng)D項。

A項，“加強(qiáng)文化交流與共享”體現(xiàn)不出政府出臺的激勵舉措，排除；

B項，“優(yōu)化升級公共閱讀服務(wù)設(shè)施”文段未體現(xiàn)，無中生有，排除；

C項，“提升國民素質(zhì)和思考力創(chuàng)造力”體現(xiàn)不出政府對閱讀的推動作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全民閱讀：中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程》

11、無論是什么類型，哪種題材，海外電影觀眾已不滿足于停留在認(rèn)識某些中國文化元素的簡單層面，而渴望進(jìn)一步了解、挖掘中國文化深層

的精神內(nèi)核和文化底蘊(yùn)。像《流浪地球》在科幻題材和高科技特效的華麗外殼之下，蘊(yùn)藏著中國延續(xù)了幾千年的家園、土地情結(jié)。而這才是海

外觀眾最為津津樂道之處。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來了傳播革命，也為國產(chǎn)電影的海外傳播創(chuàng)造了新的可能。除了傳統(tǒng)的電影節(jié)展、影院、

電視臺，中國影視作品還可以選擇不同航道“出海”，通過互聯(lián)網(wǎng)走出國門，實現(xiàn)線上線下同步播出放映。在這種背景下，中國影視海外傳播也應(yīng)

該與時俱進(jìn)，讓一個更加立體、真實的中國形象通過多種渠道，在全球觀眾心中留下美好的印記。

文段中畫橫線的“這”指的是：

A．中國文化深層次的內(nèi)核以及底蘊(yùn)

B．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使海外傳播渠道增多

C．中國獨有的精神氣質(zhì)和人文情懷

D．中國影視海外傳播應(yīng)該與時俱進(jìn)

《正確答案》

A

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《專家解析》

指代詞“這”位于文段中間部分，需結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段首先指出海外電影觀眾渴望進(jìn)一步了解、挖掘中國文化深層的精

神內(nèi)核和文化底蘊(yùn)，接著以《流浪地球》為例進(jìn)行論證，并通過“這”進(jìn)行指代，強(qiáng)調(diào)中國文化深層的精神內(nèi)核和文化底蘊(yùn)才

是海外觀眾津津樂道的地方，對應(yīng)A項。

B項，“海外傳播渠道增多”對應(yīng)的是“這種背景”，并非畫橫線的“這”的指代內(nèi)容，排除；

C項，“精神氣質(zhì)和人文情懷”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“應(yīng)該與時俱進(jìn)”對應(yīng)尾句內(nèi)容，并非畫橫線的“這”的指代內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國影視劇用真誠和創(chuàng)意海外“圈粉”》

12、只有當(dāng)你掌握了文字的豐富內(nèi)涵后，你在閱讀時面對這些文字也許才會產(chǎn)生更多的聯(lián)想，因為那一個個安靜地躺在紙上的文字就像是一個

個蘊(yùn)藏著巨大活力的信息庫，每走進(jìn)一個字，彼時都會讓你____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．朝思暮想

B．奇思妙想

C．癡心妄想

D．浮想聯(lián)翩

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前“彼時”指代前文“每走進(jìn)一個字”，且由前文“產(chǎn)生更多的聯(lián)想”可知，走進(jìn)文字會產(chǎn)生聯(lián)想、想象。故橫線處所填成語應(yīng)

體現(xiàn)聯(lián)想、想象之意，D項“浮想聯(lián)翩”指很多想象或感想接連不斷地涌出，符合文意，當(dāng)選。A項“朝思暮想”形容非常想念或

經(jīng)常想著某一件事，不符合文意，排除；B項“奇思妙想”指奇妙的想法和思想，用作名詞，若用在此處，表述應(yīng)是“都會讓你

產(chǎn)生奇思妙想”，用法不當(dāng)，排除；C項“癡心妄想”指一心想著不可能實現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法，感情色彩偏消極，與

文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真正的閱讀就是給精神洗次澡》

13、近年來，隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。通過創(chuàng)建和分享信息，人們擴(kuò)大了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，同

時也加快了信息傳播速度?？梢哉f，社交媒體已經(jīng)成為年輕人日常生活中最重要的交流和娛樂方式。面對這一新發(fā)展趨勢，高校作為科技創(chuàng)新

和應(yīng)用的前沿，也正在積極探索社交媒體與傳統(tǒng)教育方式的融合性發(fā)展模式，以期更好地建立師生溝通渠道、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、擴(kuò)大學(xué)校

知名度。當(dāng)然，隨著高校對社交媒體平臺依賴程度的提高，也要警惕算法偏見、數(shù)據(jù)隱私權(quán)濫用等技術(shù)原因產(chǎn)生的不利影響。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A．謹(jǐn)防社交媒體泄露個人隱私數(shù)據(jù)的問題

B．高校需要在揚(yáng)棄中探索使用社交媒體

C．應(yīng)辯證看待社交媒體對高校的作用

D．社交媒體應(yīng)與傳統(tǒng)教育方式融合發(fā)展

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇介紹隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，并指出社交媒體已經(jīng)成為年輕人生

活中最重要的交流和娛樂方式，隨后通過指代詞“這”指代前文內(nèi)容，指出高校也在積極探索使用社交媒體，最后通過“當(dāng)然”強(qiáng)

調(diào)高校在積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不良影響，所以文段重在圍繞“高?！焙汀吧缃幻襟w”展開論述，強(qiáng)調(diào)高校在

積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不利影響，對應(yīng)C項。

A、D兩項，均缺少文段核心話題“高?！保懦?；

B項，“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)事物中的積極因素，拋棄事物中的消極因素，社交媒體的應(yīng)用會產(chǎn)生不利影響是肯定的，高校只能警惕和

消除，但不能直接選擇用或不用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待社交媒體在高校的應(yīng)用》

14、絕大多數(shù)現(xiàn)行國際法制度在形成之時，氣候變化尚未成為攸關(guān)各國及人類發(fā)展乃至生存的事項。因而，現(xiàn)行國際法基本上沒有考慮氣候變

化因素。當(dāng)前，氣候變化導(dǎo)致國際法建立與運作的底層因素發(fā)生了重大改變，對國際法具有體系性影響。一方面，氣候變化影響著幾乎所有的

現(xiàn)行國際法制度。如全球暖化導(dǎo)致的海平面上升會導(dǎo)致一些沿海國的陸地領(lǐng)土沒入水中，甚至喪失全部陸地領(lǐng)土，這會影響關(guān)于國家主體資格

認(rèn)定的現(xiàn)行習(xí)慣國際法的適用。另一方面，氣候變化還促使人們反思國際法的精神，氣候變化是一個真正攸關(guān)所有國家利益，任何國家都無法

單獨應(yīng)對的問題。面對氣候問題，各國或許會沖破國家利益、權(quán)力政治等障礙達(dá)成合作，并重塑國際法的精神。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．現(xiàn)行國際法沒考慮氣候因素的原因

B．當(dāng)前氣候變化如何影響現(xiàn)行國際法

C．各國應(yīng)該沖破障礙重塑國際法精神

D．現(xiàn)行國際法應(yīng)該與時俱進(jìn)做出更新

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出絕大多數(shù)國際法制度形成之時，氣候變化尚未成為攸關(guān)各國及人類發(fā)展乃至生存的事項，接著通過結(jié)論詞“因

而”指出現(xiàn)行國際法基本沒有考慮氣候變化因素，然后進(jìn)一步指出當(dāng)前氣候變化對現(xiàn)行國際法有體系性的影響，隨后從兩個方

面進(jìn)行具體解釋說明，故文段重在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前氣候變化如何影響現(xiàn)行國際法，對應(yīng)B項。

A項，“現(xiàn)行國際法沒考慮氣候因素”非重點，排除；

C項，“重塑國際法精神”只對應(yīng)“另一方面”部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項，缺少文段主題詞“氣候變化”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《氣候變化推動國際法演進(jìn)》

15、①加之中華文明對外部世界而言自帶神秘光環(huán)，“言有盡而意無窮”的典型敘事風(fēng)格給外部世界理解中國文化和中國文化走向世界帶來不少

挑戰(zhàn)

②中國與西方國家處在不同文明的話語體系與文化邏輯之中，長期以來缺乏文化共識與對話基礎(chǔ)

③讓國外受眾形成對中國文化的單一且流于表面的印象，導(dǎo)致傳播效果并不理想

④為了讓國際社會能夠理解內(nèi)嵌的中國傳統(tǒng)文化，文化輸出的內(nèi)容通常簡化為簡單的審美符號而非觀念符號，并通過典型的傳統(tǒng)中國元素不斷

加強(qiáng)“自我東方化”的刻板印象

⑤在跨文化傳播中，隨著交往范圍的擴(kuò)大化，由于傳受雙方的信息解碼規(guī)范與所處語境并不相同，因此在國家交流的過程中存在自說自話的現(xiàn)

實情況

⑥在國際傳播實踐過程中，由于傳統(tǒng)和文化的歷史慣性，我國的外宣思路帶有較強(qiáng)的內(nèi)宣風(fēng)格，對“內(nèi)外有別”重視不足

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②⑤①⑥④③

B．③⑥①②④⑤

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C．④②⑥⑤③①

D．⑤⑥②①③④

《正確答案》

A

《專家解析》

首先對比選項，確認(rèn)首句。③句介紹讓國外受眾形成對中國文化的單一且流于表面的印象，導(dǎo)致傳播效果并不理想，故前文

應(yīng)指出問題，無法作首句，排除B項。②句介紹中國與西方國家有不同的話語體系與文化邏輯，缺乏文化共識與對話基礎(chǔ)，④

句指出為了讓國際社會能夠理解內(nèi)嵌的中國傳統(tǒng)文化，會將文化輸出的內(nèi)容簡化，⑤句指出在跨文化傳播中，傳受雙方的信

息解碼規(guī)范與所處語境并不相同，因此在國家交流的過程中存在自說自話的現(xiàn)實情況，均可作首句，保留A、C、D三項。

繼續(xù)分析發(fā)現(xiàn)，③句論述讓國外受眾形成對中國文化的單一且流于表面的印象，因此前文應(yīng)體現(xiàn)“單一且流于表面”的問

題，③句前分別為①④⑤三句，而只有④句所提到的“簡單的審美符號”“刻板印象”體現(xiàn)了該問題，因此④③兩句銜接恰當(dāng)，鎖

定A項。

故正確答案為A。

【文段出處】《用世界元素講好中國故事》

16、在信息時代，我們無法脫離網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)在一定程度上已經(jīng)成為人們?nèi)粘２豢苫蛉钡纳詈蛯W(xué)習(xí)工具。不少學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)生了依賴性，甚至

有了“手機(jī)癮”，讓家長和學(xué)校頭疼。然而，手機(jī)畢竟屬于學(xué)生的個人財產(chǎn)，管理學(xué)生手機(jī)采取“疾風(fēng)暴雨式”的堵截懲罰并不是良策，這種做法一

方面侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任；另一方面是對學(xué)生人格的不尊重，不但起不到警示作用，還可能在學(xué)生心里留下陰影，引發(fā)其逆

反情緒。因此，真正負(fù)責(zé)任的做法應(yīng)該是在合規(guī)合情合理的基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo)，建立科學(xué)的管理制度。

這段文字意在說明：

A．對學(xué)生手機(jī)的管理不宜“疾風(fēng)暴雨”

B．對學(xué)生手機(jī)的管理應(yīng)家校通力合作

C．對學(xué)生手機(jī)的管理要學(xué)會因勢利導(dǎo)

D．過分的堵截懲罰會令學(xué)生產(chǎn)生陰影

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出手機(jī)的話題，然后指出不少學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)生了依賴性，讓家長和學(xué)校頭疼，接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，論述了

手機(jī)屬于學(xué)生的個人財產(chǎn)，“疾風(fēng)暴雨式”的堵截懲罰并不是良策，而后又通過“一方面······另一方面······”進(jìn)行具體的解釋說

明，最后通過“因此”總結(jié)上文，為上文出現(xiàn)的問題提出對策，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生手機(jī)的管理要在合規(guī)合情合理的基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo)。

故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生手機(jī)的管理要因勢利導(dǎo)，對應(yīng)C項。

A項，“不宜”相對于C項表述不夠明確，排除；

B項，“應(yīng)家校通力合作”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“過分的堵截懲罰會令學(xué)生產(chǎn)生陰影”為問題表述，文段尾句已經(jīng)提出了解決問題的對策，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)生手機(jī)管理不宜“疾風(fēng)暴雨”》

17、從需求層面來看，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩，經(jīng)濟(jì)下行周期里，在“口紅效應(yīng)”的作用下，人們更愿意消費一些廉價商品，對于昂貴的鉆石，很多

人只能望而卻步，導(dǎo)致鉆石價格加速下滑。從供應(yīng)層面來看，鉆石價格暴跌，不僅是因為天然鉆石的廠家越來越多，而且更具顛覆性的是，人

工培育鉆石正在迅速崛起，徹底打破了鉆石市場的壟斷：人工鉆石和天然鉆石相比，不僅在外觀上足以亂真，而且在一些關(guān)鍵內(nèi)在指標(biāo)上也基

本一致，僅靠傳統(tǒng)手段很難鑒別；人工鉆石的成本和價格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于天然鉆石，而且產(chǎn)量高，只需要數(shù)周就可以實現(xiàn)批量生產(chǎn)，這將在很大程

度上顛覆天然鉆石的稀缺屬性。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．鉆石價格暴跌的原因

B．鉆石不再是稀缺物品

C．談鉆石的投資回報率

D．人工鉆石的廣闊前景

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先從需求層面分析，指出經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致鉆石價格加速下滑，接著從供應(yīng)層面分析，指出天然鉆石的廠家越來越多和人

工鉆石的崛起導(dǎo)致鉆石價格暴跌，由此可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從兩方面介紹了鉆石價格暴跌的原因，對應(yīng)A項。

B項，對應(yīng)尾句內(nèi)容，為鉆石價格暴跌的原因之一，表述片面，排除；

C項，“投資回報率”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“人工鉆石”對應(yīng)文段“供應(yīng)層面”部分的內(nèi)容，表述片面，且“廣闊前景”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鉆石價格暴跌，為了愛情買鉆戒是智商稅嗎？》

18、①只有學(xué)會站在醫(yī)學(xué)角度看待學(xué)習(xí)困難門診，才能以正確的方式參與其中

②這些疾病需要盡早通過診療干預(yù)，開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診，可以做到早期預(yù)防和診斷這類疾病，從而盡量減少疾病對孩子包括學(xué)習(xí)成績在內(nèi)的各

種不良影響

③對于學(xué)習(xí)困難門診，不少人認(rèn)為，此類門診是醫(yī)教協(xié)同的好樣本，是干預(yù)學(xué)習(xí)困難的好方式

④也有人質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)習(xí)困難不是病，醫(yī)院開設(shè)此類門診，有蹭熱點之嫌

⑤因為學(xué)習(xí)困難對于一些孩子不僅是習(xí)慣所致，還可能是疾病的癥狀，包括注意缺陷多動障礙、學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙，以及心理和精神類疾病

等，都可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難癥狀

⑥然而，醫(yī)院開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診，是將之當(dāng)成一個醫(yī)學(xué)問題

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①③④⑤②⑥

B．③④⑤②⑥①

C．③④⑥⑤②①

D．⑤⑥②①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，判斷首句。⑤句為原因解釋，說明學(xué)習(xí)困難可能是疾病的癥狀，前文應(yīng)該先引出“學(xué)習(xí)困難”的話題，不適合作首

句，排除D項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)醫(yī)院將學(xué)習(xí)困難當(dāng)成醫(yī)學(xué)問題開設(shè)門診，⑥句前分別為②④兩句，②句指出

開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診的必要性，無法與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B兩項。④句指出有人認(rèn)為醫(yī)院開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診有蹭熱點

之嫌，可以與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，鎖定C項。

故正確答案為C。

【文段出處】《從醫(yī)學(xué)角度理性看待“學(xué)習(xí)困難門診”》

19、在老少沖突中，一類觀點被年輕人所歡迎：年輕人早出晚歸不容易，老人應(yīng)該給他們騰出空間。這種說法所對應(yīng)的邏輯是：一般認(rèn)為年輕

人利用資源是投入社會生產(chǎn)的，例如在公交車享有座位能夠讓他們更好地休息，從而提高工作效率。老人利用資源更多用于滿足個人生活和享

受性需求，是純粹的消耗，而年輕人占有資源后最終會創(chuàng)造新的社會資源。這種功利化的倫理邏輯不乏市場，甚至為部分老年人所贊同。但

是，正如那句“人人都有老去的一天”所說的，在老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)尊重老年人享受社會資源的權(quán)利

B．輿論在公共資源分配問題上反映強(qiáng)烈

C．不同的社會資源分配方案對應(yīng)著不同的邏輯

D．功利的算計不應(yīng)成為當(dāng)代社會崇尚的價值理念

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇指出一些人認(rèn)為，老年人應(yīng)給年輕人騰出空間，后解釋原因，即老人利用資源屬于純粹的消耗，而年輕人占有資源

是合理的，即老年人不應(yīng)占據(jù)社會資源。后指出這種功利化的倫理邏輯獲得一部分人的支持，尾句利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)

調(diào)，“老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利”，即眼前功利化的看法不對，老年人也有資格享受社會資源，

對應(yīng)A項。

B項，“輿論在公共資源分配問題上反映強(qiáng)烈”文段未提及，無中生有，排除；

C項，“邏輯”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點，排除；

D項，“當(dāng)代社會崇尚的價值理念”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人人都會老去解決老少沖突需脫離年齡視角》

20、近年來，國家主管部門對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一系列規(guī)范和整頓都是為了對整個行業(yè)撥開迷霧，讓更多優(yōu)秀的作品產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)并不

是水火不容、格格不入，而是你中有我、我中有你，互相借鑒、共同提高。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文學(xué)的作者深入生活、感悟生活、提煉生

活的本領(lǐng)，寫出文學(xué)精品。正如專家指出的那樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呼喚健康的生態(tài)鏈，不能唯數(shù)據(jù)論，要強(qiáng)化內(nèi)容的硬實力。只有更多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的精

品出現(xiàn)，特別是現(xiàn)實主義題材精品越來越多，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能在全民閱讀推進(jìn)過程中發(fā)揮更大的影響力。

這段文字重在說明：

A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作要借鑒傳統(tǒng)文學(xué)提升思想性

B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要強(qiáng)化內(nèi)容硬實力不能唯數(shù)據(jù)論

C．打造現(xiàn)實題材作品網(wǎng)文作者必須貼近生活

D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要推出更多現(xiàn)實題材的精品力作

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提到國家主管部門對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的規(guī)范是為了產(chǎn)生更多優(yōu)秀的作品，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)要互相借鑒，接著介紹網(wǎng)絡(luò)

文學(xué)創(chuàng)作要貼近生活寫出文學(xué)精品，并引用專家的觀點，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要強(qiáng)化內(nèi)容的硬實力，尾句引出對策，用“特別是”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)

絡(luò)文學(xué)要推出更多的現(xiàn)實主義題材精品，才能發(fā)揮更大的影響力，對應(yīng)D項。

A項，“提升思想性”文中沒有提到，無中生有，排除；

B項，是所引用的專家觀點，并非文段重點，排除；

C項，側(cè)重怎樣打造現(xiàn)實題材作品，文段只是強(qiáng)調(diào)要推出更多的現(xiàn)實主義題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時》

21、曾經(jīng)靠著時尚度和上新速度，歐美快時尚服裝品牌在中國市場賺得盆滿缽滿。但近幾年，各大快時尚品牌紛紛在中國市場敗退、

________。從巔峰到衰退，____________的快時尚品牌巨頭們面臨巨大挑戰(zhàn)。究其原因，中西方線上消費文化差異使歐美快時尚品牌面對

社交零售渠道的增量“____________”，從而在中國市場面臨史無前例的壓力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．撤離差強(qiáng)人意固步自封

B．折戟暮氣沉沉后知后覺

C．沒落乏善可陳日薄西山

D．瓦解萎靡不振水土不服

《正確答案》

B

第10頁甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024

甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024編號：f6b93aed0712945357935227790601fb

《專家解析》

第一空，橫線處詞語與“敗退”構(gòu)成同義并列關(guān)系，語義相近，即要表現(xiàn)出失敗之意，A項“撤離”指撤退、離開，B項“折戟”指折

斷了的戟，形容失敗慘重，C項“沒落”指衰敗，均符合文意，保留。D項“瓦解”比喻崩潰或分裂，文段強(qiáng)調(diào)各大快時尚品牌在

中國市場的失利，而非品牌本身分裂，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“從巔峰到衰退”可知，橫線處成語要體現(xiàn)當(dāng)下快時尚品牌巨頭們發(fā)展不利的狀況，B項“暮氣沉沉”形容精神萎靡

不振，缺乏朝氣，C項“乏善可陳”指沒有什么可稱道的優(yōu)點，均可用于形容目前快時尚品牌巨頭們發(fā)展不利的狀況，保留。A

項“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿意，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“從而在中國市場面臨史無前例的壓力”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)歐美快時尚品牌面對社交零售渠道的增量沒有

做出及時的應(yīng)對之意。B項“后知后覺”指事情總是過后才反應(yīng)過來，符合文意，當(dāng)選。C項“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物

衰敗腐朽，臨近死亡，置于“從而”之前程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《快時尚服裝品牌面臨新變局》

22、現(xiàn)實主義的要義，是按照生活的本來面目去________生活，這是現(xiàn)實主義的基本原則。由于兒童文學(xué)書寫的____________素材和關(guān)鍵

表現(xiàn)對象為童年，那么，現(xiàn)實題材兒童文學(xué)的特殊要求就在于，如何從童年視角出發(fā)進(jìn)行書寫。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．反應(yīng)代表性

B．反映象征性

C．反應(yīng)方向性

D．反映標(biāo)志性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“生活”。B、D兩項“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)，與“生活”搭配恰當(dāng)，保留。A、C兩項“反應(yīng)”指物質(zhì)受作用

而引起變化的現(xiàn)象和過程，與“生活”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)兒童文學(xué)書寫的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對象是童年。D項“標(biāo)志性”指具有表明特征的記號

或事物的特性，置于此處可體現(xiàn)兒童文學(xué)書寫的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對象是童年，符合文意，當(dāng)選。B項“象征性”指具有用具

體事物表現(xiàn)某些抽象意義的特性，文段并未涉及具體和抽象的概念，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書寫兒童視角下的火熱現(xiàn)實主義生活圖景》

23、縱觀現(xiàn)代化歷程，中國改革一直是在爭論中推進(jìn)的，之所以能夠順利推進(jìn)并取得舉世矚目的成就，就是因為主流意識形態(tài)具有強(qiáng)大

的力量，總是能夠超越左與右，促使社會形成新的共識。而主流意識形態(tài)有這樣強(qiáng)大的力量，恰恰是從不同社會思潮中汲取智慧，而不

是的“任性”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．吸收泥古不化

B．平衡劍走偏鋒

C．整合剛愎自用

D．柔化恃才放曠

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“是······而不是······”反義并列關(guān)聯(lián)詞可知，所填成語表示不汲取別人的智慧，且修飾“任性”，C

項“剛愎自用”是指完全固執(zhí)己見不聽取別人的意見，與前文對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。A項“泥古不化”比喻拘泥于古代的成規(guī)或說

法，不知根據(jù)具體情況，加以變通，文中并非是古人的說法，而是固執(zhí)己見，排除；B項“劍走偏鋒”是指尋找新的、不同以往

的辦法來解決問題，以求出奇制勝，側(cè)重方法奇特而非“任性”，排除；D項“恃才放曠”是指倚仗自己的才能而對行為不加約

束，文中并非強(qiáng)調(diào)倚仗才能，排除。基本鎖定C項。

第一空代入驗證，“整合”與“超越左與右，促使社會形成新的共識”對應(yīng)準(zhǔn)確，契合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《思潮是飄蕩在社會中的幽靈》

24、目前，很多依靠巨型人造景觀打造的旅游景區(qū)____________。當(dāng)前游客日漸理性，旅游品味也越來越高，再用巨型人造景觀招攬游客就

很難奏效了。倒是中國建造的那些體現(xiàn)國家綜合實力、凝結(jié)了中國人民的智慧和反映建筑技術(shù)高峰的超大體量的路橋建筑物，獲得了游客的

________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．人跡罕至熱捧

B．每況愈下認(rèn)同

C．物是人非喜愛

D．門可羅雀青睞

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“當(dāng)前游客日漸理性，旅游品味也越來越高，再用巨型人造景觀招攬游客就很難奏效了”可知，很多依靠巨型人

造景觀打造的旅游景區(qū)不再為人們所追捧，B項“每況愈下”形容情況越來越壞，D項“門可羅雀”形容門庭冷落，沒有什么人來

往，均符合文意，保留。A項“人跡罕至”指偏僻荒涼的地方很少有人來過，文段并沒有體現(xiàn)出“偏僻荒涼”的含義，C項“物是人

非”多用來表示對故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@，均不符合文意，排除。

第二空，形容游客對那些體現(xiàn)國家綜合實力等的路橋建筑物的喜愛和追捧，D項“青睞”指喜愛或重視，符合文意，當(dāng)選。B

項“認(rèn)同”意思是認(rèn)可贊同，與文段語境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《花巨資造巨型雕塑，該說“不”了》

25、開放夜場能夠讓更多人走進(jìn)博物館，了解歷史，增長知識，對于提升公眾文化藝術(shù)修養(yǎng)____________。對于博物館來說，通過優(yōu)質(zhì)的服

務(wù)發(fā)揮自身在城市晚間的影響力，才能________城市的晚間休閑和消費體系之中。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．受益匪淺進(jìn)入

B．大有裨益融入

C．舉足輕重加入

D．不可或缺滲入

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“了解歷史，增長知識”可知，開放夜場可以讓更多人走進(jìn)博物館，對于提升公眾的文化藝術(shù)修養(yǎng)是很有幫助

的。B項“大有裨益”形容益處很大，符合文意，保留。A項“受益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪，與主體直接搭配即可，比

如“我受益匪淺”，文中的“對于······受益匪淺”搭配不當(dāng)，排除；C項“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以影響全

局，D項“不可或缺”形容非常重要，不能有一點點的缺失，用在此處均程度過重，排除。

第二空，代入驗證?！叭谌搿斌w系之中，搭配恰當(dāng)，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《博物館開“夜場”如何看》

26、鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、有文化、技術(shù)高、會管理、善運營”的新型職業(yè)農(nóng)民，是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)人才建設(shè)的迫切需求，是破解“三

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農(nóng)”問題、提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村勞動生產(chǎn)率、推動鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵舉措。輸送農(nóng)業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)人才，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興背景下大有作為，但也面臨

重大挑戰(zhàn)。近年來，我國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有了較大發(fā)展，但與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的需要比，還存在一定差距。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供人才支撐

B．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在問題的具體表現(xiàn)

C．如何構(gòu)建完善的農(nóng)村職業(yè)教育制度

D．優(yōu)化農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題。文段先介紹了人才對于鄉(xiāng)村振興的重要性，由此引出農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興背景下大有作為，隨后通

過“但”轉(zhuǎn)折指出問題，我國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有了較大發(fā)展，但與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的需要比，還存在一定差距，故后文應(yīng)圍繞

農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的問題進(jìn)行闡述，從而能夠體現(xiàn)當(dāng)前的差距，B項銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項，缺少文段核心話題“農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”，排除；

C、D兩項，“農(nóng)村職業(yè)教育制度”“農(nóng)業(yè)職業(yè)院校”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}不一致，無法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興需要更高質(zhì)量農(nóng)業(yè)職業(yè)教育》

27、我們要下好防范風(fēng)險的先手棋，科學(xué)預(yù)見形勢發(fā)展走勢和隱藏其中的風(fēng)險挑戰(zhàn)，對各種可能的風(fēng)險及其原因都要心中有數(shù)、對癥下藥、綜

合施策，做到____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．居安思危

B．未雨綢繆

C．防微杜漸

D．先發(fā)制人

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“下好防范風(fēng)險的先手棋”“對各種可能的風(fēng)險及其原因都要心中有數(shù)、對癥下藥、綜合施策”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)

對可能的風(fēng)險要有所準(zhǔn)備，B項“未雨綢繆”意為趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，當(dāng)選。

A項“居安思?！敝鸽m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能，隨時有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，與文意不符，排除；

C項“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展，與文意不符，排除；

D項“先發(fā)制人”指爭取主動，先動手來制服對方，文段未體現(xiàn)要制服對方，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《社會穩(wěn)定是國家強(qiáng)盛的前提》

28、只要是圈子，基本都帶有________性。在一個個圈子里，每個人都說著門檻非常高的“行話”，聊天充滿了無限的快意，但是客觀上確實

拒絕了跨不過門檻的人的加入。傳統(tǒng)文學(xué)與新興文類應(yīng)“雙向奔赴”，原本固守陣地的純文學(xué)需要努力破圈，新媒介上的新生文類也需要摒棄自身

的不足，兩方互為鏡鑒，根據(jù)發(fā)展規(guī)律____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．封閉推陳出新

B．專業(yè)拾遺補(bǔ)缺

C．排他取長補(bǔ)短

D．兼容互為補(bǔ)充

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“門檻非常高”“拒絕了跨不過門檻的人的加入”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出圈子不易加入的特征。A項“封

閉”指嚴(yán)密和徹底地封口，C項“排他”指排斥某個范圍以外的人或物，排斥他人，均符合文意，保留。B項“專業(yè)”指專門的學(xué)

問，文段并非強(qiáng)調(diào)圈子的專業(yè)性強(qiáng)，與文意不符，排除；D項“兼容”指可以同時容納各個方面，而文段強(qiáng)調(diào)的是圈子不易加

入，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“新媒介上的新生文類也需要摒棄自身的不足，兩方互為鏡鑒”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)兩方需要互補(bǔ)之

意。C項“取長補(bǔ)短”意思是吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處，符合文意，當(dāng)選。A項“推陳出新”指去掉舊事物的糟

粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，而文段強(qiáng)調(diào)兩方的互補(bǔ)作用，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)破圈是一個系統(tǒng)性工程》

29、一時英杰既有征戰(zhàn)沙場時的豪邁氣魄、____________，也有日常生活中的世間柔腸、兒女情懷。在藝術(shù)旨趣上，“雅騷之趣”和“鄭衛(wèi)之

聲”同存，匠師畫和文人畫____________，文人作品中不乏世俗關(guān)懷，市井作品里也可能充溢著書卷氣息。

依次填入橫線處正確的一項是（）。

A．踔厲奮發(fā)珠聯(lián)璧合

B．身先士卒各顯其妍

C．激昂奮發(fā)雙峰并峙

D．勃然奮勵相輔相成

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語和“豪邁氣魄”構(gòu)成同義并列，表明激昂豪邁之意。A項“踔厲奮發(fā)”意為精神振奮，意

氣昂揚(yáng)，C項“激昂奮發(fā)”意為精神振奮，奮進(jìn)，D項“勃然奮勵”意為振作奮發(fā)，均符合文意，均保留；B項“身先士卒”意為打仗

時將帥親自沖在前面殺敵；也比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾的前面，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“‘雅騷之趣’和‘鄭衛(wèi)之聲’同存”可知，此處為相似句式表示同義并列，橫線處和“同存”意思相近，表示同時存在之

意。A項“珠聯(lián)璧合”意為美好的東西結(jié)合在一起，文段并未表示結(jié)合之意，排除；C項“雙峰并峙”意為在某領(lǐng)域都取得卓越成

就的兩個人或事物，符合文意，當(dāng)選；D項“相輔相成”意為兩者相互輔助、相互促進(jìn)，缺一不可，此處并未表示缺一不可，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《宋朝士人對于意境的追求》

30、我們傾向于認(rèn)為蜘蛛是孤僻的動物，但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的。它們在那里對諸如覓食、織網(wǎng)、維護(hù)和照顧幼蛛等

任務(wù)進(jìn)行分工。這類蜘蛛大多生活在熱帶地區(qū)。在許多哺乳動物和鳥類中，構(gòu)建空間心理地圖的能力是不鮮見的，但在無脊椎動物中幾乎聞所

未聞。盡管蜘蛛的心理地圖并不十分詳盡，只包括大障礙，不包括小障礙，但即便如此，也使得它們具備一定程度的前瞻和規(guī)劃能力。它們對

天氣也很敏感，在低溫下，網(wǎng)織得更簡單，圈與圈之間距離更大，以避免在寒冷中暴露太長久。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．熱帶地區(qū)的蜘蛛均是群居性動物

B．在低溫下蜘蛛會通過織網(wǎng)來取暖

C．許多哺乳動物比蜘蛛有更強(qiáng)的規(guī)劃能力

D．認(rèn)為蜘蛛均是孤僻動物的看法是錯誤的

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項，根據(jù)“但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的。它們在那里對諸如覓食、織網(wǎng)、維護(hù)和照顧幼蛛等任務(wù)進(jìn)行分

工。這類蜘蛛大多生活在熱帶地區(qū)”可知，“均是群居性動物”表述過于絕對，排除；

B項，根據(jù)“在低溫下，網(wǎng)織得更簡單，圈與圈之間距離更大，以避免在寒冷中暴露太長久”可知，“通過織網(wǎng)來取暖”無中生

有，排除；

C項，根據(jù)“在許多哺乳動物和鳥類中，構(gòu)建空間心理地圖的能力是不鮮見的”可知，文段并沒有對哺乳動物和蜘蛛的規(guī)劃能力

進(jìn)行對比，無關(guān)對比，排除；

D項，根據(jù)“我們傾向于認(rèn)為蜘蛛是孤僻的動物，但也有大約20種已知的蜘蛛是生活在群體之中的”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《蜘蛛的聰明超乎你的想象》

31、節(jié)假日游客扎堆“堵、等、擠”，這些亂象背后的管理混亂、責(zé)任缺位以及服務(wù)意識不強(qiáng)的問題，并沒有因為游客減少、競爭加劇而有所改

善，卻讓本已存在市場失靈的旅游業(yè)，顯得更加________。這背后，有假期制度與人民群眾休閑需求不匹配的原因，也有旅游業(yè)自身發(fā)展不

平衡的原因，都需要進(jìn)一步完善優(yōu)化旅游業(yè)相關(guān)政策體系，在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項的基礎(chǔ)上，真正做到“無邊光景一時新”，才能真正________國

內(nèi)旅游業(yè)長久健康發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．被動探析

B．頹廢影響

C．敏感促進(jìn)

D．脆弱推動

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“旅游業(yè)”，且根據(jù)前文可知，節(jié)假日游客扎堆亂象背后的問題讓旅游業(yè)發(fā)展難上加難，A項“被動”指由于受到阻

力或干擾，不能按照自己的意圖進(jìn)行，D項“脆弱”指東西易碎易折，經(jīng)受不起挫折，均符合文意，保留。B項“頹廢”指意志消

沉，精神萎靡，多搭配人，與“旅游業(yè)”搭配不當(dāng)，排除；C項“敏感”指在生理或心理上對外界事物能迅速作出反應(yīng)，接受新事

物很快，與文意不符，排除。

第二空，搭配“國內(nèi)旅游業(yè)長久健康發(fā)展”，且根據(jù)前文可知，完善優(yōu)化旅游業(yè)相關(guān)政策體系能讓旅游業(yè)更好地發(fā)展，D項“推

動”指使事物前進(jìn)或發(fā)展，與“國內(nèi)旅游業(yè)長久健康發(fā)展”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“探析”指探討分析，與“國內(nèi)旅游業(yè)長久健康發(fā)

展”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明時評《旅游業(yè)開始向好也須尋求長遠(yuǎn)變革》

32、①如果說中大型企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的“動脈”，小微市場主體就是市場經(jīng)濟(jì)的“毛細(xì)血管”

②因而，龐大的中國市場能否健康發(fā)展，小微市場主體一樣起著至關(guān)重要的作用

③毛細(xì)血管數(shù)量眾多、分布廣泛，對于人體健康有著決定性作用

④保護(hù)市場主體，特別是善待小微市場主體，營造良好營商環(huán)境是第一位

⑤市場主體是市場經(jīng)濟(jì)的命脈

⑥在如今大量實體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營困難的情況下，市場監(jiān)管的處罰方式從嚴(yán)從重，不但不利于營造良好的營商環(huán)境，也在一定程度上抵消了國家助企

紓困的效果

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．①②③⑥⑤④

B．⑤③①④②⑥

C．⑤④⑥①③②

D．⑤①③②⑥④

《正確答案》

D

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《專家解析》

對比選項，確定首句。①句具體論述“中大型企業(yè)”與“小微市場主體”在市場經(jīng)濟(jì)中扮演的角色，⑤句指出市場主體是市場經(jīng)濟(jì)

的命脈，故應(yīng)該先整體論述市場主體對市場經(jīng)濟(jì)的重要作用，再具體論述不同主體在市場經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色，故⑤句更適

合作首句，排除A項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)因果關(guān)聯(lián)詞“因而”，介紹小微市場主體對我國市場健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，②句前分別是③

句和④句，③句指出毛細(xì)血管對人體健康有著決定性作用，故③②兩句可以構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項。④句指出營造良好營

商環(huán)境對保護(hù)市場主體的重要性，無法與②句構(gòu)成捆綁，排除B項。

對比C、D兩項，區(qū)別在于⑥句與④句的先后順序，④句提出營造良好營商環(huán)境這一舉措，⑥句指出處罰方式從嚴(yán)從重帶來的

問題，應(yīng)先提出問題再給出解決問題的對策，故⑥句應(yīng)在④句之前，排除C項，D項當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：呵護(hù)好中國經(jīng)濟(jì)的“毛細(xì)血管”》

33、由于塔羅牌占卜領(lǐng)域進(jìn)入門檻低、缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注度又比較高，使得塔羅牌占卜成為不少人眼中的“流量密碼”“財富密碼”。許多所謂

的“占卜師”奔著圈流量變現(xiàn)的目的加入其中____________，導(dǎo)致這一領(lǐng)域泥沙俱下。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．坐收漁利

B．乘間取利

C．推波助瀾

D．渾水摸魚

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“進(jìn)入門檻低、缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注度又比較高”“奔著圈流量變現(xiàn)的目的”“導(dǎo)致這一領(lǐng)域泥沙俱下”可知，橫線處所填成語

應(yīng)強(qiáng)調(diào)塔羅牌占卜領(lǐng)域很混亂，許多所謂的“占卜師”趁亂獲利。D項“渾水摸魚”比喻趁混亂時機(jī)撈取好處，符合文意，當(dāng)選。

A項“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，文段并無利用別人的矛盾之意，不符合文意，排除；

B項“乘間取利”比喻利用對方力量薄弱的地方襲擊取勝，文段并無利用對方力量薄弱的地方襲擊取勝之意，不符合文意，排

除；

C項“推波助瀾”比喻從旁鼓動，使事態(tài)擴(kuò)大，文段中“占卜師”并非僅是從旁鼓動，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《滿嘴的玄妙，一肚皮的生意——警惕塔羅牌占卜騙術(shù)》

34、要在戰(zhàn)略上判斷準(zhǔn)確、謀劃科學(xué)、贏得主動，就必須堅持大歷史觀，從的歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并從經(jīng)驗中增加智慧，從教訓(xùn)中提高認(rèn)

識、只有堅持大歷史觀，才能準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確對待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，通過思想引導(dǎo)、理

論辨析來，澄清對某些重大歷史問題的模糊認(rèn)識和片面理解，更加旗幟鮮明反對歷史虛無主義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．氣勢磅礴正風(fēng)肅紀(jì)

B．變化多端明辨是非

C．波瀾壯闊正本清源

D．波詭云譎明察秋毫

《正確答案》

C

第16頁甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024

甘肅臨夏市城市發(fā)展投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫2024編號：f6b93aed0712945357935227790601fb

《專家解析》

第一空，依據(jù)前文“必須堅持大歷史觀”，可知要將問題與事件置于廣袤的歷史視野中進(jìn)行分析，故橫線處應(yīng)對應(yīng)“大歷史觀”特

征，體現(xiàn)廣闊、壯大之意。A項“氣勢磅礴”形容氣勢雄偉壯大，C項“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯或規(guī)模宏大，均符合文意，保

留。B項“變化多端”形容變化很多、很大，沒有頭緒，D項“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測，均形容變化很多，不合文

意，排除。

第二空，依據(jù)后文“澄清對某些重大歷史問題的模糊認(rèn)識和片面理解”，可知設(shè)空處需體現(xiàn)用思想與理論去糾正前進(jìn)道路上出

現(xiàn)的問題與失誤。C項“正本清源”指從根源上進(jìn)行改革，符合文意，保留。A項“正風(fēng)肅紀(jì)”指黨員干部在工作過程中需端正優(yōu)

良的學(xué)習(xí)之風(fēng)，并遵守嚴(yán)厲的紀(jì)律，不合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何正確運用大歷史觀把握時代大勢》

35、近年來，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代機(jī)器裝裱技術(shù)越來越常見。這似乎讓人有了這樣的擔(dān)憂：____________________？但其實，機(jī)器裝裱

和手工裝裱，有著本質(zhì)的不同。機(jī)器裝裱過的字畫，日后將無法再次進(jìn)行翻新，而這一弊端，對于名貴字畫來說是致命的。也正是因為這一原

因，在裝裱過程中，綾是用蠶絲制成，絕不使用化纖材料，就連裝裱過程中用的漿糊，都是自己親手熬制······“機(jī)器裝裱的流行，可以說是市場

的選擇，但是真正熱愛傳統(tǒng)書畫的人會明白手工裝裱的價值?！?/p>

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．機(jī)器裝裱會是裝裱行業(yè)未來的主流發(fā)展方向嗎

B．手工裝裱行業(yè)是否將會面臨后繼無人的“窘境”

C．書畫裝裱師，是不是有一天也會被機(jī)器所替代呢

D．傳統(tǒng)書畫裝裱之路，未來應(yīng)如何走得更遠(yuǎn)更好

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要起到承上啟下的作用。文段開篇指出現(xiàn)代機(jī)器裝裱技術(shù)越來越常見，但同時有了讓人擔(dān)憂的問

題，后文先是介紹了機(jī)器裝裱與手工裝裱對比有明顯弊端，接著強(qiáng)調(diào)在裝裱過程中，手工裝裱的意義與價值是機(jī)器裝裱無法

比擬的，故橫線處應(yīng)為思考手工裝裱是否將被機(jī)器裝裱取代，對應(yīng)C項。

A項，“裝裱行業(yè)未來的主流發(fā)展方向”后文并未提及，與后文話題銜接不當(dāng)，排除；

B項，文段并未提及傳承