2022年學(xué)校開展“戲曲進校園”活動總結(jié)

2022年學(xué)校開展“戲曲進校園”活動總結(jié)__年，__區(qū)集中___戲曲表演團體和當?shù)貞蚯乙孕》株犘问?，通過“2+__”方式，即為所到學(xué)校___1場戲曲經(jīng)典唱段(或折子戲)演出、開展___次戲曲知識普及講座(或互動表演)，持續(xù)開展“戲曲進校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)___%以上各類學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推___劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等__現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項目進校園。優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團___。承接任務(wù)的民間戲曲社團___明確要求是一支較穩(wěn)定的演藝團隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。加強培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當?shù)貞蚯屹Y源，依托當?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況，并填寫《“戲曲進校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù)。嚴格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學(xué)校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動態(tài)（范本）管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對其演出質(zhì)量嚴重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評并取消其承接資格。明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動承接學(xué)校，并督導(dǎo)其做好場地提供、師生___、課時調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負責精選任務(wù)承接主體并___開展“戲曲進校園”展演展示活動和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作?；I措工作經(jīng)費。將“戲曲進校園”展演納入當?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄校I措相應(yīng)經(jīng)費。自治區(qū)將本著“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進校園”演出任務(wù)承接主體，年底根據(jù)考核情況給予補貼。2022年學(xué)校開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動總結(jié)為大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行___核心價值觀，引導(dǎo)人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)，增強愛黨、愛國家、愛___的情感，__區(qū)__路學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動。一、刨根問底話中秋活動在__學(xué)校國學(xué)館。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學(xué)生互動體驗。孩子們從了解中秋的來源開始探索，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。每一個習(xí)俗都離不開有趣的故事，《___奔月》、《___搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩。隊員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。二、百花齊放慶中秋活動中秋佳節(jié)來臨之際，五（1）中隊以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊員吟誦詩詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設(shè)計“家鄉(xiāng)畫展”，詩情畫意、美輪美奐。四組隊員給大家當“小導(dǎo)游”，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《___奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是___吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對___的祝福與思念沉醉其間?！瓣幥鐖A缺都休說，且喜人間好時節(jié)。”一年級三班的小風(fēng)鈴們，在距離中秋節(jié)還有好幾天的時候，便開始問“中秋節(jié)我們怎么過啊”，終于到周五這天了，當孩子們聽到要去國學(xué)館體驗中秋文化的時候，興奮之情溢于言表。在下午的課程中，攜手一年級三包班家委會全體成員，為小風(fēng)鈴們精心準備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節(jié)日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課制作了一個個精美的月餅，這樣的活動孩子們樂在其中。三、你寫我唱誦中秋活動進入中秋團圓周，學(xué)校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……”三（1）中隊的隊員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為