中小學(xué)德育工作指南解讀專家

中小學(xué)德育工作指南解讀專家一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作指南解讀專家，旨在深入貫徹落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，推進(jìn)中小學(xué)德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅(jiān)持立德樹人。以立德樹人為根本任務(wù)，將德育貫穿于教育教學(xué)全過程，注重德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相融合，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

2.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，發(fā)揮各方面積極作用，形成德育工作合力。

4.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時(shí)代德育工作新方法、新途徑，推進(jìn)德育工作內(nèi)容、形式、手段創(chuàng)新，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

5.堅(jiān)持依法治教。遵循法律法規(guī)，保障學(xué)生合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，營造良好教育生態(tài)。

6.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。注重德育工作整體規(guī)劃，統(tǒng)籌各方資源，合理安排工作，確保德育工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，中小學(xué)德育工作應(yīng)聚焦培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)科學(xué)文化素養(yǎng)、健康身心素質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)技能的全面發(fā)展人才，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使其成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體包括：堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具備良好的公民素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德，關(guān)愛他人，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境；擁有健康的身心素質(zhì)，積極向上的生活態(tài)度，較強(qiáng)的自我管理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成基本的道德判斷和道德選擇能力；學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛同伴，具備初步的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)愛國情懷；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展基本的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

（2）初中階段：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高道德修養(yǎng)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力，學(xué)會(huì)理解和尊重不同文化；關(guān)注社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；發(fā)展個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)，形成健康的生活方式。

（3）高中階段：強(qiáng)化學(xué)生的道德觀念，使其具備獨(dú)立思考和解決問題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；增強(qiáng)國際視野，了解世界發(fā)展趨勢(shì)，為適應(yīng)全球化時(shí)代做好準(zhǔn)備；堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀，為成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是中小學(xué)德育工作的核心內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)深入進(jìn)行馬克思主義基本理論和中國夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過開展主題教育活動(dòng)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)、紅色旅游資源學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們對(duì)黨的忠誠，堅(jiān)定為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其融入教育教學(xué)全過程，通過課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，培養(yǎng)誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)充分挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校應(yīng)將生態(tài)文明理念融入課程教學(xué)和校園文化建設(shè)，開展綠色環(huán)保、節(jié)能減排、垃圾分類等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色生活觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育關(guān)注學(xué)生心理健康和心靈成長。學(xué)校應(yīng)建立健全心理健康教育體系，開展心理健康知識(shí)宣傳、心理咨詢、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控情緒、增強(qiáng)心理素質(zhì)，預(yù)防和解決心理問題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

此外，德育內(nèi)容還應(yīng)包括以下方面：

（1）法制教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立法治觀念，尊重和維護(hù)法律法規(guī)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

（2）安全教育：加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防意外傷害和違法犯罪。

（3）網(wǎng)絡(luò)道德教育：培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康用網(wǎng)的意識(shí)，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

（4）人際關(guān)系教育：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛他人，建立和諧的人際關(guān)系，提高溝通能力。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）整合德育內(nèi)容。將德育內(nèi)容有機(jī)融入各學(xué)科課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中接受德育的熏陶。

（2）優(yōu)化教學(xué)方法。運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的道德思考，提高德育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）強(qiáng)化課程評(píng)價(jià)。建立多元化、發(fā)展性的德育評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面的全面發(fā)展。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、?；盏任幕?hào)的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。

（2）舉辦文化主題活動(dòng)。通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、校慶等活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（3）打造特色文化品牌。發(fā)揮學(xué)校特色，挖掘地域文化，打造具有學(xué)校特色的文化品牌，為學(xué)生提供獨(dú)特的文化體驗(yàn)。

3.活動(dòng)育人

（1）開展主題教育活動(dòng)。圍繞愛國主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、支教等活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（3）舉辦校園賽事。通過舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技創(chuàng)新大賽、文化藝術(shù)競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技精神。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)勞動(dòng)教育。開展校內(nèi)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）推進(jìn)研學(xué)旅行。組織學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受生活、學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力。

（3）搭建實(shí)踐平臺(tái)。與企事業(yè)單位、社區(qū)等合作，建立德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校德育管理制度，明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，確保德育工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和能力，確保德育工作的有效開展。

（3）落實(shí)精細(xì)化管理。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施差異化教育，通過個(gè)性化關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，形成家校共育的良好格局。

（2）深化校際合作。加強(qiáng)校際德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，共享優(yōu)質(zhì)德育資源，提高德育工作整體水平。

（3）推進(jìn)社會(huì)協(xié)同。加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，共同推進(jìn)德育工作，形成全社會(huì)共同參與的育人格局。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任等為成員，明確工作職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作。

2.制定實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定德育工作實(shí)施方案，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，確保德育工作有序、有效地開展。

3.落實(shí)工作責(zé)任。將德育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，明確各部門、各班級(jí)的德育工作職責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育工作者，加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，確保德育工作質(zhì)量。

5.完善保障機(jī)制。加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，保障德育活動(dòng)場地、設(shè)備、資源等需求，為德育工作提供有力支持。

6.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查制度，定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保德育工作取得實(shí)效。

7.推廣典型經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)學(xué)校德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，通過現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)、宣傳報(bào)道等形式，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)德育工作水平的整體提升。

8.創(chuàng)新工作方法。積極探索新