小學(xué)畢業(yè)老師致辭【15篇】

小學(xué)畢業(yè)老師致辭【15篇】小學(xué)畢業(yè)老師致辭1各位畢業(yè)生：再過(guò)一個(gè)小時(shí)你們將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們?cè)谶@學(xué)習(xí)、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛(ài)的校園?；仡櫼幌氯松x書(shū)的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年?？梢?jiàn)，小學(xué)階段占你讀書(shū)時(shí)間的三分之一還多。應(yīng)該說(shuō)，這是你人生旅途中難忘的第一步。說(shuō)到第一步，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書(shū)包來(lái)到二小校園的情景。那一天，你們當(dāng)中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園;有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后;有的則大哭大喊，任性調(diào)皮地和老師扭打……看到那么可愛(ài)那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開(kāi)了熱情的雙臂，從此，我們成了一家人，你們成了第二十三屆畢業(yè)生724人中的一分子。六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長(zhǎng)：從怎樣走路，到怎樣問(wèn)好;從怎么識(shí)字，到怎么思考;從如何畫(huà)畫(huà)，到如何舞蹈;從怎樣投擲，到怎樣奔跑…….六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過(guò)一次鴿子蛋遭遇過(guò)老師的暴批;或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對(duì)立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑;老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。六年的時(shí)光，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場(chǎng)魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲;六年的時(shí)光，班級(jí)里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。六年里，全國(guó)競(jìng)賽的紅榜中你們留下了名字;省市少代會(huì)的會(huì)場(chǎng)中有你們的身影;你們的書(shū)畫(huà)作品飛躍了萬(wàn)水千山給母校贏得了榮耀;你們婀娜起舞的身姿與悠揚(yáng)豪邁的演奏給二小增添了無(wú)限的激情!母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習(xí)或畢業(yè)過(guò)的學(xué)校。若按此定義，你們的母校就應(yīng)該很多，但就你們——23屆小學(xué)畢業(yè)生而言，實(shí)驗(yàn)二小將是你們?nèi)松械谝凰感?。今天，你們即將告別這所校園，在這一揮手之間，可能再也沒(méi)有小學(xué)老師婆婆媽媽的叮囑;再也不見(jiàn)小學(xué)老師磨磨叨叨的說(shuō)教。因?yàn)?，你們的步履在叮囑中練就成了踏?shí)，你們的臂膀在嘮叨中變得剛強(qiáng)，你們將以青春的姿態(tài)去面對(duì)多彩的世界，你們將以健美的'體魄去體驗(yàn)美好的未來(lái)!作為校長(zhǎng)，遺憾的是在這六年中沒(méi)能給你們的童年帶來(lái)更大的快樂(lè)，但我仍驕傲地說(shuō)，今生你們能擁有實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)響亮的名字作為人生中的第一所母校絕不會(huì)因此而后悔!在今后的學(xué)習(xí)與生活中，你們一定會(huì)驕傲地體驗(yàn)到：當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)能主動(dòng)靜靜地佇立，能用目光搜索國(guó)旗在哪升起的，那可能是二小的學(xué)生;面對(duì)一道難題，總能從不同的角度去求解體現(xiàn)另一種思維的，那可能是二小的學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)中，會(huì)用最規(guī)范的蹲踞式起跑的，那可能是二小的學(xué)生;舞臺(tái)上，被七彩魔幻的霓虹燈映照得最?yuàn)Z目的，那可能是二小的學(xué)生;國(guó)際友人來(lái)訪，能彬彬有禮不卑不亢，哼一首外國(guó)歌曲，唱一曲京劇的，那可能仍是二小的學(xué)生……當(dāng)然，如果你們當(dāng)中有人一不小心犯了錯(cuò)誤，也一定要勇敢大膽地承認(rèn)，我是二小的學(xué)生。再見(jiàn)了，724顆純潔的心靈;再見(jiàn)了724個(gè)充滿活力的身影，請(qǐng)你們帶著母校近4000名師生最誠(chéng)摯、最美好的祝福，在今日，從這里，揚(yáng)帆起航!小學(xué)畢業(yè)老師致辭2尊敬的余校長(zhǎng)、吳書(shū)記、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！我是六（1）班的班主任鄧?yán)蠋?。今天?0__的7月10日，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)榻裉?，我?0__屆的學(xué)子們就要從鳳凰樹(shù)下出發(fā)，開(kāi)始自己新的人生旅程。今天，對(duì)每一名同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槟銈兏鎰e了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代。六個(gè)春秋的人生年華將成為你們?nèi)松篮愕募o(jì)念。六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。在這里你們共同經(jīng)歷了生命的成長(zhǎng)，這其中有那么多的歡樂(lè)、痛苦、興奮和悲傷。在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結(jié)下一生的友誼，有的雖然僅僅同學(xué)一場(chǎng)，但終究因?yàn)橛泄餐慕?jīng)歷，將來(lái)相見(jiàn)時(shí)，就會(huì)多了許多共同的話語(yǔ)。同學(xué)間的情誼永遠(yuǎn)是最純真最珍貴的。作為老師，在今天這個(gè)離別的時(shí)刻，我有兩個(gè)詞想送給大家，那就是“希望與夢(mèng)想”。美國(guó)詩(shī)人狄金森在《希望》一詩(shī)里寫(xiě)道：“希望是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒(méi)有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽(tīng)來(lái)/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥(niǎo)/……”大家看過(guò)六（1）班班級(jí)牌上的班主任寄語(yǔ)嗎？“Holdfasttoyourdreams,forifdreamsdie,lifewillbeabrokenwingedbirdthatcannotfly。這句話的中文意思是：緊緊抓住你的.夢(mèng)想吧，如果夢(mèng)想死了，生命就會(huì)像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，再也不能飛了。這就是我給大家的最后的禮物----永遠(yuǎn)心存希望，永不放棄心中的夢(mèng)想！心若在，夢(mèng)就在，只要有夢(mèng)想，一切皆可實(shí)現(xiàn)！同學(xué)們，今天，你們跨出珠小的門檻，走進(jìn)中學(xué)的大門，將來(lái)還會(huì)走向湖海山川，走向天下世界。老師希望未來(lái)你們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，登上巔峰，當(dāng)再聚珠小時(shí)，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價(jià)值和意義。但無(wú)論將來(lái)，你能帶回什么，老師都希望，這一路上，你別丟了自己的夢(mèng)想！謝謝大家！小學(xué)畢業(yè)老師致辭3尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園為即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)舉行主題隊(duì)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年老師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)外校的熱愛(ài)；還記得嗎，學(xué)校每年的“六一”節(jié)、元旦節(jié)，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，述說(shuō)著你們的聰慧與勤奮。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的`參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的現(xiàn)代化小學(xué)；是你們的刻苦求知，才有了學(xué)校的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得鋼城師生頌揚(yáng)的典型事例。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。我們?nèi)w老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！謝謝！小學(xué)畢業(yè)老師致辭4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家下午好！我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在肯定的差距，在此談不上閱歷溝通，只是把我校畢業(yè)班工作的治理狀況向各位做個(gè)介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來(lái)提高我校畢業(yè)班工作的治理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的治理談一些淺薄的做法，不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師們批判指正。一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作由于我校畢業(yè)班在20__年秋季學(xué)期期末考試中整體成績(jī)不抱負(fù)，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20__年3月6日，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上進(jìn)展了仔細(xì)的總結(jié)分析，除了一些客觀緣由外，最重要的是學(xué)校和教師的熟悉缺乏，重視不夠。我認(rèn)為任何一項(xiàng)工作，都要熟悉到位，有了熟悉才會(huì)去重視，思想是一切行動(dòng)的指揮者、決策者、實(shí)施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。一間學(xué)校的工作不光是校長(zhǎng)要重視，也不光是教育主任一個(gè)要抓的工作，既然是學(xué)校班子，就是一個(gè)集體，無(wú)論是思想上，還是行動(dòng)上都要齊心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問(wèn)題的有生力氣，他的作用和意義肯定是無(wú)限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問(wèn)題，統(tǒng)一思想，提高熟悉，討論打算了畢業(yè)班工作的總體思路、治理目標(biāo)、有效措施。二、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力比拼。畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就似乎光有作戰(zhàn)規(guī)劃，沒(méi)有打仗的士兵一樣。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時(shí)要非常慎重，主要表達(dá)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導(dǎo)不分課前課后，檢測(cè)擅長(zhǎng)總結(jié)反思，工作強(qiáng)度之大，敬業(yè)精神之強(qiáng)。讓他們深知“勝利決不喜愛(ài)會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢”。三、畢業(yè)班工作的主要措施1、細(xì)心組織，周密部署，召開(kāi)各種畢業(yè)班專題會(huì)議。（1）20__年3月6日召開(kāi)了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會(huì)”，討論打算了畢業(yè)班工作的總體思路、治理目標(biāo)、有效措施。（2）20__年3月25日召開(kāi)了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”，會(huì)上對(duì)全體任課教師提出了詳細(xì)要求，統(tǒng)一了思想，提高了熟悉，樹(shù)立了信念，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。（3）20__年4月9日召開(kāi)了“業(yè)班學(xué)生思想溝通座談會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，親切地與學(xué)生互動(dòng)溝通，談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的盼望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對(duì)人生的重要意義，領(lǐng)悟“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的深刻含義。樹(shù)立目標(biāo)、努力拼搏，走好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4）20__年5月14日召開(kāi)了“畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長(zhǎng)共同溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的治理，熟悉了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長(zhǎng)明白自己應(yīng)盡的義務(wù)，又要讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師子女放心。從家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系看，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動(dòng)的效果是明顯的。（5）20__年5月26日召開(kāi)了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”，會(huì)上每位任課教師對(duì)本期摸底進(jìn)展了仔細(xì)的總結(jié)分析，并講了對(duì)本期的教學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)校在聽(tīng)取了各位教師的發(fā)言后，對(duì)本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo)，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個(gè)階段進(jìn)展攻堅(jiān)。2、仔細(xì)落實(shí)四個(gè)攻堅(jiān)階段，扎實(shí)推動(dòng)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)任務(wù)。第一階段，五月底任課教師要仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結(jié)合力度，實(shí)行講、練、考的方法，考要實(shí)行模擬考試的方法，把學(xué)科根底學(xué)問(wèn)和根本技能扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練一次以上，講清講透。對(duì)易考易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好，又要給兩頭的學(xué)生加餐，讓學(xué)生在頭腦中形成比擬清楚的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。其次階段，六月上旬仔細(xì)開(kāi)好畢業(yè)班任課教師總結(jié)分析研討會(huì)。提高強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，仔細(xì)梳理其次階段模擬考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在穩(wěn)固強(qiáng)化雙基的根底上，適當(dāng)提高難度，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特殊是學(xué)生的`綜合力量，要學(xué)會(huì)抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。第三階段，六月中旬至考試，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育，特殊是要做好個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo)，保持良好的心態(tài)作最終沖刺，教學(xué)上教師要指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，指導(dǎo)好學(xué)生共性化的”復(fù)習(xí)，師生共同對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，以免學(xué)生在考場(chǎng)上感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。3、強(qiáng)化畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)治理，注意溝通指導(dǎo)。（1）加強(qiáng)畢業(yè)班教師備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，常常深入課堂聽(tīng)課，常常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)與教師溝通爭(zhēng)論，作為領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。（2）仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)科教師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓教師高度熟悉畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要緊扣教學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，表達(dá)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合，又要表達(dá)針對(duì)性、多樣性、有效性?？傊?，要針對(duì)不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計(jì)每一次作業(yè)。（3）強(qiáng)化學(xué)生書(shū)寫(xiě)力量，學(xué)校屢次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師專題書(shū)寫(xiě)研討會(huì)議，討論出臺(tái)了《寫(xiě)字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)治理方法》、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置、書(shū)寫(xiě)、格式、批改治理方法》，以寫(xiě)字課、寫(xiě)字練習(xí)、書(shū)法精品作品評(píng)比、師生書(shū)法競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生的寫(xiě)字力量和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深進(jìn)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。4、學(xué)校給畢業(yè)班教師營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境。（1）旗幟鮮亮的抓考試科目。在畢業(yè)班任課教師會(huì)上，學(xué)校態(tài)度鮮亮，主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。（2）一切與畢業(yè)班教學(xué)無(wú)關(guān)的工作盡量擔(dān)心排畢業(yè)班教師。（3）學(xué)校的教學(xué)資源先滿意畢業(yè)班教師。（4）全體教師無(wú)條件支持畢業(yè)班工作。5、學(xué)校實(shí)行嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。（1）小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級(jí)同科第一名嘉獎(jiǎng)300元。（2）小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)?cè)?70～299分?jǐn)?shù)段的按每生10.00元進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。以上是我校畢業(yè)班工作的一些淺薄做法，與在此的兄弟學(xué)校相比，肯定還有很多欠合理，欠科學(xué)有效的治理方法，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師多多批判指正。我信任有輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)，兄弟學(xué)校的傳經(jīng)送寶，學(xué)校的高度重視，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作肯定會(huì)全力增比進(jìn)位。雖然我校畢業(yè)班學(xué)生學(xué)問(wèn)構(gòu)造參差不齊，兩級(jí)分化嚴(yán)峻，但是我信任“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。小學(xué)畢業(yè)老師致辭5親愛(ài)的同學(xué)們：今天，是我們小六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了!盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影;難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲;難忘獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級(jí)小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的'小學(xué)畢業(yè)生了!從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里!母校的老師們看著你們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了!無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體!校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加充滿生機(jī)!今日，你們還是這里的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級(jí)學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì)的棟梁!同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。千里之行，始于足下;在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛(ài)心、責(zé)任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報(bào)頻傳!最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假!小學(xué)畢業(yè)老師致辭6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位們：大家好！很榮幸能代表全體高三老師在第一屆高中畢業(yè)典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情沖動(dòng)而又有一絲眷戀。三年前，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)相聚在*中這片親切的熱土上，成為*中高中史上第一批拓荒者。我們象所有創(chuàng)業(yè)者一樣，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因?yàn)槲覀兦盁o(wú)古人，我們要在嶄新的白紙上創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)；惴惴不安是因?yàn)槲覀兒笥衼?lái)者，我們要為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的典范。三年來(lái)，我們師生攜手共同經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的辛酸甘甜。經(jīng)過(guò)三年的努力，我們把“__高中”由“抽象的概念詮釋成生動(dòng)的詳細(xì)，由社會(huì)的拭目以待到由衷的刮目相看，我們無(wú)愧于將軍遺志！”同學(xué)們！三年來(lái)__中灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們歡歌笑語(yǔ)，也記下了你們驕人的。通過(guò)三年的朝夕相處，我們發(fā)現(xiàn)你們身上有許多閃光之處：你們是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，總能以自覺(jué)的態(tài)度對(duì)待高中生行為標(biāo)準(zhǔn)，承受著嚴(yán)格的社會(huì)化，這將使你們終身受益；你們又是青春活潑的，球場(chǎng)上有你們矯健的身影，音樂(lè)廳里有你們繞梁的歌聲，田野里有你們寫(xiě)生的身姿……，當(dāng)然，最主要的你們還是睿智的，時(shí)刻不忘汲取文化知識(shí)，在各科競(jìng)賽中無(wú)不記錄著你們驕人成績(jī)，在各類聯(lián)考中，你們不斷進(jìn)步，在同類學(xué)校中，你們總能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。老師為你們而驕傲！再過(guò)幾天，你們將邁入高考考場(chǎng)，迎接人生又一次挑戰(zhàn)，令人欣慰的是你們不驕不躁，充滿自信，因?yàn)槟銈兌昧藦牧孔兊劫|(zhì)變的道理?！皩殑︿h從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，有了三年的積累，你們有理由自信，你們會(huì)擁有成功！同學(xué)們！三年前你們懷著美好的憧憬，在家人殷切的期望中走進(jìn)__中學(xué)，三年中，你們沒(méi)有虛度光陰，你們不斷進(jìn)步，不斷成熟。如今你們青春的`肩上又要肩負(fù)起年輕母校的重托，畢業(yè)后你們將以__高中使者的形象步入社會(huì)，分赴全國(guó)各地，你們是__中學(xué)的星星之火，我們期待你們用辛勤和智慧造燎原之火，不斷提高母校的知名度和美譽(yù)度。同學(xué)們！師不必賢于弟子，老師真誠(chéng)地希望你們超過(guò)我們，“弟子不必不如師”，老師希望你們樹(shù)立豪情壯志，勇于超越。最后，讓我們師生共勉，希望我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域各自的崗位上做一名無(wú)愧于將軍遺志無(wú)愧于偉大時(shí)代的__人！謝謝大家！小學(xué)畢業(yè)老師致辭7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)谥信d的成長(zhǎng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的.花開(kāi)花落，一起共度了__多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！畢業(yè)考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油！小學(xué)畢業(yè)老師致辭8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了__學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)赺_的成長(zhǎng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了20__多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶祝活動(dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的'身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè);一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng);似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!謝謝大家!小學(xué)畢業(yè)老師致辭9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：大家好！今天我非常榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。同學(xué)們，在__年6月27日，你們即將迎來(lái)人生中第一次最重要的考試——小升初考試。這是你們?nèi)松械谝淮瘟钊思?dòng)的挑戰(zhàn)，它將開(kāi)啟你們學(xué)習(xí)生涯全新的篇章，讓你們的夢(mèng)想絢麗多彩，前程輝煌如星光閃耀..同學(xué)們，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。以鄭校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑借踏實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)干的態(tài)度，使得我校的各項(xiàng)工作，尤其是教育教學(xué)工作不斷向良性循環(huán)邁進(jìn)。此外，我們身邊還有一支業(yè)務(wù)精湛、水平高超的六年級(jí)教師隊(duì)伍，他們懷著愛(ài)心和良心教書(shū)育人。而我們?cè)谧?84名六年級(jí)同學(xué)也是一個(gè)積極向上、努力拼搏的優(yōu)秀集體。未來(lái)的110天里，我們將與你們并肩前行，沒(méi)有什么困難是我們無(wú)法克服的！親愛(ài)的同學(xué)們，我想對(duì)大家說(shuō)一些話。在人生的道路上，我們常常會(huì)面臨各種機(jī)遇和危機(jī)。就像我們所在的學(xué)校一樣，雖然我們是最優(yōu)秀的，但與全區(qū)其他兄弟學(xué)校相比，還存在一些差距。我們既有前進(jìn)的標(biāo)桿，也有緊追其后的競(jìng)爭(zhēng)者，形勢(shì)嚴(yán)峻。然而，在遇到困難時(shí)，我們必須勇往直前。小升初是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們不能有一絲猶豫，不能有任何停滯，更不能有任何閃失！我們必須取得勝利！我們有理由相信，在未來(lái)的日子里，憑借我們的信念和努力，一定能創(chuàng)造出新的輝煌！現(xiàn)在請(qǐng)大家用自己的語(yǔ)言修改這段內(nèi)容，回復(fù)給我。小升初在即，希望每一位同學(xué)都能夠根據(jù)自身情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并全力以赴去努力實(shí)現(xiàn)。只有仰望星空，才能激發(fā)自己的潛力，讓學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)變得真實(shí)起來(lái)。為此，我期望，在教師和樓道中多一些專注學(xué)習(xí)和背誦的身影，在操場(chǎng)上和教室里少一些游手好閑和打鬧的場(chǎng)景！親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處等待著你們。其實(shí)，成功并不像我們想象的那么困難。我們必須認(rèn)真對(duì)待每堂課、每項(xiàng)作業(yè)和每個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@是作為學(xué)生最基本的責(zé)任！?今天，在這激動(dòng)人心的'動(dòng)員大會(huì)上，我謹(jǐn)代表所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的熱愛(ài)在座的每一位同學(xué)，更加大膽嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí)，為你們的進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，我們師生都要發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。孩子們，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，但卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。面對(duì)六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是個(gè)勇者，是個(gè)英雄，未來(lái)就把握在你們每個(gè)人自己的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和你們自己,相信經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，我衷心地向大家保證，在接下來(lái)的日子里，我們六年級(jí)的所有教師都會(huì)竭盡全力，確保每一位同學(xué)都能取得進(jìn)步。我們會(huì)為了6月27日升學(xué)考試的最佳成績(jī)而努力奮斗。最后，祝愿同學(xué)們心想事成，在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的心情愉悅，工作順利！愿明天的安寧小學(xué)更加輝煌燦爛！謝謝大家！小學(xué)畢業(yè)老師致辭10敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。............的松樹(shù)增加了六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年的'成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨;同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲;上早自習(xí)時(shí)朗朗的讀書(shū)聲;眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除;在考場(chǎng)上認(rèn)真做題同學(xué)的身影;在課堂上搶著回答問(wèn)題的同學(xué)們......我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您給我們加油打氣的場(chǎng)景;再輸了比賽后鼓勵(lì)我們說(shuō)，只要學(xué)習(xí)好，我們還是最棒的;您帶病給我們上課的場(chǎng)景;在我們犯錯(cuò)誤是給我們講的道理......往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰很快就過(guò)去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今天我們?yōu)槟院?，明天你一定?huì)為我們而驕傲。再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們就像一片小樹(shù)苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?，讓友情地久天長(zhǎng)!謝謝大家。小學(xué)畢業(yè)老師致辭11尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮，二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，幾次感動(dòng)，內(nèi)心洶涌！那悅耳的課鈴聲，了解的“起立聲，讓孩子們和家長(zhǎng)再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴(yán)。向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，大屏幕上一張張記錄成長(zhǎng)的照片，孩子歡快的舞蹈，自創(chuàng)的離別歌曲，老師抒情的臨別贈(zèng)言，校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤(rùn)。感動(dòng)，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長(zhǎng)們、老師們心里潺潺流淌。離別的時(shí)刻還是無(wú)情地來(lái)到，孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著《明天會(huì)更好》，他們揮動(dòng)著手臂，無(wú)比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和對(duì)母校老師和同學(xué)的依依惜別之情。那非常大的照片墻，在最后的時(shí)刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護(hù)照料下，在瑞北這個(gè)溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開(kāi)，在未來(lái)的時(shí)刻結(jié)出豐碩喜人的果實(shí)。孩子們成長(zhǎng)在這樣的校園里是幸福的.，一位家長(zhǎng)感嘆“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關(guān)愛(ài)下，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)六年沒(méi)有印象？清晰地記得，孩子二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄胪砩峡措娨?，在學(xué)校自身猜作業(yè)，不按老師布置和要求書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幾次如此，數(shù)學(xué)老師很有意見(jiàn)，教育批評(píng)之后，小朋友仍沒(méi)有改正缺點(diǎn)。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決不抄，還質(zhì)問(wèn)老師，讓老師“換位思考。年輕的數(shù)學(xué)老師課后積極反思，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級(jí)培養(yǎng)不錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在以后的日子里對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn)。四年級(jí)換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。也許做為老師，她也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?？删褪沁@樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。五十個(gè)孩子，個(gè)頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。沖突時(shí)常有之，摩擦在所難免。小老師以其頑強(qiáng)的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。幾乎犧牲了所有的業(yè)余的時(shí)間，給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差，找孩子談心。我們收到無(wú)數(shù)條短信，有學(xué)校通知，有班級(jí)通知，還有孩子在校表現(xiàn)。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感打消了家長(zhǎng)開(kāi)始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的信任，學(xué)校的贊許，引領(lǐng)著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。我們和老師孩子們一起走過(guò)的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過(guò)。我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事，情感豐富，內(nèi)心細(xì)膩無(wú)比，健康帥氣的小小少年。在瑞北，他收獲了自信，展示了自身的多才多藝。以其健康的心態(tài)，正無(wú)所畏懼地走向初中，迎接光明的未來(lái)！最后的離別，六一班沒(méi)有感傷，孩子們沒(méi)有流淚，老師也幾乎沒(méi)說(shuō)一句話。王老師臨別給每個(gè)孩子手寫(xiě)的一封信，記載了老師對(duì)孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學(xué)的最后一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。小學(xué)畢業(yè)老師致辭12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行____屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的____多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們____屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了____學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)赺___的成長(zhǎng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了20____多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的`老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！謝謝大家！小學(xué)畢業(yè)老師致辭13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!世界上最難的是相見(jiàn)。因?yàn)槿远闹杏幸痪浔容^經(jīng)典的話：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。可以想見(jiàn)，我和同學(xué)們的相遇是我們上輩子做了很多的好事，做了無(wú)數(shù)的祈禱才走到一起來(lái)的。一次厚積著緣分的相遇就綁定了整整六年。六年時(shí)間，1800多個(gè)日子，每一個(gè)日子都浸滿了我們的成功的歡笑和付出努力的汗水。我們一起面對(duì)著姜雨樂(lè)的嘔吐物，開(kāi)啟了我們互相幫助的序曲；我們努力爭(zhēng)取中午最好的睡眠方式，讓我們享受最幸福地“躺倒”；我們一起過(guò)立夏、過(guò)圣誕、過(guò)元宵，最讓我痛苦的就是對(duì)你們的承諾——每一年的節(jié)日都過(guò)得不同；我們一起創(chuàng)辦了君子蘭報(bào)、創(chuàng)辦了君子蘭農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)辦了君子蘭法庭、創(chuàng)辦了君子蘭銀行、創(chuàng)辦了君子蘭個(gè)人書(shū)吧、開(kāi)設(shè)了君子蘭講壇、君子蘭電視臺(tái)……我們一起向全國(guó)新教育的老師們展示了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲；一起同臺(tái)表演了自編自導(dǎo)的《加油，強(qiáng)羊羊》；一起玩跳長(zhǎng)繩，把喊聲沖破學(xué)校上空的云霄；我們還一起出書(shū)、一起辦展覽、一起寫(xiě)研究報(bào)告。我們獲得了__市先進(jìn)集體、__市書(shū)香教室、__省優(yōu)秀少先隊(duì)集體，全國(guó)新教育十佳完美教室。回憶到這里，我的思維阻塞了，因?yàn)樵谖业拇竽X的每一條通路上，都淋滿了回憶的淚水，讓我們的各條路上泥濘不堪。六年時(shí)間，對(duì)于一個(gè)40多歲的老男人來(lái)講，那是多么金貴的時(shí)間。我明顯感覺(jué)到我雙鬢的白發(fā)越來(lái)越多，我的眼睛和我的身體已經(jīng)無(wú)法支撐我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)博客。但是，我一點(diǎn)也不后悔，我最想說(shuō)的就是感謝有你們！你們就像我的'孩子們一樣，不不不！你們就是我的孩子！從相遇的那天開(kāi)始，我就把你們當(dāng)做我的孩子。哪怕是跟了我最短時(shí)間的兩個(gè)孩子，我都會(huì)用愛(ài)和公平對(duì)待你，因?yàn)椋闶俏业暮⒆?！哪怕是離去的姜雨樂(lè)、倪源蔚、張芊煜，他們都是我的孩子。我感謝你們，是你們給了我太多的歡樂(lè)；我感謝你們，是你們讓我童心依舊；我感謝你們，讓我的教育事業(yè)有了新的高度；感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學(xué)的管理；感謝黃宸、胡天驕、艾陽(yáng)、梅佳偉、黃煒利等56個(gè)同學(xué)的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天幫我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴！但是，現(xiàn)在就要說(shuō)再見(jiàn)，世界上最好說(shuō)就是再見(jiàn)，最難啟齒的也是“再見(jiàn)”。再有一個(gè)月，你們就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)附小，踏上新的征程。再見(jiàn)往往很難再見(jiàn)，但是，我還是希望能夠和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。3年以后，6年以后，10年以后，20年以后，都是我們相見(jiàn)的黃金時(shí)間……希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里，交到新的朋友，找到更好的老師，學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候，要記住有一個(gè)胖胖的人為你挑起了大拇指，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，要相信，有一個(gè)老男人是你們最厚實(shí)的屏障。最后，我送給大家一句祝福的話：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！小學(xué)畢業(yè)老師致辭14各位家長(zhǎng)：大家下午好!我們又一次相聚在這里，內(nèi)心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家對(duì)我們工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)!作為一名數(shù)學(xué)老師，我想先向大家匯報(bào)一下我們這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便大家及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步配合好老師做好工作，讓我們的孩子在小學(xué)的最后幾個(gè)月里，健康快樂(lè)的度過(guò)，留下美好的記憶。六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大，兩極分化明顯。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。根據(jù)這段學(xué)習(xí)，我把這些孩子的學(xué)習(xí)狀況分成四個(gè)區(qū)域：請(qǐng)您根據(jù)自己孩子的成績(jī)，確定孩子在哪個(gè)區(qū)域，明確孩子都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何配合老師以便改進(jìn)孩子的缺點(diǎn)，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。第一個(gè)區(qū)域，這些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，靈活性比較強(qiáng)，解決問(wèn)題具有多樣性，比如：。他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)課比較認(rèn)真，課堂反應(yīng)也比較快，作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立的完成，分析問(wèn)題有一定的邏輯性，也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。在課堂上，總能發(fā)現(xiàn)他們積極舉手、主動(dòng)思考。他們就像一個(gè)會(huì)自己發(fā)出光芒的太陽(yáng)，不需要給他們太多的外力，就能出色的完成學(xué)業(yè)。我想著與這些孩子們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注，精心輔導(dǎo)，督促有很大的關(guān)系。我在這里對(duì)這些家長(zhǎng)表示感謝。當(dāng)然小學(xué)數(shù)學(xué)不難，孩子們考100分也是應(yīng)該的，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長(zhǎng)們?cè)谥苣┑臅r(shí)間里，除了完成必要的基礎(chǔ)知識(shí)的題目之外，還可以多做一些數(shù)學(xué)提升題，拓展他們的視野，發(fā)展他們的思維空間。第二個(gè)區(qū)域里的孩子有，這些同學(xué)的思維敏捷，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但為什么考試考不理想，肯定也是有原因的，是自己對(duì)學(xué)過(guò)的許多的概念性的知識(shí)并沒(méi)有真正的掌握，也許自己的作業(yè)不是自己獨(dú)立完成，不及時(shí)做練習(xí)題，作業(yè)又不認(rèn)真及時(shí)去做，了了草草地寫(xiě)完，不管對(duì)與錯(cuò)，只要能交上作業(yè)于是乎就萬(wàn)事大吉。也有的學(xué)生在課上聽(tīng)明白了，但并沒(méi)有記在心上，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)淡忘了，也正說(shuō)明他們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí)，一旦漫不經(jīng)心的習(xí)慣養(yǎng)成，即使做再多的作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)，也都無(wú)濟(jì)于事?，F(xiàn)在的課堂上，雖然經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，他們聽(tīng)課也很認(rèn)真，卻也很辛苦。想跳的再遠(yuǎn)一些，卻總也跳不起來(lái)。打個(gè)比方，他們?cè)诶惠v小推車，從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)學(xué)期車上都增加一部分知識(shí)的重量，整整五年，他們不注重自己的知識(shí)的積累，到了六年級(jí)這個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，又是升入中學(xué)的上坡路，他們拉起這輛小推車，就顯得非常吃力了，此時(shí)此刻就需要有人來(lái)幫助他們，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個(gè)學(xué)生的身上，真的需要咱們做家長(zhǎng)的伸出手來(lái)全身心的幫助他們，使他們能輕松地爬過(guò)這個(gè)坡，他們就像月亮一樣，本身需要?jiǎng)e人的幫助，才能發(fā)出光芒，才能圓滿的完成小學(xué)的'學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。因此，這就需要咱們做家長(zhǎng)的監(jiān)督、更多地關(guān)注他們，平時(shí)多督促他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天有家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)都能督促孩子認(rèn)真完成。從情感上說(shuō)，您支持了學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)非常重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)是一門非常特殊的學(xué)科，前后的知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，如果你在哪一部分或那一階段沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)好，甚至是哪那一堂課沒(méi)有學(xué)會(huì)，卻又懶于向老師和同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，那么你可能就會(huì)像掉了輪子的自行車，寸步難行，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會(huì)趕上。第三區(qū)域，這些孩子成績(jī)不理想，比如：。最近我發(fā)現(xiàn)這些孩子上課看上去很認(rèn)真，但是心思在不在課堂上，我就不知道了，叫他們回答問(wèn)題，總是回答不出來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，一知半解，數(shù)學(xué)知識(shí)很系統(tǒng)，每一個(gè)年級(jí)的知識(shí)都不能有空洞，但是現(xiàn)狀就是這些孩子已經(jīng)落下了，那么我們不能讓他們一直落著，我們需要去給予他們幫助。我肯定會(huì)幫助大家盡力學(xué)好，但是憑老師一個(gè)人的精力有限，那么就需要學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同努力。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，這樣我才能對(duì)癥下藥。自己在平時(shí)遇到不會(huì)的知識(shí)，把過(guò)去的課本翻一翻，看一看?？床欢膯?wèn)我或者同學(xué)。爭(zhēng)取把以前不會(huì)的補(bǔ)上來(lái)。相信我們慢慢的日積月累肯定會(huì)有進(jìn)步的。剩下的幾位同學(xué)就是第四區(qū)域，這幾位同學(xué)老師講的課老實(shí)說(shuō)他們真的一知半解，更別說(shuō)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，他們無(wú)法獨(dú)立完成。盡管老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教他們，可是，過(guò)幾天再問(wèn)同樣的問(wèn)題，一轉(zhuǎn)眼他們什么都不記得。很多次和他們交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們也有渴望學(xué)會(huì)并掌握知識(shí)，被別人尊重的欲望，只是知識(shí)斷層太多，無(wú)法彌補(bǔ)。因此，他們很多的時(shí)候會(huì)選擇逃避，甚至是放棄，長(zhǎng)久下去，成績(jī)自然就會(huì)很差，每次考試都考的非常不好，所以，他們的自卑感也非常強(qiáng)烈，課堂上流露出的是不知茫然的眼神，長(zhǎng)此以往下去，對(duì)孩子發(fā)展很不利，平時(shí)在課堂上，我盡量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識(shí)，提前先補(bǔ)習(xí)，然后再講新知識(shí)，課下只要有時(shí)間抓緊給他們補(bǔ)課。但是，一旦孩子回到家里，由于大多數(shù)孩子的家長(zhǎng)忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，做作業(yè)時(shí)遇到困難自己沒(méi)