幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案

———幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案合集8篇為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)約莫的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫忙。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美好情感。4、知道節(jié)日時(shí)人們重要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：4月26日?；顒?dòng)重要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)開始：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：老師詢問小伙伴知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）二、小伙伴們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動(dòng)：一、老師率領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。二、老師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起察看勞動(dòng)后場(chǎng)合的乾凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。1.教育幼兒認(rèn)得交通安全標(biāo)志，坐車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和道路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。三.加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)安全意識(shí)。如獨(dú)舒適家，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。四.其它安全方面。1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地除去不安全因素。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過一個(gè)有心義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，從而萌發(fā)酷愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成績(jī)的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來的歡樂。5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動(dòng)過程一、談話活動(dòng)使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日？（全部勞動(dòng)人民，如我們的父親媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來的呢？二、學(xué)唱歌曲及看教育片老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。三、開展一系列的活動(dòng)率領(lǐng)幼兒把本身的小衣裳疊好，給班級(jí)內(nèi)本身的小花澆水，幫忙老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫忙老師搬床，兩個(gè)小伙伴之間相互穿衣裳、系扣子，相互幫忙系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。四、勞動(dòng)競(jìng)賽在活動(dòng)的最終，在班級(jí)內(nèi)舉辦了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽，看看誰疊衣裳疊的最整齊，哪位小伙伴穿襪子最快，誰能快速的把本身的小衣裳疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目的1、知道x月x日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和酷愛他們的情感。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?；顒?dòng)對(duì)象全園大班幼兒?；顒?dòng)時(shí)間x月x日到x月x日。活動(dòng)重要負(fù)責(zé)人各班正、副班主任，保育員?；顒?dòng)口號(hào)十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！活動(dòng)過程一、故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，實(shí)現(xiàn)家園共育的.教育目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇（一）本身的事情本身做1、圍繞“我會(huì)本身穿衣裳”“我會(huì)本身洗手”“我會(huì)本身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2、每個(gè)人選擇本身認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。（二）我是歡樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫忙老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手1、開展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒察看本身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙父親媽媽，并與家長(zhǎng)共同商討，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒依據(jù)本身訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）三、活動(dòng)呈現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽，每班男女各10人。1、穿衣裳競(jìng)賽。2、剝毛豆競(jìng)賽。3、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架?；顒?dòng)過程一、情境導(dǎo)入老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得干凈又美麗吧!二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾，最終擰擰干。2、老師分組請(qǐng)小動(dòng)物們清掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布曬小抹布時(shí)要把它攤開，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會(huì)起到殺菌的`作用，下次又可以使用了。四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。五、勞動(dòng)結(jié)束語小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)。同時(shí)，本身的事情本身做，比比誰最勤勞哦!幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目的1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱誠(chéng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干?；顒?dòng)內(nèi)容（一）繪畫競(jìng)賽1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)加添。3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。（二）我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對(duì)本身的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉辦“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽?；顒?dòng)要求1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。3、要訂立好活動(dòng)方案案和布置，定時(shí)開展活動(dòng)，要有認(rèn)真的活動(dòng)記錄。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)靠近了，通過“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和料子。三、活動(dòng)過程：1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)①老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？②講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、認(rèn)得誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用本身的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。②談?wù)劚旧砩磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小伙伴生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦①老師提問：你在這些地方瞧到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？②讓幼兒相互介紹本身的父親媽媽是做什么工作的`？4、率領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并察看勞動(dòng)后場(chǎng)合的乾凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂①大班幼兒：幫忙廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。③小班幼兒：在班級(jí)里擦本身的桌子、椅子和玩具柜等。④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和高興的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。5、上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，恭賀他們的節(jié)日幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。4、感受到節(jié)日的歡樂。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備假日里，布置幼兒去相近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。活動(dòng)過程1.老師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。老師提問：你在這些地方瞧到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？3.幼兒討論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？4.率領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并察看勞動(dòng)后場(chǎng)合的乾凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案8隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的靠近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的本領(lǐng)設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、討論談話、競(jìng)賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。活動(dòng)目的：1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和酷愛他們的情感。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日?；顒?dòng)重要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！活動(dòng)過程：一、故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇（一）小班——本身的事情本身做1、圍繞“我會(huì)本身穿衣裳”“我會(huì)本身洗手”“我會(huì)本身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2、每個(gè)人選擇本身認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。（二）中班——我是歡樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫忙老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。（三）大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手1、開展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒察看本身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的`辛苦。2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙父親媽媽，并與家長(zhǎng)共同商討，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒依據(jù)本身訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）三、活動(dòng)呈現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽，每班男女各10人。小班：穿衣裳競(jìng)賽。中班：剝毛豆競(jìng)賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案（四）一、活動(dòng)意圖一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)得，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得四周的勞