做學(xué)生喜愛家長(zhǎng)滿意的老師總結(jié)

———做學(xué)生喜愛家長(zhǎng)滿意的老師總結(jié)一、做學(xué)生喜愛的老師做學(xué)生喜愛的老師，我想這是每個(gè)老師努力探求的目標(biāo)，也是我至今仍在努力探求的目標(biāo)。成為學(xué)生喜愛的老師最起碼應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、用真心感動(dòng)學(xué)生。要贏得學(xué)生的信任、愛好，要讓學(xué)生感覺到你是真正的為他好，是真正為他考慮，這就需要我們老師要有一顆不變的真心，真誠(chéng)與學(xué)生交往，不虛假，不虛偽。久而久之，學(xué)生就會(huì)被你的真誠(chéng)所感動(dòng)，就會(huì)信任你，就會(huì)和你成為好伙伴。2、用愛心感化學(xué)生。作為一名老師，要有一顆寬廣的胸懷泛愛每一位學(xué)生。老師的愛如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露潤(rùn)澤萬(wàn)物。但是，擁有一顆愛心并不意味著對(duì)學(xué)生一味的遷就放松，而是要嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要擁有一顆真誠(chéng)的愛心，信任學(xué)生們肯定會(huì)喜愛。3、用贊揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生。作為學(xué)生，最關(guān)懷的是老師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)懷和愛好，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些好像充分缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，假如我們多一些察看，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，短時(shí)間隱匿他們的缺點(diǎn)，然后真誠(chéng)地、慷慨地去贊揚(yáng)他們，哪怕是簡(jiǎn)單的一句“你真棒！”“加油！”“老師永久喜愛你！”……，也會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓起他們奮勉向上的勇氣。4、用知識(shí)照亮學(xué)生。廣博的知識(shí)是一個(gè)老師所必需具備的，俗話說：“要想給學(xué)生一碗水，本身要先有一桶水?！辈诲e(cuò)，用豐富的知識(shí)武裝本身，充實(shí)本身，是贏得學(xué)生愛好的又一個(gè)條件。一個(gè)知識(shí)匱乏的老師不行能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然也就不行能贏得學(xué)生的愛好。二、做家長(zhǎng)滿意的老師一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，老師只有加強(qiáng)與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、溝通，以取得家長(zhǎng)的樂觀搭配和支持，才略實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果。1、不要把家長(zhǎng)當(dāng)成局外人。其實(shí)家長(zhǎng)是我們共同的教育者，我們要把家長(zhǎng)當(dāng)成是本身的伙伴，以一顆坦誠(chéng)的心去對(duì)待每一位家長(zhǎng)，及時(shí)地向他們反饋孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)，與他們共同溝通教育的經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于一些有行為問題的孩子，我們要與家長(zhǎng)商討共同教育的策略，做到急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)之所想。平常要通過聯(lián)系通訊錄、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，多渠道與他們溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)情況，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)得現(xiàn)代教育觀念，引導(dǎo)家長(zhǎng)自動(dòng)參加學(xué)校的管理和教育。2、把本身當(dāng)結(jié)婚長(zhǎng)的合。我想我們不但要把本身當(dāng)成是一個(gè)教育者，還要把本身當(dāng)成是一個(gè)學(xué)習(xí)者，當(dāng)結(jié)婚長(zhǎng)的合，這樣才略博得家長(zhǎng)的滿意。這種服務(wù)第一，責(zé)任意識(shí)重于泰山的負(fù)責(zé)態(tài)度是社會(huì)所期望的，也是家長(zhǎng)最看中的。3、敬重家長(zhǎng)。敬重家長(zhǎng)的人格，特別是要敬重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過程中顯現(xiàn)的問題，首先要從本身身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問題的方法。不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為老師，更不能訓(xùn)斥、責(zé)備家長(zhǎng)，不說羞辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做羞辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否則會(huì)造成老師與家長(zhǎng)之間的隔閡甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或老師的不滿，損害老師的形象，降低教育效度。敬重別人是敬重自己的表現(xiàn)，也是得到別人敬重的前提，正如常言所說：“敬人者，人恒敬之”。4、重視家訪。老師在家訪中要有真心和愛心，講話要注意方式，要多稱贊孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。假如老師對(duì)家長(zhǎng)抱有真心，對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，那么，家長(zhǎng)必定會(huì)成為老師的伙伴。切記，稱贊學(xué)生就是稱贊家長(zhǎng)，批判學(xué)生就是在打家長(zhǎng)的臉。當(dāng)然，家訪的形式可以是多樣的，除定時(shí)訪問外，平常也可以采用電話溝通、聯(lián)