第11課《蟋蟀的住宅》（閱讀理解） 2024-2025學(xué)年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

11《蟋蟀的住宅》閱讀理解題班級：_________姓名：__________課內(nèi)閱讀蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤（

）岸上，青草叢中隱藏（

）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅（

）。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈（

）琴。1．給文中加點字注音。2．“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。”這個句子中“最多”一詞在表達上有什么作用？3．這段話主要介紹了。4．請用橫線畫出文段中的擬人句，并仿寫一個擬人句。_5．這段話告訴我們觀察不僅要用眼睛看，還要用，用。6．聯(lián)系全文，寫寫為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。7．讀下面的片段，回答問題。①那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。句①采用修辭手法，讀來栩栩如生，，富有情趣；句②是性語言，表達，不帶感情色彩。課外閱讀8．閱讀類文，完成練習(xí)。蜘蛛的建筑（節(jié)選）法布爾①即使在最小的花園里，也能看到蜘蛛的蹤跡。它們都算得上是“天才的紡織家”。②我們在一只蜘蛛面前停了下來。它正在打基礎(chǔ)呢！它在迷迭香的花上爬來爬去，從一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。漸漸地，它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為基底，然后漫無規(guī)則地一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個絲架子。這是一個垂直的扁平的“地基”。正是因為它是錯綜交叉的，所以這個“地基”很牢固。后來它在架子的表面橫過一根特殊的絲，別小看這根細絲，那是一個堅固的網(wǎng)的基礎(chǔ)。這根線的中央有一個白點，那是一個絲墊子。③現(xiàn)在是它做捕蟲網(wǎng)的時候了。它（

）從中心的白點沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，（

）以同樣快的速度回到中心，（

）從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣。就這樣一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。每爬一次便拉成一個半徑，或者說，做成一根輻。不一會兒，便這兒那兒地做成了許多輻，不過次序很亂。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向，它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的平衡。④你們一定不會相信，像這樣毫無次序又時時間斷的工作會造出一個整齊的網(wǎng)?？墒鞘聦嵈_實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。(1)在文中的括號內(nèi)填入表示先后順序的詞，正確的一項是（

）A．先

慢慢

最后 B．先

然后

再C．先

結(jié)果

再 D．先

然后

慢慢(2)第2自然段中的“地基”指的是（

）A．絲架子 B．絲墊子 C．捕蟲網(wǎng) D．輻(3)蜘蛛在做捕蟲網(wǎng)的時候為什么需要變換方向？(4)作者觀察到蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的？(5)課文與選文分別生動地描寫了蟋蟀和蜘蛛住宅的特點，請你試著用學(xué)到的方法，準確、形象地描寫生活中的事物。參考答案：1．堤（dī）

藏（cáng）

宅（zhái）

彈（tán）2．最多在數(shù)學(xué)中表示至多的意思，意味著一個范圍的上限，用在句中說明隧道深度不會超過九寸，體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性。3．蟋蟀住宅的特點4．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。星星在天上眨眼睛。5．手測量耳朵聽6．因為蟋蟀的住宅有九寸，而且選址隱蔽，排水好，向陽，室內(nèi)干燥、光滑，有平臺、臥室。而所有這一切建造的工具僅僅只是蟋蟀的那一對小小的后腿，這是需要付出很大的耐心和不懈的努力的，當(dāng)然是很偉大的工程。7．?dāng)M人具體形象說明準確嚴謹【解析】1．本題考查字音辨析。堤岸：防治河水漫溢的擋水工程，讀dī；藏：[cáng]，意為隱蔽、保存。[zàng]，指儲存大量東西的地方。“隱藏”意思是隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，讀cáng；住宅：供人居住的房屋，讀zhái；彈：[dàn]，意為彈弓所用的鐵丸或泥丸用彈力發(fā)射彈丸的弓。[tán]，意為利用一物的彈性把另一物發(fā)射出去，也指撥弄或敲打樂器?！皬椙佟币馑际菑椬嗲偈怪l(fā)出樂聲，讀tán。2．本題考查說明語言。學(xué)生作答時需聯(lián)系詞義來談表達效果。根據(jù)文段“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”，并結(jié)合“最多”的詞義為“不超過”可知，“最多”在句中表明隧道深度不會超過九寸，體現(xiàn)了作者用詞的準確性，這也是說明文的語言特點。3．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)文段“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”可知，這段話的主要內(nèi)容是介紹蟋蟀的住宅。結(jié)合后文提到的住宅出口的隱蔽性等，可將這一段的主要內(nèi)容概括為“介紹了蟋蟀住宅的特點”。4．本題考查修辭手法。擬人：把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。文段中“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”這一句，將蟋蟀的鳴叫說成是彈琴，賦予“鳴叫”這一行動人格化的色彩，故此句為擬人句。示例：春天就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。5．本題考查對文章內(nèi)容的理解誒。根據(jù)文段“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”可知作者用手指對蟋蟀的隧道進行了測量，即為“用手量”；根據(jù)文段“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”可知作者還觀察了蟋蟀的叫聲，即為“用耳聽”。6．本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)課文內(nèi)容可知，蟋蟑的住宅可以算是“偉大的工程”是因為蟋螂是一種小小的昆蟲，它只能用柔弱的前足來扒土，用微不足道的“鉗子“來搬運土塊，用帶鋸的后腿來推土，但蟋蜂卻靠自己的力量建造了一個溫暖而舒適的住宅。7．本題考查說明語言。根據(jù)“那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”可知句①采用了“”擬人的修辭手法，把蟋蟀的鳴叫說成是彈琴，賦予“鳴叫”這一行動人格化的色彩，使蟋蟀的形象更具體；根據(jù)“蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲?！笨芍?，句②是說明性語言，特點為：表達準確嚴謹、有邏輯，科學(xué)性強。8．(1)B(2)A(3)如果蜘蛛先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的平衡。(4)做“地基”

橫過一根特殊的絲

做輻(5)示例：過了不久，小螞蟻請的援兵到了，一大群螞蟻排成長龍，浩浩蕩蕩地跟著來了。螞蟻們配合默契，推的推，扛的扛，誰也不偷懶。有一只螞蟻咬住蒼蠅的翅膀，整個身體懸在空中，好像會飛一樣?！驹斀狻浚?）本題考查選詞填空。結(jié)合文章第③自然段“它（）從中心的白點沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，（）以同樣快的速度回到中心，（

）從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣。”可知，先慢慢最后”中“慢慢”不符合蜘蛛織網(wǎng)時迅速的動作特點；“先結(jié)果再”中“結(jié)果”用在此處不太恰當(dāng)，不符合動作順序的表述；“先然后慢慢”中“慢慢”不符合原文語境?！跋取薄叭缓蟆薄霸佟边@三個詞能夠清晰準確地展現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)時動作的先后次序，使讀者能夠清晰地理解蜘蛛的織網(wǎng)過程，邏輯連貫、自然流暢。故選B。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段“漸漸地，它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為基底，然后漫無規(guī)則地一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個絲架子。這是一個垂直的扁平的‘地基’”可知，這里明確指出構(gòu)成的絲架子是“地基”。故選A。（3）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第③自然段“它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的平衡?！笨芍┲朐谧霾断x網(wǎng)的時候需要變換方向的原因是如果蜘蛛不變換方向，一直側(cè)重在一個方向安置輻，那么由于這一側(cè)輻的重量累積，就會導(dǎo)致網(wǎng)的重心偏移，網(wǎng)的形狀就不再規(guī)則整齊，無法達到有效捕蟲的目的。而通過不斷地變換方向織輻，就能使網(wǎng)的各個部分受力均勻，最終形成一個整齊、平衡的捕蟲網(wǎng)。（4）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段“我們在一只蜘蛛面前停了下來。它正在打基礎(chǔ)呢！它在迷迭香的花上爬來爬去，從一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。漸漸地，它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為基底，然后漫無規(guī)則地一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個絲架子。這是一個垂直的扁平的‘地基’。”可知，首先，蜘蛛用后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為基底，然后忙碌地爬上爬下，構(gòu)成一個絲架子，這便是垂直扁平的“地基”；結(jié)合“這根線的中央有一個白點，那是一個絲墊子?！笨芍┲朐诩茏颖砻鏅M過一根特殊的絲，中央的白點是絲墊子，這成為堅固網(wǎng)的基礎(chǔ)。結(jié)合第③自然段“每爬一次便拉成一個半徑，或者說，做成一根輻。”可知，到了做捕蟲網(wǎng)的階段，蜘蛛從中心的白點沿著橫線快速爬到架子邊緣，再以同樣快的速度回到中心，然后又從中心出發(fā)以同樣方式爬到架子邊緣，如此反復(fù)，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，不斷變換方向。每爬一次便拉成一根輻。此階段是蜘蛛做輻，為保持網(wǎng)的平衡。（5）本題考查開放性作答。結(jié)合整篇文章內(nèi)容，作者先后運用了動作描寫、細節(jié)描寫，以及擬人的修辭手法。仿寫時主要描寫手法及修辭手法的運用。比如：燕子堪稱出色的“建筑大