第12課《盤古開天地》（同步練） 2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（統(tǒng)編版）

12《盤古開天地》同步練習(xí)題班級(jí)：_________姓名：__________一、書寫1．看拼音，寫詞語(yǔ)。fānshēn

pīkāi

bēnpǎoxuèyè

màoshèng

zīrùn二、選擇題2．下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）。A．污濁（zhuó）

劈開（pǐ）

勞累（lèi）B．血液（yè）

轟?。╨ōng）

翻身（fǎn）C．投奔（bèn）

混沌（hún）

斧頭（fǔ）D．咔嚓（ch?。?/p>

四肢（zhī）

軀干（qū）3．下列選項(xiàng)中概括盤古開天地的順序正確的一項(xiàng)是（

）A．掄斧劈天地→頂天立地→天地分開→天地成形B．天地分開→頂天立地→掄斧劈天地→天地成形C．掄斧劈天地→天地分開→頂天立地→天地成形D．天地分開→天地成形→頂天立地→掄斧劈天地4．能概括課文主要內(nèi)容的一句話是（）A．有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。B．盤古也精疲力竭，累得倒下了。C．盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。D．偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。三、填空題5．填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的花草樹木()的巨人()的雷聲()的大地()斧頭

()大地

()宇宙

()變化6．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）寬容饒恕。()（2）形容十分慌張或惱怒。()（3）心中不服，感到氣憤。()（4）水流奔騰而不停止。指水不停地流。()（5）精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。()7．照樣子寫詞語(yǔ)。（1）例：黑乎乎（ABB）：

（2）例：亭亭玉立（AABC）：

（3）例：相貌堂堂（ABCC）：

（4）含有天地（反義詞）的成語(yǔ)：頂天立地

8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《盤古開天地》是，作者。講述了的故事。作者用神奇的想象、生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了的形象，贊美了。同時(shí)也讓我們懂得。（2）盤古創(chuàng)造宇宙前是什么樣子的？（3）這樣過了一萬(wàn)八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。盤古用身體撐在天地時(shí)，最長(zhǎng)長(zhǎng)到了長(zhǎng)。他這一撐，就撐了一萬(wàn)八千年，這不僅需要，更需要。這是一個(gè)句，把比作，說明。（4）從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方，說說盤古開天地的過程。（5）偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。揭示出美麗多彩的世界是，總結(jié)了盤古，點(diǎn)明了。四、信息匹配9．選擇合適的詞語(yǔ)填空：A．創(chuàng)造B．建造

C．制造

D．開創(chuàng)（1）這座高樓是5年前()的。（2）盤古用他的整個(gè)身體()了美麗的世界。（3）這家老店()于十九世紀(jì)末。（4）現(xiàn)代化工廠中人工智能逐漸替代了手工()。10．給加點(diǎn)字選擇正確解釋。（填序號(hào)）憑：①靠在東西上；②依靠，倚仗；③根據(jù)：④由著，聽任；⑤證據(jù)。（1）鵝要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得指住它的脖子。()（2）詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望，不禁被壯觀的風(fēng)景引得詩(shī)興大發(fā)。()（3）我悠閑地走在路上，任憑小雨點(diǎn)打在我的小花傘上。()（4）經(jīng)過四年時(shí)間的努力，小王終于拿到了大學(xué)本科文憑。()（5）博物館舉辦的活動(dòng)既有免費(fèi)入場(chǎng)的，也有憑票入場(chǎng)的。()五、語(yǔ)言表達(dá)11．按要求完成句子。1．盤古劈開了天地。（改成“把”字句）2．盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。（用加點(diǎn)字寫一句話）3．盤古創(chuàng)造了世界。（擴(kuò)句）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。盤古開天地（節(jié)選）①很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。②有一天，盤古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。③天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。12．請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容和第一個(gè)方框的示例完成下列圖示。13．第①段中的“大雞蛋”指的是。14．從課文片段中找出神奇的地方，并寫一寫感受。找到的句子是：。感受：。15．讀第②段，我知道寫盤古動(dòng)作的詞有：

等。16．讀著畫橫線的句子，你仿佛看到了什么畫面，聽到了什么聲音？17．（1）你心中的盤古是怎樣的？。（2）你想對(duì)盤古說什么？。18．我們學(xué)習(xí)了“提問”，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為最值得思考的問題，并回答。你的問題：。你的答案：。參考答案：1．翻身劈開奔跑血液茂盛滋潤(rùn)【詳解】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“翻、劈、跑、液、盛、滋”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【詳解】本題考查辨析字音。A．劈開（pǐ）——pī，用刀斧或強(qiáng)力破開。B．翻身（fǎn）——fān，轉(zhuǎn)動(dòng)身體。比喻從受壓迫的情況下解放出來(lái)，徹底改變困境。C．混沌（hún）——hùn，我國(guó)傳說中指世界開辟前的模糊一團(tuán)的狀態(tài)，形容無(wú)知無(wú)識(shí)的樣子。3．C【詳解】本題考查的是盤古開天地的順序。根據(jù)文章《盤古開天地》可知：在盤古開天地的傳說中，最初盤古是在混沌中沉睡，醒來(lái)后掄起斧頭劈開天地，這是第一步“掄斧劈天地”。劈開天地之后，輕的陽(yáng)氣上升，重的陰氣下沉，從而實(shí)現(xiàn)了天地分開，此為第二步“天地分開”。為了防止天地重新合攏，盤古頭頂天，腳踏地，這便是第三步“頂天立地”。經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，最終天地成形，盤古也力竭而死，這是最后一步“天地成形”。故選C。4．D【詳解】本題考查對(duì)課文概括的能力。本題出自課文《盤古開天地》，這篇課文講述了名叫盤古的巨人，為了不讓天和地合攏就撐在天和地之間，倒下后他的身體化為世間萬(wàn)物，他用自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界。作者用神奇的想象、生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了盤古雄偉、高大形象，贊美了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)也告訴孩子們懂得珍惜今天的幸福美好生活。根據(jù)課文內(nèi)容概括為：偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。故選D。5．茂盛頂天立地隆隆廣袤無(wú)垠拿起照耀踩著發(fā)生【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配?；ú輼淠荆褐缸匀唤缰械闹参铩Ｓ脕?lái)修飾“花草樹木”的詞語(yǔ)有:美麗的、漂亮的、蔥綠的等。巨人：指的是體型異常龐大的人或生物。用來(lái)修飾“巨人”的詞語(yǔ)有：高大的、威武的、兇猛的等。雷聲：自然現(xiàn)象的一種具體表現(xiàn)，即雷電發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的聲音。用來(lái)修飾“雷聲”的詞語(yǔ)有：震耳欲聾的、響徹云霄的、響亮的等。斧頭：是一個(gè)具體的實(shí)體，是人類制造的工具，用于砍伐、劈裂等勞動(dòng)或活動(dòng)。用來(lái)搭配“斧頭”的動(dòng)詞有：舉起、制作、丟掉等。大地：指的是地球表面的陸地部分。用來(lái)搭配“大地”的動(dòng)詞有：滋養(yǎng)、承載、覆蓋等。宇宙：包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。用來(lái)搭配“宇宙”的動(dòng)詞有：探索、研究、觀測(cè)等。變化：指的是事物在時(shí)間推移中發(fā)生的不同狀態(tài)或性質(zhì)的轉(zhuǎn)變。用來(lái)搭配“變化”的動(dòng)詞有：引發(fā)、經(jīng)歷等。6．寬恕氣急敗壞憤憤不平奔流不息精疲力竭【詳解】本題考查了詞語(yǔ)的理解。（1）表示“寬容饒恕”意思的詞語(yǔ)是“寬恕”。（2）表示“十分慌張或惱怒”意思的詞語(yǔ)是“氣急敗壞”。（3）表示“心中不服，感到氣憤”意思的詞語(yǔ)是“憤憤不平”。（4）表示“水流奔騰而不停止。指水不停地流”意思的詞語(yǔ)是“奔流不息”。（5）表示“精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞”意思的詞語(yǔ)是“精疲力竭”。7．白茫茫紅彤彤綠油油代代相傳斤斤計(jì)較空空如也怒氣沖沖議論紛紛風(fēng)塵仆仆震天動(dòng)地開天辟地上天入地【詳解】本題考查詞語(yǔ)的仿寫。（1）ABB式的詞語(yǔ)還有：黑乎乎、紅撲撲、綠油油、金燦燦、白茫茫、沉甸甸、笑瞇瞇、黃澄澄、頂呱呱、響當(dāng)當(dāng)、硬邦邦、冷清清、急匆匆等。（2）AABC式的詞語(yǔ)還有：念念不忘、井井有條、頭頭是道、斤斤計(jì)較、竊竊私語(yǔ)、歷歷在目、空空如也、多多益善、濟(jì)濟(jì)一堂、惴惴不安、默默無(wú)聞、碌碌無(wú)為、栩栩如生、彬彬有禮、依依不舍、源源不斷、津津樂道、翩翩起舞、戀戀不舍等。（3）ABCC式的詞語(yǔ)還有：天網(wǎng)恢恢、白雪皚皚、想入非非、生機(jī)勃勃、怒氣沖沖、議論紛紛、得意洋洋、大名鼎鼎、目光炯炯、可憐巴巴、人才濟(jì)濟(jì)、文質(zhì)彬彬、氣喘吁吁、興致勃勃、熱氣騰騰、風(fēng)塵仆仆、白發(fā)蒼蒼、行色匆匆、儀表堂堂、衣冠楚楚、神采奕奕、虎視眈眈等。（4）含有天地（反義詞）的成語(yǔ)還有：天羅地網(wǎng)、天寒地凍、鋪天蓋地、冰天雪地、開天辟地、地久天長(zhǎng)、震天動(dòng)地、天造地設(shè)、翻天覆地、歡天喜地、謝天謝地、花天酒地、天南地北等。8．中國(guó)古代神話袁珂名叫盤古的巨人開天地盤古雄偉、高大他為開天地而勇于獻(xiàn)身的精神珍惜今天幸福美好的生活天地未分、混沌一片、盤古沉睡。9萬(wàn)里長(zhǎng)超乎常人的力量頑強(qiáng)的意志比喻盤古巍峨的巨人他真是一個(gè)了不起的的巨人盤古用斧頭把“大雞蛋”劈開，分成了天、地，盤古怕它們還會(huì)合在一起，他頭頂天，腳踏地，身體隨著天升高、地加厚而不斷長(zhǎng)高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身體發(fā)生了巨大的變化，創(chuàng)造了美麗的宇宙。盤古用生命換來(lái)的開天辟地的偉大功績(jī)文章中心【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）《盤古開天地》是神話故事，作者袁珂。通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我們體會(huì)到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，同時(shí)也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。（2）從句子“很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋?！笨芍P古創(chuàng)造宇宙前的樣子。這句話運(yùn)用了比喻，把天地比作大雞蛋，寫出了天地的樣子?！盎煦纭钡囊馑际侵肝覈?guó)民間傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團(tuán)的狀態(tài)。（3）盤古用身體撐在天地時(shí)，最長(zhǎng)長(zhǎng)到了9萬(wàn)里長(zhǎng)。他這一撐，就撐了一萬(wàn)八千年，這不僅需要超乎常人的力量，更需要頑強(qiáng)的意志。這是一個(gè)比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，說明他真是一個(gè)了不起的的巨人。（4）盤古用斧頭把“大雞蛋”劈開，分成了天、地，盤古怕它們還會(huì)合在一起，他頭頂天，腳踏地，身體隨著天升高、地加厚而不斷長(zhǎng)高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身體發(fā)生了巨大的變化，創(chuàng)造了美麗的宇宙。（5）“偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界?！边@句話揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來(lái)的，總結(jié)了盤古開天辟地的偉大功績(jī)，點(diǎn)名了文章中心。9．BADC【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的辨析，學(xué)生需要理解所給詞語(yǔ)的含義，辨析詞語(yǔ)間的不同，再結(jié)合句子語(yǔ)境選用合適的詞語(yǔ)?！皠?chuàng)造”是指首先想出或做出（前所未有的事物），即把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來(lái)?！敖ㄔ臁笔侵复蛟煲恍欠康冉ㄖ圃煲勒找?guī)劃而建，造成規(guī)劃的實(shí)施?！爸圃臁笔侵赴言牧霞庸こ蛇m用的產(chǎn)品；造成某種氣氛或局面?！伴_創(chuàng)”意思是開辟；開拓，或指創(chuàng)建國(guó)家，也泛指創(chuàng)業(yè)。（1）根據(jù)句中的“高樓”可知，本題應(yīng)用“建造”一詞。（2）在盤古開辟天地之后，盤古的身體化作萬(wàn)物，世界變得美麗起來(lái)，在這之前世界是一片黑暗的，“美麗的世界”在之前是沒有的，因此本題用“創(chuàng)造”一詞。（3）句子的意思是說這家老店在十九世紀(jì)末出現(xiàn)的，應(yīng)用“開創(chuàng)”一詞。（4）句中是說人工智能逐漸替代了手工的加工制作，應(yīng)用“制造”一詞。10．②①④⑤③【解析】略11．盤古把天地劈開了。時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。頂天立地的盤古用雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗世界?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)陳述句改為“把”字句、加點(diǎn)字造句以及擴(kuò)寫句子的能力。1．把字句是用介詞“把”構(gòu)成的表示主動(dòng)意義的句子，因此句子中要含有“把”這個(gè)字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲把乙怎么樣”的句式，解答此題即可。這里主要要分清“甲”和“乙”，“甲”是“盤古”，“乙”是“天地”，組合起來(lái)就是“盤古把天地劈開了”。2．考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解分析能力。要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)組織句子，答案不唯一，注意語(yǔ)句的通順性。題設(shè)的關(guān)鍵詞是“像”，要運(yùn)用比喻的修辭手法。比喻句分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。如：太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量。3．?dāng)U寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。要根據(jù)這個(gè)句子的內(nèi)容去擴(kuò)寫，注意語(yǔ)句的通順性。要寫清楚“盤古”是怎樣創(chuàng)造了世界，用副詞來(lái)修飾；用形容詞來(lái)形容“盤古”。如：偉大的盤古用雙手創(chuàng)造了美麗的世界。12．掄起斧頭，開天辟地

頂天立地，天地形成13．混沌的宇宙14．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。句中抓住天、地的特點(diǎn)，用精妙的語(yǔ)言進(jìn)行描述，使天地形成充滿神奇色彩。15．坐拿劈16．盤古看見身邊有一把銀光閃閃的斧頭，拿起斧頭，緊緊握住斧柄，深深吸了一口氣，“啊”地大叫一聲，用盡全力，朝眼前的黑暗劈去，“咣”，宇宙間出現(xiàn)了一道裂縫。17．勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。盤古，你是人類生命的起源，你為人類創(chuàng)造了美好的世界，我衷心地感謝你。18．“大雞蛋”為什么加引號(hào)？這里的“大雞蛋”并不是指真正的雞蛋，是指宇宙?！窘馕觥?2．本題考查的是段落大意的總結(jié)。分析短文內(nèi)容，由第①段中的“宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。”可知，本段主要講的是“宇宙混沌，盤古沉睡”。由第②段中的“就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，‘大雞蛋’碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！笨芍径沃饕v的是盤古用斧頭開天辟地。由第③段中的“天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！笨芍?，本段主要講的是盤古頭頂天，腳立地，頂天立地的事情。13．本題考查的是對(duì)短文主要內(nèi)容的理解。分析短文第①段中的“天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。”可知，“大雞蛋”指未分開的天地，混沌宇宙。14．本題考查的是