單元復(fù)習(xí)：第一單元重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)

道德與法治七年級下冊重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)01青春時光

【板塊一】解題方法1:選擇題答題技巧（勾畫關(guān)鍵詞）①審題要清（A:是選正確的，還是選錯誤的）（B:主語是誰：我們（青少年）/國家（有關(guān)部門）②太絕對的不選

（一定……就能；只要……就；肯定；絕對；沒必要；沒有關(guān)系等等）③和材料無關(guān)的不選（1）排除法（2）比較法2.材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關(guān)鍵詞，明確要求（是什么、為什么、怎么做）和設(shè)問指向（

單元

框題）。二讀：帶著問題讀材料，找出與問題相關(guān)的重要詞、句并標(biāo)示出來。三回歸：回歸教材，將有效信息與教材知識對照，還原為教材知識與題目四組織：組織答案，注意層次性，結(jié)合材料展開論述。①書寫工整清晰，有條理性，結(jié)合分值。②語言表達(dá)要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。61、啟示（感想）類題型（多角度，不要忘記“怎么做”）（1）一個主題：：其步驟可按照“是什么、為什么、怎么做”的解題思路作答。（有時不一定三個方面都要答，可能某一方面占主要部分）（2）多個主題：①主題非常多，主要答每個主題的做法（怎么做）②主題大概2~3個，結(jié)合材料來對每個主題分角度（是什么、為什么、怎么做）進(jìn)行作答。關(guān)鍵：結(jié)合題意作答，不要盲目套用模板。2、意義類題型（作用、目的、積極影響、出發(fā)點(diǎn)都可以用“有利于”開頭）思路：找準(zhǔn)主題——分好角度——組織語言語言表達(dá)方式:有利于/有助于......常見的角度：國家、社會、學(xué)校、家庭、個人、青少年......（現(xiàn)階段角度一般題目會給定，一般是“我們”“中學(xué)生”…）3、看法、認(rèn)識、評析類題型①判斷對錯，定性先判斷對錯，屬于什么性質(zhì)的行為。（如：不道德.....違法,,,,,,）（不負(fù)責(zé).....沒有.....）②分析原因（為什么，正面的分析意義，反面的分析危害）③說出做法（怎么做）74、建議類題型（分角度）（1）首先，要明確建議的對象，即向誰提出建議。（2）其次，建議主題，即提什么建議。（3）再次，所提建議不能好高騖遠(yuǎn)、不可捉摸，要合理、貼近現(xiàn)實(shí)、具有可行性。5、要點(diǎn)、提綱1.要點(diǎn)：發(fā)言稿中要運(yùn)用到的主要觀點(diǎn)和結(jié)論。（具體）2.提綱：①一般4點(diǎn)，一點(diǎn)一分②不能用問句③圍繞核心主題，可以用筆記中的標(biāo)題④以說明、分析、介紹、闡述開頭6、主題班會或各種“活動”1）.活動主題——活動主題（宣傳標(biāo)語）答法：兩個半句如：追逐夢想，成就人生2）.活動目的——通過這一活動，讓學(xué)生了解（認(rèn)識了）……;提高（增強(qiáng)）……能力；樹立.......意識（觀念）【除開頭主語，與收獲題大致相似，注意開頭主語】3.）活動準(zhǔn)備——①邀請有關(guān)專家和老師；②查閱、收集相關(guān)資料；③準(zhǔn)備好相關(guān)文字資料庫；④寫發(fā)言稿或倡議書等⑤布置活動場地，準(zhǔn)備相關(guān)活動器材4.）活動步驟——①觀看有關(guān)錄像或宣傳材料；②請專家或老師談這一方面的問題(開展講座)；③分組討論、交流會；④推薦同學(xué)發(fā)言或談感想；⑤進(jìn)行相關(guān)的活動，如開展辯論賽或演講比賽等；⑥教師總結(jié)發(fā)言，提要求；⑦發(fā)出倡議等。5.）活動形式：主題班會、演講比賽、辯論賽、問卷調(diào)查等6.）活動收獲：見題型五87、社會調(diào)查類題型1）.調(diào)查方式——問卷調(diào)查、參觀訪問、網(wǎng)上調(diào)查、觀察記錄、實(shí)地考察2）.收集資料的途徑——上網(wǎng)調(diào)查、查閱報(bào)刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄。3）.活動準(zhǔn)備——①確定活動時間、地點(diǎn)；②擬訂調(diào)查問題；③對學(xué)生進(jìn)行分組、明確任務(wù)；④強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。4）.活動步驟——①擬定調(diào)查提綱，明確各組職責(zé)；②采訪有關(guān)人員、實(shí)地調(diào)查或參觀訪問；③整理調(diào)查資料，就調(diào)查結(jié)果討論、交流；④寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)部門提合理化建議。8、漫畫類題型解答好漫畫題要做到“五看”：看標(biāo)題、看人物、看行為、看語言、看細(xì)節(jié)注意：1、找準(zhǔn)主題;2、結(jié)合漫畫回答;3、概括漫畫要由小見大，由現(xiàn)象到本質(zhì)。;4、一定要運(yùn)用所學(xué)知識;5、語言表述規(guī)范,使用學(xué)科語言，禁止口語化。9、圖表類題型解答好圖表題要做到“五看”：看標(biāo)題、橫看、縱看、綜合看、看標(biāo)注注意：1、找準(zhǔn)主題;2、結(jié)合圖表回答;3、概括圖表要由小見大，由現(xiàn)象到本質(zhì);4、一定要運(yùn)用所學(xué)知識;5、語言表述規(guī)范,使用學(xué)科語言，禁止口語化。10、各種課外活動題1).你認(rèn)為一份優(yōu)秀的活動方案需要符合哪些要求？主題鮮明；目的明確；環(huán)節(jié)完整；內(nèi)容健康；形式新穎；切合實(shí)際；富有意義。2).假如你是一項(xiàng)活動的組織者，需要做好哪些方面的工作？制定方案；宣傳發(fā)動；確定主題和活動形式；收集資料；落實(shí)人員分工；聯(lián)系社區(qū)（或者活動接應(yīng)方）；選擇合適的交通工具確定往返路線；落實(shí)安全措施等3).自己在做題時遇到此類靈活的客觀題需留意收集

【板塊二】知識梳理青春變化悄然而至生理變化共性——身體外形、內(nèi)部器官、性機(jī)能個體差異——正視、接納、尊重（悅納）青春活力與煩惱心理矛盾產(chǎn)生原因、表現(xiàn)、正確認(rèn)識及處理思維發(fā)展思維的獨(dú)立性、思維的批判性、思維的創(chuàng)造性心弦兩性認(rèn)識男生女生兩性區(qū)別性別差異：接納生理性別/了解心理性別/性別刻板印象優(yōu)勢互補(bǔ)：正確認(rèn)識和對待男女生的性別優(yōu)勢差異青春萌動相互吸引異性朋友：青春萌動、交往的必要性、正常健康交往異性情感：正?，F(xiàn)象、澄清對愛情的認(rèn)識、正確的態(tài)度證明能量釋放探索永不止步成長具有無限可能青春飛揚(yáng)自信自強(qiáng)支持青春有格有所為有所不為行己有恥道德底線如何做到止于至善精神追求如何追求

【板塊三】備考記憶核心觀點(diǎn)1、思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。2、青春期的矛盾心理：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦3、青春期主要培養(yǎng)①發(fā)展獨(dú)立思維；②培養(yǎng)批判精神；③開發(fā)創(chuàng)造潛力；4、青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。5、在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6、思維的獨(dú)立意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。7、思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。8、男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。9、男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。10、我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。11、男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。12、正確認(rèn)識不同性別的個體差別，我們會不因自己的某方面優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。13、某種程度上性別刻板印象會誤導(dǎo)我們對他人的角色認(rèn)識，影響我們自身潛能的發(fā)揮。7、我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。14、在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。15、自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。16、自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。17、自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。18、不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。19、行己有恥需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。20、行己有恥更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。21、止于至善是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。22、好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。

【板塊四】常考核心知識1．青春期身體變化的主要表現(xiàn)：（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2．如何正確對待青春期的生理變化？（1）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放（2）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?？键c(diǎn)1、悅納生理變化考點(diǎn)2、直面矛盾心理1．正確處理青春期的心理矛盾的方法？（1）參加集體活動（2）求助他人（3）培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力（4）學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)2．如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)？（1）把自己的想法寫下來（2）參加體育活動（3）學(xué)習(xí)自我暗示（4）試試自我解嘲考點(diǎn)3、青春期的思維發(fā)展思維的獨(dú)立性具有批判精神富有創(chuàng)造潛力獨(dú)立≠獨(dú)特，獨(dú)到見解，接納他人批判≠指責(zé)，解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀創(chuàng)造≠違規(guī)，打破常規(guī)，追求新奇1、什么是思維的獨(dú)立性？思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。2、思維的批判性的表現(xiàn)有哪些？

思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3、為什么要培養(yǎng)批判性思維？（1）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4、批判的技巧（1）批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊（2）批判要具有一定的建設(shè)性5、為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（1）青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能（2）青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。6、如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？①要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②要學(xué)會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；③創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界；考點(diǎn)4、男女生的性別差異1.進(jìn)入青春期,男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?(P14)性格特征、興趣愛好、思維方式等。2.如何正確認(rèn)識男生女生的性別特征?(P15~16)(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)在社會中,人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己,認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。(3)在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。3.對性別角色的認(rèn)識對我們有什么影響?(P16)(1)積極影響:可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處。(2)消極影響:可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②正確認(rèn)識不同性別的個體差別，我們會不因自己的某方面優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。4、男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)有什么重要作用？5、男生女生怎樣進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)？①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。考點(diǎn)5、異性朋友2．與異性交往(相處)的作用有哪些？(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。1.青春期心理萌動的表現(xiàn)。(P18)(1)有自我表現(xiàn)的欲望。(2)更加在意自己的形象。(3)渴望得到異性的肯定和接受?！?.與異性交往應(yīng)該注意什么問題?(P17~21)(1)應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。(2)要做到內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。4.怎樣對待青春期異性情感?(P20~21)(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。(2)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,青少年應(yīng)該慎重對待,理智處理。考點(diǎn)

6自信、自強(qiáng)1、自信的作用

自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。2、自強(qiáng)的作用（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。（2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。3．青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法。(1)原因：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)做法：①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。②不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。考點(diǎn)7、行己有恥1、什么叫“行己有恥”？我們該怎樣做到“行己有恥”？(1)含義：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(2)做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2、怎樣增強(qiáng)自控力？增強(qiáng)自控力：①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。考點(diǎn)8、止于至善1、“止于至善”，是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善”？(1)我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。(2)每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。(3)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。2.如何理解“止于至善”的精神狀態(tài)?(為什么要有“至善”的追求?)(P29)(1)“止于至善”是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。(2)“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。3.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)?(好的榜樣對我們的成長有什么作用?)(P30~31)(1)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)青少年對人生道路和人生理想的思考,給予青少年自我完善的力量。(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好?！景鍓K五】試題演練1、（2020?郴州）人們覺得很孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兛偸窃诓粩嗟仄鰤?，而不是搭橋。觀察漫畫《砌墻》，下列說法正確的有（）

①這是青少年進(jìn)入青春期常見的心理

②如果處理不當(dāng)，會影響身心健康

③任其發(fā)展下去，可能會出現(xiàn)人格缺陷

④隨著年齡的增長，這種心理會自然消失A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【解析】砌墻“使自己封閉，”，是青少年進(jìn)入青春期常見的心理，如果處理不當(dāng)，會影響身心健康，任其發(fā)展下去，可能會出現(xiàn)人格缺陷，不利于與他人交往，這會讓自己陷入孤獨(dú)，我們應(yīng)該敞開心扉，開放自己，積極建立友誼，①②③是正確的選項(xiàng)；④錯誤，閉鎖心理不會自然消失，要積極克服閉鎖心理。故選：B。2、請你從下列選項(xiàng)中選出使用同一種思維模式的一組（）①一些小學(xué)要求學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)，你怎么看這種現(xiàn)象？②少年上學(xué)途中向國旗敬禮，少年為什么有這一舉動？③目前很多中小學(xué)校明令禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，請問需要立法嗎？④某地集中開展校外培訓(xùn)亂象專治整治活動，你如何看待學(xué)生校外培訓(xùn)亂象？A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】此題考查思維模式，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。①需要運(yùn)用辯證思維，②需要運(yùn)用并列思維，③需要運(yùn)用層進(jìn)思維，④需要運(yùn)用辯證思維。①④使用同一種思維，故①④符合題意；②③不符合題意，排除。故選B。3.[2020福建]下列對青春時光中“微行為”的點(diǎn)評,正確的有()B【解析】長出喉結(jié)是青春期的身體變化,青春期的身體變化是正常的生理現(xiàn)象,①點(diǎn)評正確。小輝的做法違背了誠實(shí)守信的基本要求,②點(diǎn)評錯誤。與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引,更是因?yàn)槲覀兡軓膶Ψ缴砩峡吹侥承﹥?yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。小美的做法會影響自身健康成長,③點(diǎn)評錯誤。小麗的行為是從點(diǎn)滴小事做起,積極關(guān)愛他人的表現(xiàn),④點(diǎn)評正確。答案選B。序號微行為點(diǎn)評①小光看到自己長出了喉結(jié),心里很害怕沒有正確認(rèn)識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考,善于關(guān)愛同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別,從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起,積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④4（2020?郴州）有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼，而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，其作用很大。表現(xiàn)在（）

①可以增進(jìn)我們對異性的了解

②可以學(xué)習(xí)對方的長處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展

③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力

④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④【解析】男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識；可以增進(jìn)我們對異性的了解，使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮，①②③④都符合題意。故選：D。5、（2020?湘西州）九年級小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法我們應(yīng)當(dāng)這樣看（）A．不恰當(dāng)，這會讓這位男同學(xué)很沒面子B．非常正確，符合男女生正常交往的要求C．不正確，應(yīng)該直接告訴老師，要求老師嚴(yán)厲處罰這位男同學(xué)D．不正確，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕【解析】進(jìn)入青春去，對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這并不是真正的愛情，我們要慎重對待，理智處理。題文中小芳的做法是正確的，符合男女生正常交往的要求，B符合題意；A觀點(diǎn)錯誤，小芳同學(xué)的做法正確，沒有讓男同學(xué)失面子；C觀點(diǎn)錯誤，小芳同學(xué)的做法正確，不必告訴老師，沒必要讓老師處罰這位男同學(xué)；D觀點(diǎn)錯誤，不能接受表白，容易早戀。故選：B。6、（2020?成都）一個國家最好看的風(fēng)景，就是這個國家的年輕人。B站獻(xiàn)給青年一代的演講《后浪》刷屏網(wǎng)絡(luò)?！八械闹R、見識、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“你們有幸遇見這樣的時代”……．作為這個國家中奔涌的后浪，我們把握青春，刻畫新風(fēng)景應(yīng)當(dāng)（）

①繼承前人智慧，提升自我

②敢于放飛夢想，奮進(jìn)自強(qiáng)

③懷揣家國情懷，止于至善

④追求生活享受，以我為主A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】題干中的描述，說明了青少年是祖國的未來和希望，要珍惜青春，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升個人素養(yǎng)，立志報(bào)效祖國，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，①②③說法正確，符合題意；④說法錯誤，是享樂主義、個人主義的表現(xiàn)。故選：A。7、（2020?懷化）在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年之際，習(xí)近平總書記致信指出，新時代少先隊(duì)員要從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，涵養(yǎng)正確的價(jià)值觀，扣好人生的第一?？圩?。為此，下列做法正確的是（）

①兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書

②漠視常規(guī)逞英雄，追求自我無底線

③見賢思齊學(xué)榜樣，家國情懷有擔(dān)當(dāng)

④志存高遠(yuǎn)有夢想，德才兼?zhèn)涮舸罅篈．①②B．①④C．②③D．③④【解析】新時代少先隊(duì)員要從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，要扣好人生的第一?？圩?，這啟示我們要尋找“賢”，向榜樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良品德、家國情懷有擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大理想，德才兼?zhèn)涮舸罅?，要讓自己的人生更有意義，③④符合題意；①錯誤，我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，還要關(guān)心國家大事；②錯誤，不能漠視常規(guī)逞英雄，要有底線意識。故選：D。①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)②這種心理是不正常的③他應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)④是不熱愛班級的表現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本題考查青春期的煩惱。小歡從小開始學(xué)習(xí)擊劍,老師讓他在班會上給大家表演,他卻不敢“亮劍”,這是青春期矛盾心理的表現(xiàn),他應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié),想辦法戰(zhàn)勝怯懦心理,①③符合題意。②錯誤,題干行為屬于正常的心理表現(xiàn)。④錯誤,題干行為不是不熱愛班級的表現(xiàn)。答案選B。8.[2020湖南邵陽]小歡從小學(xué)習(xí)擊劍,并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過獎牌。進(jìn)入初中后,老師讓他在班會上給大家表演,他卻不敢“亮劍”。對他的行為理解正確的是()9.[2020廣東]因公交車急剎車,車上一名小學(xué)生手里的豆?jié){打翻在車廂的地板上,她立刻拿出紙巾蹲下來一遍遍地擦拭地上的豆?jié){,直到擦拭干凈。這名小學(xué)生的行為體現(xiàn)了()A.行己有恥的心理品質(zhì)B.止于至善的精神追求C.知錯能改的思想意識