吉林省語(yǔ)文初三上學(xué)期2024年試卷及解答

2024年吉林省語(yǔ)文初三上學(xué)期試卷及解答一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.緘默遷徙猥鎖鋒芒畢露B.鐫刻殞落贓物慷慨淋漓C.驀然讕語(yǔ)揣摩鍥而不舍D.軒榭凜洌磐石迥乎不同答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的辨識(shí)能力。A項(xiàng)，“猥鎖”應(yīng)為“猥瑣”，形容（容貌、舉動(dòng)）庸俗不大方，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，“殞落”應(yīng)為“隕落”，指星體或其他在高空運(yùn)動(dòng)的物體從高空掉下，多用于比喻偉人或巨星的去世，如同星辰隕落一般，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，“凜洌”應(yīng)為“凜冽”，形容極為寒冷，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.春節(jié)將至，商家紛紛打出“全場(chǎng)打折，優(yōu)惠多多”的廣告，吸引了不少消費(fèi)者前來(lái)光顧。但也有部分商家在打折時(shí)弄虛作假，使得優(yōu)惠活動(dòng)成了嘩眾取寵的噱頭。B.他性格內(nèi)向，不善言辭，每次遇到陌生人就面紅耳赤，期期艾艾，說(shuō)不出話來(lái)。C.這本書(shū)情節(jié)曲折，扣人心弦，真是令人嘆為觀止。D.清晨的公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)，真是讓人流連忘返。答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。A項(xiàng)，嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)。此句用于形容商家打折活動(dòng)中的虛假行為不恰當(dāng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復(fù)，說(shuō)話不流利。此句用于形容他性格內(nèi)向、不善言辭的狀態(tài)不恰當(dāng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。此句用于形容書(shū)籍的情節(jié)不恰當(dāng)，因?yàn)椤皣@為觀止”通常用于贊美某種技藝或成就達(dá)到極致，而不是用于描述情節(jié)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，流連忘返：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。此句用于形容清晨公園的美景令人陶醉，不愿離去，使用恰當(dāng)，故D項(xiàng)正確。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽?yán)肅地問(wèn)。B.古人說(shuō)：“仁者愛(ài)人，”具有仁愛(ài)之心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。C.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。D.每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則的掌握情況。A項(xiàng)，倒裝句中的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末，即“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，引文作為句子的一部分時(shí)，逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)的外面，即“仁者愛(ài)人，”應(yīng)改為“仁者愛(ài)人”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“識(shí)字”與“生產(chǎn)”是并列關(guān)系，中間應(yīng)使用頓號(hào)，即“你要不斷進(jìn)步，識(shí)字、生產(chǎn)?！惫蔆項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，故D項(xiàng)正確。4、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他雖然年輕，但在科研領(lǐng)域已經(jīng)嶄露頭角，獲得了多項(xiàng)重要成果。B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有持之以恒的精神，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。C.班長(zhǎng)在班會(huì)上發(fā)言，首當(dāng)其沖談到了班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題。D.這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，讓人目不暇接。答案：C解析：A項(xiàng)中“嶄露頭角”指初顯露優(yōu)異的才能；B項(xiàng)中“持之以恒”指長(zhǎng)久堅(jiān)持下去；D項(xiàng)中“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。均使用恰當(dāng)。C項(xiàng)中“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，與句意不符，使用不恰當(dāng)。5、請(qǐng)從下列詩(shī)句中任選一句，對(duì)出下句或上句。（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，________。（2）________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。答案：（1）柳暗花明又一村（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)解析：這兩句詩(shī)均出自中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典，前者出自陸游的《游山西村》，后者出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。前者描述了行路至山窮水盡處時(shí)，忽又柳暗花明的景象；后者則通過(guò)沉舟與病樹(shù)，反襯出生命的不息與希望。6、在《論語(yǔ)》中，孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的處世原則。請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：這句話的意思是，自己不愿意接受的事物，就不要施加給別人。在日常生活中，我們應(yīng)該尊重他人的感受，不要將自己的意愿強(qiáng)加于人。比如，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，不要強(qiáng)迫他們按照我們的方法來(lái)學(xué)習(xí)；在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和選擇，不要將自己的想法強(qiáng)加給別人。這樣做不僅有利于建立良好的人際關(guān)系，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。B.挫折與磨難，鍛煉與機(jī)遇，是形成堅(jiān)強(qiáng)性格不可缺少的因素。C.魯迅先生稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。D.到底是他錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？答案：C解析：A項(xiàng)，問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，當(dāng)問(wèn)句做句子的賓語(yǔ)時(shí)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，即“這究竟是怎么回事呢，同志們?！盉項(xiàng)，頓號(hào)使用錯(cuò)誤，當(dāng)并列詞語(yǔ)之間帶有“和”“與”“及”等連詞時(shí)，連詞前不再用頓號(hào)，應(yīng)把“鍛煉與機(jī)遇”中的頓號(hào)去掉。C項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D項(xiàng)，問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，選擇問(wèn)句中間用逗號(hào)，只在句末用問(wèn)號(hào)，應(yīng)把“還是我錯(cuò)了”前的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。標(biāo)題：秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1、文章開(kāi)頭極力描寫(xiě)“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！保渥饔檬鞘裁?？答案：表現(xiàn)“我”雙腿癱瘓后的痛苦與絕望，同時(shí)也為下文母親極其耐心、細(xì)膩、無(wú)私、偉大的愛(ài)做鋪墊。2、“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”一句中，“悄悄”一詞有何作用？答案：“悄悄”一詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了母親怕自己的情緒或措辭刺激到“我”，表現(xiàn)了她對(duì)“我”的體貼入微和關(guān)愛(ài)備至。3、“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這句話中的“好好兒活”有何含義？答案：“好好兒活”既指母親要“我”堅(jiān)強(qiáng)地活下去，又指母親對(duì)“我”的期望——希望“我”和妹妹能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的困境，勇敢地活下去，活出自己的精彩。第二題閱讀下文，完成下列問(wèn)題。標(biāo)題：秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1、文章第一段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！睂?duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.母親心疼兒子經(jīng)受的苦難，又擔(dān)心兒子做出什么過(guò)激的行為，所以十分關(guān)注兒子的動(dòng)靜。B.母親十分理解兒子的痛苦，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄。C.母親理解兒子的痛苦，知道勸慰沒(méi)有用，于是把痛苦留給自己，把快樂(lè)留給兒子。D.母親了解兒子的固執(zhí)、敏感、易怒，她躲在看不見(jiàn)的地方聽(tīng)兒子的動(dòng)靜是為了讓兒子有發(fā)泄的空間又不至于傷害自己。答案：D2、文章最后一段描寫(xiě)“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”有什么作用？答案：文章最后一段描寫(xiě)菊花美麗而蓬勃的生命狀態(tài)，渲染出悲壯、深沉的氛圍，烘托了“我”走出陰影后的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀精神，同時(shí)暗示了“我”將積極勇敢地面對(duì)生活。3、題目“秋天的懷念”中的“懷念”是什么意思？文中懷念的是誰(shuí)？為什么“我”會(huì)懷念她？答案：“懷念”是思念、想念的意思。文中懷念的是母親。因?yàn)槟赣H在“我”雙腿癱瘓后，想盡一切辦法讓“我”快樂(lè)，讓“我”對(duì)生活重新充滿希望，特別是在“我”最絕望的時(shí)候，母親對(duì)“我”那種無(wú)私的母愛(ài)和執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)“我”勇敢地活下去，所以“我”會(huì)懷念她。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面文言文，完成1-3題。《岳陽(yáng)樓記》（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）薄暮冥冥?。篲____（2）連月不開(kāi)開(kāi)：_____【答案】（1）?。浩冉＃?）開(kāi)：放晴?！窘馕觥浚?）句意為：傍晚天色昏暗。?。浩冉?。（2）句意為：多日不放晴。開(kāi)：放晴。2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。【答案】登上這座樓，就會(huì)有心情開(kāi)闊，精神愉快，榮耀和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺(jué)得喜氣洋洋了?！窘馕觥勘绢}考查文言文的翻譯能力。翻譯時(shí)，注意“心曠神怡”“寵辱偕忘”“臨風(fēng)”等關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯，注意句式結(jié)構(gòu)的調(diào)整。3、遷客騷人“覽物之情，得無(wú)異乎”的原因是什么？【答案】遷客騷人“覽物之情，得無(wú)異乎”的原因是他們所處的生活環(huán)境不同，自然景物所觸發(fā)的感情也不相同。陰冷的天氣觸發(fā)了遷客騷人悲涼憂傷的情感，晴朗的天氣則讓他們心生喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，遷客騷人“覽物之情，得無(wú)異乎”的原因是他們所處的生活環(huán)境不同，自然景物所觸發(fā)的感情也不相同。文中先寫(xiě)了陰冷的天氣，再寫(xiě)了晴朗的天氣，這兩種天氣下遷客騷人的情感是不同的，前者是悲涼憂傷，后者是心生喜悅。第二題閱讀下面文言文，完成1-3題?！驹摹俊对狸?yáng)樓記》（節(jié)選）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！绢}目】1、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制（制：__________）薄暮冥冥，虎嘯猿啼（?。篲_________）答案：制：規(guī)模。?。浩冉?、翻譯下列句子。覽物之情，得無(wú)異乎？答案：看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？3、選文第二段中“此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下，引出下文對(duì)遷客騷人“覽物之情”的描寫(xiě)，為下文議論抒情做鋪墊。四、名著閱讀（9分）閱讀《水滸傳》選段，完成下列小題。選段內(nèi)容：宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了。”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝奸頑役戶(hù)，本縣內(nèi)上下人沒(méi)一個(gè)不怪他。今番做出來(lái)了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环?，這事容易?！Y中捉鱉，手到拿來(lái)’。只是一件∶這實(shí)封文須是觀察自己當(dāng)廳投下，節(jié)級(jí)下文書(shū)，差了個(gè)做公的，來(lái)到敝縣并不用知縣動(dòng)文書(shū)，差衙役徑來(lái)捉了。到縣里，和長(zhǎng)官連日連夜商議下這事，差多少做公的，把做公的人嵌伏于都頭家里，下了公文，責(zé)限跟捉。選揀精壯健的人，不問(wèn)有多少，只趕捉活的，送到京師，只此一法，可以準(zhǔn)捉。”何濤道：“這一夥賊，盡在梁山泊里，非船只不能前去。我?guī)讉€(gè)弟兄，公同商議，特地要干這支大功，只是不知船在何處討？”宋江道：“這個(gè)何難。你只要賃幾只大船，把些當(dāng)罪的人，都裝在船里，打一面‘捕盜官軍’的旗號(hào)，此去梁山泊一程海面，自有分曉?！焙螡I(lǐng)下公文，便和弟兄們?nèi)タh里領(lǐng)取了一只官船，并兩只巡船，點(diǎn)了起差役、兵捕人等，約有五十馀人，離了濟(jì)州府，來(lái)取泊子里。小題：宋江在得知晁蓋等人劫取生辰綱后，內(nèi)心有何反應(yīng)？他為何會(huì)如此反應(yīng)？答案：宋江內(nèi)心十分驚慌，因?yàn)樗钪松w是他的心腹弟兄，且犯下了大罪。他擔(dān)心晁蓋被捕后性命難保，因此決定出手相助。宋江為何要假裝答應(yīng)何濤去捉拿晁蓋？他采取了哪些策略來(lái)拖延和欺騙何濤？答案：宋江假裝答應(yīng)何濤是為了贏得時(shí)間，以便暗中通風(fēng)報(bào)信給晁蓋。他采取了多種策略來(lái)拖延和欺騙何濤，包括聲稱(chēng)需要知縣動(dòng)文書(shū)、差衙役徑來(lái)捉拿，以及建議何濤租賃船只并偽裝成捕盜官軍前往梁山泊，以此轉(zhuǎn)移何濤的注意力并爭(zhēng)取時(shí)間。從選段中可以看出宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案：從選段中可以看出宋江重情重義、機(jī)智多謀的性格特點(diǎn)。他得知晁蓋有難后，不顧個(gè)人安危，決定出手相助，體現(xiàn)了他對(duì)朋友的深厚情誼；同時(shí)，他巧妙地利用言語(yǔ)和策略來(lái)拖延和欺騙何濤，為晁蓋爭(zhēng)取逃脫的時(shí)間，展現(xiàn)了他的機(jī)智和謀略。五、寫(xiě)作題（50分）題目：請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的那一盞燈”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容真實(shí)，情感真摯。結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)