樹師德?lián)P師風(fēng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講比賽課件

師德師風(fēng)演講中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講比賽宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XX目錄什么是人民教師01弘揚(yáng)師德鑄就師魂02什么是人民教師第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance也許有些人認(rèn)為選擇教師這份職業(yè)就是選擇了清貧與勞累。MaybesomepeoplethinkchoosingteachersThisjobistochoosepovertyandfatigue職業(yè)選擇而"何須淺碧輕紅色,自是花中第一流"是我對(duì)教師這份職業(yè)的認(rèn)識(shí)。And“whydoyouneedtobeshallow,brightanddeered,andbefirst-classinflowers”ismyunderstandingoftheprofessionofteachers.對(duì)這份工作認(rèn)識(shí)我身邊的許多老師都是如此。比如她們。Manyteachersaroundmearelikethis.Forexample,they他既是傳授孩子們知識(shí)的老師，又像媽媽一樣愛她的學(xué)生，像爸爸一樣鞭策他的學(xué)生們，像朋友一樣開導(dǎo)他的學(xué)生們。如何成為老師您用一言一行，讓孩子們?cè)谖拿鞯奶炜罩姓钩犸w翔。您用一筆一劃，讓孩子們?cè)谥皇堑暮Ｑ罄锉M情暢游您用一心一意，讓孩子們?cè)谇啻旱臍q月里沐浴陽(yáng)光古人說，師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教育家說，學(xué)高為師。Whatexactlyisateacher?heancientssaid,teachers,sopreachingandteachingtosolvedoubts.Educatorssaylearninghighisateacher.我淺薄地這樣認(rèn)為,教師就是個(gè)窗口,教育就是教師帶領(lǐng)學(xué)生放眼世界的崇高事業(yè)。那到底什么是教育?Ithinkshallowlythatteachersareawindow,andeducationisaloftycauseforteacherstoleadstudentstolookattheworld.弘揚(yáng)師德鑄就師魂第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)具備怎樣的條件是最重要的？是優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它如熊熊的火炬，點(diǎn)燃著學(xué)生的夢(mèng)想；它似指路的明燈，照亮著學(xué)生前進(jìn)的路程。師愛“教育植根于愛”！愛是教育的源泉，教師只有有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn);教師只有有了愛，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心；教師只有有了愛，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。魯迅先生有名言MsrLuXunhasafamoussaying:"Educationisrootedinlove"!Loveisthesourceofeducation,teachersonlyhavelove,willuseBurle'svisiontofindthebrightspotofstudents;teachersonlyhavelove,willbefullofconfidenceandlovefortheireducationalobjects;teachersonlyhavelove,willhavethespiritofpursuingexcellenceandinnovation.疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，更是一種極其神圣純真的愛。北師大林崇德教授認(rèn)為：這種愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真愛，他就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教書育人才實(shí)現(xiàn)了它的根本功能。是教育最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)，你能在其中找到創(chuàng)造的喜悅?！睈坌恼?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)?！皭凼且环N偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，而學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中。教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有用愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過Educatormacarenkooncesaid:"loveisagreatfeeling,itisalwaysdoingmiracles,creatingnewpeople."Theteacher'sloveandrespectisthecandlelightthatilluminatesthestudent'ssoulwindow,andthebeginningofthestudent'sbeautifullifeisintheteacher'shand.Teacherscanonlyusetheirownlove,andstudentstoproduceacollisionwiththemind,cantranscendthenaturalattributesofhumanbeingstheperfectstate.Onlywithlovecanweteachourstudentstoloveeveryonearoundus,andtoloveeachother如果學(xué)生是蜜蜂，我一定是美麗的花朵；如果學(xué)生是花朵，我一定是護(hù)花的綠葉；如果學(xué)生是幼苗，我一定是稱職的園??；如果學(xué)生是衛(wèi)星，我一定是把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果學(xué)生是火箭？我一定是一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。 為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我一定風(fēng)雨兼程，勇往直前！中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？教師職業(yè)的基本要求——愛國(guó)守法教師職業(yè)的本質(zhì)要求——愛崗敬業(yè)教師職業(yè)道德的靈魂——關(guān)愛學(xué)生教師職業(yè)的完整內(nèi)涵——教書育人教師職業(yè)的內(nèi)在要求——為人師表教師發(fā)展的不竭動(dòng)力——終身學(xué)習(xí)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（教育方針：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人）教師職業(yè)的基本要求——愛國(guó)守法忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。教師職業(yè)的本質(zhì)要求—愛崗敬業(yè)教師職業(yè)道德的靈魂—關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師職業(yè)的完整內(nèi)涵—教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。教師職業(yè)的內(nèi)在要求—為人師表崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師發(fā)展的不竭動(dòng)力—終身學(xué)習(xí)教師的十二項(xiàng)修煉修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語(yǔ)言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽(yáng)光幸福。師德師風(fēng)123456一個(gè)忠誠(chéng)：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)兩個(gè)服從：服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)三