2023年六盤水市第十中學(xué)臨聘教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年六盤水市第十中學(xué)臨聘教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.公開(kāi)課程B.開(kāi)放課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A3.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.從眾說(shuō)C.認(rèn)知失調(diào)論D.強(qiáng)化說(shuō)【答案】：A4.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.關(guān)系說(shuō)D.形式練習(xí)說(shuō)【答案】：B5.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則【答案】：C6.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注課程B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】：C7.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)的兩個(gè)階段依次是（）。A.孕育一生產(chǎn)B.歸納一總結(jié)C.推理一演繹D.詰問(wèn)一助產(chǎn)【答案】：D8.關(guān)于教育質(zhì)的規(guī)定性，表述不正確的是（）。A.教育是有意識(shí)、有目的、自覺(jué)地對(duì)受教育者培養(yǎng)的過(guò)程B.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)C.教育是人類特有現(xiàn)象D.教育就是生活的準(zhǔn)備【答案】：D9.自人類社會(huì)開(kāi)始便有了教育，體現(xiàn)出教育的（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.生產(chǎn)性C.歷史性D.永恒性【答案】：D10.“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童?！边@說(shuō)明（）。A.教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用B.教育比遺傳素質(zhì)更能影響人的發(fā)展C.教育在人的發(fā)展中具有導(dǎo)向性作用D.教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的【答案】：D11.（）在教學(xué)價(jià)值上強(qiáng)調(diào)思維能力、自學(xué)能力和基本生活能力的培養(yǎng)，反對(duì)教學(xué)的目的，是為了未來(lái)生活準(zhǔn)備的觀點(diǎn)，而認(rèn)為教學(xué)本身就是兒童生活的一部分。A.形式主義B.實(shí)用主義C.先知主義D.社會(huì)人本主義【答案】：B12.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游,公園（）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取門票。A.必須B.可以C.不可以D.根據(jù)公園制定的規(guī)則【答案】：C13.主張教學(xué)安排應(yīng)多樣化，明確提出“藏焉、修焉、息焉，游焉”等多種教學(xué)方式的儒家經(jīng)典是（）。A.《荀子》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：B14.下列說(shuō)法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)常說(shuō)的話，其中沒(méi)有體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)B.你可以學(xué)到一份生活的本領(lǐng)C.你可以學(xué)會(huì)許多有趣的知識(shí)D.學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明【答案】：A15.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出“反省”“知恥”“改過(guò)”等重要方法的思想家是（）。A.韓非子B.孔子C.老子D.孟子【答案】：D16.第一個(gè)提出要使教育成為科學(xué)，并把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)上的教育學(xué)家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.康德【答案】：A17.2008年始發(fā)于美國(guó)的全球性金融危機(jī)引發(fā)了全球經(jīng)濟(jì)的大蕭條，至今仍未獲得根本的好轉(zhuǎn)。呈現(xiàn)周期性爆發(fā)的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是（）。A.生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩的危機(jī)B.資本主義的基本矛盾C.高額的福利制度D.持續(xù)的通貨膨脹【答案】：A18.1889年清政府派員參加由法國(guó)政府舉辦的巴黎世界博覽會(huì)，參會(huì)者可能看到的展品有（）。①電話②柴油內(nèi)燃機(jī)③汽車④無(wú)線電報(bào)A.③④B.①③C.②④D.①②【答案】：B19.將辦完清理出的文書(shū)交給發(fā)文機(jī)關(guān)或指定的專門部門，稱作（）。A.立卷B.清退C.銷毀D.查辦【答案】：B20.散文詩(shī)《海燕》的作者是俄國(guó)作家A.肖洛霍夫B.馬雅可夫斯基C.帕斯捷爾納克D.高爾基【答案】：D21.開(kāi)關(guān)決策是（）。。A.在多種可供選擇方案中選擇一個(gè)B.方案越多越好，從中選一C.只有一個(gè)方案可選D.只有兩種方案，從中選一【答案】：D22.在西方發(fā)達(dá)國(guó)家建筑業(yè)中，普遍用塑料門窗代替木制門窗，政府也對(duì)此大力支持，造成這種結(jié)果的根本原因是（）。A.塑料門窗成本最低B.使用塑料門窗的建筑商可以享受減免費(fèi)C.金屬門窗價(jià)格昂貴D.使用塑料門窗有利于保護(hù)非再生性資源【答案】：D23.下列民間習(xí)俗與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是（）。①掛菖蒲，薰蒼術(shù)，白芷，喝雄黃酒等②掃墓，踏青，蕩秋千，插柳等③賞菊，簪菊花，放紙鶴，飲菊花酒等④燃燈，賞花，觀潮，設(shè)宴等A.清明節(jié)-寒食節(jié)-重陽(yáng)節(jié)-中秋節(jié)B.端午節(jié)-清明節(jié)-中秋節(jié)-元宵節(jié)C.端午節(jié)-清明節(jié)-重陽(yáng)節(jié)-中秋節(jié)D.清明節(jié)-寒食節(jié)-中秋節(jié)-元宵節(jié)【答案】：C24.黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須正確行使（）權(quán)力。A.黨組織賦予的B.人民賦予的C.領(lǐng)導(dǎo)同志賦予的D.組織部門賦予的【答案】：B25.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺(jué)”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來(lái)紓解壓力，以說(shuō)服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂(lè)在其中。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己B.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺(jué)”上C.庸人自擾多源于沒(méi)有自知之明D.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己【答案】：A26.如今，我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有得到相應(yīng)的增加，這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問(wèn)題，鑒于各類技術(shù)員所需的專門知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度，這種能力變得比過(guò)去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在，對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長(zhǎng)，都使智慧變得更為必要，因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長(zhǎng)，都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智，就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。作者想通過(guò)這段文字告訴我們（）。A.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有超過(guò)B.知識(shí)飛速增長(zhǎng)的今天比過(guò)去任何時(shí)候都需要智慧，而未來(lái)世界比當(dāng)今世界更需要智慧C.如果知識(shí)不與智慧同步增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性D.由于各種原因，現(xiàn)在比過(guò)去更難獲得智慧【答案】：C27.當(dāng)在消毒柜中消毒時(shí)，不含水分的餐盤包括其內(nèi)部，可以達(dá)到很髙的、足以把所有引起餐盤中毒的細(xì)菌殺死的溫度；但是含有水分的餐盤的內(nèi)部則達(dá)不到這樣高的溫度。

由上述斷定不能推出的結(jié)論是哪項(xiàng)？（）A.當(dāng)用消毒柜消毒含水餐盤時(shí)，其原有的殺菌功能大大減弱B.經(jīng)過(guò)消毒柜消毒的餐盤如果有殘留的細(xì)菌，則其中一定含水分C.水分可以有效地阻止微波加熱餐盤的內(nèi)部D.如果事先將要消毒的餐盤擦干，就能更徹底地消毒餐盤【答案】：B28.作為馬克思主義理論基礎(chǔ)的是：A.馬克思主義唯物辯證法B.馬克思主義哲學(xué)C.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D.科學(xué)社會(huì)主義【答案】：B29.①以此來(lái)看,種植一些價(jià)廉物美的鄉(xiāng)土草木,更易于達(dá)到上述效果,更能滿足適地、適物以及“好種、好管、好活、好看”的綠化需求。②綠化具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三種效益。③所以在城市綠化上選擇這些鄉(xiāng)土草木資源,更能體現(xiàn)自己的品牌和地方特色,有助于營(yíng)造有特色的園林城市風(fēng)格。④城市綠化是以栽種植物來(lái)改善城市環(huán)境的活動(dòng)。⑤鄉(xiāng)土草木資源是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,不僅能適應(yīng)本地的生態(tài)環(huán)境,而且不需要特別的投入。⑥同時(shí),各個(gè)城市都有不同的市情,有的城市還有自己的市花、市樹(shù)。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.④③⑤①⑥②B.②①④⑤③⑥C.④②①⑤⑥③D.②⑤⑥③①④【答案】：C30.過(guò)去，城市集體部門和國(guó)有部門在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%，其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因B.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯C.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素D.公有制經(jīng)濟(jì)部門與私有制經(jīng)濟(jì)部門之間的收入差距明顯【答案】：C31.在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個(gè)人物，其中只有一個(gè)是中國(guó)人，叫王茂蔭（1798-1865），安徽人，1832年考中進(jìn)士步人仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目，著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí)，以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭B.中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》C.《資本論》中唯一提到的中國(guó)人D.中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者【答案】：C32.法律文書(shū):是指法律機(jī)關(guān)依法制作的在其法律活動(dòng)中承擔(dān)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書(shū)。下列屬于法律文書(shū)的是（）。A.公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令B.法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬戶的裁定C.張某關(guān)于其死后遺產(chǎn)分割問(wèn)題的遺囑D.檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時(shí)間的公告【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD34.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育C.能從一開(kāi)始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)D.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇【答案】：AD35.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量D.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)【答案】：ABCD36.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD37.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD38.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程C.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：BCD39.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等【答案】：ABD40.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC41.赫爾巴特依據(jù)他確定的人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中觀念運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，將教學(xué)的步驟主要分為了哪些階段？（）A.聯(lián)想B.明了C.系統(tǒng)D.方法【答案】：ABCD42.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則B.深度理解說(shuō)服信息C.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.D.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)【答案】：ABCD43.下列表現(xiàn)屬于愛(ài)崗敬業(yè)的有（）。A.為了求得未來(lái)自己理想的職業(yè)，利用現(xiàn)有的職業(yè)勞動(dòng)時(shí)間全力為求新職做準(zhǔn)備B.把自己看成現(xiàn)職工作單位的一分子，把自己從事的工作視為生命存在的表現(xiàn)形式，盡心盡力地去工作C.喜歡自己的工作，能心情愉快，樂(lè)觀向上地從事自己的本職工作D.在本職工作中勤奮努力，不偷懶，不怠工【答案】：BCD44.道德品質(zhì)的培養(yǎng)既是個(gè)人修養(yǎng)的任務(wù)，也是社會(huì)教育的目的。一個(gè)人的道德品質(zhì)是（）。A.長(zhǎng)期遵守或違背道德所得的結(jié)果B.靠教育，實(shí)踐或感化獲得C.生來(lái)就有的D.主觀上道德認(rèn)識(shí)和客觀上道德行為的統(tǒng)一【答案】：ABD45.公告的主要特征是（）。A.法定作者的限定性B.公布范圍的廣泛性C.內(nèi)容明確、具體D.鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性【答案】：ABD46.在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí),政府應(yīng)該采取_____的財(cái)政政策。A.擴(kuò)大財(cái)政赤字B.減少政府財(cái)政支出C.減少稅收D.增加財(cái)政支出【答案】：CD47.京津冀協(xié)同發(fā)展的基本原則有（）A.改革引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B.整體規(guī)劃，分步實(shí)施C.海陸統(tǒng)籌、雙向開(kāi)放D.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)引導(dǎo)【答案】：AB48.大學(xué)畢業(yè)生小云長(zhǎng)得漂亮，自材高挑，剛?cè)肼毦捅灰鸦榈牟块T領(lǐng)導(dǎo)表白。之后的兩年該領(lǐng)導(dǎo)不斷騷擾她，甚至在單位的公開(kāi)場(chǎng)合也不避諱。這讓小云非常煩惱，同事的議論更讓她羞愧難當(dāng)，為此她向社會(huì)工作者小汪求助。在與小云的會(huì)談中，小汪運(yùn)用了影響性技巧。下列回應(yīng)中，屬于該技巧的有（）A.“聽(tīng)了您剛才的話，我的理解是，您對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為一直比較隱忍，是嗎?”B.“從法律上來(lái)講，您的領(lǐng)導(dǎo)的行為違反了《婦女權(quán)益保障法》?！盋.“如果您一直隱忍他，他可能會(huì)做出更加出格的事情。”D.“您可以禮貌拒絕或者告知他自己已有男友，讓他知難而退?！薄敬鸢浮浚篈B