3《拍手歌》（課件）2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊

3拍手歌初讀課文認真讀課文，讀準生字詞；難讀的地方多讀幾遍，不懂的地方做上記號，試著把課文讀通順；說說這篇課文一共有____段。10讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈不休shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū我會認shìjièxióngquèyīng世界雄鷹雀xiángtòushēncóngměng翔雁深猛叢jǐn錦líng靈xiū休我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤。部首：欠組詞：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好聽。音序：G結構:左右叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。部首：一組詞：叢林叢生造句：草叢里有一只蛐蛐在叫。音序：C結構:上下

孔雀錦雞

雄鷹雁群猛虎

黃鸝

百靈熊貓說一說課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。你拍一,我拍一動物世界很新奇。告訴我們動物世界很新奇，從而引發(fā)我們的閱讀興趣。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。飛得真高??！

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。

大雁在天空中會排成什么隊形？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。“嬉戲、唱不休”表明黃鸝、百靈鳥、熊貓在自己的“家”里生活的自由自在，非?？鞓?。從這一小節(jié)你體會到了什么？你拍八，我拍八，大小動物都有家。這句話主要想要表明不管是大小動物，他們都有自己的家。提問：這一句主要表達什么內容？

你拍十,我拍十，保護動物是大事。這首《拍手歌》告訴我們：大自然是我們共同的家園。動物和人類互相依存，只有關愛動物，我們人類才能擁有一個幸福和諧的家園。本文通過一首活潑輕快的“拍手歌”，描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面，從中我們領悟到動物是人類的好朋友，我們應該保護它們。課文結構拍手歌孔雀伙伴是錦雞。竹林熊貓在嬉戲。動物世界很新奇保護動物是大事雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會寫字。叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。人類和動物之間是相互依存的，要和動物和諧相處，保護它們，共同擁有美麗的大自然。提問：為什么說保護動物是一件大事？你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。

綜合拓展你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。

請學生說說讀了這拍手歌你知道了什么