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文檔簡介
2025屆江西省吉安市永新二中高三3月份第一次模擬考試歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下表列舉了中法建交過程中的一些重大事件。表中信息折射出1950年1月法國準(zhǔn)備承認(rèn)新中國,美國政府堅(jiān)決反對1950年6月法國決定暫時放棄對承認(rèn)新中國的考慮1963年12月12日中法雙方在瑞士舉行建交談判1964年1月21日美國政府照會法國政府,反對法國同中國建交1964年1月27日法國與中國簽署建交公報A.北約組織逐漸解體 B.西歐向政治一體化邁進(jìn)C.美國冷戰(zhàn)政策破產(chǎn) D.西方集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生分化2.錢穆在《中國歷代政治得失》中對古代某一地方制度做出了如下評價“(它)就是一個……宰相府的派出所,分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權(quán),權(quán)只在中央?!边@一制度是A.分封制B.郡縣制C.郡國并行制D.行省制3.有學(xué)者認(rèn)為,在東漢時期,我國已經(jīng)開始稻田養(yǎng)魚。唐代創(chuàng)造了養(yǎng)魚開荒種稻的方法。廣東西部山區(qū)的人們利用草魚食草的習(xí)性,在新開墾荒地(有水)上放養(yǎng)草魚,使荒地變成熟地。這一生產(chǎn)模式A.目的在于提高糧食產(chǎn)量 B.體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念 C.有效提高土地肥沃程度 D.說明了經(jīng)濟(jì)重心已南移4.穆罕默德·阿里改革與凱末爾改革的共同點(diǎn)是:A.都進(jìn)行了世俗化改革 B.都擴(kuò)大了軍事力量C.都制定了憲法 D.都發(fā)展了教育5.以歷史事件為素材的詩歌、散文特別是歷史劇在16世紀(jì)的英國深受歡迎,如托馬斯·馬洛里的《亞瑟王之死》、莎士比亞的歷史劇,這些作品中關(guān)于不列顛的神話起源被不斷提及,這有助于A.民族國家的形成與發(fā)展 B.文學(xué)藝術(shù)的大眾化C.?dāng)[脫羅馬天主教的控制 D.代議制政治的發(fā)展6.郁達(dá)夫,浙江富陽人,我國現(xiàn)代著名作家和詩人,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,積極投身抗日救亡運(yùn)動。1938年1月18日在武漢寫下“年年風(fēng)雨黃花節(jié),熱血齊傾烈土墳。今日不彈閑涕淚,揮戈先草冊倭文”一詩。結(jié)合所學(xué),指岀下列選項(xiàng)中與之相關(guān)的說法錯誤的是A.以激昂的心情緬懷了黃花崗起義死難的烈土B.可能與日本軍隊(duì)侵占郁達(dá)夫的故鄉(xiāng)富陽有關(guān)C.凝聚著抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后必勝的信念D.表達(dá)出了他要與日本侵略者決一死戰(zhàn)的決心7.針對中國“百弊叢積”的現(xiàn)狀,他在向西方學(xué)習(xí)的同時也在體制內(nèi)尋找解救之道,指出“夫天下國家者,……非一人一家所得私有,當(dāng)合大家公選賢能以任其職,不得世傳其子孫兄弟也,此君臣之公理也?!边@里的“他”主張A.中體西用 B.君主立憲 C.民主共和 D.民主科學(xué)8.在中國近代史上,英國公使曾說“我們可以在中國北京駐扎軍隊(duì)了”,這是因?yàn)锳.簽訂《南京條約》 B.簽訂《天津條約》C.簽訂《馬關(guān)條約》 D.簽訂《辛丑條約》9.《中國城市發(fā)展史論集》中指出:“至清初,又在杭城東北建機(jī)神廟。至此,杭州已有機(jī)神廟數(shù)處,可證絲織業(yè)之不斷發(fā)展與擴(kuò)張?!边@反映出,當(dāng)時杭州A.放棄抑商政策促進(jìn)了絲織業(yè)發(fā)展 B.絲織業(yè)已使用機(jī)器大生產(chǎn)C.絲織業(yè)的發(fā)展受到傳統(tǒng)思想影響 D.成為絲織業(yè)最發(fā)達(dá)的城市10.“敵我之間和人民內(nèi)部這兩類矛盾的性質(zhì)不同,解決的方法也不同。簡單地說起來,前者是分清敵我的問題,后者是分清是非的問題?!睂τ谏鲜雒珴蓶|著作中“兩類矛盾”學(xué)說理解正確的是A.分清敵我與是非問題是中國建設(shè)道路的核心內(nèi)容B.該學(xué)說對新民主主義革命勝利起了指導(dǎo)作用C.該學(xué)說為新中國的成立作了政治理論準(zhǔn)備D.該學(xué)說對社會主義建設(shè)道路的探索是有益的11.孫中山在《中國之現(xiàn)狀及國民黨改組問題》中寫道:“中國革命六年后,俄國才有革命?!边@里的俄國“革命”指的是A.彼得一世改革 B.亞歷山大二世改革C.十月革命 D.蘇聯(lián)解體12.1960年,英國與奧地利、丹麥、挪威、葡萄牙、瑞士、瑞典六國建立“歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟”。由于聯(lián)盟的實(shí)力不及歐共體,英國和丹麥于1972年底退出聯(lián)盟,后加入歐共體,其余成員國也紛紛與歐共體國家簽署建立自由貿(mào)易區(qū)協(xié)定。這體現(xiàn)了A.布雷頓森林體系的影響力日趨減弱B.世界經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程放緩C.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨向明顯D.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡加劇二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)儒家文化儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,正確認(rèn)識和評價儒家思想是個重要的歷史課題。問題:(1)根據(jù)下面提示的儒家言論,指出相關(guān)言論者,并概括其核心思想;或根據(jù)相關(guān)言論者,補(bǔ)充儒家言論,并概括其核心思想序號
言論
言論者
思想核心
①
“己所不欲,勿施于人”…………
孔子
②
“民為貴,君為輕,社稷次之”?!叭诵员旧啤?;“桀、紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣”
③
“天人感應(yīng)”…………
董仲舒
④
“天理人欲,不容并立”,“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”,應(yīng)“遏人欲而存天理”
根據(jù)所學(xué)知識說明儒家思想在當(dāng)代構(gòu)建和諧社會中的價值。14.(20分)歷史觀點(diǎn)的辨析——鴉片戰(zhàn)爭的緣起問題(1)“危機(jī)加劇”是因?yàn)椤爸袊鴮?shí)行一種激烈的禁煙運(yùn)動”而引起的嗎?為什么?(2)馬士以為鴉片戰(zhàn)爭的目的是什么?你認(rèn)為這一“目的”的實(shí)質(zhì)是什么?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
根據(jù)材料,因?yàn)槊绹姆磳Χ欢韧V沟闹蟹ńń换顒?,終于在1964年取得突破,實(shí)現(xiàn)了中法建交,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明西方集團(tuán)內(nèi)部在60年代出現(xiàn)了分化,D選項(xiàng)符合題意;北約組織至今仍然存在,A選項(xiàng)錯誤;西歐向“政治”一體化邁進(jìn),在材料里無從體現(xiàn),B選項(xiàng)不符合題意;美國冷戰(zhàn)的主要對象是蘇聯(lián),中法建交不能表明其冷戰(zhàn)的破產(chǎn),C選項(xiàng)錯誤。2、D【解析】
材料中“如是則地方絕無權(quán)”可以否定AC項(xiàng),行省是“行中書省”屬于中央中書省在地方機(jī)構(gòu),行省官員沒有實(shí)權(quán),一律聽從中央,故D符合題意。【詳解】請?jiān)诖溯斎朐斀猓?、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展,但要求在嚴(yán)格控制人口、提高人口素質(zhì)和保護(hù)環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。因此唐代創(chuàng)造了養(yǎng)魚開荒種稻的方法體現(xiàn)的是可持續(xù)發(fā)展的理念,B選項(xiàng)符合題意;材料強(qiáng)調(diào)的是資源的有效合理利用,A選項(xiàng)說法不符合材料主旨,排除;有效提高土地肥沃程度屬于材料中的表象,不符合材料主旨,材料強(qiáng)調(diào)的是資源的有效利用,C選項(xiàng)排除;經(jīng)濟(jì)重心的南移完成是在南宋,D選項(xiàng)排除。4、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,穆罕默德阿里改革與凱末爾改革都發(fā)展了教育,故D正確;ABC不是二者的相同點(diǎn),排除。5、A【解析】
“關(guān)于不列顛的神話起源不斷提及”強(qiáng)化了對不列顛的認(rèn)同和增強(qiáng)了民族自豪感,從而有助于民族國家的形成和發(fā)展,故選A;B項(xiàng)說法與題意主旨不符,排除;擺脫羅馬天主教控制的說法與題意無關(guān),排除C;材料沒有反映代議制發(fā)展的內(nèi)容,排除D。故選A。6、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1938年10月,抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,故C符合題意;“年年風(fēng)雨黃花節(jié)”體現(xiàn)了緬懷黃花崗起義死難烈士的激昂心情,故A不符合題意;1937年10月日軍占領(lǐng)富陽,身負(fù)國仇家恨的郁達(dá)夫前往武漢,故B不符合題意?!敖袢詹粡楅e涕淚,揮戈先草冊倭文”體現(xiàn)了郁達(dá)夫要與日本侵略者決一死戰(zhàn)的決心,故D不符合題意;7、B【解析】
根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識可知,向西方學(xué)習(xí)得出“君臣公理”的人,在政治上主張君主立憲制,B選項(xiàng)符合題意;“非一人一家所得私有,當(dāng)合大家公選賢能以任其職,不得世傳其子孫兄弟,此君臣之公理”的說法,與“中體”西用、民主“共和”和民主“科學(xué)”的主張不符,ACD第三項(xiàng)錯誤。8、D【解析】
依據(jù)材料中“在中國北京駐扎軍隊(duì)”信息結(jié)合所學(xué)可知,1901年列強(qiáng)逼迫清政府簽訂了《辛丑條約》,條約規(guī)定劃定北京東交民巷為使館區(qū),允許各國駐兵保護(hù),界內(nèi)不許中國人居住,因此D選項(xiàng)正確。1842年中英《南京條約》的簽訂,標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會,其中并未涉及在北京駐扎軍隊(duì)的內(nèi)容,A選項(xiàng)錯誤;1858年的《天津條約》規(guī)定,“允許外國公使進(jìn)駐北京”,但并未涉及在北京駐扎軍隊(duì)的內(nèi)容,B選項(xiàng)錯誤;1895年的中日《馬關(guān)條約》反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求,其中并未涉及在北京駐扎軍隊(duì)的內(nèi)容,C選項(xiàng)錯誤。故正確答案為D選項(xiàng)。9、C【解析】
材料表明,清初“機(jī)神廟”的發(fā)展能夠證實(shí)杭州絲織業(yè)的繁盛,但也可以從中看出傳統(tǒng)思想依然影響著絲織業(yè),C正確;在清代,政府仍實(shí)行“抑商”政策,排除A;“機(jī)器大生產(chǎn)”出現(xiàn)于近代,排除B;“最發(fā)達(dá)”的說法無法從材料中得出,排除D。故選C。10、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識,給予歷史事物正確認(rèn)知的能力。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,這段材料應(yīng)該出自毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》,正確分析了兩類不同性質(zhì)的矛盾,對社會主義建設(shè)道路的探索是有益的,D項(xiàng)符合史實(shí)和題意。A、B、C三項(xiàng)均不符合材料的描述,排除。故正確答案選D??键c(diǎn):20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果·毛澤東思想·概況及認(rèn)識11、C【解析】
試題分析:根據(jù)“中國革命六年后,俄國才有革命?!?,再結(jié)合所學(xué),中國革命指的是應(yīng)該是“辛亥革命”加上6年即可得出。故C正確??键c(diǎn):1917年俄國十月革命?俄國十月革命的勝利?十月革命與蘇維埃政權(quán)的建立【詳解】12、C【解析】根據(jù)題干材料信息“英國和丹麥于1972年底退出聯(lián)盟,后加入歐共體,其余成員國也紛紛與歐共體國家簽署建立自由貿(mào)易區(qū)協(xié)定”并結(jié)合所學(xué)知識可知,該信息所處時代特征是世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨向明顯,故選C項(xiàng)。材料沒有表明布雷頓森林體系的影響力日趨減弱,故排除A項(xiàng)。世界經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程放緩與所學(xué)史實(shí)不符,排除B項(xiàng)。僅從材料判斷不出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡加劇,故排除D項(xiàng)。點(diǎn)睛:材料“英國和丹麥于1972年底退出聯(lián)盟,后加入歐共體,其余成員國也紛紛與歐共體國家簽署建立自由貿(mào)易區(qū)協(xié)定”反映出區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展?fàn)顩r,從中分析出正確答案。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)①仁者愛人,克己復(fù)禮等;(2分);仁和禮(或忠?。?;②孟子;民本或仁政;③君權(quán)神授、君君,臣臣,父父,子子、三綱五常(2分);大一統(tǒng)學(xué)術(shù)④朱熹;“存天理,滅人欲”;(其他各小點(diǎn)1分,共10分)(2)政治方面:以人為本的治國理念,思想方面:民本思想和社會和諧意識。社會經(jīng)濟(jì)方面:克服私欲、遵紀(jì)守法的行為規(guī)范。道德修養(yǎng)方面:崇尚道德、重義輕利的道德觀念等。(涉及一點(diǎn)即得1分,共4分)【解析】
試題分析:本題從縱向的角度,考查了儒學(xué)的大致的發(fā)展脈絡(luò)、階段特征、主要觀點(diǎn)等,結(jié)合教參書的總結(jié)或?qū)W生自己的總結(jié)不難解答。本題屬于開放性試題,結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期和宋明時期儒學(xué)發(fā)展的具體內(nèi)容進(jìn)行作答即可。考點(diǎn):春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?春秋戰(zhàn)國儒家思想的形成與發(fā)展【詳解】14、(1)不是,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國完成工業(yè)革命,需要市場和原料。即使沒有禁煙運(yùn)動,英國人也會尋找其他的借口。(2)馬士認(rèn)為中
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