2025屆江蘇省淮陰區(qū)高考沖刺歷史模擬試題含解析

2025屆江蘇省淮陰區(qū)高考沖刺歷史模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．史料記載："（甲午中日戰(zhàn)爭后）隨便走進哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了。"這種現(xiàn)象反映的實質問題是A．民族工業(yè)舉步維艱B．孟買棉紗質優(yōu)價廉C．手搖紡車效率低下D．自然經(jīng)濟逐漸解體2．宋以后，福建北部種棉者漸多，開始種植由海外引進的占城稻以及由西北引進的西瓜，在洞庭湖等地區(qū)還出現(xiàn)了固定種植某種經(jīng)濟作物的“專業(yè)戶”。這表明A．商品經(jīng)濟發(fā)展影響農(nóng)村種植結構B．宋代農(nóng)村小農(nóng)經(jīng)濟逐步解體C．宋代農(nóng)村經(jīng)濟作物成為種植主體D．新航路開辟加快了物種交流3．周滅商后，周公提出“使各居其宅，田其田，無變舊制，惟仁是親”的政策，于是周武王“封紂子武庚祿父，以續(xù)殷祀，令修盤庚之政，殷民大說（悅）”。這表明周武王A．加強了對地方的控制 B．善于接納大臣意見C．采取以殷治殷的策略 D．嚴格防范商代后裔4．蘇格拉底在嚷嚷的公民大會中被處死，極大地刺激了柏拉圖。為此，柏拉圖在《國家篇》中竭力倡導專家治國.把知識和權力融為體，并堅信“少敷”道德和知識精英統(tǒng)治的合理性、正義性。這說明柏拉圖A．開始萌生現(xiàn)代民主模式的思考 B．主張根本改變城邦政治的模式C．尋求規(guī)避直接民主弊端的途徑 D．堅決維護貴族階層的政治特權5．中國的宗法血緣制歷史悠久，其精神長久地保存在中華文化中。下列成語可作為這一歷史現(xiàn)象的佐證的是A．空前絕后 B．跋前疐后 C．光前裕后 D．瞻前顧后6．鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍駐浙江舟山部隊發(fā)生瘟疫。林則徐說英軍因“定海陰濕，病死甚多”，主張乘勢攻擊；而另一官員琦善則奏說：“病死者多系兵丁舵手，頭目較少，現(xiàn)已安然無恙”。對此解釋合理的是A．天朝上國觀念決定政治決策 B．林則徐的報道較為客觀C．政治立場不同影響事實判斷 D．英軍刻意掩蓋瘟疫真相7．任過議郎、五原太守的東漢學者崔寔在《政論》中指出：“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之。”據(jù)此可知，東漢A．恢復并采用秦朝治國方略 B．士人對法家思想有所認同C．并未延續(xù)西漢的統(tǒng)治理念 D．政府的行政能力大幅提升8．鴉片戰(zhàn)爭后，以魏源為代表的敏銳的思想家們一面批判為“天朝”依舊作論證的宋學和對國計民生無用的漢學，一面揭起了新學風的旗幟，他們用新奇的目光審視外域世界，寫成了一部部介紹外域史地、風土人情的著作，如蕭令裕的《記英吉利》、林則徐的《四洲志》等。這種現(xiàn)象（）A．反映國人學習西方的迫切要求 B．直接引發(fā)了中國近代化運動C．沖擊了中國傳統(tǒng)思想觀念 D．揭露了列強瓜分中國的圖謀9．如圖所示現(xiàn)象在明代大量出現(xiàn)，該圖反映出明代“一田二主制”土地權益分配結構圖注：一田二主，即土地所有權裂變?yōu)檎加袡啵ㄌ锏祝┖褪褂脵啵ㄌ锩妫?，分別為兩個主人所擁有。A．政府抑制土地兼并有限 B．重農(nóng)政策進一步的細化C．租佃關系的流動性增強 D．土地經(jīng)營效率大為提高10．20世紀30年代蘇聯(lián)政府收售農(nóng)副產(chǎn)品價格的統(tǒng)計如表可以用來說明當時蘇聯(lián)A．城市居民生活水平高 B．集體農(nóng)莊生產(chǎn)的效率C．工業(yè)建設資金的來源 D．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結構11．夏商西周時，營建王城先置宗廟、立社壇，宮城中東西并列有宗廟與宮殿，國之大事均在宗廟和社壇中進行。東周時，諸侯國營建都城則將宮殿置于宮城中央，宗廟遷出宮城。這一變化反映出A．國家由分裂到統(tǒng)一 B．各諸侯國尊奉王室C．集權體制逐步確立 D．禮樂制度更為成熟12．20世紀初，美國眾議員從最初的65人逐漸增加到的435人。1929年，胡佛總統(tǒng)上任后要求國會制定全國議席分配法，把眾議院議員席位固定為435席，最終國會通過了胡佛提出的法案。由此可知A．美國國會受行政機構控制 B．胡佛抑制了州權主義擴張C．三權分立是美國政治基石 D．胡佛行使憲法賦予的權力13．在盧梭看來，不存在徹底的民主制，完美的民主制政府不適合人類，選舉產(chǎn)生的貴族制政府，是相對較好的政府。這表明盧梭A．致力于消滅社會的不平等B．正視公民在政治素養(yǎng)上的差距C．基本背離了啟蒙運動宗旨D．并未提出“主權在民”的思想14．“歐洲中世紀最重要人物之一，其功績包括奠定卡洛林王朝的基礎，確立了采邑制，鞏固與發(fā)揚當時的封建社會制度”。上述材料評價的歷史人物是A．克洛維B．亨利四世C．查理.馬特D．格列高利七世15．1715至1787年間，法國從海外地區(qū)輸入的進口商品增加了10倍，而出口商品增加了7至8倍。英國的貿易也有同樣驚人的增長——1698至1775年這一時期中，進口商品和出口商品都增長到500％至600％之間。此時兩國貿易增長得益于A．三角貿易的發(fā)展 B．商業(yè)革命的推動C．工業(yè)革命的擴展 D．經(jīng)濟的壟斷模式16．在儒學“天人合一”的理論中，“天”曾經(jīng)歷了由“神”到“理”的轉變。推動這一轉變的思想因素是A．佛道思想的迅速傳播 B．專制政治的發(fā)展C．封建倫理道德的誘導 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展17．梁啟超在《中國近三百年學術史》中說：“中國知識線與外國知識線相接觸，晉、唐間的佛學是第一次，明末的歷算學便是第二次。”這里的“第二次”是指A．伊斯蘭教傳入中國B．火藥傳到歐洲C．中華文化澤被東西D．早期西學東漸18．1976年10月6日晚12點，于光遠將確認可靠的“小道消息”傳給國務院政研室的同事李昌夫婦，大家都興奮得許久沒睡?！靶〉老ⅰ钡膬热葑钣锌赡苁茿．唐山大地震B(yǎng)．四人幫被“粉碎”C．改革開放政策出臺D．鄧小平復出19．南宋理學家朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指A．人類社會的法則 B．封建綱常倫理C．社會發(fā)展規(guī)律 D．宇宙間的真理20．溫鐵軍教授提到“中國不僅是通過土地革命戰(zhàn)爭的暴力革命建立政府，沒收全部外國公司在華財產(chǎn)權益和前政府的官僚資本權益，而且還是一個因“去依附”而終于進入工業(yè)化的主權國家?！睋?jù)此可知新中國A．走獨立自主的發(fā)展道路 B．遺留了西方殖民的痕跡C．實行“一邊倒”外交政策 D．移植了西方的生產(chǎn)方式21．1971年7月6日，尼克松演講時說：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代?！F(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！蹦峥怂烧J為需要談判而不是對抗的原因不包括A．美蘇爭霸，美國處于劣勢B．改變策略，建立多極世界C．歐日崛起，沖擊美國地位D．中國振興，第三世界崛起22．1940年，中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進稅制，結果是地主與富農(nóng)階級的負擔比較過去征“救國公糧”政策時提高了，地主最高增加2.9%，富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負擔降低了，中農(nóng)一般維持過去狀態(tài)，貧農(nóng)降低0.8%，雇農(nóng)降低2.7%。統(tǒng)一累進稅制的實施A．推動了土地革命的順利開展 B．壯大了反抗國民黨政府的力量C．鞏固了國民革命的社會基礎 D．適應了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要23．《春秋》中所記載的職業(yè)等級是士（知識分子）商、農(nóng)、工，《史記》里則是農(nóng)、工、商、陶，成書于漢武帝后200余年的《前漢書》定下的職業(yè)等級則是士（儒士）農(nóng)、工、商。這一變化A．是重農(nóng)抑商政策的實施結果 B．反映出儒學地位的提升C．源自敘史者的學術思想差異 D．導致社會矛盾日益加劇24．巴爾干地區(qū)被稱為第一次世界大戰(zhàn)的“火藥桶”，該地區(qū)內錯綜復雜的矛盾可以追溯到：A．公元1世紀 B．公元2世紀 C．公元8世紀 D．公元16世紀25．下表英國國民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額（百萬英鎊）140175360英國工人實際工資變化表（即按實際購買力計算的工資，1851年為100。）年份175517971835指數(shù)1．741．482．69綜合表可知，在工業(yè)革命期間，英國A．工人實際收入與經(jīng)濟發(fā)展同步增長B．經(jīng)濟快速發(fā)展依賴于廉價的勞動力C．社會貧富差距進一步拉大D．工人生活整體上沒有改善26．李澤厚在《中國古代思想史論》中說到：“張載立(理學），朱熹集大成，王（陽明）使之瓦解。……王(陽明）的中心范疇(心)則是潛藏著某種近代趨向的理學末端”，由此可知王陽明的心學（）A．動搖了儒學思想的統(tǒng)治地位 B．繼承了李贄離經(jīng)叛道的思想C．體現(xiàn)了知行合一的思想觀念 D．揚棄了程朱理學的思想學說27．啟蒙運動時期，盂德斯鳩批判中國專制，以此力證君主立憲制的合理性；伏爾泰則把中國描繪成宗教寬容、君主開明的理想國度，將其作為法國政治改革藍圖的現(xiàn)實依據(jù)。這表明啟蒙思想家A．促進了中西文化的交融發(fā)展B．通過解讀中國推動社會啟蒙C．準確塑造了彼時中國的形象D．認為中國落后世界發(fā)展潮流28．中國人自行修建的第一條鐵路位于今天的A．河北省 B．省 C．浙江省 D．四川省29．馬姆達尼指出，依據(jù)習俗法和地方自治政府確立起來的鄉(xiāng)村“間接統(tǒng)治”既非非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，也非白人殖民者帶來的資本主義統(tǒng)治模式，而就是在殖民地發(fā)明的適用于鄉(xiāng)村統(tǒng)治的模式，這種統(tǒng)治方式造成了非洲的停滯。由此可知，馬姆達尼認為A．“間接統(tǒng)治”體現(xiàn)了血緣特征B．殖民統(tǒng)治影響著非洲社會的發(fā)展C．“間接統(tǒng)治”繼承了非洲傳統(tǒng)D．資本主義生產(chǎn)方式阻礙非洲發(fā)展30．美國史學家克羅斯比在《哥倫布交流》序言中說，“歷史學者在探尋新舊世界重新接觸的真正意義之時，受到傳統(tǒng)的局限。生態(tài)學者或地理學者在粗略瀏覽了16世紀的原始資料之后會發(fā)現(xiàn)：哥倫布航行所帶來的最重要的變化，在本質上是生物意義上的。但連經(jīng)濟史學者也會偶爾遺漏這一點”。這表明作者A．否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸B(tài)．從生態(tài)視角解釋殖民活動C．為歐洲殖民者進行辯護D．歐洲為中心來評價哥倫布二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料1922年11月，英法意希日作為一方，土耳其作為另一方，在瑞士洛桑正式舉行和會。蘇、保、羅、南等國也參加了會議，美國派觀察員出席了會議。和當年協(xié)約國拋出《色佛爾條約》時相比，局面已全然不同，土耳其己從階下囚變成了勝利者。凱末爾只要求得到主權獨立和本土領土完整。列強雖不得不承認土戰(zhàn)勝的事實，但又想盡量對土施加限制，為自己保留更多的特權。斗爭的焦點是：盛產(chǎn)石油的摩蘇爾的歸屬、外國在土的特權、海峽問題和外債問題。1923年7月，簽訂了《洛桑和約》和《黑海海峽公約》?！堵迳：图s》承認土耳其在小亞細亞本土范圍內的獨立和領土完整；確定了土耳其的邊界，把伊斯密爾和東色雷斯歸還土；亞美尼亞和庫爾德斯坦等少數(shù)民族地區(qū)仍歸土所有。條約規(guī)定廢除外國的治外法權和一切特權，但土仍須償還部分外債?！逗诤：{公約》規(guī)定：海峽地區(qū)非武裝化，由國際委員會管理；各國軍艦可以通過海峽，但非黑海國家進入黑海的艦隊噸位，不得超過最強的黑海國家，還賦予土在某種情況下一定的決定權?！幾允爸秶H關系史講座：第九講西亞新局》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出洛桑和會的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析洛桑和會的歷史影響。32．政治民主化是世界近現(xiàn)代歷史的必然趨勢。閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）材料一中圖一、圖二、圖三所反映出的政治制度最基本的共同特點是什么？在國家主權歸屬上有何共性？材料二凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施和僭越權力，為非法律權力.……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法……除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內征募或堆持常備軍，皆屬違法?！稒嗬ò浮罚?）材料二內容所反映的主要目的是什么？據(jù)材料一和材料二指出中國和英國在國家政體上有何異同？材料三我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利……如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權利改變或廢除它……”——美目的《獨立宣言》材料四國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權，聯(lián)邦行政權屬于總統(tǒng)，總統(tǒng)由間接選舉產(chǎn)生，既是最高首腦，又兼陸海軍總司令，總統(tǒng)不對國會負責，而且可以否決國會所通過的法案，……聯(lián)邦司法權屬于最高法院——美國1787年憲法（3）材料三體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些思想主張？據(jù)材料四獨立后的美國確立了怎樣的政治體制？你對這一政體如何評價？材料五康有為在給先緒帝的奏折中，引《孟子》《周禮》的有關記載.證明了自己主張的“君民共體”符合“先王之治天下，與民共之’的古訓.孫中山說：“我們定要為平民革命，建國民政府，這不止是我們革命之目的，并且是我們革命的時候所萬不可少的”材料六中華民國主權屬于國民全體，國民享有人身、言論、著作、集會，結社、遷移等項自由和請愿、訴訟、選舉及被選舉等項權利.約法按照立法、行政，司法三權分立的原則構建政治體制.參議院行使立法權，有權選舉臨時大總統(tǒng)，彈劾臨時大總統(tǒng)及國務員…….實行責任內閣制.——《中華民國臨時約法》（4）據(jù)材料六，請簡要概括出《臨時約法》的主要內容其頒布有何意義？（5）據(jù)材料五、六及所學知識，概括說明中國近代政治民主化進程的特點.材料七人民民主是社會主義的生命.發(fā)展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。改革開放以來，我們積極穩(wěn)妥推進政治體制改革。我國社會主義民主政治展現(xiàn)出更加旺盛的生命力，政治體制改革作為我國全面改革的重要組成部分，必須隨著經(jīng)濟社會發(fā)展而不斷深化，與人民政治參與積極性不斷提高相適應?！?007年胡錦濤在黨的十七大上的報告（6）據(jù)材料七，結合所學知識，回答新中國成立后，尤其是改革開放以來，在借鑒中外歷史經(jīng)驗的基礎上，加強民主政治建設方面取得哪些重大成果？33．閱讀下列材料：材料一在19世紀（中期），俄羅斯和中國社會都面臨著來自內部和外部的雙重挑戰(zhàn)，和歐美軍事力量的碰撞顯示出農(nóng)業(yè)社會在軍事上要遠遠弱于工業(yè)化國家。所有這些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃，從歐美模式中汲取靈感以解決……統(tǒng)治危機。——杰里·本特利等《新全球史》材料二中國革命六年后，俄國才有革命。俄國革命黨不僅把世界最大威權之帝國主義推翻，且進而解決世界經(jīng)濟政治諸問題。這種革命，真是徹底的成功，皆因其方法良好之故。……特俄國之革命黨之聰明厲害，又百倍過于彼輩（指俄之反革命派）耳。中國之革命黨經(jīng)驗不多，遂令反對派得盡其技，沒有俄國那種好方法防范反革命派，使其不能從中破壞。故俄國雖遲我六年革命而以成功，我雖早六年革命而仍失敗。——孫中山《中國之現(xiàn)狀及國民黨改組問題》（1924年1月20日）材料三中、蘇兩國經(jīng)濟發(fā)展對比簡表材料四經(jīng)過長期的高速發(fā)展，到20世紀70年代中期，蘇聯(lián)這座龐大的國家機器似乎因為太疲憊、太僵化而突然不能有效運轉，這種狀況一直持續(xù)到1991年解體。蘇聯(lián)的失敗不是敗于技術和軍事，而是敗于政治經(jīng)濟制度。鄧小平領導的第二次革命給中國帶來根本性的變化，一個貧窮的國家正在變得富強，而根本原因則是制度變遷和制度創(chuàng)新。中國的經(jīng)濟改革表明，在有效的制度安排下，同樣的技術會帶來更大的社會產(chǎn)出?！C述自楊光斌《制度的形式與國家的興衰》等（1）據(jù)材料一和所學知識，19世紀中期，中、俄兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”有什么相似性？19世紀六十年代，兩國統(tǒng)治集團“改革計劃”的側重點又有什么不同？（2）據(jù)材料二和所學知識，孫中山談到的“中國革命”和“俄國革命”的成果有什么相似和不同？孫中山認為“俄國革命”成功的原因是什么？基于上述認識，他的革命策略發(fā)生了怎樣的改變？（3）據(jù)材料三，概括蘇聯(lián)和中國經(jīng)濟在上述時期發(fā)展的相似特點，并指出影響中國經(jīng)濟出現(xiàn)這一特點的的外部因素。（4）據(jù)材料四和所學知識：如何理解“蘇聯(lián)的失敗不是敗于技術和軍事，而是敗于政治經(jīng)濟制度”？鄧小平開創(chuàng)的“第二次革命”給中國帶來了怎樣的制度創(chuàng)新？（5）綜合中俄、中蘇兩國歷史的比較探究，你得到了怎樣的認識？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據(jù)“紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了”可知，材料反映了紡織分離的現(xiàn)象，這是自然經(jīng)濟解體的重要表現(xiàn)，故D正確；材料反映的是家庭手工業(yè)，不是民族工業(yè)，A錯誤；孟買棉紗質優(yōu)價廉，大量進入中國市場，沖擊了手工紡紗業(yè)，是造成“紡”“織”分離的原因，“使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了”體現(xiàn)出“紡”“織”分離，是自然經(jīng)濟解體的表現(xiàn)，BC不屬于實質，故排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“曾經(jīng)是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了”，聯(lián)系所學近代自然經(jīng)濟解體的表現(xiàn)分析解答。2、A【解析】

經(jīng)濟作物的種植主要是面向市場，南方一些地區(qū)開始種植經(jīng)濟作物，說明商品經(jīng)濟的發(fā)展影響到了農(nóng)村的種植結構。故答案為A項。我國自然經(jīng)濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除B項；材料未對種植作物進行比較，因此無法得出“經(jīng)濟作物成為種植主體”的結論，排除C項；宋朝時期新航路尚未開辟，排除D項?！军c睛】解題關鍵是掌握經(jīng)濟作物種植面積擴大背后隱含信息是商品經(jīng)濟的發(fā)展。3、C【解析】

材料表明周天子派遣商朝貴族后裔管理殷商的百姓，這體現(xiàn)了以殷治殷的策略。C正確；材料未體現(xiàn)對地方控制力度的加強，A錯誤；接納周公此次建議不代表經(jīng)常接納大臣意見，B錯誤；材料表明周武王重用了商代后裔，D錯誤。故選C。4、C【解析】

本題以古希臘直接民主的弊端為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息調動和運用知識的能力。柏拉圖倡導專家、精英治國，把知識和權力融為一體。這是基于對蘇格拉底死于多數(shù)人對少數(shù)人的暴政的反思。雅典直接民主下，公民團體由于缺乏應有的專門知識和政治素質，再加上少數(shù)人的蠱惑煽動。往往難以形成理智、客觀、公正的裁斷，因此柏拉圖倡導精英政治。目的是規(guī)避直接民主的弊端，C項正確；現(xiàn)代民主最大的特點是代議制，材料未涉及，A項錯誤；B項中“根本改變”表述錯誤；倡導精英統(tǒng)治不能說明維護貴族階層的政治，D項錯誤。5、C【解析】

“光前裕后”是指為祖先爭光，為后代造福，可知此成語與“宗法血緣制”有關，C正確；“空前絕后”是指從前沒有過，以后也不會有，A與材料不符；“跋前疐后”意思是進退兩難，故B與材料不符；“瞻前顧后”指做事之前考慮周密細致，D與材料無關。6、C【解析】

林則徐主張攻擊，琦善的主張保守，二人的不同主張是由于政治立場不同，從而影響了對事實的判斷，故選C；林則徐和琦善二人主張不同，因此不能說是天朝上國觀念影響政治決策，排除A；林則徐的報道并不一定客觀，排除B；材料沒有體現(xiàn)英軍刻意掩蓋瘟疫真相，排除D。故選C。7、B【解析】

據(jù)材料“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之?！笨芍牧现鲝堃晕淞?、刑罰、權勢進行統(tǒng)治，B符合題意；材料沒有強調“恢復并采用秦朝治國方略”，而是強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”，A錯誤；據(jù)所學可知，西漢的統(tǒng)治思想是“外儒內法”，而材料中強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”與其相符，C說法錯誤；材料沒有涉及“政府的行政能力大幅提升”，D錯誤。8、C【解析】

依據(jù)材料中信息可知，鴉片戰(zhàn)爭后一部分先進的知識分子開始了解西方，通過著書立作介紹西方，開辟了“睜眼看世界”的新天地，這種開天辟地的思想正是近代開放意識的覺醒，對傳統(tǒng)思想觀念產(chǎn)生了極大的沖擊，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現(xiàn)的是一部分先進的知識分子開始“開眼看世界”，不能反映國人學習西方的迫切要求；B選項中“直接”的表述錯誤，結合所學可知，19世紀60——90年代的洋務運動是中國近代化的開端，開啟了中國近代化的進程，與材料信息不符；D選項錯誤，列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午中日戰(zhàn)爭后，與材料信息不符。故正確答案為C選項。9、C【解析】

明代大量出現(xiàn)“一田二主”現(xiàn)象，土地權益分配結構圖表明了土地所有權裂變?yōu)檎加袡嗪褪褂脵鄡刹糠?，佃農(nóng)要對國家之外的所有者和占有者交納地租，反映了當時租佃關系的流動性在增強，C項正確；土地權益分配由國家、田底主、田面主再到佃戶不能說明“政府抑制土地兼并”的有限性，也不能說明“重農(nóng)政策”的細化，更不能說明土地經(jīng)營“效率”的提高，ABD三項錯誤。10、C【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，，蘇聯(lián)政府對農(nóng)產(chǎn)品低價收購并高價出售，為工業(yè)化建設積累更多資金，故C項正確；政府高價出售農(nóng)產(chǎn)品增加了居民生活成本，不利于城市人民生活水平提高，排除A項；題干信息不能體現(xiàn)農(nóng)莊生產(chǎn)效率，排除B項，表中僅列出三類農(nóng)產(chǎn)品及其在農(nóng)業(yè)中所占的比重，不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構，排除D項。故選C。11、C【解析】

依據(jù)材料信息可知，東周時期都城營建突出了國君宮殿的地位，彰顯了國君的權威，反映出集權體制的逐步確立，因此C選項正確；這一變化不能反映統(tǒng)一的趨勢，A選項錯誤；東周時期王室衰微，諸侯爭霸，B選項錯誤；東周是禮樂制度的崩潰時期，D選項錯誤。故選C。12、D【解析】

胡佛關于眾議院議員席位分配的方案需要國會制定法案通過，體現(xiàn)的是行政權和立法權之間的制衡，這是符合美國憲法的規(guī)定的，D正確；美國實行三權分立體制，A錯誤；材料與州權主義擴張無關，B排除；C說法不符合材料主旨，排除。故選D。13、B【解析】

材料“完美的民主制政府不適合人類，選舉產(chǎn)生的貴族制政府，是相對較好的政府”反映了盧梭反對徹底的直接民主，提倡選舉實行精英貴族政治，這說明他認識到公民在政治素養(yǎng)上的差距，故B正確；材料并未涉及消滅社會的不平等的信息，故A排除；僅憑材料信息并不能說明盧梭背離了啟蒙運動宗旨，故C排除；材料雖未反映“主權在民”的思想，但并不能說明盧梭沒有提出“主權在民”的思想，故D排除。14、C【解析】

結合所學知識可知，查理.馬特改革確立了采邑制，C選項符合題意?？寺寰S統(tǒng)一法蘭克王國，A選項排除。亨利四世是神圣羅馬帝國的皇帝，B選項排除。格里高利七世為了實現(xiàn)天主教會擺脫神圣羅馬帝國的控制，他與神圣羅馬帝國皇帝亨利四世進行了畢生的斗爭，D選項排除。15、B【解析】

材料體現(xiàn)的是17、18世紀英法兩國的進出口貿易顯著增長，這主要和當時商貿中心轉移到大西洋沿岸有關，B正確；三角貿易的主要商品是黑奴，A排除；1689年英國工業(yè)革命尚未展開，C排除；經(jīng)濟壟斷模式出現(xiàn)是在第二次工業(yè)革命完成后，D排除。故選B。16、A【解析】

儒家思想出現(xiàn)由“神”到“理”的轉變主要原因是東漢末年，儒學的權威性被嚴重削弱，魏晉時期佛教和道教思想廣泛傳播，沖擊著儒家思想作為核心價值觀念的地位，其統(tǒng)治地位進一步被削弱。從唐代開始，儒家思想家們提出了復興儒學的主張，到宋代形成了理學體系，完成了儒家思想由“神”到“理”的轉變，故選A；這一轉變與封建倫理道德、專制政治和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展無關，故排除BCD。17、D【解析】

根據(jù)所學可知，明末的歷算學是徐光啟和利瑪竇合作，將西方的數(shù)學知識介紹到了中國，屬于西學東漸，選項D正確；伊斯蘭教傳入中國不是在明末，排除A；火藥傳入歐洲時間不是在明末，排除B；明末西學東傳，而非東學西傳，排除C。18、B【解析】

1976年是文化大革命結束的時間，“小道消息”的內容最有可能是四人幫被粉碎，B正確；唐山大地震是1976年7月28日，A錯誤；C是1978年；D是1977年。19、B【解析】

結合所學知識，北宋時，儒家學者融合佛道思想來解釋儒學的義理，形成以理為核心的新儒學體系——理學。南宋朱熹為理學的集大成者，強調理之源在于天理，而天理就是作為道德規(guī)范及等級秩序的三綱五常，要“存天理，滅人欲”，因此程朱理學成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學，維護了封建專制統(tǒng)治，故B正確；“存天理，滅人欲”無法體現(xiàn)人類社會的最高法則，故排除A。C項，社會規(guī)律體現(xiàn)唯物主義思想，與理學的唯心主義不符，排除；天理屬于客觀唯心主義，不符合宇宙間的真理的說法，排除D。20、A【解析】

依據(jù)材料中“沒收全部外國公司在華財產(chǎn)權益和前政府的官僚資本”、“去依附”等信息可知，新中國走獨立自主的發(fā)展道路，因此A選項正確；B選項與材料信息不符；C選項材料并未體現(xiàn)；D選項與材料信息不符。故選A。21、B【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關系格局。20世紀70年代，由于經(jīng)濟危機和越戰(zhàn)的影響，美國實力下降，又受到歐日崛起的影響，再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下，美國積極調整與中國的關系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應選B。考點：當今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化22、D【解析】

據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進稅制，結果是地主與富農(nóng)階級的負擔比較過去征‘救國公糧’政策時提高了，地主最高增加2.9%，富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負擔降低了，中農(nóng)一般維持過去狀態(tài)，貧農(nóng)降低0.8%，雇農(nóng)降低2.7%。”并結合所學可知，統(tǒng)一累進稅貫徹了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線原則，照顧到各階級各階層人民的利益，貧雇農(nóng)少征，保證了他們的基本生活條件；同時又規(guī)定了累進最高率，第十二等后不管納稅人的財產(chǎn)、收入折合的富力有多高，也不再追加增收稅，對富者有利，保障了他們的財產(chǎn)所有權，目的是調動地主、富農(nóng)一致抗日，適應了抗日戰(zhàn)爭新形勢的需要，D正確；土地革命是1927—1937年，與材料不符，A錯誤；據(jù)所學可知，1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，故B說法錯誤；國民革命是1924年---1927年，C與材料不符。23、B【解析】

材料反映的是《春秋》、《史記》《前漢書》中對職業(yè)等級的記載變化，反映了漢代儒士地位的提高，B正確；重農(nóng)抑商思想與儒學地位變化無直接關系，A錯誤；漢代儒學成為統(tǒng)治思想，故C說法錯誤；D與材料無關。24、D【解析】

從奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治巴爾干半島后，從16世紀開始不斷與奧地利、俄國等為爭奪勢力范圍進行戰(zhàn)爭，在帝國統(tǒng)治下的巴爾干各國人民長期受到民族歧視和宗教壓迫，不時爆發(fā)矛盾沖突，因此巴爾干地區(qū)被稱為“火藥桶”可以追溯到16世紀，故選D；ABC不符合史實，排除。25、C【解析】

根據(jù)題干信息，工人實際收入增長的幅度低于經(jīng)濟發(fā)展增長的幅度，排除A；結合所學知識，這一時期為工業(yè)革命時期，經(jīng)濟快速發(fā)展依賴于科技的進步，排除B；工人實際收入增長的幅度低于經(jīng)濟發(fā)展增長的幅度，說明工業(yè)革命期間社會財富分配還是不公，社會貧富差距進一步拉大，故C項正確；根據(jù)題干信息，工人的收入畢竟呈現(xiàn)增長的趨勢，說明生活整體上還是有所改善，排除D?！军c睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取表格信息、調動和運用知識的能力。本題以英國國民總收入變化表為切入點，深入考查了考生對工業(yè)革命的掌握和認識。工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的飛躍，但是由于財富分配的不合理，貧富懸殊現(xiàn)象十分嚴重，造成了社會的急劇分化。事實上考生如果能夠聯(lián)系1929年經(jīng)濟大危機前，美國社會經(jīng)濟雖有較大發(fā)展，但廣大勞動人民的收入增長水平趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平，社會貧富差距進一步拉大，限制了社會實際消費能力的增長，也不難得出正確答案。這就說明學生在解題過程中可以參照類似的歷史現(xiàn)象進行分析。26、D【解析】

依據(jù)材料中信息可知，王陽明的心學思想是對程朱理學的瓦解，同時其中心范疇又是“潛藏著某種近代趨向的理學末端”，這反映了王陽明心學思想對理學的揚棄，因此D選項正確。A選項錯誤，王陽明心學思想是對儒學思想的繼承和發(fā)展，并未動搖儒學的統(tǒng)治地位；B選項錯誤，王陽明的生活時代早于李贄，其并非繼承李贄思想；C選項錯誤，“知行合一”指的是認識事物的道理與踐行其事密不可分，材料并未體現(xiàn)。故正確答案為D選項。27、B【解析】

根據(jù)材料“盂德斯鳩批判中國專制，以此力證君主立憲制的合理性”“將其作為法國政治改革藍圖的現(xiàn)實依據(jù)”可知，盂德斯鳩和伏爾泰都對中國進行解讀，以論證啟蒙思想的合理性，為社會發(fā)展提供指導，故B項正確。材料沒有體現(xiàn)西方文化對中國的影響，故A項錯誤。二者都只是對中國進行局部解讀，并沒有進行全面準確的解讀，故C項錯誤。啟蒙思想家并沒有對中國是否跟上世界發(fā)展潮流進行評價，故D項錯誤。28、A【解析】

中國第一條自建鐵路是1881年建設的由唐山到胥各莊的唐胥鐵路，位于河北省，因此A正確，BCD排除。故選A。29、B【解析】

根據(jù)材料可知，馬姆達尼認為，白人殖民者在殖民地采取的適合殖民地發(fā)展的模式造成了非洲發(fā)展的停滯，故選擇B選項；材料中并沒有關于“血緣特征”的描述，與其無關，故排除A選項；“間接統(tǒng)治”不是非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，并沒有繼承，故排除C選項；材料并沒有體現(xiàn)機器化大生產(chǎn)的資本主義生產(chǎn)方式，故排除D選項。30、B【解析】

由材料“生態(tài)學者或地理學者……哥倫布航行……在本質上是生物意義上的”可知，主要是從生態(tài)視角解釋殖民活動，故B正確；材料中只是從生態(tài)視角解釋新航路開辟，沒有否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、為歐洲殖民者進行辯護，故排除AC；材料從生態(tài)視角解釋新航路開辟，沒有涉及歐洲中心論，故排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）一戰(zhàn)后，協(xié)約國將奴役性的《色佛爾條約》強加于戰(zhàn)敗的土耳其；土耳其人民在凱末爾的領導下?lián)魯×讼ＥD干涉軍；凱末爾領導的土耳其與協(xié)約國存在矛盾。（2）土耳其擺脫了《色佛爾條約》的枷鎖,實現(xiàn)了民族獨立；在帝國主義凡爾賽體系中打開了一個缺口，鼓舞了被壓迫民族的解放運動；和會未能完全保證土耳其對黑海海峽的主權，存有缺陷?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“和當年協(xié)約國拋出《色佛爾條約》時相比，局面已全然不同，土耳其己從階下囚變成了勝利者。凱末爾只要求得到主權獨立和本土領土完整。列強雖不得不承認土戰(zhàn)勝的事實，但又想盡量對土施加限制，為自己保留更多的特權?！备鶕?jù)所學可以從一戰(zhàn)后，協(xié)約國將奴役性的《色佛爾條約》強加于戰(zhàn)敗的土耳其；土耳其人民在凱末爾的領導下?lián)魯×讼ＥD干涉軍；凱末爾領導的土耳其與協(xié)約國存在矛盾。（2）根據(jù)材料“《洛桑和約》承認土耳其在小亞細亞本土范圍內的獨立和領土完整；確定了土耳其的邊界，把伊斯密爾和東色雷斯歸還土；亞美尼亞和庫爾德斯坦等少數(shù)民族地區(qū)仍歸土所有。條約規(guī)定廢除外國的治外法權和一切特權，但土仍須償還部分外債?！薄啊逗诤：{公約》規(guī)定：海峽地區(qū)非武裝化，由國際委員會管理；各國軍艦可以通過海峽，但非黑海國家進入黑海的艦隊噸位，不得超過最強的黑海國家，還賦予土在某種情況下一定的決定權?！笨梢詮耐炼鋽[脫了《色佛爾條約》的枷鎖,實現(xiàn)了民族獨立；在帝國主義凡爾賽體系中打開了一個缺口，鼓舞了被壓迫民族的解放運動；和會未能完全保證土耳其對黑海海峽的主權，存有缺陷進行分析回答。32、（1）共同特點：皇權至上（或最高皇帝制）。共性：國家主權屬皇帝（2）目的：限制王權。相同：中國和英國都是君主制國家；異：中國是封建專制君主制，皇權至上；英國是資產(chǎn)階級君主立憲制，英國王權受國會制約。（3）思想主張：天賦人權，自由平等，社會契約論和人民主權說。政治體制：三權分立的民主共和制。評價：美國三權分立的民主共和制的在權力結構中突出“分權與制衡”原則，它的確立是歷史的進步它為歐美政治民主化提供了典范為法國大革命爆發(fā)及其民主政治建改起了推動作用（4）主要內容：人民主權：實行三權分立的政治體制；實行責任內閣制。意義：是中國第一部資產(chǎn)階級憲法，它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，具有進步意義。（5）特點：由君主立憲制到民主共和制兩種方案的實施都遭遇控折；民主與專制斗爭激烈，民主化進程曲折艱難。（6）成果：建國初期形成為人民代表大會制這一根本政治制度和中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度兩項基本政治制度。改革開放后又擴大基層民主制度和完善法律體系【解析】

（1）“共同特點”，材料一中圖一是秦代的三公九卿、圖二是唐代的三省六部、圖三是明代“廢丞相，權分六部”，依據(jù)所學知識可知，這些政治制度最基本的共同特點是皇權至上。“共性”，三種制度在國家主權歸屬上都是國家主權屬皇帝。（2）“主要目的”，由材料二信息“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施和僭越權力，為非法律權力”可知：限制王權?！爱愅?，依據(jù)所學知識從中國和英國都是君主制國家角度說明相同點；從中國和英國君主權力角度分析不同點。（3）“思想主張”，依據(jù)材料三信息“一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利”概括得出：天賦人權、自由平等；由材料信息“如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民