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統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)課文（二）口語交際：做手工人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦?？谡Z交際：做手工

剪紙示范3.再剪三個(gè)同樣大小的綠色長(zhǎng)方形，對(duì)折后把它們剪成同樣形狀的橢圓形，修剪成上大下小的近似橢圓形。

折紙東南西北的做法

剪紙示范

先在白色卡紙上畫一個(gè)花盆。

按順序來說。在介紹制作過程時(shí)，可以用“先、然后、最后”或“第一步、第二步……”等表示順序的詞語，讓表達(dá)更加有序。

剪紙示范

然后把綠色卡片粘在一起成一個(gè)萬年青葉片，把它粘在花盆上方。用淺褐色紙剪小刺粘在葉片四周。

剪紙示范

接著用同樣方法做其他幾個(gè)大小顏色不同的萬年青形狀，也用淺褐色剪小刺粘在它們的四周。

我的小制作

剪紙示范

最后做四朵紅色花瓣，黃色花蕊的小花。

剪紙示范把做好的小花貼在萬年青的周圍就大功告成啦。

畫彩蛋首先我用鉛筆在雞蛋上勾出輪廓；然后分別用綠色、淡綠色的水彩筆給雞蛋凃上顏色，頓時(shí)雞蛋像是穿上了一件綠色的外衣；最后再用彩筆勾出西瓜的花紋；我心想：真是皇天不負(fù)有心人啊，我的西瓜彩蛋終于有模有樣了。

4

2

3

1再次鞏固交際要求認(rèn)真聆聽按順序說制作過程不打斷他人的介紹第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接著……最后……記住別人說的主要內(nèi)容手工作品介紹大賽手工作品介紹要求：

1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位，為每一位選手填寫評(píng)價(jià)表。3.認(rèn)真聽，聽完后說說記住了哪些主要信息。評(píng)議誰最棒全班評(píng)議，看看發(fā)言同學(xué)的內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。

介紹手工作品時(shí)，按順序介紹清楚很重要；認(rèn)真是記清楚的關(guān)

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