中等職業(yè)技術學?！吨悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車技術》課程標準

《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術》課程標準課程類別專業(yè)方向課課程代碼A3202014學

分3參考學時60適用專業(yè)汽車電子技術專業(yè)、新能源汽車技術專業(yè)預修課程汽車電工技術基礎、汽車電子技術基礎、汽車電氣設備構造與檢修、汽車電控技術、汽車單片機技術、車載網(wǎng)絡系統(tǒng)檢修后續(xù)課程畢業(yè)設計開課部門汽車工程學院

一、前言（一）課程性質與地位1.

課程性質《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術》是汽車電子技術專業(yè)的一門專業(yè)方向課，也是新能源汽車技術專業(yè)的專業(yè)拓展課程。本課程主要包括智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構、環(huán)境感知技術、高精度地圖與定位技術、智能決策技術、控制執(zhí)行技術、人機交互技術、信息交互技術等。2.

課程地位通過本課程的學習使學生了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)鏈的需求、掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的三大關鍵技術感知識別、決策規(guī)劃與控制執(zhí)行技術，能夠依據(jù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的標準及規(guī)范完成智能汽車的基礎維保及相關售后服務工作。3.

與相關課程的聯(lián)系與分工該課程以汽車電工技術基礎、汽車電子技術基礎、汽車電氣設備構造與檢修、汽車電控技術、汽車單片機技術、車載網(wǎng)絡系統(tǒng)檢修等多個學習領域為基礎。智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術是電子信息技術在汽車上的最新應用，故本學習領域內(nèi)容較難，但卻是全面掌握未來汽車新技術的必由之路。后續(xù)課程為畢業(yè)設計。（二）課程設計思路該課程著眼于學生的終身學習與可持續(xù)性發(fā)展，關注學生素質，關注學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。該學習領域是依據(jù)“汽車電子技術專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表”中的汽車維修工作項目設置的。其總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，以“必需”、“夠用”為度，并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。項目設計遵循從簡單到復雜，從單一到綜合的循序漸進的學習過程。教學過程中要充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。該課程建議總課時60課時。各章節(jié)課時安排見后續(xù)表格。二、課程目標和任務1.

素質目標（1）具備堅定的政治信念，要德智體美勞全面發(fā)展；（2）具備良好的職業(yè)道德，能夠遵紀守法；（3）具備誠實守信、愛崗敬業(yè)的品質，具有社會責任心；（4）具備質量意識、安全意識、環(huán)保意識、信息素養(yǎng)；（5）具備開拓進取、敢于創(chuàng)業(yè)的精神；（6）具備良好的社會適應性，自主學習能力；（7）具備團隊協(xié)作意識，具備嚴謹務實的工作作風。2.

知識目標（1）熟練掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及新技術的應用前景；（2）掌握各種智能網(wǎng)聯(lián)汽車的專用工具、儀器和設備的操作規(guī)范；（3）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車各環(huán)境感知的關鍵零部件的工作原理；（4）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車高精度地圖與定位系統(tǒng)原理；（5）了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車計算平臺的功能及內(nèi)部的算法與算力；（6）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車控制執(zhí)行機構的工作原理；（7）了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的人機交互技術發(fā)展的趨勢；（8）熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術的規(guī)范及要求。3.

能力目標（1）能夠依據(jù)國家標準及技術規(guī)定，完成智能網(wǎng)聯(lián)汽車的基本維保；（2）能夠依據(jù)關鍵零部件的安裝規(guī)范及技術要求，完成智能網(wǎng)聯(lián)汽車的安裝、檢測；（3）能夠完成慣性導航系統(tǒng)的安裝、檢測與調(diào)試；（4）能夠依據(jù)車載網(wǎng)絡終端系統(tǒng)的故障，對常見故障進行排除；（5）能夠依據(jù)車際網(wǎng)的協(xié)議查找車聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的故障，并分析故障原因；（6）能夠對線控執(zhí)行關鍵部件進行安裝、檢測與基本的調(diào)試；（7）學生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；（8）能夠查閱維修資料，自主獲得知識的能力。三、教學內(nèi)容與要求（一）教學內(nèi)容序號教學項目教學內(nèi)容與教學要求教學活動設計建議參考課時1智能網(wǎng)聯(lián)汽車概述1.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車誕生的背景；2.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的概念；3.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術分級；4.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展趨勢。學習任務，課堂講解基本概念；3視頻、課件及拓展資料。

4

2

智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構及關鍵技術1.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的產(chǎn)業(yè)發(fā)展；2.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的體系架構；3.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的未來發(fā)展趨勢；4.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車關鍵技術發(fā)展。學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構的基本概念；3.所用工具：網(wǎng)絡平臺教材、視頻、課件及拓展資料。

43智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知技術1.掌握環(huán)境感知技術的發(fā)展；工作原理及應用;技術標準及操作規(guī)范；4.能夠正確使用專用工具及設備測與標定。1.多媒體演示：教師課前布置及關鍵零部件的操作規(guī)程及技術要領；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車的環(huán)境感知技術的基本知識；感器實訓臺及相應專用工具。10

4

智能網(wǎng)聯(lián)汽車高精度地圖與定位技術1.掌握高精度地圖的基本概念；2.掌握高精度地圖的信息采集與工作原理;3.掌握高精度定位技術的基本概念4.掌握慣性導航的工作原理及技術要求;5.了解高精度地圖與定位技術的應用。學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車的高精度地圖與定位技術的基本知識；3系統(tǒng)沙盤及云控平臺。

8

5

智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能決策技術1.掌握智能決策技術的基礎概念；2.掌握智能決策的系統(tǒng)組成;3.了解先進智能決策理論知識;4.掌握智能決策技術的結構體系;5.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車計算平臺的硬件需求；6.掌握現(xiàn)有計算平臺的解決方案。學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能決策技術的基本知識；汽車教學仿真軟件。

8

6

智能網(wǎng)聯(lián)汽車控制執(zhí)行技術1.了解控制執(zhí)行技術的發(fā)展趨勢；2.掌握控制執(zhí)行技術的組成;3.掌握控制執(zhí)行技術的常用控制方法;4.了解控制執(zhí)行技術未來的發(fā)展趨勢;5.掌握線控底盤系統(tǒng)的組成及工作原理；的關鍵結構部件的技術標準及要求。學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能控制執(zhí)行技術的基本知識；3.所用設備及工具：智能線控底盤實訓臺及相配套的工具。

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7

智能網(wǎng)聯(lián)汽車人機交互技術1.了解人機交互技術的發(fā)展背景；2.掌握汽車顯示界面的發(fā)展歷程;術的基本工作原理；4.掌握人機交互技術在智能網(wǎng)聯(lián)汽車的應用。學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車人機交互技術的基本知識；汽車教學仿真軟件。

8

8

智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術1.掌握信息交互技術的基本概念概念；2.掌握信息交互技術系統(tǒng)的組成;V2XV2X5G勢;V2X學習任務，課堂講解基本概念；習智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術的基本知識；汽車教學仿真軟件。

8合計60

（二）教學要求1、教師應具備的條件擔任本學習領域教學任務的教師應具有汽車電子技術專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷，且獲得相同專業(yè)的技師（考評員）以上職業(yè)資格或有經(jīng)驗豐富的實踐操作能力者，并要求接受過信息與通信技術方面的培訓或學習。2、設備設施及媒體要求本學習領域教學實施必需的硬件要求應具有多媒體教室1間、教學課件1套、汽車網(wǎng)絡實驗室1間、具有車載網(wǎng)絡的汽車4臺、車載網(wǎng)絡示教板4塊、實訓車維修手冊4本、常用拆裝工具6套、常用檢測工具6套、故障診斷儀（VAG1551、VAG1552、VAS5051、X-431等）8臺。3、學生應具備的基礎學生應具備汽車電工技術基礎、汽車電子技術基礎、汽車電氣設備構造與檢修、汽車電控技術、汽車單片機技術等多個學習領域的基礎知識與能力，并已形成良好的學習習慣、學習能力及分析問題和解決問題的能力。四、實施建議（一）教學方法1、立足于加強學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，緊密結合智能網(wǎng)聯(lián)汽車

1+X

職業(yè)技能等級標準，可以采用理實一體化、項目驅動任務引領法，貫穿于整個教學過程。2、在教學實施中，采用場景教學、崗位教學，模擬企業(yè)的真實工作環(huán)境對學生進行訓練；通過多種方法強化基本技能訓練，加強規(guī)范性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。（二）學習要求1.

課內(nèi)學習要求（1）首先要掌握基礎理論知識。該課程對理論知識要求很高，要認真學習并掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術相關理論知識。沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。（2）理論與實踐相結合。通過認真觀摩和學習，掌握各種車載網(wǎng)絡系統(tǒng)的故障診斷與波形檢測方法，做到能獨立正確完成操作步驟，并通過實踐進一步理解理論知識。2.

課外學習要求（1）使用超星網(wǎng)站教學資源庫進行自學；（2）使用相關專業(yè)網(wǎng)站資源進行自學，利用已學知識理解智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術。（四）學習評價1.

考核及成績評定方式課程考核包括平時過程考核、操作考核、期末理論考核三部分，從知識、技能、態(tài)度三方面綜合考核。過程考核是對學生平時作業(yè)、工單的完成情況及出勤情況等進行考核；實操考核是對學生的具體操作能力進行考核；理論考核是對本期所學內(nèi)容進行的綜合考核。理論考核的考核時量為100分鐘，考核方法為閉卷筆試。2.

考核評價標準該課程具體考核標準如下：序號考核項目具體內(nèi)容及標準分值1過程考核1、遲到、早退一次扣0.5分；曠課一節(jié)扣1分；（配分6）2、不遵守課堂紀律和不參與課堂教學與互動等，期末扣2分；（配分2）3、無團隊合作意識、安全意識、標準與規(guī)范意識、規(guī)劃與自我評價、責任心視情逐次扣1-2分，扣完為止。；（配分2）4、累積扣完10分為止。10%作業(yè)、工單及實習報告（配分10）10%2實操考核學期末從訓練項目中任選2項進行考核30%3理論考核學期末理論考試50%合計

100%說明：缺課三分之一以上者不能參加期末考試。五、教學資源（一）教材和參考資料1、優(yōu)先選擇符合本課程標準要求的教育部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，鼓勵自編校本教材。2、編選教材以職業(yè)崗位的操作規(guī)程為基準，以行動為導向，按照典型性、對知識和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循學生認知規(guī)律與能力遞進規(guī)律，設計教學載體，梳理理論知識，明確學習內(nèi)容，學生在學習情境中做到“學中做、做中學”，達到知行合一的效果。（二）課程資源配置其它教學資源：