四川省成都市青白江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版)_第1頁(yè)
四川省成都市青白江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版)_第2頁(yè)
四川省成都市青白江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版)_第3頁(yè)
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2023-2024學(xué)年四川省成都市青白江區(qū)八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(共12分)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.眼眶(kuàng)蠻橫(hèng)戛然而止(jiá)B.狩獵(shòu)悵惘(wǎng)怒不可遏(è)C.彷徨(páng)瞭望(liáo)挑撥離間(tiǎo)D.擦拭(cā)棱角(léng)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)2.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴越的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。B.第一群大雁一旦來(lái)到這里,它們便向每一群遷徒的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。C.名人打扮得不修邊副,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)。D.從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過(guò)霧靄,消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。3.下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()隨著閱歷的增加和心智的成熟,一些人會(huì)對(duì)生命大徹大悟,看慣人情世故,學(xué)會(huì)目空一切的技巧,不過(guò)分計(jì)較得失,做事方面追求盡善盡美,天衣無(wú)縫。A.大徹大悟 B.人情世故 C.目空一切 D.天衣無(wú)縫4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()A.《航拍中國(guó)》是一部?jī)?nèi)容豐富、形式優(yōu)美。B.這次活動(dòng)旨在以增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)為目的。C.只要全面深化農(nóng)村改革,才能不斷為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入新的動(dòng)力,釋放新的活力。D.2024年成都世界園藝博覽會(huì),緊密圍繞“公園城市美好人居”的辦會(huì)主題,是一屆有“時(shí)代特征、國(guó)際水平、中國(guó)元素、成都特色”的世界花卉園藝盛會(huì)。二、文言文閱讀(共12分)5.閱讀回答問(wèn)題。【甲】馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。乙】雖有嘉肴《禮記》雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!(1)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.不以千里稱也稱:著稱B.安求其能千里也其:千里馬C.不知其旨也旨:味美D.然后能自反也反:反對(duì)(2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.食之不能盡其材馬之千里者B.祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間C.一食或盡粟一石或王命急宣D.其真不知馬也其此之謂乎(3)對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。A.不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法鞭打它,喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思。B.不按照(驅(qū)使千里馬的)正確道路,喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思。C.不按照(驅(qū)使千里馬的)正確道路,喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,拍打千里馬,卻不能通曉它的意思。D.不按照(驅(qū)使千里馬)正確方法鞭打它,吃千里馬喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,拍打千里馬,卻不能通曉它的意思。(4)下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌谋緝?nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.甲文將千里馬“一食或盡粟一石”的潛能和后來(lái)不如常馬對(duì)比。乙文“雖有嘉肴,弗食”與“雖有至道,弗學(xué)”形成強(qiáng)烈的對(duì)比。B.甲文以千里馬的悲慘遭遇,揭示了統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人才的摧殘。乙文提醒人們知不足而自我反思,有困惑要自我勉勵(lì)。C.甲文用詰問(wèn)的語(yǔ)氣提出觀點(diǎn),表達(dá)了作者憤懣的感情。乙文最后發(fā)現(xiàn)了觀點(diǎn)的佐證,用欣喜的語(yǔ)氣得出結(jié)論。D.甲文借千里馬不被善待,討論人才問(wèn)題,化抽象為具體。乙文寫(xiě)“雖有嘉肴,弗食,不知其旨”把道理說(shuō)得淺顯易懂。三、默寫(xiě)(共6分)6.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。A.蒹葭蒼蒼,_________。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)B.__________,死者長(zhǎng)已矣?。ǘ鸥Α妒纠簟罚〤.揀盡寒枝不肯棲,__________。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)(2)請(qǐng)選擇其一默寫(xiě):常建《題破山寺后禪院》的首聯(lián)和頷聯(lián)或李白《送友人》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。題目:____________________,__________。__________,__________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)7.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題?!盎钏芰稀被蛴兄鷾p少環(huán)境中的“白色污染”①一種嵌入微生物的新型塑料可幫助減少塑料行業(yè)的環(huán)境足跡。美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校研究人員開(kāi)發(fā)了一種可生物降解的熱塑性聚氨酯(TPU),它充滿細(xì)菌孢子,當(dāng)暴露于堆肥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),會(huì)在其生命周期結(jié)束后逐漸發(fā)芽并自身分解。30日發(fā)表在《自然?通訊》上的一篇論文中詳細(xì)介紹了此項(xiàng)研究成果。②可生物降解TPU添加的是枯草芽孢桿菌的孢子,這種細(xì)菌具有分解塑料聚合物材料的能力。細(xì)菌孢子是一種休眠形式的細(xì)菌,能抵抗惡劣的環(huán)境條件。與具有生殖能力的真菌孢子不同,細(xì)菌孢子具有保護(hù)性蛋白質(zhì)屏障,使細(xì)菌能在缺乏營(yíng)養(yǎng)時(shí)存活下來(lái)。③研究中所用的細(xì)菌孢子經(jīng)過(guò)進(jìn)化工程改造,可在TPU生產(chǎn)所需的高溫下存活。研究人員使用一種稱為適應(yīng)性實(shí)驗(yàn)室進(jìn)化的技術(shù),包括培養(yǎng)孢子,將它們置于極端溫度下適應(yīng)一段時(shí)間,讓它們自然變異,然后分離出在此過(guò)程中幸存下來(lái)的菌株并再次進(jìn)行循環(huán)。④為制造可生物降解塑料,研究人員將枯草芽孢桿菌孢子和TPU顆粒放入塑料擠壓機(jī),讓這些成分在135℃下混合并熔化,然后擠出薄薄的塑料條。⑤研究人員評(píng)估了材料的生物降解性。他們將樣本放在微生物活性和無(wú)菌堆肥環(huán)境中,使溫度保持在37℃,相對(duì)濕度在44%—55%之間。堆肥中的水和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)觸發(fā)了樣本內(nèi)孢子的萌發(fā),在5個(gè)月內(nèi)降解了90%。⑥孢子還可以作為強(qiáng)化填料,類似于鋼筋加固混凝土。添加細(xì)菌孢子造出的TPU機(jī)械性能更強(qiáng),抗斷裂且拉伸性更好。⑦研究人員表示,他們正在努力將生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大到公斤級(jí)。目前的重點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小規(guī)模生產(chǎn),以驗(yàn)證可行性。今后將進(jìn)一步優(yōu)化工藝以適應(yīng)工業(yè)規(guī)模生產(chǎn),進(jìn)化細(xì)菌以更快地分解塑料材料,以及探索TPU以外的其他類型塑料。⑧塑料制品被稱為“白色污染”。它們?cè)谧匀唤绲慕到庵芷跇O其漫長(zhǎng),動(dòng)輒以百年計(jì)。它們會(huì)污染土地、水體,是個(gè)棘手的大問(wèn)題。此次,研究人員開(kāi)發(fā)出了一種新型生物塑料TPU,將塑料和細(xì)菌合為一體。在合適的溫度和濕度下,能夠分解塑料聚合物的菌株開(kāi)始生長(zhǎng),讓TPU得以分解。當(dāng)然,這種菌株也經(jīng)過(guò)了進(jìn)化工程改造,使其可以耐受高溫。不過(guò),“綠色塑料”的工藝目前還停留在實(shí)驗(yàn)室階段,能否實(shí)現(xiàn)工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn),還需進(jìn)一步檢驗(yàn)。(選自《科技日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容具體分析。(2)第②段說(shuō)“可生物降解TPU添加的是枯草芽孢桿菌的孢子”,那為何又提到“真菌孢子”呢?(3)第⑧段中說(shuō),不過(guò),“綠色塑料”工藝目前還停留在實(shí)驗(yàn)室階段,能否實(shí)現(xiàn)工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn),還需進(jìn)一步檢驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)“目前”一詞能否刪去?為什么?五、作文(60分)8題目二:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”“莫道下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡”,詩(shī)句道出了對(duì)事物感受的消長(zhǎng)變化。路疑無(wú)而實(shí)有,事似易而實(shí)難。人生的某種經(jīng)歷,往往與詩(shī)句有契合之處,讓你恍然明白:有些事,其實(shí)也沒(méi)有那么難,那么容易,那么苦……不管好玩還是無(wú)聊、簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,甚至“酷”“牛”“爽”等感覺(jué),都不是一成不變的。請(qǐng)以“其實(shí)也沒(méi)有那么”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)如選擇題目二,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)立意自定,文體不限,不少于600字。(3)字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。六、詩(shī)歌鑒賞(共4分)9.閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。絕句【唐】杜甫堂西長(zhǎng)筍別開(kāi)門,塹北行椒①卻背村。梅熟許同朱老②吃,松高擬對(duì)阮生論?!咀ⅰ竣傩薪罚撼尚械慕窐?shù)。②朱老:與下文的“阮生”都是杜甫在成都結(jié)識(shí)的朋友,喻指普通的鄰里朋友。(1)本詩(shī)的景物描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(2)本詩(shī)和《望岳》是詩(shī)人不同時(shí)期的作品,請(qǐng)分析這兩首詩(shī)在情感上有何不同。七、文言文閱讀(共12分)10.閱讀下面的文言文,完成小題。子產(chǎn)論政寬猛《左傳》鄭子產(chǎn)有疾。謂子大叔曰:“我死,子必為政。唯有德者能以寬服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉。水懦弱,民狎而玩之,則多死焉,故寬難?!奔矓?shù)月而卒。太叔為政,不忍猛而寬。鄭國(guó)多盜,取①人于萑苻之澤。太叔悔之,曰:“吾早從夫子,不及此?!迸d徒兵以攻萑苻之盜,盡殺之,盜少止。仲尼曰:“善哉!政寬則民慢,慢則糾之以猛。猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛;猛以濟(jì)寬,政是以和?!对?shī)》曰:‘民亦勞止,汔②可小康;惠此中國(guó),以綏四方?!┲詫捯?。‘毋從③詭隨,以謹(jǐn)無(wú)良;式遏寇虐,慘不畏明?!m之以猛也。‘柔遠(yuǎn)能邇,以定我王。’平之以和也。又曰:‘不競(jìng)不絿,不剛不柔,布政優(yōu)優(yōu),百祿是遒?!椭烈?。”及子產(chǎn)卒,仲尼聞之,出涕曰:“古之遺愛(ài)也?!弊⑨專孩偃。熬邸?。②汔,qì,接近,差不多。③從,同“縱”。(1)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.疾數(shù)月而卒卒;死去B.盜少止少:稍微C.寬以濟(jì)猛濟(jì):過(guò)河D.以綏四方綏:安撫(2)將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①水懦弱,民狎而玩之,則多死焉,故寬難。②政寬則民慢,慢則糾之以猛。(3)有人認(rèn)為談?wù)撜叩膶捜輫?yán)厲,子產(chǎn)是從“刑”的角度,孔子是從“禮”的角度,你能從原文中尋讀證據(jù)并簡(jiǎn)要分析嗎?八、名著及現(xiàn)代文閱讀(共22分)11.閱讀朱自清先生的《經(jīng)典常談》,激發(fā)我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)的熱情。以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.屈原是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的偉大愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人。B.“騷人”在古代泛指文人,這個(gè)詞來(lái)自于屈原所作《詩(shī)經(jīng)》中的名篇《離騷》。C.《離騷》是屈原的代表作,其中表達(dá)了屈原對(duì)楚國(guó)黑暗政治的憤慨。D.中國(guó)航天器的命名體現(xiàn)了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,例如火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”的名字,就和屈原的作品《天問(wèn)》有關(guān)。12.名著閱讀。小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾經(jīng)歷了很多挫折,其中他在工地上的階段,主要情節(jié)是:與①_______結(jié)識(shí)、制止暴亂、筑路勞動(dòng);與②________決裂、得肺炎傷寒、烈士墓前感悟、回鄉(xiāng)療養(yǎng)等。(橫線上填寫(xiě)人名)13.閱讀下面的文本,完成問(wèn)題。小面館里的奇跡曾穎①那一年,木頭到北京辦事,由于事情的麻煩程度超出預(yù)期,盤(pán)纏很快用盡。當(dāng)時(shí),即使是最快的電報(bào)匯款,也要兩三天時(shí)間才能收到,眼看就要山窮水盡、露宿街頭了。在離家數(shù)千里的北京大街上,除了咕咕亂叫的肚子,木頭幾乎一無(wú)所有。②他從燈河一般的大街上,走到小街,小街上有許多小吃店,門口的價(jià)目表,讓他不好意思抬頭。終于走到一家人少的小店,那店看起來(lái)像一間傳達(dá)室,只放著三四張小桌子,灶上的大鍋里正裊裊地往外散發(fā)著熱氣。爐灶前一位須發(fā)皆白的老頭正在收拾碗筷。木頭想看菜單,沒(méi)有。這讓他的心里更沒(méi)底——兜里只有5元現(xiàn)金,被捏得像腌出水的咸菜。③他問(wèn):“老板,面,小碗的……多少錢一碗?”“8塊!”“不要炸醬,不要調(diào)料,不要臊子和蔥,只要面,多少錢?”老人停下手里的活計(jì),抬頭瞄了木頭一眼。很快,他便確定了木頭的窘迫,不是在戲弄他,于是一擺頭說(shuō):“坐吧!”④很快,一大海碗面條端了出來(lái),那面條一看就堿水很足,把湯也染得黃黃的。面里臥著幾片萵筍葉,入水氽過(guò),很筋道的樣子。面上頂著一撮干辣椒,炸得脆脆的,散發(fā)出一股火辣辣的氣息。這是家鄉(xiāng)的小面做法。難道這么巧,在千里之外遇到老鄉(xiāng)了?老人忙完,點(diǎn)上煙桿坐到他身邊,一張嘴,說(shuō)的果然是四川方言。雖然老人的家鄉(xiāng)與木頭家隔著好幾個(gè)縣,但終究一筆難寫(xiě)兩個(gè)川字,特別是面前這碗川味十足的小面,讓木頭頓時(shí)想流眼淚。⑤老人跟木頭說(shuō)十多年前,他來(lái)北京打工。后來(lái)年紀(jì)大了,干不了重活,在工友的幫助下,開(kāi)了這家小小的面館。后來(lái)居然把兒子供到大學(xué)畢業(yè),他打算再干幾年,掙幾個(gè)養(yǎng)老錢,就回老家去。那天晚上,老人留他在小店里歇息。在面湯鍋氤氳的溫暖氣息中,木頭聽(tīng)老人說(shuō)了半宿四川方言的夢(mèng)話。⑥第二天一早告辭時(shí),木頭摸摸口袋里那皺巴巴的5元錢,實(shí)在拿不出手,就把自己帶在身邊無(wú)聊時(shí)雕刻著玩的一只木煙斗留在桌上。從小,他媽媽就告訴他,人要懂得感恩,不能占別人的便宜。雖然自己這塊從柴垛上隨便撿來(lái)消磨時(shí)間的木頭值不了什么錢,但一路雕下來(lái),也費(fèi)了一些心思。老人用子彈殼做的煙桿已經(jīng)破了,他肯定用得著。⑦他走出面館,心里的歉意稍稍平復(fù)了一些?!拔埂彼?tīng)見(jiàn)身后有人喊,回頭,見(jiàn)老人手里拿著那個(gè)煙斗,對(duì)他說(shuō):“你落下東西了。”“那……那是送你的!”“這么貴重的東西,我可受不起!”“不貴重,我自己雕的小玩意?!薄翱蛇@木頭……”“木頭是在柴火堆上撿的。”“你們用它燒飯?”“對(duì)啊,燒出來(lái)的飯可香了!”“可這木頭在這里論克賣!比金子還貴。你們居然拿來(lái)當(dāng)柴燒??!”老人邊說(shuō)邊跺腳,邊把煙斗塞到木頭手里。木頭驚得下巴都要掉下來(lái)了,像被人用木榔頭砸了頭一般,暈暈乎乎的。但他還是不相信,或許是老人看走眼了吧?⑧老人把木頭拉進(jìn)店里,說(shuō)有一個(gè)玩木頭的生意人常來(lái)店里吃面聊天,教了他許多有關(guān)木頭的知識(shí)。這個(gè)煙斗,光木頭至少值好幾百塊錢,而且雕功不賴,至少可以再加100元。木頭搖搖頭,有點(diǎn)發(fā)蒙。但看老人認(rèn)真的表情,不像是在騙他。老人說(shuō):“你若不信,我馬上叫他過(guò)來(lái)!”老人拉著他到小賣部打電話,撥電話前再三叮嚀木頭,不許說(shuō)用木頭燒飯的事。⑨不一會(huì)兒,一個(gè)穿皮衣的中年男人匆匆從背后的小區(qū)沖過(guò)來(lái),一臉興奮的表情。老人把煙斗遞給他看,說(shuō)木頭是他的侄子,來(lái)北京送貨,這是樣品。中年男人仔細(xì)端詳那個(gè)煙斗,敲一敲,嗅一嗅,又在衣服上摩擦幾下,沒(méi)說(shuō)價(jià)格,只問(wèn):“你還有多少?”木頭張嘴要答。老人搶在他前面,說(shuō):“不是很多,每月能做二三十個(gè)?!薄拔胰耍r(jià)格您說(shuō)!”木頭又想張嘴,但確實(shí)不知道該說(shuō)多少。老人說(shuō):“曹總是識(shí)貨的人,您直接給個(gè)價(jià)!”曹總有點(diǎn)不好意思,一咂嘴說(shuō):“500元一個(gè),如何?”木頭胸口一緊,一個(gè)“好”字差點(diǎn)脫口而出。老人又一次搶在他前面,說(shuō):“這孩子初次創(chuàng)業(yè),也不容易,好多東西都不懂,還請(qǐng)曹總多指教、多擔(dān)待!”曹總臉上有一種心思被人看穿的尷尬,他笑了笑說(shuō):“那就800元吧!你每次來(lái)送貨,路費(fèi)我出!”老人拍拍木頭的手,示意他可以點(diǎn)頭了。木頭于是點(diǎn)頭,一沓熱乎乎的鈔票就被塞到他手中。⑩他拿出兩張鈔票,感謝老人。他事也不辦了,徑直要去車站訂票回老家。他這趟來(lái)北京,原是要找一家慈善機(jī)構(gòu)贊助村里修路的,現(xiàn)在不必再去找了,因?yàn)槁肪驮诩壹覒魬舻脑钗堇铩?老人也沒(méi)有推辭,幫他訂了票,并留了地址,希望他今后常來(lái)。他們后來(lái)果然成了“叔侄”,老人的面館成為木頭的中轉(zhuǎn)站,后來(lái)這里干脆改成了木頭文玩店。?我認(rèn)識(shí)木頭時(shí),他已是一個(gè)身家不菲的商人,不僅帶著村里人做文玩加工,還到處承包林地,做高級(jí)木頭生意,賺了不少錢。他常常感嘆自己運(yùn)氣好。而我覺(jué)得,如果當(dāng)初他沒(méi)有感恩之心,吃完面抹抹嘴、拍拍屁股就走人,不

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