第3課《“飛天”凌空》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊

——跳水姑娘呂偉奪魁記樊云芳夏浩然1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法和特點(diǎn)。2.了解課文內(nèi)容，體會本文在客觀報道事實(shí)的基礎(chǔ)上，有選擇地進(jìn)行正側(cè)面和虛實(shí)結(jié)合來描述客觀事實(shí)場面的手法。3.欣賞作者描繪的畫面，感受運(yùn)動之美，從體育賽事的報道中感受民族自豪感和愛國之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)凌空líng翹首qiáo酷似瀟灑xiāo輕盈yíng悄然qiǎo由衷zhōng新秀屏息斂聲bǐng字詞清單kù敦煌huáng奪魁kuí掠過lüè繃直bēng剎那chà眼花繚亂liáo震耳欲聾lóng如夢初醒liǎn詞語釋義奪魁翹首悄然屏息斂聲新秀眼花繚亂如夢初醒震耳欲聾像剛從夢中醒來。抬起頭來。形容寂靜無聲。指新近出現(xiàn)的杰出、優(yōu)秀人才。暫時抑止呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子。眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。形容聲音很大，耳朵都快震聾了。奪冠，取得第一。題·解如何理解題目“飛天”凌空？“飛天”：敦煌壁畫里飛舞的神凌空：高高地升到空中標(biāo)題“‘飛天’凌空”喻指跳水運(yùn)動員呂偉的跳水姿勢如敦煌壁畫“飛天”般優(yōu)美絕倫。新聞背景1982年11月，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會，是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運(yùn)動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。11月24日，中國運(yùn)動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍?！豆饷魅請蟆酚浾呦暮迫弧⒎品寄慷昧吮荣惖娜?jīng)過，尤其捕捉到了她第五跳時1.7秒的精彩瞬間，以新聞特寫的形式，寫下了這篇熱情洋溢的報道。什么是特寫？《肖申克的救贖》《泰坦尼克號》文體知識所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強(qiáng)烈視覺效果，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。文體知識新聞特寫，指采用類似特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。什么是新聞特寫？_________________________

新華社______（地點(diǎn)）_____________（時間）電

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當(dāng)?shù)貢r間下午，在新德里跳水運(yùn)動館，10米跳臺跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。

最后一跳，呂偉選擇了動作是難度系數(shù)最高的動作“5136”。她登上高臺，起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。呂偉完美的表現(xiàn)，贏得滿堂喝彩，裁判給她打出了9.5分的高分。擬寫消息如果本文是一則消息，該如何撰寫？回顧前兩課所學(xué)的有關(guān)消息的知識，補(bǔ)充下面的內(nèi)容。標(biāo)題電頭導(dǎo)語

中國跳水運(yùn)動員呂偉亞運(yùn)會奪冠新德里1982年11月24日中國跳水運(yùn)動員呂偉在第9屆亞運(yùn)會10米跳臺跳水比賽中奪得金牌。文體比較

消息

新聞特寫

共同點(diǎn)

不同點(diǎn)

簡要和迅速地報道新聞事實(shí)（新聞性、時效性、真實(shí)性）報道新聞事件的全過程——縱剖面（來龍去脈）描繪新聞事件中的片段——橫剖面（精彩瞬間）語言簡練、敘寫嚴(yán)謹(jǐn)重視運(yùn)用形象思維，采取多種文學(xué)手法，生動形象將撰寫的消息和課文比較，試分析消息與新聞特寫的異同。鏡頭回放觀看視頻，找一找：課文共著重刻畫了呂偉跳水的幾個鏡頭？(3)騰空(1)準(zhǔn)備(2)起跳(4)入水鏡頭回放課文共著重刻畫了呂偉跳水的幾個鏡頭？鏡頭鑒賞你認(rèn)為哪個鏡頭寫的最精彩？再讀課文，結(jié)合關(guān)鍵語句進(jìn)行賞析。提示：寫作手法、修辭手法、描寫方式等①②③④鏡頭一：準(zhǔn)備她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。以動襯靜，用白云、飛鳥之動襯托呂偉的沉靜，寫出了她起跳前的鎮(zhèn)定自若，增添了藝術(shù)美感。鏡頭二：起跳輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。運(yùn)用比喻的修辭手法，把呂偉的美妙身姿比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出了她身姿的輕盈、瀟灑。鏡頭三：騰空緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。運(yùn)用比喻的修辭手法，把她在空中轉(zhuǎn)體的速度比作旋風(fēng)，把她翻騰的動作比作流星，生動形象地寫出了她動作的嫻熟，體現(xiàn)了她的沉靜。鏡頭四：入水她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。運(yùn)用比喻和動作描寫，形象地寫出了呂偉入水時的水花之小。一個極快的入水鏡頭，配以“四面水花悄然不驚”的靜態(tài)細(xì)節(jié)，動中有靜、動靜互襯的寫法，既將轉(zhuǎn)瞬即逝的跳水動作“變慢”，以“定格描寫”展現(xiàn)其中的美；又讓讀者感受到跳水動作事實(shí)上的迅速。思考探究除了呂偉跳水的四個鏡頭，作者還描寫了什么內(nèi)容？有什么作用？觀眾的反應(yīng)裁判的打分如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。側(cè)面描寫，“如夢初醒”寫出了觀眾陶醉于呂偉優(yōu)美的跳水動作中，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”寫出了觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)由衷的贊賞。這樣的手法，把氣氛推向高潮，從側(cè)面襯托了呂偉這一跳的不同凡響。句段賞析當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”側(cè)面襯托出中國運(yùn)動員水平之高。同時也是借觀眾之口傳達(dá)出作者作為中國人抑制不住的自豪之情。句段賞析情感延伸當(dāng)時的中國改革開放不久，正在各個領(lǐng)域全面追趕世界先進(jìn)水平，全社會都洋溢著時不我待、積極進(jìn)取的氛圍，各行各業(yè)都在發(fā)現(xiàn)人才，培育人才，重用人才。體育健兒的精彩表現(xiàn)，激勵著整個中華民族奮勇向前。在新德里亞運(yùn)會上，中國代表團(tuán)獲得61枚金牌，超越日本，首次取代后者登上了亞洲體育盟主的寶座。跳水姑娘呂偉的這一跳，也將與其他眾多精彩的