5 這些事我來做（教學(xué)設(shè)計） 部編版道德與法治四年級上冊

5這些事我來做（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治四年級上冊第五課“這些事我來做”。課程主要內(nèi)容包括：讓學(xué)生了解自己能做的事情，鼓勵學(xué)生承擔(dān)一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠積極主動地參與到家務(wù)勞動中，體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、責(zé)任感和勞動意識。通過讓學(xué)生了解自己能做的事情，鼓勵他們承擔(dān)家務(wù)勞動，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。同時，通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，使他們在互相學(xué)習(xí)中提升自己的道德素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠積極主動地參與家務(wù)勞動，承擔(dān)自己能做的事情，體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，以及承擔(dān)責(zé)任的意愿和行動力。

解決辦法：

1.通過實(shí)例和故事引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴，使他們能夠理解家務(wù)勞動的重要性，并愿意參與其中。

2.設(shè)計互動活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，讓他們意識到自己承擔(dān)家務(wù)勞動的價值和意義，并激發(fā)他們持續(xù)參與的動力。

4.鼓勵學(xué)生與家人分享學(xué)習(xí)成果，爭取家庭支持與鼓勵，從而更好地將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解家務(wù)勞動的重要性和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解自己能做的事情，并鼓勵他們積極參與。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的家務(wù)勞動經(jīng)驗(yàn)和感受，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和思考。

3.實(shí)踐法：教師安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的家務(wù)勞動實(shí)踐，讓學(xué)生在動手操作中體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體課件和視頻，生動形象地展示家務(wù)勞動的場景和方法，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動教學(xué)，如家務(wù)勞動模擬游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.任務(wù)驅(qū)動：教師設(shè)計具體的家務(wù)勞動任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，并通過任務(wù)完成情況進(jìn)行評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家務(wù)勞動的興趣，激發(fā)其參與欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家務(wù)勞動是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家務(wù)勞動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家務(wù)勞動的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹家務(wù)勞動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家務(wù)勞動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家務(wù)勞動的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解家務(wù)勞動的定義，包括其主要組成元素或類型。

詳細(xì)介紹家務(wù)勞動的組成部分或意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家務(wù)勞動案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家務(wù)勞動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家務(wù)勞動案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家務(wù)勞動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家務(wù)勞動解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與家務(wù)勞動相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對家務(wù)勞動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家務(wù)勞動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家務(wù)勞動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)勞動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：學(xué)生將了解家務(wù)勞動的基本概念、組成部分和意義，認(rèn)識到家務(wù)勞動對個人和社會的重要性。他們能夠識別和描述不同類型的家務(wù)勞動，并理解其在家庭和社會中的作用。

2.技能與能力：學(xué)生將培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，學(xué)會承擔(dān)家務(wù)勞動的責(zé)任。他們能夠制定合理的家務(wù)勞動計劃，并獨(dú)立完成指定的家務(wù)任務(wù)。

3.情感與價值觀：學(xué)生將培養(yǎng)對家務(wù)勞動的積極態(tài)度和價值觀，認(rèn)識到參與家務(wù)勞動對個人成長和家庭和諧的重要性。他們將學(xué)會尊重他人的勞動成果，并愿意為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。

4.合作與交流：學(xué)生在小組討論中培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題和分享家務(wù)勞動的經(jīng)驗(yàn)和感受。他們將能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見，形成共同的解決方案。

5.實(shí)踐與應(yīng)用：學(xué)生將通過實(shí)際參與家務(wù)勞動，將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。他們能夠運(yùn)用家務(wù)勞動的方法和技巧，提高自己的生活能力和獨(dú)立性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于家務(wù)勞動的articles或stories，如《家務(wù)勞動的意義》、《家庭和諧與家務(wù)勞動》等，以進(jìn)一步了解家務(wù)勞動的重要性和方法。

視頻資源：鼓勵學(xué)生觀看有關(guān)家務(wù)勞動的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，如《家務(wù)勞動者的一天》、《家務(wù)勞動的技巧與方法》等，以更直觀地了解家務(wù)勞動的實(shí)際情況和技巧。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思考和總結(jié)。

學(xué)生可將自己對家務(wù)勞動的理解和感悟?qū)懗勺x后感或觀后感，以加深對家務(wù)勞動的認(rèn)識和理解。

學(xué)生可與家人或朋友分享所學(xué)知識和感悟，鼓勵家人或朋友一起參與家務(wù)勞動，共同營造和諧的家庭環(huán)境。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以支持學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)。

教師可組織課后討論活動，讓學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。教學(xué)反思與改進(jìn)在講授部編版道德與法治四年級上冊第五課“這些事我來做”的過程中，我注重了學(xué)生的知識掌握和能力培養(yǎng)，但也意識到存在一些不足之處，需要在未來的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，在導(dǎo)入新課時，我通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生的興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解家務(wù)勞動的重要性方面仍存在困難。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生更直觀地感受到家務(wù)勞動的價值。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了家務(wù)勞動的基本概念和組成部分。但反思后發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于家務(wù)勞動的分類和意義掌握得不夠扎實(shí)。為了提高學(xué)生的理解程度，我計劃運(yùn)用更多生動的圖表和示意圖，幫助學(xué)生形象地記憶家務(wù)勞動的各個部分和功能。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的家務(wù)勞動案例進(jìn)行分析。但回顧這一環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析案例時過于依賴教師的引導(dǎo)，缺乏自主思考。為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，我計劃在未來的教學(xué)中鼓勵學(xué)生主動提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞。

此外，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生在分享討論成果時，部分學(xué)生表達(dá)不夠清晰。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計劃在未來的教學(xué)中提前布置相關(guān)的討論話題，讓學(xué)生有足夠的時間準(zhǔn)備，并在分享時給予他們更多的鼓勵和支持。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了家務(wù)勞動的重要性和意義。但反思后發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于家務(wù)勞動的實(shí)際應(yīng)用和價值認(rèn)識不足。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，我計劃在未來的教學(xué)中設(shè)計更多實(shí)際操作的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)勞動的快樂和價值。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了部編版道德與法治四年級上冊第五課“這些事我來做”，主要內(nèi)容包括家務(wù)勞動的基本概念、組成部分和意義，以及如何承擔(dān)家務(wù)勞動的責(zé)任。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠理解家務(wù)勞動對個人和社會的重要性，認(rèn)識到參與家務(wù)勞動對個人成長和家庭和諧的價值。同時，學(xué)生應(yīng)學(xué)會制定合理的家務(wù)勞動計劃，并獨(dú)立完成指定的家務(wù)任務(wù)。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述家務(wù)勞動的基本概念和組成部分。

2.請舉例說明家務(wù)勞動在家庭和社會中的作用。

3.請描述如何制定合理的家務(wù)勞動計劃，并獨(dú)立完成家務(wù)任務(wù)。

4.請談?wù)勀銓覄?wù)勞動重要性的認(rèn)識，以及如何在家中積極參與家務(wù)勞動。

5.請分析一個你曾經(jīng)參與的家務(wù)勞動案例，說明其背景、特點(diǎn)和意義，以及你如何應(yīng)用家務(wù)勞動解決實(shí)際問題。

答案：

1.家務(wù)勞動是指在家庭中進(jìn)行的各種日常事務(wù)，如清潔、烹飪、購物、照顧家庭成員等。家務(wù)勞動的組成部分包括清潔衛(wèi)生、烹飪料理、購物消費(fèi)、照顧家人等。

2.家務(wù)勞動在家庭和社會中起著重要的作用。它有助于維護(hù)家庭環(huán)境的整潔和舒適，提高家庭成員的生活質(zhì)量。同時，家務(wù)勞動也有助于培養(yǎng)個人的責(zé)任感和獨(dú)立性，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

3.要制定合理的家務(wù)勞動計劃，首先要明確家務(wù)勞動的目標(biāo)和任務(wù)，然后制定具體的行動計劃，包括家務(wù)勞動的時間、地點(diǎn)、方法和工具等。在完成家務(wù)勞動時，要充分發(fā)揮個人的主動性和創(chuàng)造性，獨(dú)立完成任務(wù)。

4.我認(rèn)為家務(wù)