Unit6TVprogrammes教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年英語(yǔ)牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)

Unit6TVprogrammes教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年英語(yǔ)牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit6TVProgrammes教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫與電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型，如“realityshow”、“cartoon”、“watch...on...”等。

2.培養(yǎng)文化意識(shí)：了解不同國(guó)家的電視節(jié)目類型及觀看習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.提高思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和分享，鍛煉分析、判斷、推理的能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括“realityshow”、“cartoon”、“watch...on...”等，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用這些詞匯。

（2）句型掌握：本節(jié)課的主要句型如“Whatdoyouliketowatch?”,“Ilikewatching...”,教師需要通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生熟練運(yùn)用這些句型。

（3）文化意識(shí)：了解不同國(guó)家的電視節(jié)目類型及觀看習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。

（4）語(yǔ)法點(diǎn)：本節(jié)課涉及的語(yǔ)法點(diǎn)為一般現(xiàn)在時(shí)，教師需要通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯理解：對(duì)于一些電視節(jié)目類型的詞匯，如“documentary”、“newsbroadcast”等，學(xué)生可能比較陌生，需要教師通過(guò)實(shí)例和圖片等方式進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。

（2）語(yǔ)法運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，特別是動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變形，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較困難，教師需要通過(guò)練習(xí)和指導(dǎo)讓學(xué)生掌握。

（3）文化差異：學(xué)生可能對(duì)不同國(guó)家的電視節(jié)目類型及觀看習(xí)慣不太了解，教師需要通過(guò)分享和討論的方式，幫助學(xué)生理解和接受不同的文化。

（4）聽(tīng)力理解：本節(jié)課的聽(tīng)力材料可能包含一些較快速的對(duì)話，學(xué)生可能難以理解，教師需要通過(guò)重復(fù)播放和解釋幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。

（5）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能不知道如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，教師需要提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)和運(yùn)用，并通過(guò)反饋和指導(dǎo)幫助他們提高口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)牛津譯林版教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit6TVProgrammes相關(guān)的多媒體資源，如電視節(jié)目的圖片、圖表、視頻等。例如，可以收集不同類型的電視節(jié)目海報(bào)，以及一些關(guān)于電視節(jié)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)信息，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和分享的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座位和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。此外，可以準(zhǔn)備一些標(biāo)記牌或海報(bào)紙，以便學(xué)生在討論過(guò)程中記錄和展示自己的想法。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便教師展示多媒體資源和進(jìn)行教學(xué)演示。

6.分組安排：在課前將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組由4-6人組成，以便于學(xué)生在課堂活動(dòng)中進(jìn)行合作和討論。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)單可以包括詞匯練習(xí)、聽(tīng)力任務(wù)、口語(yǔ)表達(dá)任務(wù)等，以確保學(xué)生能夠全面鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

8.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反饋和意見(jiàn)，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“Unit6TVProgrammes”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit6TVProgrammes的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit6TVProgrammes課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Unit6TVProgrammes課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit6TVProgrammes中的詞匯、句型、文化意識(shí)等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit6TVProgrammes的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit6TVProgrammes的知識(shí)點(diǎn)，掌握電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit6TVProgrammes課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit6TVProgrammes課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit6TVProgrammes知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視節(jié)目資料：提供不同類型的電視節(jié)目資料，如紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、realityshow等，以豐富學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的了解。

-文化背景資料：提供關(guān)于不同國(guó)家電視節(jié)目類型及觀看習(xí)慣的文化背景資料，幫助學(xué)生更好地理解文化差異。

-相關(guān)書籍推薦：推薦一些與電視節(jié)目相關(guān)的英語(yǔ)書籍，如電視節(jié)目制作、電視節(jié)目歷史等，以拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻頻道等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2.拓展建議：

-觀看電視節(jié)目：鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀看不同類型的電視節(jié)目，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述和討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-電視節(jié)目分析：學(xué)生可以選取一個(gè)自己喜歡的電視節(jié)目，進(jìn)行分析，包括節(jié)目類型、主題、目標(biāo)受眾等，提高分析判斷能力。

-制作電視節(jié)目簡(jiǎn)介：學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)電視節(jié)目的簡(jiǎn)介，包括節(jié)目名稱、類型、內(nèi)容梗概等，提高寫作能力。

-參與線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)：學(xué)生可以加入一些線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)生一起討論電視節(jié)目相關(guān)的話題，提高交流和合作能力。典型例題講解1.例題1：根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時(shí)填空。

-Mymotherusually_______(watch)TVintheevening.

-答案：watches

2.例題2：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的日常生活。

-I_______(getup)at7o'clockeveryday.

-答案：getup

3.例題3：根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時(shí)填空。

-Theyoften_______(go)tothecinemaonweekends.

-答案：go

4.例題4：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的興趣愛(ài)好。

-I_______(play)basketballeverySaturday.

-答案：play

5.例題5：根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時(shí)填空。

-Sheusually_______(read)abookbeforegoingtobed.

-答案：read教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是Unit6TVProgrammes，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握電視節(jié)目的相關(guān)詞匯和句型，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活和興趣愛(ài)好。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了自主學(xué)習(xí)法、講授法和實(shí)踐活動(dòng)法，旨在幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)了具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以提前了解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并提出了一些有深度的問(wèn)題，這表明他們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了一定的理解和思考。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生深入理解電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐中能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變形掌握得不夠熟練。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供了拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)拓展學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)視野。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。課堂-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)電視節(jié)目相關(guān)詞匯和句型的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解和運(yùn)用上的問(wèn)題。

-觀察：在課堂活動(dòng)中觀察學(xué)生的參與