8 科技發(fā)展 造福人類（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

8科技發(fā)展造福人類（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第八課“科技發(fā)展造福人類”，主要教學(xué)內(nèi)容圍繞科技發(fā)展的意義和影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類社會(huì)的積極作用。具體內(nèi)容包括：

1.科技革命的定義及其對(duì)人類社會(huì)的影響。

2.我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就。

3.科技發(fā)展如何改善人們的生活質(zhì)量。

4.青少年如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展需求。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了科技的基本概念，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展的趨勢(shì)及其對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)分析我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和自豪感。同時(shí)，本節(jié)課還將探討科技發(fā)展對(duì)青少年成長(zhǎng)的要求，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)科技發(fā)展的歷程和成就，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和自豪感，提升對(duì)科技信息的敏感度和理解能力。同時(shí)，通過(guò)探討科技發(fā)展對(duì)青少年成長(zhǎng)的要求，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。此外，通過(guò)分析科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)建設(shè)的意識(shí)和行動(dòng)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.科技革命對(duì)人類社會(huì)的影響。

2.我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就。

3.科技發(fā)展如何改善人們的生活質(zhì)量。

4.青少年如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展需求。

難點(diǎn)：

1.理解科技革命的概念及其對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

2.掌握我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就。

3.探討科技發(fā)展對(duì)青少年成長(zhǎng)的要求，并提出適應(yīng)策略。

解決辦法：

1.通過(guò)展示案例、圖片等教學(xué)資源，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)科技革命的影響，幫助學(xué)生直觀理解。

2.利用時(shí)間線和事例歸納法，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)梳理我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就，加深記憶。

3.開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人對(duì)科技發(fā)展的看法和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考科技對(duì)生活的影響。

4.設(shè)計(jì)角色扮演、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展需求，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解科技革命的概念、我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就等理論知識(shí)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響、青少年如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展等話題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生參與角色扮演、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，親身體驗(yàn)科技應(yīng)用的場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示科技革命的圖片、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)科技對(duì)社會(huì)的影響，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用交互式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)科技發(fā)展的時(shí)間線、互動(dòng)游戲等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶科技發(fā)展的歷程和成就。

3.在線平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布科技發(fā)展相關(guān)的閱讀材料、案例分析等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和信息素養(yǎng)。

4.實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀科技博物館、科研機(jī)構(gòu)等，親身感受科技發(fā)展的成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和熱情。

5.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成科技項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞科技革命的概念和影響，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解科技革命的基本概念和影響。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放科技革命的相關(guān)視頻案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解科技革命的概念、我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解科技革命的概念和我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解科技革命的概念和我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的科技革命的概念和我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)包括：

1.科技革命的概念及其對(duì)人類社會(huì)的影響。

2.我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就。

3.科技發(fā)展如何改善人們的生活質(zhì)量。

4.青少年如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展需求。

1.科技革命的概念及其對(duì)人類社會(huì)的影響：

-科技革命是指在一定時(shí)期內(nèi)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展引發(fā)的一系列重大變革。

-科技革命對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包括提高生產(chǎn)效率、改變生活方式、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

-舉例說(shuō)明科技革命對(duì)人類社會(huì)的影響，如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及改變了人們的溝通方式和生活習(xí)慣。

2.我國(guó)科技發(fā)展的歷程和取得的重大成就：

-我國(guó)科技發(fā)展經(jīng)歷了從引進(jìn)消化到自主創(chuàng)新的過(guò)程。

-我國(guó)在航天、信息技術(shù)、生物科技等領(lǐng)域取得了重大成就，如嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射、超級(jí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展等。

-介紹我國(guó)科技發(fā)展的政策環(huán)境和創(chuàng)新體系建設(shè)的情況。

3.科技發(fā)展如何改善人們的生活質(zhì)量：

-科技發(fā)展為人們提供了更便捷的生活方式，如智能手機(jī)、智能家居等。

-科技發(fā)展帶來(lái)了醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，提高了醫(yī)療水平和保健意識(shí)。

-科技發(fā)展促進(jìn)了教育資源的共享和個(gè)性化學(xué)習(xí)，提高了教育質(zhì)量。

4.青少年如何適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展需求：

-青少年應(yīng)具備一定的科技素養(yǎng)，了解科技發(fā)展的趨勢(shì)和應(yīng)用。

-青少年應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，適應(yīng)科技時(shí)代的需求。

-青少年應(yīng)學(xué)會(huì)合理使用科技產(chǎn)品，培養(yǎng)良好的科技生活習(xí)慣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.科技革命對(duì)人類社會(huì)的影響

-提高生產(chǎn)效率

-改變生活方式

-推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

2.我國(guó)科技發(fā)展的歷程和成就

-航天領(lǐng)域：嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射

-信息技術(shù)：超級(jí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展

-政策環(huán)境：科技創(chuàng)新體系建設(shè)

3.科技發(fā)展改善生活質(zhì)量

-便捷生活方式：智能手機(jī)、智能家居

-醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步：提高醫(yī)療水平和保健意識(shí)

-教育資源共享：個(gè)性化學(xué)習(xí)、提高教育質(zhì)量

4.青少年適應(yīng)科技時(shí)代

-培養(yǎng)科技素養(yǎng)：了解科技發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維：適應(yīng)科技時(shí)代需求

-合理使用科技：培養(yǎng)良好科技生活習(xí)慣

板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確展示本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)結(jié)構(gòu)條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔精煉，突出重點(diǎn)，概括性強(qiáng)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如是否積極回答問(wèn)題、參與討論等。

-評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，如是否認(rèn)真聽(tīng)講、不隨意走動(dòng)等。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否積極發(fā)言、貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)等。

-評(píng)價(jià)小組討論的成果，如是否能夠清晰地表達(dá)觀點(diǎn)、是否有深入的思考等。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題目，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-分析學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

4.作業(yè)完