2023年四川省自貢市富順縣政務(wù)服務(wù)中心公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年四川省自貢市富順縣政務(wù)服務(wù)中心公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、黨的十九大報(bào)告提出，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成（

）的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。A、富強(qiáng)民主法治幸福美麗B、富強(qiáng)平等法治幸福綠色C、富強(qiáng)平等文明和諧美麗D、富強(qiáng)民主文明和諧美麗正確答案選項(xiàng)：D解析：題考查政治常識(shí)。2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京隆重召開，習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告指出：“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！惫收_答案為D。

2、科學(xué)發(fā)展觀的核心是

，基本要求是。A、以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B、發(fā)展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C、以人為本統(tǒng)籌兼顧D、發(fā)展統(tǒng)籌兼顧正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科學(xué)發(fā)展觀的要點(diǎn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故正確答案為A。

3、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！毕铝袣v史事件不是發(fā)生在此詩所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國疲秦正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！背鲎蕴拼畎椎摹豆棚L(fēng)·秦王掃六合》，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。A項(xiàng)錯(cuò)誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計(jì)使和氏璧重歸趙國。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項(xiàng)正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經(jīng)過，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的愛國精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)其還未稱皇帝。C項(xiàng)正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國時(shí)期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。D項(xiàng)正確，鄭國疲秦中的鄭國是韓國派往秦國的一個(gè)間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運(yùn)河，達(dá)疲秦之效，以阻止秦國進(jìn)攻韓國的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計(jì)”倒成了“強(qiáng)國之策”，運(yùn)河的修筑成功，使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題，故正確答案為A。

4、下列各組詞語中，相同字形的字讀音也全部相同的是（）。A、剝削、削弱、削面、削足適履B、挑剔、挑選、挑釁、挑三揀四C、論辯、論斷、論戰(zhàn)、論資排輩D、暗藏、珍藏、寶藏、藏龍臥虎正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“削面”中的“削”讀音為“xiāo”，“剝削”“削弱”“削足適履”中“削”的讀音都為“xuē”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“挑釁”中的“挑”讀作“tiǎo”，“挑剔”“挑選”“挑三揀四”中“挑”均讀作“tiāo”。C項(xiàng)正確，四個(gè)詞語中“論”字讀音相同，都讀作“l(fā)ùn”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“寶藏”中的“藏”讀作“zàng”，“暗藏”“珍藏”“藏龍臥虎”中“藏”均讀作“cáng”。故正確答案為C。

5、下列情形符合法律規(guī)定的是：A、甲、乙二人自由戀愛，因兩人均年滿20周歲，經(jīng)雙方父母同意，兩人可以結(jié)婚B、丙12歲，玩火釀成火災(zāi)造成重大財(cái)產(chǎn)損失，但丙不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任C、丁6歲，春節(jié)收到紅包若干，其母認(rèn)為丁尚年幼，紅包里的錢應(yīng)歸監(jiān)護(hù)人所有D、19歲的大學(xué)生戊，認(rèn)為父母有義務(wù)支付他的教育費(fèi)及生活費(fèi)至其獨(dú)立工作為止正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，中國法定結(jié)婚年齡為，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。男方未到法定結(jié)婚年齡，因此兩人不能結(jié)婚。錯(cuò)誤。B項(xiàng)，《刑法》第十七條第二款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任?！?4周歲~16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責(zé)任。已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。丙未滿14周歲，因此不追究刑事責(zé)任，正確。C項(xiàng)，據(jù)《中華人民共和國民法通則》規(guī)定，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。孩子作為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人，接受了他人的贈(zèng)與，即表示其對贈(zèng)與物享有所有權(quán)。大人給小孩壓歲錢的行為，是一種贈(zèng)與行為。孩子對壓歲錢享有所有權(quán)，壓歲錢是孩子的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。父母對孩子的財(cái)產(chǎn)具有保管義務(wù)，但凡不是為了被監(jiān)護(hù)人（即孩子）的利益而處分其財(cái)產(chǎn)的行為，都是違法行為。錯(cuò)誤。D項(xiàng)，父母對子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?！安荒塥?dú)立生活的子女”是指尚在校接受高中及以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無法維持正常生活的成年子女。按照《婚姻法》和司法解釋，子女到了18歲以后就要有獨(dú)立的生活能力，父母任何一方都可以不負(fù)擔(dān)孩子的生活和上大學(xué)的費(fèi)用。錯(cuò)誤。故正確答案為B。

6、習(xí)近平總書記指出，我國歷朝歷代在吏治方面留下了很多思想和做法，比如，中說“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”，說“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”等。依次填入橫線處正確的是A、《論語》韓非子墨子B、《墨子》韓非子孟子C、《老子》孔子孟子D、《荀子》孟子墨子正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)?！皣匈t良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”出自《墨子·尚賢上》，意思是：國家擁有賢良的人多了，那么國家的統(tǒng)治就會(huì)堅(jiān)實(shí)；賢良的人少了，那么國家的統(tǒng)治就會(huì)薄弱?！霸紫啾仄鹩谥莶浚蛯⒈匕l(fā)于卒伍”出自戰(zhàn)國時(shí)期韓非子的《韓非子·顯學(xué)》，這兩句用于強(qiáng)調(diào)國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國家大事?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”出自孟子的《生于憂患死于安樂》，意思是：所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力。因此，該題三句古文對應(yīng)的分別是《墨子》、韓非子和孟子。故B項(xiàng)對應(yīng)正確。故正確答案為B。

7、2014年2月，國務(wù)院在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)問將現(xiàn)行的兩項(xiàng)社會(huì)基本保險(xiǎn)制度合并，這一改革是指（）A、將城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度合并為城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度B、將城鎮(zhèn)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度合并為城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度C、將城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度合并為城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度D、將城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和城鎮(zhèn)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度合并為城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。主要涉及城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的相關(guān)內(nèi)容。按照黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的要求，依據(jù)《中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法》有關(guān)規(guī)定，在總結(jié)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)（新農(nóng)保）和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)（城居保）試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，國務(wù)院決定，將新農(nóng)保和城居保兩項(xiàng)制度合并實(shí)施，在全國范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)（城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)）制度。故正確答案為B。

8、人們常用“杏林春暖”、“杏林滿園”、“譽(yù)滿杏林”來贊揚(yáng)醫(yī)生的精湛醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德，“杏林”典出下列哪一醫(yī)家：A、張仲景B、華佗C、董奉D、扁鵲正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：張仲景與杏林典故無關(guān)，人稱“醫(yī)圣”。B項(xiàng)錯(cuò)誤：華佗與杏林歸典故無關(guān)，華佗發(fā)明了全身麻醉藥“麻沸散”。C項(xiàng)正確：三國時(shí)，吳國名醫(yī)董奉，常年為人免費(fèi)治病，只需病人種植杏樹若干棵，久之成為一片杏林，于是筑廬隱居其中。后人于是用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“杏林春暖”、“杏林春滿”、“杏林滿園”或“譽(yù)滿杏林”等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。D項(xiàng)錯(cuò)誤：扁鵲與杏林典故無關(guān)，扁鵲發(fā)明了四診法，人稱“脈學(xué)之宗”。故正確答案為C。

9、“你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂的歌唱”這句格言的寓意是：A、學(xué)習(xí)小鳥快樂生活B、世界的本質(zhì)是客觀的C、人的尊嚴(yán)在于思想D、思維是客觀存在的反應(yīng)正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)是表面意思；B項(xiàng)正確，題目中這句格言的含義是主觀上的情緒不會(huì)影響到別人，引申開來就是討論主觀與客觀的關(guān)系。馬克思辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)是世界的唯一本原。世界上的事物的具體形態(tài)和性質(zhì)是無限多樣的。但是客觀實(shí)在性是它們最一般的共同本原和特性，也就是說世界的多樣性統(tǒng)一于物質(zhì)性，這與B項(xiàng)描述符合；C項(xiàng)錯(cuò)誤，題目并沒有這個(gè)意思；D項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)雖然表述正確，但不是文中格言所表達(dá)的含義。故正確答案為B。

10、A、國務(wù)院可以通過決定的形式設(shè)定行政許可B、省級(jí)政府規(guī)章可以設(shè)定行政許可C、省級(jí)發(fā)改委可以設(shè)定臨時(shí)性的行政許可D、地方性法規(guī)可以設(shè)定行政許可正確答案選項(xiàng)：C解析：《中華人民共和國行政許可法》第十四條規(guī)定：本法第十二條所列事項(xiàng)，法律可以設(shè)定行政許可。尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。必要時(shí)，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。實(shí)施后，除臨時(shí)性行政許可事項(xiàng)外，國務(wù)院應(yīng)當(dāng)及時(shí)提請全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定法律，或者自行制定行政法規(guī)。第十六條規(guī)定：行政法規(guī)可以在法律設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。地方性法規(guī)可以在法律、行政法規(guī)設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件。省級(jí)發(fā)改委為省級(jí)政府職能部門無權(quán)創(chuàng)設(shè)行政許可。故正確答案為C。

11、傳媒藝術(shù)產(chǎn)生于19世紀(jì)上半葉的攝影術(shù)，因此傳媒藝術(shù)將現(xiàn)代科技對藝術(shù)生產(chǎn)作用作為與傳統(tǒng)藝術(shù)的重要區(qū)別之一，正是因?yàn)橛辛斯鈱W(xué)技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、人工智能、新媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)模型等現(xiàn)代科技，傳媒藝術(shù)才有了更豐富的藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域。下列屬于傳媒藝術(shù)的是：A、電影藝術(shù)B、書法藝術(shù)C、草編藝術(shù)D、剪紙藝術(shù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。傳媒藝術(shù)指自攝影術(shù)誕生以來，借助工業(yè)革命之后的科技進(jìn)步、大眾傳媒發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境變化，在藝術(shù)創(chuàng)作、傳播與接受中具有鮮明的科技性、媒介性和大眾參與性的藝術(shù)形式與族群。傳媒藝術(shù)主要包括攝影藝術(shù)、電影藝術(shù)、廣播電視藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等藝術(shù)形式，同時(shí)也包括一些經(jīng)現(xiàn)代傳媒和傳媒技術(shù)改造了的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。A項(xiàng)正確，電影藝術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。電影藝術(shù)是以畫面和音響為媒介，在銀幕上創(chuàng)造出感性直觀的形象，再現(xiàn)和表現(xiàn)生活的一門藝術(shù)，屬于傳媒藝術(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，書法藝術(shù)的第一批作品是一些刻畫符號(hào)——象形文字或圖畫文字。C項(xiàng)錯(cuò)誤，草編藝術(shù)是民間廣泛流行的一種，草編工藝品利用茅草、蒲草、葦草及野草、農(nóng)作物秸稈，用手工編制而成，具有家具的實(shí)用價(jià)值、藝術(shù)品的觀賞、收藏價(jià)值的工藝品。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受。故正確答案為A。

12、“路歧之險(xiǎn)夷，必待身親履歷而后知。豈有不待身親履歷而已先知路歧之險(xiǎn)夷者邪？”下列對這一說法理解正確的是：A、直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)重要B、理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源D、一切從實(shí)際出發(fā)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。該句出自王陽明，意思是說路途的坎坷曲折，需要親身經(jīng)歷才能知道，哪有未等親身經(jīng)歷就先知道路途的坎坷曲折呢？A項(xiàng)錯(cuò)誤，直接經(jīng)驗(yàn)是指親身參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐而獲得的知識(shí)，間接經(jīng)驗(yàn)是指從書本或別人那里得來的知識(shí)。直接經(jīng)驗(yàn)是間接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，但直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)何者更為重要，沒有明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，并且題干內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，正確的、科學(xué)的理論可以促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。題干所述內(nèi)容并未體現(xiàn)出理論的作用。C項(xiàng)正確，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，人的認(rèn)識(shí)只能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。題干中提到路途的坎坷曲折與否只有“親履歷而后知”，充分體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)的發(fā)展動(dòng)力。路途的坎坷曲折與否只有“親履歷而后知”，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。D項(xiàng)錯(cuò)誤，一切從實(shí)際出發(fā)是指我們想問題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)。題干所述內(nèi)容涉及實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，未體現(xiàn)從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)。故正確答案為C。

13、下列有關(guān)說法，與《中國共產(chǎn)黨章程》的是：A、黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的全國代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)B、對黨員的紀(jì)律處分中，留黨察看最長不超過兩年C、單位有正式黨員五人以上方可成立黨的基層組織D、共青團(tuán)的地方各級(jí)組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)受共青團(tuán)上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，《中國共產(chǎn)黨章程》第十條第三項(xiàng)規(guī)定：黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的全國代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。黨的地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的地方各級(jí)代表大會(huì)和它們所產(chǎn)生的委員會(huì)。黨的各級(jí)委員會(huì)向同級(jí)的代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。B項(xiàng)正確，《中國共產(chǎn)黨章程》第四十一條第二款規(guī)定：留黨察看最長不超過兩年。黨員在留黨察看期間沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)其黨員的權(quán)利；堅(jiān)持錯(cuò)誤不改的，應(yīng)當(dāng)開除黨籍。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《中國共產(chǎn)黨章程》第三十條第一款規(guī)定：企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。故選項(xiàng)中“五人以上”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確，《中國共產(chǎn)黨章程》第五十一條規(guī)定：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)的地方各級(jí)組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)受共青團(tuán)上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)。本題為選非題，故正確答案為C。

14、關(guān)于生活常識(shí)，下列說法正確的是：A、雙層玻璃中間有一個(gè)空氣層，是因?yàn)榭諝饽鼙睾透魺酈、汽車車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了加大汽車行駛時(shí)受到的阻力C、對著電視畫面拍照，應(yīng)開啟照相機(jī)閃光燈，這樣畫面更清晰D、看電影時(shí)從每個(gè)角度都能看到銀幕上的畫面，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的折射正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，空氣的導(dǎo)熱系數(shù)很低，且雙層玻璃的特殊結(jié)構(gòu)限制了空氣的對流，因此起到保溫和隔熱的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車的車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了減小汽車行駛時(shí)受到的阻力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，照相機(jī)拍照利用的是凸透鏡成像原理，就是物體自身的光或反射的太陽光穿過照相機(jī)鏡頭在照相機(jī)感光元件上呈倒立縮小的實(shí)像。我們看到的電視畫面的光是電視機(jī)內(nèi)部光源穿過電視機(jī)顯示器的透射光，如果想讓照相機(jī)照的電視機(jī)畫面清晰，必須減少閃光燈和照明燈對電視機(jī)畫面的影響，避免閃光燈和照明燈的光在電視屏幕上反射，干擾到電視畫面本身的透射光。D項(xiàng)錯(cuò)誤，銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，因此光在銀幕上發(fā)生漫反射。故正確答案為A。

15、下列表述錯(cuò)誤的是：A、長期飲用缺氟的水容易患上齲齒B、纖維素屬于糖類，是植物的主要成分C、鋅、鈣、鐵等在人的生長發(fā)育期是必不可少的D、油脂在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為維持恒定體溫提供能量正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：正確，齲齒俗稱蟲牙、蛀牙，是細(xì)菌性疾病，可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎。氟是人體重要的微量元素，是形成堅(jiān)硬骨骼的必需元素，長期飲用缺氟的水容易患上齲齒，中老年人缺氟還會(huì)導(dǎo)致骨骼變脆而骨折。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，不溶于水及一般有機(jī)溶劑，是植物細(xì)胞壁的主要成分，并非植物的主要成分，植物的主要成分為根、莖、葉等。C項(xiàng)：正確，鈣鐵鋅都是人體必需的微量元素，鈣，促進(jìn)成骨和骨質(zhì)強(qiáng)壯，還是神經(jīng)肌肉等必不可少的物質(zhì)；鐵，合成血紅蛋白必不可少的物質(zhì)，缺乏會(huì)致貧血、乏力等；鋅，亦是人體內(nèi)環(huán)境中必不可少的微量元素，缺乏會(huì)致發(fā)育不良、頭發(fā)枯黃、注意力分散等。D項(xiàng)：正確，油脂的主要生理功能是貯存和供應(yīng)熱能，在代謝中可以提供的能量比糖類和蛋白質(zhì)約高一倍。一克油脂在體內(nèi)完全氧化時(shí)，大約可以產(chǎn)生39.8千焦的熱能。本題為選非題，故正確答案為B。

16、習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，從現(xiàn)在到二〇二〇年，是：A、大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期B、全面建成小康社會(huì)決勝期C、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期D、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，十九大報(bào)告在“一、過去五年的工作和歷史性變革”部分指出：“這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代，是我國日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代?！惫收_答案為B。

17、下列古語與物理現(xiàn)象對應(yīng)的是：A、磁石召鐵，或引之也——磁現(xiàn)象B、馬力即竭，辀（指車轅）猶能一取焉——慣性現(xiàn)象C、鑒洼，景一小而易倒，一大而正，說在中之外、內(nèi)——凸面鏡成像D、瓶存二竅，以水實(shí)之，倒泄；閉一則水不下，蓋（氣）不升則水不降——大氣壓力現(xiàn)象正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查物理常識(shí)，主要考查生活中常見的物理現(xiàn)象對應(yīng)的原理。C項(xiàng)錯(cuò)誤：戰(zhàn)國時(shí)期的《墨子·經(jīng)下》中記載：“鑒洼，景一小而易，一大而正。說在中之外、內(nèi)”，意思是：凹面鏡成像，一種情況是縮小而倒立，一種情況是放大而正立，這是由于物處于“中”的外、內(nèi)的不同而造成的。

“鑒洼”即凹面鏡，“中”是指球面中心與焦點(diǎn)之間的區(qū)域。A項(xiàng)正確：戰(zhàn)國時(shí)期秦國的《呂氏春秋》中記載：“磁石召鐵，或引之也”，意思是：磁石吸引鐵器，是有一種力在吸引它。這是物理上的磁現(xiàn)象。B項(xiàng)正確：春秋時(shí)期的《考工記》中記載：“馬力既竭，辀猶能一取焉”，意思是：在馬拉車時(shí)，馬不走了，即馬對車不施力了，車子還有前進(jìn)的趨勢。這是物理上的慣性現(xiàn)象，說明物體不受力了，卻依然具有速度。D項(xiàng)正確：南北朝時(shí)期的《關(guān)尹子·九藥篇》中記載：“瓶存二竅，以水實(shí)之，倒瀉；閉一則水不下，蓋（氣）不升則（水）不降?！币馑际牵河袃蓚€(gè)小孔的瓶子能倒出水，如果閉住一個(gè)小孔，另一個(gè)小孔外面的空氣壓力會(huì)比瓶里水的壓力大，水就流不出來。這是物理上的大氣壓力現(xiàn)象，即虹吸原理。本題為選非題，故正確答案為C。

18、下列生活常識(shí)中表述不正確的是：A、剛煮熟的雞蛋放入冷水中一小段時(shí)間更容易剝殼B、冬季氣溫降低時(shí)往冰冷的玻璃杯中倒入開水容易導(dǎo)致玻璃杯破裂C、夏天自來水管外壁出現(xiàn)大量的水珠，這往往是下雨的預(yù)兆D、用水燒菜時(shí)，水開后應(yīng)該加大火力，提升水溫以便盡快將菜煮熟，節(jié)省燃料正確答案選項(xiàng)：D解析：本題要求選出表述“不正確”的一項(xiàng)。A選項(xiàng)正確，煮熟后滾燙的雞蛋放入冷水中浸一會(huì)兒，容易剝殼。因?yàn)闈L燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會(huì)收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離；B選項(xiàng)正確，冬天或氣溫很低時(shí)，往玻璃杯中倒入沸水，應(yīng)當(dāng)先用少量的沸水預(yù)熱一下杯子，以防止玻璃內(nèi)外溫差過大，內(nèi)壁熱膨脹受到外壁阻礙產(chǎn)生力，致使杯子破裂；C選項(xiàng)正確，夏天自來水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自來水管“出汗”并不是管內(nèi)的水滲透，而是自來水管大都埋在地下。水的溫度較低，空氣中的水汽含量較高，濕度較大，這正是下雨的前兆；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，煮食物并不是火越旺越快。因?yàn)樗序v后溫度不變，即使再加大火力，也不能提高水溫，結(jié)果只能加快水的汽化，使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干，浪費(fèi)燃料。正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開后，用小火保持水沸騰就行了。故正確答案為D。

19、根據(jù)我國憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，下列構(gòu)成違憲或違法的行為是：A、國家主席代表中華人民共和國接受外國使節(jié)B、某自治州人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定本自治州的《自治條例》C、國務(wù)院某部發(fā)布《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的通知》D、國務(wù)院根據(jù)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的授權(quán)決定，對儲(chǔ)蓄存款利息所得減征個(gè)人所得稅正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，屬于合法行為；B項(xiàng)正確，自治州人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)沒有制定自治條例的權(quán)力，屬于違法行為；C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，屬于合法行為；D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，屬于合法行為。故正確答案為B。違憲是憲法學(xué)中重要的概念，是指違反憲法的非法行為。違憲行為是最高的違法行為。但是違憲的內(nèi)涵相當(dāng)豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：第一、違憲的主體是國家機(jī)關(guān)及其工作人員，因?yàn)閲覚C(jī)關(guān)及其工作人員是憲法上的義務(wù)主體。第違憲違反的是憲法、憲法性法律甚至憲法慣例。第違憲同樣會(huì)產(chǎn)生法律責(zé)任，一般通過違憲審查機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。違法，是指國家機(jī)關(guān)及其工作人員、企業(yè)事業(yè)單位、公民和社會(huì)團(tuán)體，違反法律（包括其他法規(guī)）的規(guī)定，從而給社會(huì)造成某種危害的有過錯(cuò)的行為。

20、

根據(jù)中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2013年6月18日正式啟動(dòng)?；顒?dòng)總的要求是：A、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)B、緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為民務(wù)實(shí)清廉C、照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病D、學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)中共中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2013年6月18日啟動(dòng)。主要內(nèi)容：為民務(wù)實(shí)清廉；活動(dòng)對象：縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部；活動(dòng)切入點(diǎn)：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定；活動(dòng)突出：作風(fēng)建設(shè)；活動(dòng)反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)；活動(dòng)總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治??；活動(dòng)總體安排：從2013下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。具體包括環(huán)節(jié)1：學(xué)習(xí)教育、聽取意見；環(huán)節(jié)2：查擺問題，開展批評(píng)；環(huán)節(jié)3：整改落實(shí)、建章立制。本題問活動(dòng)的總要求。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、一個(gè)年輕的美國外交官在訪問中國時(shí)，問了一個(gè)令他自己尷尬的問題：東方人怎么會(huì)如此令人費(fèi)解。中國官員笑了笑，然后，溫和地回答他：就西方人的缺乏觀察力而言，他們的民族才是令人費(fèi)解的。以下哪一個(gè)選項(xiàng)最好地反映了中國官員解釋的要點(diǎn)：A、不僅中國人，所有東方人都是令人費(fèi)解的B、大多數(shù)美國人都是不能理解中國文化C、人們沒有觀察到的東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦D(zhuǎn)、自從美國和共產(chǎn)主義中國恢復(fù)外交關(guān)系，許多中國人逐漸不信任美國人正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住每句話的重點(diǎn)。第一句：美國外交官問：東方人怎么會(huì)如此令人費(fèi)解。第二句：中國官員回答：就西方人的缺乏觀察力而言，他們的民族才是令人費(fèi)解的。第二步：綜合判斷并給出答案。中國官員的意思即西方人觀察的太膚淺，而不是東方人令人費(fèi)解。與此相關(guān)的解釋為C項(xiàng)；A項(xiàng)與題干意思相悖，B項(xiàng)的說法太片面，不如C項(xiàng)的理解深刻，D項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

2、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是全開放的圖形，故問號(hào)處也應(yīng)該是全開放的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

3、夕陽：傍晚A、寵物：警犬B、生?。褐委烠、海灘：大海D、美貌：整容正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。沒有“傍晚”就沒有“夕陽”，“傍晚”是“夕陽”存在的必要條件，二者為必要條件的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“寵物”是指家庭豢養(yǎng)的受人喜愛的小動(dòng)物，“警犬”是指由警察機(jī)關(guān)使用的具有一定警務(wù)用途的犬，二者并非必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先“生病”，后“治療”，二者為時(shí)間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：沒有“大?！本蜎]有“海灘”，“大?！笔恰昂贝嬖诘谋匾獥l件，二者為必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“整容”是為了獲得“美貌”，二者為方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

4、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相似，數(shù)量不同，考數(shù)數(shù)。已知圖形中，第一、二個(gè)圖形中，大三角形為黑色，第四個(gè)圖形中，大三角形為白色，依此規(guī)律，第五個(gè)圖形的大三角形應(yīng)該為黑色，B、C、D三項(xiàng)符合。再觀察小三角形，四個(gè)圖形中，小三角形的數(shù)量從左到右依次遞增，分別為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)，依次規(guī)律，第五個(gè)圖形中，小三角的數(shù)量應(yīng)有4個(gè)，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

5、回避，是指司法人員因與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系而不得辦理該案件。目的是防止徇私舞弊或發(fā)生偏見，以有利于案件的公正審理。根據(jù)上述定義，下列回避情況的是：A、甲乙丙三兄弟因爭奪遺產(chǎn)而訴至法院，法院調(diào)解后，乙、丙提出，該院劉審判員是甲的妻兄，而劉審判員與本案張審判員是朋友。乙和丙提出應(yīng)讓張審判員回避B、甲與乙打架，甲將乙打成重傷。負(fù)責(zé)偵查這個(gè)案件的公安干警是甲的舅舅，他一向公正無私，為人所稱道。但乙的親屬還是要求甲的舅舅回避C、甲誤傷乙，訴到法院，一審判決甲有期徒刑2年，甲不服判決提出上訴，二審法院受理后，組成合議庭，合議庭的書記員是剛調(diào)來的，他在該案一審時(shí)為受害人作過證。甲向法院提出這個(gè)書記員應(yīng)當(dāng)回避D、甲與乙因合同糾紛訴訟到法院，負(fù)責(zé)審理這個(gè)案件的審判員是甲的堂兄。乙方提出該審判員應(yīng)當(dāng)回避正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“司法人員與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系”、“不得辦理該案件”、“防止徇私舞弊或發(fā)生偏見”、“有利于案件的公正審理”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲是案件當(dāng)事人，劉審判員是甲的妻兄，審理該案的張審判員和劉審判員是朋友，但是劉審判員與案件并沒有直接關(guān)系，因此張審判長與案件親屬也沒有直接關(guān)系，不符合“司法人員與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：甲是案件當(dāng)事人，負(fù)責(zé)偵查案件的公安干警是甲的舅舅符合“司法人員與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：甲是案件當(dāng)事人，合議庭的書記員為該案的受害人做過證符合“司法人員與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：甲是案件當(dāng)事人，審理案件的審判員是甲的堂兄，符合“司法人員與案件或案件當(dāng)事人有某種特殊關(guān)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

6、創(chuàng)新：發(fā)展A、批評(píng)：進(jìn)步B、辭舊：迎新C、競賽：奪冠D、學(xué)習(xí)：提高正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。創(chuàng)新可能帶來發(fā)展，“創(chuàng)新”是“發(fā)展”的條件之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：批評(píng)可能帶來進(jìn)步，“批評(píng)”是“進(jìn)步”的條件之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：“辭舊”和“迎新”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：競賽是一個(gè)事件，“競賽”不是“奪冠”的條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)可能帶來提高，“學(xué)習(xí)”是“提高”的條件之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較A、D項(xiàng)，題干“創(chuàng)新”和“發(fā)展”的主體是一致的，A項(xiàng)“批評(píng)”和“進(jìn)步”的主體不一致，D項(xiàng)“學(xué)習(xí)”和“提高”主體是一致的，所以D項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng)。故正確答案為D。

7、烏比岡效應(yīng)是指人的一種總覺得什么都高出平均水平的心理傾向，即給自己的許多方面打分高過實(shí)際水平。根據(jù)上述定義，下列不屬于烏比岡效應(yīng)的是：A、94%的人認(rèn)為，他們的幽默感高出普通人的平均水平B、80%的司機(jī)認(rèn)為，他們比一般的司機(jī)駕駛技術(shù)更加?jì)故霤、某心理學(xué)家安排了一個(gè)演員做了一場毫無意義的演講，90%的聽眾認(rèn)為其演講非常具有啟示性D、某作家在描述其家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親時(shí)說，所有的女人都很好強(qiáng)，所有的孩子都不同凡響正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞為：給自己的打分高過實(shí)際水平。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B項(xiàng)：大部分的人認(rèn)為自己水平高于常人，故可得出有些人自己打分高過實(shí)際水平，符合定義；D項(xiàng)：描述自己家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)時(shí)，所描述特點(diǎn)高于實(shí)際水平。家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)屬于和自己相關(guān)的一個(gè)方面，符合定義；C項(xiàng)：“90%的聽眾認(rèn)為其演講非常具有啟示性”，并未涉及到為自己打分，與題干關(guān)鍵詞不符。故正確答案為C。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖形，第三圖由第一圖和第二圖疊加而成。第一圖數(shù)量保持不變，第二圖的數(shù)量等于第一圖中的頂點(diǎn)數(shù)量，疊加樣式為第二個(gè)圖中圓的中心與第一圖中三角形的頂點(diǎn)重合。第二組圖形遵循相同的規(guī)律，？處應(yīng)出現(xiàn)三個(gè)正方形，據(jù)此排除B、D選項(xiàng)，同時(shí)保證疊加后必須是三角形的頂點(diǎn)要與正方形的中心重合，排除A選項(xiàng)。故正確答案為C。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。第一橫行：圖一左右翻轉(zhuǎn)得到圖二。同樣，第二橫行：圖一左右翻轉(zhuǎn)得到？處圖形，所以？處時(shí)針應(yīng)該指向右邊，排除C。數(shù)字12應(yīng)該發(fā)生左右翻轉(zhuǎn)，排除D，對比A、B發(fā)現(xiàn)鐘表的外圈圓顏色不一樣，第二橫行圖一中的圓弧是右上黑、左下黑，左右翻轉(zhuǎn)后應(yīng)該是左上黑、右下黑，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。

10、最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購買了4張座位連在一起的電影票，邀請小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時(shí)他們分別猜了一下座位情況：小劉說：“我好像是坐在小馬旁邊?！毙●R說：“我的左手邊不是小劉就是小楊?！毙钫f：“我肯定是坐在小廖旁邊?！毙×握f：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊?！奔偃缢麄兯娜硕疾洛e(cuò)了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是（

）A、小廖、小馬、小楊、小劉B、小劉、小楊、小廖、小馬C、小馬、小廖、小楊、小劉D、小楊、小劉、小廖、小馬正確答案選項(xiàng)：A解析：分析題干：由四個(gè)人都說假話可以推出（1）小劉和小馬不相鄰（2）小馬的左手邊既不是小劉也不是小楊（3）小楊和小廖不相鄰（4）小劉不在小廖左邊根據(jù)（3）排除B、C兩項(xiàng)；根據(jù)（4）排除D項(xiàng)。故正確答案為A。

11、某研究員認(rèn)為，人類語言最初直接來源于鳥類和靈長類。因?yàn)槿绻匦聦徱暚F(xiàn)代人類語言，我們可以看到人類的相互交流是如何從鳥類和其他靈長類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來的。他宣稱，從鳥類身上，我們獲得了語言的旋律部分；從其他靈長類身上，我們獲得了語言的實(shí)用性內(nèi)容部分。在過去10萬年里的某個(gè)時(shí)候，這些能力最終演化成我們今天所知的人類語言。上述結(jié)論還需基于以下哪一前提？A、人類的交流與其他動(dòng)物的交流之間的相似度比我們一般認(rèn)為的要多B、人類語言包含兩個(gè)不同層面：與句子可變結(jié)構(gòu)相關(guān)的表達(dá)層面以及表達(dá)句子核心內(nèi)容的詞匯層面C、人類語言的交流在過去和現(xiàn)在變化不大D、鳥類和除人類以外的其他哺乳動(dòng)物有自己的交流語言正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類語言最初直接來源于鳥類和靈長類。論據(jù)：人來的相互交流從鳥類和其他靈長類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來。從鳥類身上，我們獲得了語言的旋律部分；從其他靈長類身上，我們獲得了語言的實(shí)用性內(nèi)容部分。題干通過兩個(gè)方面來論述人類的演化史，則要在這兩個(gè)方面和人類的語言之間搭橋。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人類的交流和其他動(dòng)物的交流的相似與題干討論的人的語言是否直接來源于鳥類和靈長類無關(guān)；B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)人類的語言包含兩個(gè)層面，一個(gè)是表達(dá)層面，即對應(yīng)到鳥類的旋律，另一個(gè)是詞匯層面，對應(yīng)到靈長類的內(nèi)容，在題干中所給的兩個(gè)方面和人類的語言之間搭橋，加強(qiáng)論證；C項(xiàng)，人類語言交流在過去和現(xiàn)在變化很大，并沒有涉及到題干中人類語言最初的來源，無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，鳥類和除人類以外的其他哺乳動(dòng)物沒有自己的交流語言，題干中說人類的語言來源與鳥類的交流模式，而交流模式不必然一定是語言，可以是其他方式，D選項(xiàng)屬于偷換概念，所以D選項(xiàng)無法支持。故正確答案為B。

12、奮斗：錘煉：本領(lǐng)A、磨礪：增長：才干B、實(shí)踐：奉獻(xiàn)：社會(huì)C、知識(shí)：獲?。洪喿xD、思考：智慧：啟迪正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。錘煉本領(lǐng)為動(dòng)賓關(guān)系，通過奮斗來錘煉本領(lǐng)，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：增長才干為動(dòng)賓關(guān)系，通過磨礪來增長才干，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：奉獻(xiàn)社會(huì)為動(dòng)賓關(guān)系，通過實(shí)踐來奉獻(xiàn)社會(huì)，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：獲取閱讀并非動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：智慧啟迪并非動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對比A、B兩項(xiàng)，題干的錘煉本領(lǐng)屬于個(gè)人能力的提升，A項(xiàng)的增長才干也屬于個(gè)人能力的提升，而B項(xiàng)的奉獻(xiàn)社會(huì)不屬于個(gè)人能力的提升，故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為A。

13、老張為了試驗(yàn)?zāi)称放苹实男Ч?，把自家的稻田分成東邊、西邊兩塊，在東邊地塊施肥，西邊地塊不施肥。水稻收割后，東邊地塊畝產(chǎn)700公斤，西邊地塊畝產(chǎn)400公斤。因此，該品牌化肥能有效增產(chǎn)。以下最能反駁上述論證的是（

）。A、東邊地塊的土壤肥力原本就比西邊地塊高B、東西兩塊地種植的是同一種品種的水稻C、東邊地塊的水稻遭受過病蟲害D、老張收割西邊地塊的水稻先于東邊地塊正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：某該品牌化肥能有效增產(chǎn)論據(jù)：老張把自家稻田分成東邊、西邊兩塊，在東邊地塊施肥，西邊地塊不施肥，水稻收割后，東邊地塊畝產(chǎn)700公斤，西邊地塊畝產(chǎn)400公斤第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：東邊地塊的土壤肥力原本就比西邊地塊高，說明了兩塊地本身的性質(zhì)就不一樣，既然基本條件不一樣，施用化肥培養(yǎng)出來的稻谷產(chǎn)量就不能說明任何問題，屬于實(shí)驗(yàn)論證中的起點(diǎn)不一致，削弱論證。同時(shí)選項(xiàng)講的是東邊肥力高于西邊，那么高產(chǎn)很有可能就是本身肥力的問題，和化肥無關(guān)，所以A為正確選項(xiàng)；B項(xiàng)：東西兩塊地種植的是同一品種的水稻說明水稻的一致性，排除了其他影響因素，對題干論證加強(qiáng)，不選；C項(xiàng)：東邊地塊水稻遭受過病蟲害，說明在遭受蟲害的情況下還能高產(chǎn)，證明是化肥的功效，對題干論證進(jìn)行了支持，不選；D項(xiàng)：說明西邊和東邊的收割時(shí)間有差異，但先收割和后收割對水稻產(chǎn)量的影響是不明確的，不選。故正確答案為A。

14、下列選項(xiàng)中不能折成原圖的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干與選項(xiàng)可知，六個(gè)面中有3個(gè)白面，菱形面，圓形面，以及十字面，且后三個(gè)面是特征面，且兩兩相鄰。如下圖所示：原圖中將123按順序畫時(shí)針反向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖。A項(xiàng)如圖與原圖時(shí)針方向相同；B項(xiàng)如圖與原圖時(shí)針方向相同；C項(xiàng)如圖與原圖時(shí)針方向相反；D項(xiàng)三個(gè)面中間相隔面較多，無法畫時(shí)針，將圖形變化一下可得與原圖時(shí)針方向相同。時(shí)針法方向與原圖相反一定無法折成原圖。故正確答案為C選項(xiàng)。

15、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形線條交叉明顯，考慮交點(diǎn)數(shù)。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為：3、4、5、6，所以？處圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為7個(gè)，選項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為7、5、8、6，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。

16、非黑即白是一種邏輯錯(cuò)誤，指在兩個(gè)極端之間，不恰當(dāng)?shù)囟邠褚?。非黑即白式的思考，無視中間體存在，把選擇范圍僅限于黑白兩個(gè)極端，不恰當(dāng)?shù)匾笤诙咧袚褚?。以下哪個(gè)選項(xiàng)符合非黑即白？A、大家都說張三很愛你，所以他一定是很愛你的B、張三不是一個(gè)成年人，所以他一定是未成年人C、張三不是一個(gè)工作狂，所以他一定是一個(gè)懶漢D、張三是個(gè)黑皮膚的人，所以他一定不是黃種人正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“無視中間體的存在，把選擇僅限于黑白兩個(gè)極端”“不恰當(dāng)?shù)匾笤诙咧袚褚弧?。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三很愛你和他一定很愛你，二者為同義，不涉及兩個(gè)極端，不符合“無視中間體的存在，把選擇僅限于黑白兩個(gè)極端”，排除；B項(xiàng)：成年人和未成年人之間屬于矛盾，二者不存在中間體，不符合“無視中間體的存在，把選擇僅限于黑白兩個(gè)極端”，排除；C項(xiàng)：僅說工作狂和懶漢這就無視了中間體的存在，除了這倆群體還有正常工作的人等中間體存在，符合“無視中間體的存在，把選擇僅限于黑白兩個(gè)極端”，同時(shí)確定張三是一個(gè)懶漢為“不恰當(dāng)?shù)匾笤诙咧袚褚弧?，符合定義；D項(xiàng)：黑皮膚跟黃種人之間雖然存在中間體，但題干強(qiáng)調(diào)的是“非A即B”，而D中是“A即非B”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

17、（

）對于效益相當(dāng)于經(jīng)營對于（

）A、投入利潤B、成本稅收C、生產(chǎn)規(guī)劃D、資本管理正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：將選項(xiàng)逐一帶入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A中前面部分是因果關(guān)系，后面部分是因果關(guān)系；B中前面部分是對應(yīng)關(guān)系，后面部分是因果關(guān)系；C中前面部分是因果關(guān)系，后面部分是包容關(guān)系；D中前面部分是因果關(guān)系，后面部分是包容關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是A。故正確答案為A。

18、制度：完善：執(zhí)行A、創(chuàng)新：發(fā)展：推動(dòng)B、法規(guī)：健全：實(shí)施C、版權(quán)：保護(hù)：侵犯D、食品：安全：流通正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。完善制度與執(zhí)行制度均為動(dòng)賓關(guān)系，且先完善再執(zhí)行。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：發(fā)展與創(chuàng)新不構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：健全法規(guī)與實(shí)施法規(guī)均為動(dòng)賓關(guān)系，且先健全再實(shí)施，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：保護(hù)版權(quán)與侵犯版權(quán)均為動(dòng)賓關(guān)系，但二者沒有明顯先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：安全的食品，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

19、國家∶政府∶公務(wù)員A、軍營∶司令部∶司令B、公司∶董事會(huì)∶職員C、法庭∶審判∶審判員D、學(xué)?！媒處煛脤W(xué)生正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中的三詞兩兩之間為包容關(guān)系，且是包容中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為A；B中“董事會(huì)”和“職員”不是包容關(guān)系，因此B錯(cuò)；C中“審判”和“審判員”是對應(yīng)關(guān)系，因此C錯(cuò)；D中“教師”和“學(xué)生”不是包容關(guān)系，因此D錯(cuò)。故正確答案為A。

20、陽剛對于（

）相當(dāng)于謙恭對于（

）A、男孩；女孩B、陰柔；倨傲C、果敢；謙遜D、外表；內(nèi)心正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：陽剛指剛強(qiáng)，專用于形容男孩；謙恭指謙虛而有禮貌，并不專用于形容女孩，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：陽剛指剛強(qiáng)，與陰柔為反義關(guān)系；謙恭指謙虛而有禮貌，倨傲形容高傲自大、傲慢的樣子，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：陽剛指剛強(qiáng)，果敢指勇敢而有決斷，二者無明顯關(guān)系；謙恭指謙虛而有禮貌，謙遜指謙虛恭謹(jǐn)，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：陽剛的外表，但只能用于形容男人，而謙恭的內(nèi)心，無明顯限制，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

21、某公司公布了公司員工年終考核結(jié)果，現(xiàn)擇其一部分內(nèi)容列表如下：根據(jù)上述信息，下列論斷最為準(zhǔn)確的是A、由于所列人員分處不同的年齡段，所以所列的考核結(jié)果一定是所有的考核結(jié)果類型B、由于所列人員不一定展示所有的考核結(jié)果類型，所以所列的考核結(jié)果可能不是所有的考核結(jié)果類型C、由于所列人員并非公司的所有人員，所以所列的考核結(jié)果一定不是所有的考核結(jié)果類型D、由于所列人員涉及了所有的部門，所以所列的考核結(jié)果一定是所有的考核結(jié)果類型正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干所列人員分處不同的年齡段，但相同年齡段的考核結(jié)果類型不一定相同，所以不能推出所列的考核結(jié)果一定是所有的考核結(jié)果類型，無法推出，排除；B項(xiàng)：由于所列人員不一定展示所有的考核結(jié)果類型，所以所列的考核結(jié)果可能不是所有的考核結(jié)果類型，強(qiáng)調(diào)的是一種可能性，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干所列人員并非公司的所有人員，但其他人員有可能也符合以上這些考核結(jié)果類型，因此也有可能列出了所有的考核結(jié)果類型，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干所列人員涉及了所有的部門，但一個(gè)部門可以有多種考核結(jié)果類型，因此不一定就列出了所有的考核結(jié)果類型，無法推出，排除。故正確答案為B。

22、最近熱播的電視劇涉及教育資源爭奪戰(zhàn)，不僅把觀眾的心弦繃緊到了低齡教育階段，而且暴露了一個(gè)更為深層次的問題，即究竟什么才是好的教育。一些劇中人以為，只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校，就是最好的教育。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A、應(yīng)試教育是教育資源長期相對匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)相對單一的后遺癥B、僅僅以分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，早已不能滿足市場對各種人才的需要C、近年來，相關(guān)部門開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，已取得階段性成效D、個(gè)別孩子以很高的分?jǐn)?shù)考入國內(nèi)著名高校，最終卻走上了犯罪的道路正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校，就是最好的教育。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即考到高分進(jìn)入好的學(xué)校不是最好的教育。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是應(yīng)試教育產(chǎn)生的原因，因?yàn)檫^去教育資源匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)單一，所以只能通過應(yīng)試教育選拔人才，應(yīng)試教育屬于歷史遺留問題，選項(xiàng)用了“后遺癥”這個(gè)詞，可以間接說明應(yīng)試教育有一定的問題，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（即論點(diǎn)的考高分進(jìn)名校），無法滿足市場對人才的需要，說明考高分進(jìn)名校已經(jīng)不符合現(xiàn)在人才選拔的要求，所以考高分進(jìn)名校不是最好的教育，可以削弱論點(diǎn)，保留；C項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是有關(guān)部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得的成效，并未提及考高分進(jìn)好學(xué)校是否是最好的教育，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說個(gè)別孩子高分進(jìn)入名校，但是最終卻走上犯罪的道路，即通過舉了個(gè)別孩子的例子說明高分進(jìn)入好的學(xué)校也不一定是最好的教育，舉例削弱論點(diǎn)，保留。對比A、B、D三項(xiàng)，A項(xiàng)的“后遺癥”，沒有B項(xiàng)直接說“不能滿足市場對各種人才的需要”明確；D項(xiàng)是舉例，沒有B項(xiàng)力度強(qiáng)，綜上，擇優(yōu)選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。

23、報(bào)警：救援A、畢業(yè)：就業(yè)B、違章：罰款C、手術(shù)：住院D、消費(fèi)：生產(chǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是語法關(guān)系，報(bào)警之后被救援。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A選項(xiàng)，畢業(yè)之后才就業(yè)；B選項(xiàng)，違章之后被罰款；C選項(xiàng)，手術(shù)之后要住院；D選項(xiàng)，消費(fèi)在生產(chǎn)之后。故正確答案為B。

24、企業(yè)：員工：經(jīng)理A、軍隊(duì)：士兵：首長B、機(jī)關(guān)：公務(wù)員：領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校：學(xué)生：教授D、醫(yī)院：護(hù)士：大夫正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干三詞為對應(yīng)關(guān)系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級(jí)。第二步

判斷各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系，找出與題干一致的，即為答案。A項(xiàng)，與題干邏輯關(guān)系一致，軍隊(duì)中，首長是士兵的上級(jí)；B項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員，不能判斷處上下級(jí)的關(guān)系；C項(xiàng)，教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系，并非上下級(jí)關(guān)系；D項(xiàng)，護(hù)士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級(jí)關(guān)系。故正確答案為A。

25、如圖所示，初速度為零的物體A從光滑的斜坡上直線滑下，A到達(dá)坡底的最后3秒內(nèi)的路程為6米。則全過程的平均速度不可能是：A、0.5米/秒B、1.5米/秒C、2.0米/秒D、2.5米/秒正確答案選項(xiàng)：D解析：物體在光滑的斜面上，合外力等于受到的重力以及斜面的支持力的合力，在合外力的作用下在斜面上做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。A到達(dá)坡底的最后3秒內(nèi)的路程為6米，即最后3秒內(nèi)的平均速度。物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度勻速增加，故全程的平均速度不可能超過2m/s，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。備注：此題出題人不嚴(yán)謹(jǐn)，C、D兩個(gè)選項(xiàng)均符合題意，但粉筆更傾向選D。

26、當(dāng)心臟發(fā)生“停工”時(shí)，很可能導(dǎo)致心源性猝死，而身邊如果有同伴懂得心肺復(fù)蘇術(shù)(

CPR)

并迅速實(shí)施，就有搶救的機(jī)會(huì)。美國某大學(xué)查閱過去三年的人口資料，發(fā)現(xiàn)心臟驟停導(dǎo)致心源性猝死的高發(fā)街區(qū)，CPR

的實(shí)施率通常偏低。為降低猝死發(fā)生率，他們建議針對這些街區(qū)的居民推出一項(xiàng)

CPR

培訓(xùn)計(jì)劃。以下哪項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重影響這一計(jì)劃的實(shí)際效果？A、心臟驟停主要發(fā)生在晚間，特別是吃晚飯的時(shí)候B、發(fā)生心源性猝死的老年人一般都有基礎(chǔ)疾病在先C、CPR的學(xué)習(xí)并不只是理論學(xué)習(xí)，還需要反復(fù)地練習(xí)D、CPR實(shí)施率低的社區(qū)通常是地廣人稀的低密度社區(qū)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為降低猝死發(fā)生率，他們建議針對這些街區(qū)的居民推出一項(xiàng)CPR培訓(xùn)計(jì)劃。論據(jù)：美國某大學(xué)查閱過去三年的人口資料，發(fā)現(xiàn)心臟驟停導(dǎo)致心源性猝死的高發(fā)街區(qū)，CPR的實(shí)施率通常偏低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：心臟驟停發(fā)生的時(shí)間與CPR培訓(xùn)計(jì)劃是否能夠降低猝死發(fā)生率無關(guān)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：心源性猝死的老人一般有基礎(chǔ)疾病在先，但是基礎(chǔ)疾病是否會(huì)影響CPR培訓(xùn)的效果無法得知，無關(guān)，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)CPR的學(xué)習(xí)不只是理論學(xué)習(xí)還需要反復(fù)練習(xí)，但題干論點(diǎn)中并沒有明確指出該培訓(xùn)計(jì)劃只有理論學(xué)習(xí)而不會(huì)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：社區(qū)低密度說明社區(qū)人少，那么在心臟驟停后很可能導(dǎo)致身邊沒有同伴及時(shí)實(shí)施CPR，從而影響了CPR的實(shí)際效果，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不相同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形由若干白球和黑球組成，可以考慮分開看黑球和白球的數(shù)量。橫行豎行單獨(dú)看黑球數(shù)量和白球數(shù)量沒有規(guī)律，且黑球均出現(xiàn)在九宮格的四角處，可以考慮“米”字型看?！懊住弊中偷乃臈l線上，除最中間的圖形外，兩端的黑球相加數(shù)量為10，兩端白球數(shù)量相加為10，所以？處應(yīng)為2個(gè)黑球，對應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

28、蝴蝶：蟋蟀A、桑椹：鮮花B、海棠：海參C、鸚鵡：海鷗D、恒星：太陽正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是并列關(guān)系，蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，鸚鵡和海鷗都是鳥類。A項(xiàng)桑椹是桑樹的果實(shí)，和鮮花不是同類，不是并列關(guān)系；B項(xiàng)海棠是植物，海參是動(dòng)物，不是并列關(guān)系；D項(xiàng)是包容中的種屬關(guān)系。故正確答案為C。

29、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考察六面體的空間重構(gòu)。在平面展開圖中標(biāo)示出所有面，即：觀察平面展開圖，由圖可知，面①面④為相對面，面③面⑤為相對面，面②面⑥為相對面。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中均出現(xiàn)相對面關(guān)系，根據(jù)相對面不相鄰，必然出現(xiàn)且只出現(xiàn)其中一個(gè)，ABC選項(xiàng)均錯(cuò)誤。故正確答案為D。

30、三段論是以包含三個(gè)不同詞項(xiàng)的兩個(gè)直言命題為前提，推出一個(gè)直言命題為結(jié)論，而且每兩個(gè)直言命題都有一個(gè)共同詞項(xiàng)的推理。根據(jù)上述定義，下列屬于三段論推理的是：A、或者你說錯(cuò)了，或者我聽錯(cuò)了，我沒有聽錯(cuò)表明你說錯(cuò)了B、如果寒潮到來，氣溫就會(huì)下降，氣溫沒有下降說明寒潮沒有到來C、水銀是金屬，金屬是能導(dǎo)電的物體，所以有的能導(dǎo)電的物體是水銀D、老張是畫家，老李是音樂家，他們是朋友，所以畫家和音樂家可以做好朋友正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)有一個(gè)共同詞項(xiàng)的直言命題為前提”，“一個(gè)直言命題為結(jié)論”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B項(xiàng)的前提都不是直言命題；D項(xiàng)有三個(gè)直言命題為前提，并且前兩個(gè)直言命題不包含共同的詞項(xiàng)。故正確答案為C。注釋：直言命題是反映事物是否具有某種性質(zhì)的簡單命題，又稱為性質(zhì)命題。直言命題的一般表示為：所有（有的）S是（不是）P。

31、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①②⑥，③④⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知，題干圖形比較規(guī)整，考慮對稱性。圖①④⑤一組，對稱軸穿過圖中的兩條線，并且這兩條線和對稱軸垂直；圖②③⑥一組，對稱軸穿過圖中的兩個(gè)交點(diǎn)，對應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。

32、所謂自制力，就是一個(gè)人控制自己的思想感情和舉止行為的能力。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于自制力的是：①某人在一朋友家做客，看到主人家四歲的小孩子毫無征兆的爬到桌上，將滿桌的美味佳肴破壞殆盡。②一只紅狐貍為了捕獲野鴨子，連續(xù)幾天潛伏在冰天雪地的沼澤中，毫無聲息的貼在地上緩慢的接近野鴨子。當(dāng)野鴨游開時(shí)，紅狐貍就用舌頭舔一下嘴，失望的退回原處繼續(xù)守候著。它可以連續(xù)一個(gè)多月保持這種狀態(tài)，直到野鴨子一時(shí)疏忽終于被它抓到吃掉為止。③有人決心要在今年減肥成功。堅(jiān)持每周至少鍛煉三次，每次不低于一小時(shí)。可他說每天晚上記日記時(shí)，恨不能抽自己一記耳光，因?yàn)樗粓?jiān)持了兩天就失去了興趣，之后的每一天他都在睡懶覺。④張先生今年計(jì)劃要讀五十本書，現(xiàn)在到了四月份卻只摸了一本書的書皮，連作者是誰都沒有記清。A、①②B、②③C、①④D、③④正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€(gè)人控制自己的思想感情和舉止行為的能力”。第二步：分析題干。①中講述的是四歲小孩將滿桌的美味佳肴破壞殆盡，說明年齡過小只是隨心情做事并不知道對錯(cuò)，不符合“控制自己的思想感情和舉止行為的能力”，不屬于自制力；②中講述的是紅狐貍為了目的用盡手段，主體是紅狐貍，而題干的自制力說的是人，主體不一致，不屬于自制力；③中講述的是某人決心減肥，但是最后因沒有自制力以失敗告終，說明這個(gè)人“控制自己的思想感情和舉止行為的能力”差，屬于自制力；④中講述的是某人計(jì)劃看書，但是最后因沒有自制力以失敗告終，說明這個(gè)人“控制自己的思想感情和舉止行為的能力”差，屬于自制力。因此①②不涉及自制力，而③④屬于自制力差的情況。本題為選非題，故正確答案為A。

33、生物質(zhì)能是指太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于生物質(zhì)能的是：A、利用動(dòng)物脂肪作快艇燃料B、利用纖維素廢料生產(chǎn)酒精C、利用動(dòng)物糞便制造燃料D、利用太陽能集熱器發(fā)電正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“化學(xué)能形式”、“貯存在生物質(zhì)中”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中動(dòng)物脂肪、B項(xiàng)中的纖維素、C項(xiàng)中的動(dòng)物糞便均是貯存在生物質(zhì)中的化學(xué)能，符合定義；D項(xiàng)中為太陽能和電能的轉(zhuǎn)換，不涉及化學(xué)能和生物質(zhì)，不符合定義。故正確答案為D。

34、檢出癥候偏倚是醫(yī)學(xué)研究中出現(xiàn)的一種系統(tǒng)誤差，指的是病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)，從而提高了早期病例的檢出率，致使研究者過高地估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度，由此產(chǎn)生了系統(tǒng)誤差。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)反映了檢出癥候偏倚？A、喜食高嘌呤飲食的痛風(fēng)患者改善飲食后痊愈，研究者由此得出高嘌呤飲食與痛風(fēng)有關(guān)的結(jié)論B、有些中年人出現(xiàn)胸悶心悸后就診，發(fā)現(xiàn)患有早期冠心病，研究者由此認(rèn)為胸悶心悸與冠心病有關(guān)C、某體檢中心為社區(qū)30歲以上居民進(jìn)行血脂檢查，老年人因懷疑自身血脂異常樂于采血，年輕人卻逃避檢查，研究者由此得出30歲以上人群血脂異常比例大的結(jié)論D、絕經(jīng)期婦女服用雌激素造成子宮出血，就診使子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，而未服用者易漏診或較遲發(fā)現(xiàn)，研究者由此得出絕經(jīng)期婦女服用雌激素會(huì)導(dǎo)致子宮內(nèi)膜癌的結(jié)論正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安∪顺Ｒ蚰承┡c致病無關(guān)的因素就醫(yī)”、“提高了早期病例的檢出率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高嘌呤飲食是與痛風(fēng)相關(guān)的因素，而且痛風(fēng)患者并沒有出現(xiàn)就醫(yī)行為，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：中年人因胸悶心悸就診，胸悶心悸是與冠心病相關(guān)的因素，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老年人因懷疑自身血脂異常而進(jìn)行檢查，血脂異常是疾病，老年人是因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的疾病就醫(yī)，而不是因?yàn)榕c血脂異常不相關(guān)的因素就醫(yī)，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：婦女服用雌激素造成子宮出血，就診時(shí)發(fā)現(xiàn)子宮內(nèi)膜癌，而雌激素造成的子宮出血不是子宮內(nèi)膜癌的致病因素，符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，也符合“提高了早期病例的檢出率”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

35、冷熱水效應(yīng)是指同一杯熱水，出現(xiàn)了兩種不同的感覺。一杯溫水，保持溫度不變，另有一杯冷水，一杯熱水。當(dāng)先將手放在冷水中，再放入溫水中，會(huì)感到溫水熱；當(dāng)先將手放在熱水中，再放到溫水中，會(huì)感到溫水冷。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于冷熱水效應(yīng)的是：A、在公司年終會(huì)上，總經(jīng)理宣布預(yù)計(jì)今年獎(jiǎng)金比去年提高了20%，大家歡呼雀躍。半年后發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)金只比去年提高了10%，心理雖然有點(diǎn)失落，但還是很高興B、周經(jīng)理想讓市區(qū)分公司的小張去本市郊縣的分公司工作。周經(jīng)理對小張說：“公司準(zhǔn)備讓你擔(dān)任更重要的工作，兩個(gè)地方你任選其一，一個(gè)是省外某縣的分公司，二是本市郊縣的分公司?！毙埧紤]到離家較近，選擇本市郊縣，與周經(jīng)理不謀而合C、在機(jī)場候機(jī)時(shí)，機(jī)場廣播飛機(jī)預(yù)計(jì)晚點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)，乘客們十分沮喪。半個(gè)小時(shí)后，廣播通知二十分鐘后開始辦理登機(jī)手續(xù)，乘客們異常高興D、為了更好的采光，小王提議在房子墻壁上開個(gè)窗口，遭到家人的反對。后來小王堅(jiān)持在房頂開天窗，家人讓步，同意在墻壁上開個(gè)天窗正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。冷熱水效應(yīng)的定義要點(diǎn)有：（1）將一個(gè)目標(biāo)選項(xiàng)和比目標(biāo)選項(xiàng)更差的選項(xiàng)同時(shí)給對方選擇；（2）對方為了不選更差的選項(xiàng)；（3）比較容易選擇且接受目標(biāo)選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，總經(jīng)理并沒有給小明提供兩個(gè)選擇方案，不符合定義要點(diǎn)（1）；小明發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)金只比去年提高了10%，心理雖然有點(diǎn)失落，但還是很高興，這也只是表明預(yù)計(jì)與實(shí)際情況出現(xiàn)了偏差，不符合定義要點(diǎn)；B選項(xiàng)，周經(jīng)理給小張?zhí)峁┝?個(gè)選擇，小張考慮到離家較近，選擇本市郊縣，符合定義要點(diǎn)；C選項(xiàng)，晚點(diǎn)2小時(shí)和晚點(diǎn)20分鐘，乘客們比較容易接受晚點(diǎn)20分鐘的事實(shí)，符合定義要點(diǎn)；D選項(xiàng)，小王提議在房子墻壁上開個(gè)窗口，遭到家人的反對。后來小王堅(jiān)持在房頂開天窗，家人讓步，同意在墻壁上開個(gè)天窗，說明和在房頂開天窗相比，家人更容易接受并且也選擇了同意小王在墻壁上開天窗，符合定義要點(diǎn)。故正確答案為A。

36、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是全開放的圖形，故問號(hào)處也應(yīng)該是全開放的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

37、通過調(diào)查得知，并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的，則可以推出的是：A、所有的食品店都沒有衛(wèi)生許可證B、少數(shù)食品店沒有衛(wèi)生許可證C、多數(shù)食品店有衛(wèi)生許可證D、有的食品店確實(shí)沒有衛(wèi)生許可證正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干主要信息。題干中命題“并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證”意思即為“有的食品店沒有衛(wèi)生許可證”。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng)：食品店?－有衛(wèi)生許可證，由“有的食品店”無法推出“所有食品店”，因此A中說法無法推出；B項(xiàng)：少數(shù)食品店沒有衛(wèi)生許可證，“少數(shù)”題干并未涉及，因此B中說法無法推出；C項(xiàng)：多數(shù)食品店有衛(wèi)生許可證，“多數(shù)”題干并未涉及，因此C中說法無法推出；D項(xiàng)：有的食品店確實(shí)沒有衛(wèi)生許可證，正是第一步中的題干主要信息，因此D中說法可以推出。故正確答案為D。

38、量杯：毫升A、汽車：公里B、加油機(jī)：升C、輪船：集裝箱D、賓館：住宿正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。量杯的作用是測量液體的體積，一般刻度為毫升，故量杯與毫升之間為工具與計(jì)量單位的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系.A項(xiàng)：汽車并沒有具體的計(jì)量單位，排除。B項(xiàng)：加油機(jī)可以為汽車加油，它的計(jì)量單位一般為升，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C、D兩項(xiàng)：集裝箱與住宿均非計(jì)量單位，與題干不相對應(yīng)，排除。故正確答案為B。

39、請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成凌亂，本題考點(diǎn)為特殊考點(diǎn)。觀察題干可以發(fā)現(xiàn)所有圖形中只有一條最長的線，且第一、三幅圖中的最長的線方向?yàn)樽笙掠疑?，第四幅圖中的最長的線方向?yàn)樽笊嫌蚁?，按此?guī)律，第五幅圖中的最長的線方向應(yīng)為左下右上，A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

40、勝任力：員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是：A、小張請領(lǐng)導(dǎo)和同事來家吃飯，親自下廚做了幾道“看家菜”，大家交口稱贊B、元旦剛過，小李請姑父和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響“開門紅”C、還在試用期的小王，用了整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)D、上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中也被評(píng)為優(yōu)秀班組正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“工作情境中”、“知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“請領(lǐng)導(dǎo)和同事來家吃飯”不符合“工作情境中”，不符合定義；B項(xiàng)的小李為公司簽訂的一個(gè)大訂單是他請叔叔和客戶打過招呼的，不能說明是他自身的能力；不符合定義；C項(xiàng)“用了整整一周時(shí)間”不能說明“知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”，說明的是勝任力不高，但還是通過自己完成的，符合定義；D項(xiàng)“小周所在班組在全廠考核中也被評(píng)為優(yōu)秀班組”沒有體現(xiàn)小周個(gè)人的能力或其他關(guān)鍵特征，不符合定義。故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、

知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是關(guān)于無形智力成果的專有權(quán)利，是通過排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度?；谥R(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性，財(cái)產(chǎn)理論成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的核心理論。具體到知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的二元關(guān)系中，則是一方面強(qiáng)調(diào)權(quán)利人作為財(cái)產(chǎn)權(quán)主體控制其權(quán)屬范圍內(nèi)的一切資源而排除資源自由流動(dòng)的可能性；另一方面將，主張公共領(lǐng)域的邊界和層次的發(fā)展壓縮了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)屬范圍，限制了知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)權(quán)利的功能實(shí)現(xiàn)。

為了避免公共資源的過度使用而造成資源損耗，通過財(cái)產(chǎn)制度賦予主體對特定資源的所有權(quán)，可以確保資源的使用受到合理規(guī)范和控制。同時(shí)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的確立在減少資源損耗的基礎(chǔ)上增加財(cái)產(chǎn)使用帶來的收益，引導(dǎo)財(cái)產(chǎn)主體進(jìn)一步投入、開發(fā)和使用資源本身，形成資源不斷增值和收益的良性循環(huán)。

智力成果作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體具有無形屬性，在創(chuàng)造、傳播和使用過程中不會(huì)產(chǎn)生“公有物的悲劇”中資源過度使用的困境。然而智力成果缺少法律制度的規(guī)范而允許不受限制的自由使用，造成的不利后果則是權(quán)利主體無法就智力成果的價(jià)值進(jìn)行有效的收益，最終導(dǎo)致智力創(chuàng)造活動(dòng)激勵(lì)不足而無以為繼。巧合的是，財(cái)產(chǎn)化智力資源能提供充裕的行為激勵(lì)而解決這個(gè)問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的背景下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)依托財(cái)產(chǎn)理論實(shí)現(xiàn)重要的制度功能——鼓勵(lì)智力創(chuàng)造活動(dòng)，這又與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的根本目的相契合。

問題在于，財(cái)產(chǎn)理論并不能完全解釋資源的開發(fā)和使用。資源的財(cái)產(chǎn)化發(fā)展到一定程度反而會(huì)阻礙后續(xù)開發(fā)和使用行為。。在傳統(tǒng)的生物制藥領(lǐng)域，基于專利申請而不斷增加的專利數(shù)量不僅沒有進(jìn)一步促進(jìn)研發(fā)創(chuàng)新，反而由于權(quán)屬復(fù)雜分散難以整合而導(dǎo)致后續(xù)研發(fā)的成本過高，最終阻礙生物制藥行業(yè)的發(fā)展。類似的，版權(quán)領(lǐng)域內(nèi)的演繹行為的權(quán)利傳統(tǒng)上歸屬于作品原作者。然而，滑稽戲仿等創(chuàng)作行為本身是對原作品進(jìn)行豐富和發(fā)展的合理手段，通過轉(zhuǎn)化性的創(chuàng)作來體現(xiàn)不同于原作者的目的和意圖，能有效豐富社會(huì)整體文化技術(shù)作品的數(shù)量和質(zhì)量。實(shí)踐中各國在版權(quán)立法方面將滑稽戲仿規(guī)定為版權(quán)的例外并允許類似行為的實(shí)施。顯然，堅(jiān)持絕對的演繹權(quán)利必然壓縮演繹作者創(chuàng)作的空間，抑制基于原作品的演繹行為。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在理論構(gòu)建過程中不能依賴財(cái)產(chǎn)化思路將智力資源完全專有化，而應(yīng)該在財(cái)產(chǎn)化的過程中兼顧其他策略來實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的制度目的。（1）、填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、專有和排他B、專屬和高端C、獨(dú)有和專業(yè)D、獨(dú)創(chuàng)和稀缺正確答案選項(xiàng)：A解析：橫線所在句子在文段中間，起著承上啟下的作用，應(yīng)結(jié)合上下文。首句指出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是······的專有權(quán)利，是通過排除他人······獨(dú)占權(quán)益的制度。”強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有和排他的兩面性。后文對“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的關(guān)系”從兩方面進(jìn)行介紹，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性”，結(jié)合文段可知應(yīng)為A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)僅提到“專有”、“獨(dú)有”僅屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一方面屬性，表述片面，排除。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”為無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秾O陽：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》

（2）、對文章第一段中“公共領(lǐng)域作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)潛在的‘對手’”理解的是A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論上就是一種私人財(cái)產(chǎn)權(quán)B、公共領(lǐng)域的活動(dòng)可能會(huì)影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為私人財(cái)產(chǎn)不可用于公共領(lǐng)域D、權(quán)利人不希望被公共領(lǐng)域侵犯其權(quán)益正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)“財(cái)產(chǎn)理論成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的核心理論”及“權(quán)利人作為財(cái)產(chǎn)權(quán)主體控制其權(quán)屬范圍內(nèi)的一切資源而排除資源自由流動(dòng)的可能性”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)、D項(xiàng)，根據(jù)“主張公共領(lǐng)域的邊界和層次的發(fā)展壓縮了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)屬范圍，限制了知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)權(quán)利的功能實(shí)現(xiàn)”可知，此處強(qiáng)調(diào)權(quán)利人主張要明晰“公共領(lǐng)域的邊界和層次”來保護(hù)其權(quán)利，故“公共領(lǐng)域活動(dòng)”可能會(huì)侵犯權(quán)利人的權(quán)利，B、D選項(xiàng)表述均正確，排除；C項(xiàng)，文段并未明確指出“不可用于公共領(lǐng)域”，表述過于絕對，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為C。

（3）、作者認(rèn)為，知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受限制自由使用最終將會(huì)導(dǎo)致A、智力成果的權(quán)利人無法得到相應(yīng)的收益B、智力創(chuàng)造活動(dòng)由于激勵(lì)不足而無以為繼C、無法形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源收益的不斷增值D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用缺乏合理的規(guī)范和控制正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)篇章第3段“然而智力成果缺少法律制度的規(guī)范而允許不受限制的自由使用，造成的不利后果則是權(quán)利主體無法就智力成果的價(jià)值進(jìn)行有效的收益，最終導(dǎo)致智力創(chuàng)造活動(dòng)激勵(lì)不足而無以為繼”可知，最終會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是智力創(chuàng)造活動(dòng)激勵(lì)不足而無以為繼，對應(yīng)選項(xiàng)為B。A項(xiàng)“無法得到相應(yīng)的收益”、C項(xiàng)“無法形成資源收益的增值”均為知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受限制自由使用的不利后果，而并非最終會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果，排除；D項(xiàng)，“缺乏合理的規(guī)范和控制”為知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受限制自由使用的原因，而非結(jié)果，排除。故正確答案為B。【文段出處】《孫陽：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》

（4）、對文章最后一段中“知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域也有類似的矛盾”解釋的是A、專利數(shù)量不斷增加有時(shí)并未促進(jìn)研發(fā)創(chuàng)新B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的財(cái)產(chǎn)化導(dǎo)致后續(xù)研發(fā)成本過高C、版權(quán)領(lǐng)域內(nèi)的演繹權(quán)利只能歸屬于原作者D、后人從事轉(zhuǎn)化性創(chuàng)作有時(shí)也缺乏必要空間正確答案選項(xiàng)：C解析：“類似的矛盾”指代上文，即資源的財(cái)產(chǎn)化發(fā)展到一定程度反而會(huì)阻礙后續(xù)開發(fā)和使用行為。且后文詳細(xì)介紹了這種矛盾的兩種情況，一種是由于專利數(shù)量不斷增加導(dǎo)致研發(fā)成本過高，最終阻礙發(fā)展，對應(yīng)A、B兩項(xiàng)。一種是由于堅(jiān)持絕對的演繹權(quán)利，壓縮了演繹作者創(chuàng)作的空間，抑制基于原作品的演繹行為，對應(yīng)D項(xiàng)。C項(xiàng)，根據(jù)“實(shí)踐中各國在版權(quán)立法方面將滑稽戲仿規(guī)定為版權(quán)的例外并允許類似行為的實(shí)施”可知，各國允許其他作者對原作品通過豐富和發(fā)展的合理手段，進(jìn)行轉(zhuǎn)化性的創(chuàng)作，故表述錯(cuò)誤，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秾O陽：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》

（5）、這篇文章著重說明的是A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)過度保護(hù)也將造成危害B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)質(zhì)上是財(cái)產(chǎn)權(quán)問題C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的相互關(guān)系D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)需注意其兩面性正確答案選項(xiàng)：D解析：篇章首先介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其核心理論財(cái)產(chǎn)理論，并說明了兩者間的關(guān)系，引出話題。接著文段提出觀點(diǎn)，說明為了避免公共資源的過度使用而造成資源損耗，通過財(cái)產(chǎn)制度賦予主體對特定資源的所有權(quán)，可以確保資源的使用受到合理規(guī)范和控制，以此詳細(xì)說明知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體智力成果依托財(cái)產(chǎn)理論的重要性。最后文段指出問題，財(cái)產(chǎn)理論并不能完全適用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并通過“因此”給出結(jié)論，即知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該在財(cái)產(chǎn)化的過程中兼顧其他策略來實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的制度目的。故篇章主要論述了知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要財(cái)產(chǎn)理論的保護(hù)，并說明其不能只依賴財(cái)產(chǎn)理論的保護(hù)，否則會(huì)產(chǎn)生問題。即論述了用財(cái)產(chǎn)理論保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是把雙刃劍，對應(yīng)選項(xiàng)為D。A項(xiàng)，未提及通過財(cái)產(chǎn)理論保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的好處及必要性，表述片面，排除；B項(xiàng)，財(cái)產(chǎn)理論僅是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心理論，且文段表明還需兼