廣西欽州市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期第十六周周測(cè)試題

PAGEPAGE8廣西欽州市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期第十六周周測(cè)試題一．選擇題1．在“探究功與速度變更關(guān)系”的試驗(yàn)中，下列器材中不須要的是（）A．小車(chē) B．紙帶 C．天平 D．電源2．若用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究做功與速度變更關(guān)系”的試驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．每次試驗(yàn)必需算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的詳細(xì)值 B．每次試驗(yàn)橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一樣 C．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出 D．紙帶上打出的點(diǎn)兩端密，中間疏，可能是木板傾角太大3．在探究功與速度的關(guān)系試驗(yàn)中，某探討性學(xué)習(xí)小組覺(jué)得教材中試驗(yàn)測(cè)量過(guò)程較困難，改進(jìn)如下：如圖所示，將教材試驗(yàn)中的木板放在桌子的邊緣，小車(chē)的前端放一小球，小車(chē)在橡皮筋作用下加速運(yùn)動(dòng)，到桌子邊緣后小車(chē)在擋板作用下停止運(yùn)動(dòng)，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，測(cè)出橡皮筋條數(shù)為1、2、3、…、n時(shí)的平拋距離x1、x2、x3、…、xn，則（）A．假如忽視一切摩擦，x∝n（n為橡皮筋條數(shù)） B．假如忽視一切摩擦，x2∝n（n為橡皮筋條數(shù)） C．該試驗(yàn)中小車(chē)受的摩擦力可以通過(guò)傾斜木板的方法平衡而不產(chǎn)生新的誤差 D．該試驗(yàn)中傾斜木板不會(huì)產(chǎn)生誤差4．探究“合力做功的物體速度變更的關(guān)系”的試驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是（）A．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可 B．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可 C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可 D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可5．用如圖所示裝置做“探究功與速度變更的關(guān)系”試驗(yàn)時(shí)，除了圖中已給出的試驗(yàn)器材外，還須要的測(cè)量工具有（填字母）（）A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．彈簧測(cè)力計(jì)6．如圖所示，小車(chē)放在木板上，小車(chē)的前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過(guò)定滑輪掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中放重物，用懸吊重物的方法為小車(chē)供應(yīng)拉力。小車(chē)后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。以小車(chē)為探討對(duì)象，用該裝置進(jìn)行物理試驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．若探究動(dòng)能定理，必需調(diào)整定滑輪的高度使細(xì)線(xiàn)與木板平行 B．若探究動(dòng)能定理，必需使盤(pán)和盤(pán)上重物的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量C．若探討勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，必需墊高木板一端以平衡小車(chē)受到的摩擦力 D．若探討勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，必需使盤(pán)和盤(pán)上的重物質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量7．如圖所示為“探究功與速度變更的關(guān)系”試驗(yàn)裝置，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．試驗(yàn)操作中需平衡小車(chē)受到的摩擦力，其最根本的目的是（）A．防止小車(chē)不能被橡皮筋拉動(dòng)B．便于小車(chē)獲得較大的彈射速度C．保證橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功 D．保證橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于重力對(duì)小車(chē)做的功8．如圖所示是“探究功與速度變更的關(guān)系”的試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)中，通過(guò)變更橡皮筋的條數(shù)來(lái)變更橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功。下列做法正確的是（）A．試驗(yàn)中不須要平衡阻力 B．釋放小車(chē)后開(kāi)啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 C．須要測(cè)量橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的數(shù)值 D．每次都要從同一位置由靜止釋放小車(chē)9．在“探究功與速度變更的關(guān)系”的試驗(yàn)中，可得到橡皮筋對(duì)小車(chē)的功W與小車(chē)獲得的速度v之間的關(guān)系，下列圖象能正確反映W與v之間關(guān)系的是（）A．B． C．D．10．關(guān)于探究功與物體速度變更的關(guān)系的試驗(yàn)中，下列敘述正確的是（）A．每次試驗(yàn)必需設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的詳細(xì)數(shù)值 B．每次試驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一樣 C．放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)當(dāng)盡量使其水平 D．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出11．我們知道，重力勢(shì)能的變更與重力做功親密相關(guān)，彈性勢(shì)能的變更與彈力做功親密相關(guān)。那么，請(qǐng)你揣測(cè)動(dòng)能的變更與什么力做功親密相關(guān)呢（）A．動(dòng)力 B．合外力 C．阻力 D．不能確定12．在“探究功與速度變更的關(guān)系”試驗(yàn)中，某同學(xué)利用試驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出四張W﹣v2關(guān)系圖線(xiàn)，其中作圖正確的是（）A． B． C． D．二．填空題13．在“探究功與速度變更的關(guān)系”的試驗(yàn)中，備有若干相同的橡皮筋，第一次小車(chē)在一條橡皮筋的作用下從靜止彈出，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做功為W，小車(chē)被彈出的速度為v，其次次將兩條橡皮筋并在一起，并且與第一次拉伸的長(zhǎng)度一樣，小車(chē)在橡皮筋的作用下從靜止彈出，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)所做的功是W的倍，小車(chē)被彈出的速度時(shí)v的倍。14．某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能變更的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)，他的操作步驟是：①安裝好試驗(yàn)裝置如圖所示．②將質(zhì)量為200g的小車(chē)?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器旁邊，并按住小車(chē)．③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他選擇了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線(xiàn)的掛鉤P上．④釋放小車(chē)，打開(kāi)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶．（1）在多次重復(fù)試驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿(mǎn)足的一條．經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm．②打下第N點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為1.00m/s．該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車(chē)所受的拉力，算出：拉力對(duì)小車(chē)做的功為J，小車(chē)動(dòng)能的增量為J．（2）此次試驗(yàn)探究結(jié)果，他沒(méi)能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大．明顯，在試驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請(qǐng)你依據(jù)該同學(xué)的試驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要緣由是①．②（至少答兩條緣由）15．用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變更的關(guān)系．試驗(yàn)時(shí)先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車(chē)，小車(chē)在橡皮筋彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車(chē)滑行過(guò)程中帶動(dòng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，記錄其運(yùn)動(dòng)狀況．視察發(fā)覺(jué)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不均，后面部分點(diǎn)跡比較勻稱(chēng)，回答下列問(wèn)題：（1）適當(dāng)墊高木板是為了（2）通過(guò)紙帶求小車(chē)速度時(shí)，應(yīng)運(yùn)用紙帶的（填“全部”、“前面部分”或“后面勻稱(chēng)部分”）．16．在用圖示裝置做《探究功與速度變更》的關(guān)系試驗(yàn)時(shí)（1）下列說(shuō)法正確的是：；A．通過(guò)變更橡皮筋的條數(shù)變更拉力做功的數(shù)值B．通過(guò)變更橡皮筋的長(zhǎng)度變更拉力做功的數(shù)值C．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度（2）試驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)實(shí)行的措施是。17．如圖1為一氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上安裝有一個(gè)光電門(mén)B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)繩繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可測(cè)出細(xì)繩上的拉力F．傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放，某同學(xué)用該試驗(yàn)裝置驗(yàn)證滑塊由A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中動(dòng)能定理成立。（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖2所示，則d＝mm。（2）驗(yàn)證滑塊由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中動(dòng)能定理成立，還需測(cè)量AB之間的距離L、遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t和滑塊的質(zhì)量M，需驗(yàn)證的表達(dá)式為。（3）本試驗(yàn)中是否要求滑塊質(zhì)量和遮光條的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量：。（請(qǐng)?zhí)睢笆恰被颉胺瘛保?）變更鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，處理數(shù)據(jù)時(shí)通過(guò)描點(diǎn)作出﹣F圖象（如圖3）是一條直線(xiàn)，用量角器測(cè)出圖線(xiàn)與橫坐標(biāo)的夾角為θ，圖線(xiàn)的斜率為k，若動(dòng)能定理成立，下列關(guān)系式正確的是A．k＝B．k＝C．tanθ＝D．tanθ＝三．試驗(yàn)題18．小艾同學(xué)用如圖1所示裝置在“探究功和速度變更關(guān)系”的試驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用的溝通電的頻率為50Hz。（1）下列說(shuō)法正確的是。A．若通過(guò)變更砝碼和砝碼盤(pán)的總重力來(lái)變更外力做功，則小車(chē)及車(chē)上鉤碼的總質(zhì)量須要遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量B．若通過(guò)變更砝碼和砝碼盤(pán)的總重力來(lái)變更外力做功，則小車(chē)及車(chē)上鉤碼的總質(zhì)量不須要遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量C．若保持砝碼盤(pán)中的砝碼質(zhì)量不變，通過(guò)變更位移來(lái)變更外力做功，則須要平衡摩擦D．若保持砝碼盤(pán)中的砝碼質(zhì)量不變，通過(guò)變更位移來(lái)變更外力做功，則不須要平衡摩擦（2）某次試驗(yàn)獲得的紙帶如圖2所示，小艾同學(xué)每隔4點(diǎn)標(biāo)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則C點(diǎn)的速度m/s（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。（3）小艾同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置，嘗試通過(guò)橡皮筋彈射小球的方式來(lái)探究“功和速度變更關(guān)系”，測(cè)得小球離地高度為h，彈射水平距離為L(zhǎng)，重力加速度為g，則小球的拋出速度可表示為。四．計(jì)算題19．某同學(xué)利用如圖甲所示的試驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變更之間的關(guān)系。（1）除了圖示的試驗(yàn)器材，下列器材中還必需運(yùn)用的是A．直流電源B．刻度尺C．停表D．天平（含砝碼）（2）試驗(yàn)中須要通過(guò)調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是；A．為了使小車(chē)能做勻加速運(yùn)動(dòng)B．為了增大繩子對(duì)小車(chē)的拉力C．為了使繩子對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，須要確保鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量。試驗(yàn)時(shí)，先接通電源，再釋放小車(chē)，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起點(diǎn)O的距離分別為SA、SB、SC，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，已知當(dāng)?shù)刂亓铀贋間，試驗(yàn)時(shí)鉤碼的總質(zhì)量為m，小車(chē)的質(zhì)量為M，從O到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，拉力對(duì)小車(chē)做功W＝，小車(chē)動(dòng)能變更量△Ek＝；（4）另一位同學(xué)在本試驗(yàn)中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質(zhì)量m沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M，在處理數(shù)據(jù)時(shí)，他仍舊取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力。該同學(xué)采納圖象法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量起始點(diǎn)O到每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，并計(jì)算出每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車(chē)速度v，以及從O點(diǎn)到該計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的過(guò)程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2﹣W圖象。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，該同學(xué)所描繪的v2﹣W圖象應(yīng)當(dāng)是（直線(xiàn)還是曲線(xiàn)）（不考慮空氣阻力影響）。五．解答題20．某試驗(yàn)小組想用下圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。墊塊的作用是使長(zhǎng)木板產(chǎn)生一個(gè)合適的傾角來(lái)平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力，小車(chē)的凹槽可以添加鉤碼以變更小車(chē)的質(zhì)量，用小桶以及里面的細(xì)沙的重力來(lái)替代小車(chē)受到的合力，可以變更細(xì)沙的多少來(lái)變更合力的大小。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為f，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。（1）要完成試驗(yàn)，必需測(cè)量哪些物理量A．紙帶上某兩點(diǎn)間的距離x，以及這兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度B．長(zhǎng)木板的傾角αC．小車(chē)及凹槽內(nèi)鉤碼的總質(zhì)量MD．小桶及里面細(xì)沙的總質(zhì)量m（2）細(xì)致平衡小車(chē)受到的阻力，并多次變更小車(chē)的質(zhì)量M和小桶里面細(xì)沙的質(zhì)量m，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算發(fā)覺(jué)：合力的功總是大于兩點(diǎn)動(dòng)能的差值，這（填“符合”或“不符合“）試驗(yàn)的實(shí)際狀況。

參考答案一．選擇題1．C2．C3．B4．D5．C6．A7．C8．D9．C10