針灸推拿學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

針灸推拿學專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一篇：針灸推拿學專業(yè)人才培養(yǎng)方案附件1：新疆醫(yī)科大學年制培養(yǎng)方案一、前言（一）培養(yǎng)目標：在國家的教育、衛(wèi)生工作方針和中醫(yī)藥政策的指導下，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的符合醫(yī)學教育標準和知識、能力、素質(zhì)要求，具有較高綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ闹嗅t(yī)針灸推拿學科專門人才。（二）基本培養(yǎng)要求：1、堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，并能為中醫(yī)藥事業(yè)奉獻。2、掌握中醫(yī)針灸推拿學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有自我完善、獨立思考和從事本專業(yè)工作的能力，具備相應(yīng)綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新意識以及初步的批判性思維能力。3、達到規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，身心健康。4、能夠利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行信息分析和管理，自覺開展中醫(yī)學科研工作。5、能夠較熟練運用一門外語進行學習、交流和工作。6、能根據(jù)社會和工作的需要持續(xù)更新和終身學習。二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（一）專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的中醫(yī)及中醫(yī)針灸推拿學知識和技能，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學研究能力，符合社會職責、社會參與及自我更新要求的初級中醫(yī)針灸推拿臨床醫(yī)師。（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：應(yīng)達到針灸推拿學教育國家標準和本地區(qū)教育規(guī)定的基本能力要求1、掌握中醫(yī)學、針灸推拿學基本知識、基本理論和基本技能；2、熟悉現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能。3、掌握臨床常見病、多發(fā)病、地方病和急重病癥的診治原則，具備解決常見醫(yī)療問題和做出醫(yī)療決策的相應(yīng)能力；4、能夠與患者、家屬及同事進行有效溝通；5、掌握一定的群體保健知識和技能，能在衛(wèi)生保健系統(tǒng)承擔職責；6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；7、掌握文獻檢索、資料調(diào)查整理與分析的基本方法，具有一定的科學研究工作能力。三、學制與學位學制：五年學位：醫(yī)學學士四、主干學科和主要課程（一）主干學科：中醫(yī)學基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)、針灸推拿學（二）主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、中藥學、方劑學、診斷學基礎(chǔ)、刺法灸法學、針灸治療學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學。五、課程設(shè)置（一）課程群分配表：課程群分配表（二）教學進程表：（參見附表1）1、理論教學：（1）必修課39門，其中，國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師及針推專業(yè)重點要求課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、中藥學、方劑學、診斷學基礎(chǔ)、刺法灸法學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科等。（2）選修課9門，其中：專業(yè)選修課程中國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師及針推專業(yè)重點要求課程共4門：衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理與醫(yī)患溝通、中醫(yī)兒科，其余大學生心理健康教育、中醫(yī)醫(yī)學史、文獻檢索與文獻分析、中醫(yī)思維方法、中醫(yī)文獻學、推拿功法學，均為專業(yè)相關(guān)課程；任意選修課程（參照新疆醫(yī)科大學選修課指南），為綜合素質(zhì)擴展課程。必修課程為考試課程，選修課程為考查課程，必修課程與專業(yè)選修課程實行學年學分制，任意選修課實行完全學分制。2、實踐教學形式：（1）實驗教學：與基礎(chǔ)理論教學同步的實踐課程。（2）臨床示教：與臨床理論教學同步的實踐課程。（3）案例分析：法律基礎(chǔ)。（4）現(xiàn)場教學：醫(yī)學導論等相關(guān)課程（參觀標本館、實驗室、門診、醫(yī)院）。（5）實地考察：新疆歷史與民族宗教理論政策教程（意識形態(tài)領(lǐng)域教育、參觀博物館）。（6）專題討論：馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，醫(yī)學倫理學等相關(guān)課程。（7）心理測量：醫(yī)學心理學等相關(guān)課程。（8）科研訓練：在指導教師的協(xié)助下從事科學研究。（9）社會實踐：門診見習、社區(qū)見習、醫(yī)院見習。3、畢業(yè)實習：集中見習13周，畢業(yè)實習52周。六、教學安排和時間分配（一）時間分配表：時間分配表（按周計算）注：社會實踐活動。第一學年：門診見習（熟悉門診工作環(huán)境，了解就醫(yī)程序和門診導醫(yī)）。第二學年：社區(qū)見習（衛(wèi)生知識宣傳；衛(wèi)生健康狀況調(diào)查；熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)及社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作內(nèi)容）。第三學年：醫(yī)院見習（護理見習；醫(yī)患溝通；醫(yī)護溝通；了解患者的病痛與疾苦）。（二）專業(yè)教學學歷（參見附表4）七、成績考核：1、單科考試：必修課程實行期末停課考試，考試時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排；專業(yè)選修課實行隨堂考試，考試時間由學院根據(jù)課程進度確定。2、綜合考試：專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試、專業(yè)綜合考試、畢業(yè)理論考試。3、等級考試：中國少數(shù)民族漢語水平考試（MHK），全國計算機等級考試（CCT）、全國大學英語等級考試(CET)、全國英語專業(yè)等級考試。4、專業(yè)實踐能力考核：專業(yè)出科考試，臨床技能考核等。5、畢業(yè)理論考試與臨床技能考試以百分、學分和績點學分同時記載。6、軍事訓練、公益勞動、社會實踐、教學見習和畢業(yè)實習等按1學分/周計算。八、畢業(yè)與學位授予：1、完成專業(yè)規(guī)定的必修、專業(yè)選修和任意選修課程要求，實習達標、畢業(yè)考試或畢業(yè)答辯成績合格，符合《新疆醫(yī)科大學學生學籍管理辦法》者準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。2、符合《新疆醫(yī)科大學學士學位評定實施細則》標準者，授予學士學位。第二篇：“專升本”針灸推拿學專業(yè)“專升本”針灸推拿學專業(yè)一、學制：三年。其中在校理論學習2.5年，畢業(yè)實習半年。二、學習形式：業(yè)余學習。根據(jù)生源情況，安排集中授課形式。三、培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有自主學習與終身學習能力，適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型針灸推拿專門人才。要求學生通過本專業(yè)的學習，系統(tǒng)掌握中醫(yī)基本理論和技能，熟練地掌握針灸、推拿的治療手法，對常見病、多發(fā)病、疑難雜病能進行辨證治療。四、課程設(shè)置：專業(yè)課開設(shè)經(jīng)絡(luò)腧穴學、神經(jīng)病學、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學心理學、中西醫(yī)內(nèi)科學、中西醫(yī)外科學、康復醫(yī)學、刺法灸法學、針灸治療學、針灸醫(yī)籍選、推拿手法學、推拿治療學、整脊療法、醫(yī)學科研方法。五、學歷學位：學生學完專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，考試合格，發(fā)給教育部電子注冊、福建中醫(yī)藥大學署印的本科畢業(yè)證書，國家承認其學歷。畢業(yè)生符合學位授予條例者，由福建中醫(yī)藥大學學位委員會授予醫(yī)學學士學位。第三篇：針灸推拿學專業(yè)考試題針灸推拿學專業(yè)《推拿學》考試題（7）專業(yè)年級學號姓名成績一、名詞解釋：（每題2分，共10分）1、導引：2、推拿：3、推拿意外：4、手法：5、捏脊療法：二、單項選擇題：（每題1分，共30分）1、推拿專著《黃帝歧伯按摩》十卷成書于：（）A、秦漢時期B、隋唐時期C、宋金元時期D、明清時期2、臨床最早應(yīng)用體外心臟按摩搶救的是（）A、秦漢時期B、隋唐時期C、宋金元時期D、明清時期3、最早的捏脊療法記載于（）A、晉代的《肘后救卒方》B、唐代的《仙授理傷續(xù)斷秘方》C、隋代的《諸病源候論》D、宋代的《圣濟總錄》4、我國現(xiàn)存最早的推拿專著是（）A、《小兒按摩經(jīng)》B、《小兒推拿秘旨》C、《小兒推拿方脈全書》D、《小兒推拿秘訣》5、下列哪一項不能歸為推拿作用原理（）A、疏通經(jīng)絡(luò)、行氣活血B、調(diào)整臟腑功能C、調(diào)息練功、增強體質(zhì)D、理筋整復，滑利關(guān)節(jié)6、穴有孔隙之意，在歷代文獻中在各種不同名稱，下列哪一項除外（A、節(jié)B、會C、骨孔D、竅7、挺腹試驗陽性（引起腰骶痛）示：（）A、腰部神經(jīng)根受壓B、骶髂關(guān)節(jié)病變C、髖關(guān)節(jié)病變D、以上都不是8、直腿抬高試驗與足背屈試驗陽性（）A、腰是盤突出癥B、髖關(guān)節(jié)病變C、骶髂關(guān)節(jié)病變D、骨盆骨折9、三角肌下滑囊炎在肩關(guān)節(jié)外展試驗時呈現(xiàn)（）A、肩關(guān)節(jié)劇痛B、外展到上舉過程中皆痛C、外展開始不痛，越近水平時越痛）D、外展過程中均痛，上舉時反而不痛10、肩關(guān)節(jié)內(nèi)旋試驗陽性示（）A、肩峰下滑囊炎B、岡上肌肌腱炎C、肱二頭肌長頭腱腱鞘炎D、肱骨大結(jié)節(jié)撕脫性骨折11、屈膝屈髖分腿試驗陽性示（）A、髖關(guān)節(jié)病變B、骶髂關(guān)節(jié)病變C、膝關(guān)節(jié)病變D、股內(nèi)收肌綜合征12、滾法操作時哪些（哪個）部位作主動推旋運動（）A、手背部B、腕部C、前臂D、肘部13、一指禪推法練習時講究（）A、手法操作形似為主B、內(nèi)功、內(nèi)勁為基礎(chǔ)C、以力度為主D、經(jīng)久多練14、振法可運用于（）A、頭部B、胸腹部C、背腰部D、全身各部15、搖法時，關(guān)節(jié)或半關(guān)節(jié)運動特點是（）A、摩擦運動B、無規(guī)則運動C、主動運動D、被動運動16、擴胸牽引扳法時患者的呼吸方式以（）A、呼吸自然B、淺呼吸C、深呼吸D、暫時屏氣17、小兒推拿手法和成人推拿手法在名稱上一樣，如下哪種操作要求完全不同（）A、推法B、揉法C、按法D、摩法18、腰椎側(cè)屈活動度為（）A、200－300B、450C、500D、60019、椎動脈型頸椎病的主要癥狀是（）A、手臂麻木，疼痛B、起床時或轉(zhuǎn)動頭時，頭暈即作C、胸前憋悶，心悸怔仲D、雙下肢麻木，運動障礙E、有慢性頭痛20、病人有頭暈，頭痛，視覺障礙，為確定椎動脈型頸椎病的診斷，最合適的措施是（）A、利用以前的病情記錄B、詢問家人以獲得真實的誘發(fā)因素C、腦超（TCD）檢測D、作頸椎X-Ray照片檢查E、頸椎MRI檢查21、30歲，男，患者右側(cè)腰痛，漸牽涉下肢疼痛，伴有酸困，寒冷感，否認扭傷史。檢查：L4、5棘突旁有明顯壓痛，直腿抬高試驗（+），診斷（）A、坐骨神經(jīng)痛B、第三腰椎橫突綜合征C、急性腰扭傷D、腰椎間盤突出癥E、臀上皮神經(jīng)痛22、25歲，男性，左側(cè)臀部深層，大腿后側(cè)，小腿后外的疼痛，寒冷時加劇，與咳嗽、噴嚏等動作無關(guān)。查：左側(cè)臀部肌肉輕度萎縮，明顯壓痛，且由壓痛點向遠端放射。診斷（）A、根性坐骨神經(jīng)痛B、梨狀肌綜合征C、腰肌勞損D、腰椎間盤突出癥E、臀上皮神經(jīng)痛23、48歲，女性，訴右肩部疼痛，夜間加重，肩關(guān)節(jié)活動受限。查：右肩周圍（肩內(nèi)陵等處）壓痛明顯，肩關(guān)節(jié)各方向活動均受限。診斷（）A、肩峰下滑囊炎B、肩關(guān)節(jié)周圍炎C、頸肩綜合征D、頸椎病E、肱骨外上髁炎24、45歲，女性，訴右手拇、食、中、1/2環(huán)指有感覺異樣，麻木刺痛，夜間較重，勞累后癥狀加劇，叩擊腕部屈面正中時，拇、食、中、環(huán)指刺痛加劇。診斷（）A．肱骨外上髁炎B．橈骨莖突狹窄性腱鞘炎C．腕尺管綜合征D．腕管綜合征E．神經(jīng)卡壓綜合征25、在頭痛中用麥角胺治療可緩解癥狀的是（）A、頸源性頭痛B、外感頭痛C、偏頭痛D、內(nèi)傷頭痛E、外傷頭痛26、骶髂關(guān)節(jié)紊亂癥急性患者的體征（）A．歪臀跛行B．臀部可觸及“條索狀”物體C．直腿抬高試驗陽性D．呈鴨子步E．局部肌肉痙攣27、陰虛火旺型失眠辨證加減時，應(yīng)該（A、擦背部督脈）C、擦兩脅B、推橋弓，擦涌泉D、指揉肝俞，膽俞，期門，太沖E．橫擦腰骶部28、便秘的總的治療原則是()。A、清熱降濁B、散寒通便C、和腸通便D、健脾和胃E、疏肝理氣29、下列有關(guān)高血壓的描述，不正確的是（）。A、癥狀性高血壓不宜用推拿治B、以眩暈，失眠，健忘為特征C、直擦足底涌泉穴的目的是補腎陰以滋水涵木D、后期可有心，腦，腎等多臟器損害E．推拿治療可減輕癥狀30、小兒肌性斜頸，晚期病人除了顏面頸項部癥狀外，還伴有（）A、頸椎側(cè)凸B、脊柱側(cè)突C、胸椎側(cè)凸D、腰椎側(cè)突三、多選題：（請選出二個以上正確答案的編號填在題末括號內(nèi)；每小題2分，共10分）1、推拿在明代發(fā)展顯著特點是（）A、設(shè)十三科，進行醫(yī)學教育B、“按摩”之名始有“推拿”之稱C、形成了小兒推拿體系D、小兒推拿專著問世較多2、《醫(yī)宗金鑒·正骨心法要旨》對正骨推拿手法總結(jié)出“正骨八法”指（）A、摸、接、端、提B、揉、搓、抹、擦C、捏、捻、撥、抖D、按、摩、推、拿3、推拿學的基本特征是（）A、手法治療B、適應(yīng)范圍廣泛C、結(jié)合功法訓練D、推拿醫(yī)者的體力4、小兒高熱抽搐時，可選擇下列哪些穴以急救（）A、老龍B、威靈C、小天心D、一窩風5、十二經(jīng)筋是筋肉相應(yīng)經(jīng)絡(luò)支配的部分，其作用是（）A、約束骨骼B、利于關(guān)節(jié)屈伸活動C、結(jié)于關(guān)節(jié)、骨骼部D、維持人體正常的運動功能四、填空題：（每題2分，共10分）1、椎間盤由、兩部分組成。2、月經(jīng)不調(diào)常見的有、、。3、中風后遺癥治療原則為為主，一般在中風后，適宜推拿治療。4、頸椎病臨床上分為、、、、五型。5、小兒“腹”穴位置，“肚角”位置。五、簡答題：（每題5分，共15分）1、隋唐時期推拿已發(fā)展為一門專業(yè)的治療方法，主要有哪些特點？2、簡述強直性脊柱炎與類風濕性關(guān)節(jié)炎的區(qū)別。3、簡述高血壓的推拿基本治療方法。六、問答題：（共15分）1、試述推拿作用原理。（7分）2、試述中風后遺癥的治療原則與基本治法。（8分）七、病案分析：（10分）孫某，男，42歲，廣州某局干部。2004年4月初診。主訴：頭痛，時頭暈，頸肩部酸痛半年。半年前因工作低頭勢多，時間長后感到頸肩酸沉，偶有右上肢甚至手指麻痹。3天前頭部轉(zhuǎn)動時突感頭暈、頭痛、視物模糊，今來診。無耳鳴，嘔吐，視物無旋轉(zhuǎn)，休息后癥狀稍緩解。查：頸椎生理彎曲變直，于C5-C6及C6-C7右側(cè)壓痛明顯，右側(cè)臂叢神經(jīng)牽拉試驗及叩擊試驗陽性。頸椎X線照片示：C3－C7椎后緣見骨質(zhì)增生，C5-C6和C6-C7鉤椎關(guān)節(jié)明顯增生，C5-C6和C6-C7椎間隙變窄。頸部CT示：C6-C7橫突孔大小不對稱，右側(cè)相對較窄。問題：1．診斷：（2分）2．本病發(fā)生的主要原因是什么？（1分）3．推拿治療本病的基本原則。（1分）4．推拿治療本病的操作方法。（5分）5．日常生活護理還應(yīng)注意哪些方面？（1分）第四篇：針灸推拿學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案針灸推拿學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標⒈掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。⒉具有系統(tǒng)、扎實的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和針灸推拿學科專門知識及技能。熟悉本學科國內(nèi)外學術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握一定的現(xiàn)代化科學技術(shù)和研究方法。具備獨立從事本學科科研和教學工作的能力。能獨立運用針灸、推拿療法處理臨床常見病。⒊掌握一門外國語，具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。⒋身心健康。二、研究方向⒈經(jīng)絡(luò)本質(zhì)、腧穴特異性及其與臟腑器官相關(guān)性的研究⒉針灸鎮(zhèn)痛與免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)性研究⒊針灸、推拿調(diào)節(jié)腦功能的研究⒋推拿及其相關(guān)方法防治骨、關(guān)節(jié)病和軟組織損傷的研究三、學習年限全日制碩士研究生學制為3年。四、課程設(shè)置與學分分配馬克思主義理論課（96學時，5學分）外國語（216學時，12學分）針灸臨床研究進展（90學時，5學分）穴位局部解剖（72學時，4學分）針灸實驗研究進展（72學時，4學分）現(xiàn)代推拿應(yīng)用與研究（72學時，4學分）計算機應(yīng)用（68學時，4學分）醫(yī)學統(tǒng)計學（54學時，3學分）中醫(yī)藥科研思路與方法（36學時，2學分）形勢與政策（36學時，2學分）保健與體育（30學時，1.5學分）中醫(yī)藥文獻檢索(54學時，3學分)醫(yī)學分子生物學(54學時，3學分)免疫學及其進展(45學時，2.5學分)實驗動物學(36學時，2學分)生物化學及其進展(36學時，2學分)生理學及其進展(45學時，2.5學分)病理學及其進展(45學時，2.5學分)中成藥分析(54學時，3學分)生物工程技術(shù)(36學時，2學分)高級病理生理學(54學時，3學分)中藥藥效毒理學(54學時，3學分)古代漢語(36學時，2學分)在導師指導下，選修2門以上課程，以滿足研究方向及課題研究的需要。五、培養(yǎng)方式與方法實行研究生處、系（醫(yī)院）、教研室（科室）三級管理的導師負責制。1．德育教育采取馬克思主義理論學習和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想道德素質(zhì)。2．課程學習課程學習一般應(yīng)在第一學年完成。課程學習采取課堂講授、實際操作、討論或自學等學習方法。課程結(jié)束時，均應(yīng)考核評定成績。3．科研工作及學位論文碩士研究生在課程學習的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導師指導下，擬定研究課題，于第三學期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，并在一定范圍內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。碩士學位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科學研究的能力和相應(yīng)的理論水平。論文完成后，須經(jīng)導師及指導小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學位條例》及其暫行實施辦法和《浙江中醫(yī)學院碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》等有關(guān)要求，組織論文評審、答辯和學位授予的審核工作。4．教學實踐和社會實踐研究生應(yīng)在導師指導下，承擔本專業(yè)大學本科專業(yè)課的輔導、批改作業(yè)、組織討論及少量的課堂教學任務(wù)，由科室對其教學能力進行考核。研究生在第一學年結(jié)束的暑假期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)特點，積極參加多種形式的社會實踐，以增進對社會的了解，更好地為社會服務(wù)。5．文體活動根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，積極參加有益于身心健康的文體活動。第五篇：針灸推拿學業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本