人教版九年級上冊道德與法治全冊教學(xué)課件（2021年8月修訂）

第一課踏上強(qiáng)國之路

堅(jiān)持改革開放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道我國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程。2.了解改革開放給中國帶來的變化。3.列舉中國改革開放以來取得的輝煌成就4.認(rèn)同改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。01改革開放促發(fā)展目錄030204課堂小結(jié)中國騰飛譜新篇課后練習(xí)PART01改革開放促發(fā)展中國百年歷程五四運(yùn)動結(jié)合圖片和視頻，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，說一說共產(chǎn)黨怎樣帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)站起來、富起來、強(qiáng)起來的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)站起啦、富起來、強(qiáng)起來改革再出發(fā)永遠(yuǎn)跟黨走1919五四運(yùn)動

1949中華人民共和國成立

中華民族站起來1954三大改造的完成確立社會主義基本制度奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)為富起來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)1978十一屆三中全會進(jìn)行改革開放實(shí)現(xiàn)了中國人民從此站起來到富起來，強(qiáng)起來的偉大飛躍2017中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代黨的十九大

新民主主義革命社會主義革命社會主義建設(shè)偉大革命中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的？課堂筆記(1)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，中華民族終于站起來了。(2)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義制度。為中國發(fā)展富強(qiáng)、人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(3)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，使中國人民富起來。(4)黨的十九大召開宣告中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。中國進(jìn)入“強(qiáng)起來”的新時(shí)代。強(qiáng)國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)講述春天的故事時(shí)間：1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程。過程：從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國人民堅(jiān)持聚精會神搞建設(shè)，堅(jiān)持改革開放不動搖，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。對內(nèi)改革對外開放運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)講述春天的故事基本經(jīng)濟(jì)制度上的變化：逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度。探究與分享P4頁探究與分享：請查找實(shí)例說明我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的顯著優(yōu)勢。優(yōu)勢實(shí)例以適應(yīng)社會主義發(fā)展水平的所有制形式充分動員社會資源疫情期間，中國鐵路、中國郵政、順豐、京東物流和蘇寧物流……，全力保障疫情防控物資與群眾用郵需求能夠及時(shí)配送到位。多種所有制經(jīng)濟(jì)合作競爭，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)揮優(yōu)勢、健康發(fā)展。疫情期間網(wǎng)購，直播帶貨。市場評價(jià)貢獻(xiàn)、按貢獻(xiàn)決定報(bào)酬的機(jī)制讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。疫情得到控制后火熱的地?cái)偨?jīng)濟(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢10天建成火神山醫(yī)院，12天建成雷神山醫(yī)院社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度既體現(xiàn)了社會主義制度優(yōu)越性，又同我國社會主義初級階段社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造。黨在社會主義初級階段的基本路線知識拓展

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。核心內(nèi)容：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”一個(gè)中心:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（興國之要）兩個(gè)基本點(diǎn):堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（立國之本、政治基石）堅(jiān)持改革開放（強(qiáng)國之路、富民之路）了解父母的工作，說一說他們是如何為家庭、為社會創(chuàng)造財(cái)富的？對你有什么啟示？探究與分享我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我體驗(yàn)到個(gè)人的價(jià)值。我是一名快遞員，靠勞動奔小康。我是一名證券投資者，靠投資獲利，為企業(yè)發(fā)展助力。我是一名企業(yè)管理者，科學(xué)管理提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率。中國人民敢闖敢試，敢為人先。改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財(cái)富的積極性和主動性空前高漲。講述春天的故事尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造成為社會會共識。人民是歷史的創(chuàng)造者，改革開放是億萬人民自己的事業(yè)。思考：國家為什么要召開科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會，重獎(jiǎng)科學(xué)技術(shù)人員？材料探究：2020年1月10日，大會在雄壯的國歌聲中開始。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的原中國船舶重工集團(tuán)公司第七一九研究所黃旭華院士和中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、證書，同他們熱情握手表示祝賀，并請他們到主席臺就座。隨后，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同兩位最高獎(jiǎng)獲得者一道，為獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)的代表頒發(fā)證書。改革開放給中國帶來的變化？課堂筆記(1)基本經(jīng)濟(jì)制度上的變化：逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度。(2)人民群眾：中國人民敢闖敢試，敢為人先。改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財(cái)富的積極性和主動性空前高漲。尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造成為社會會共識。PART02中國騰飛譜新篇運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說一說改革開放以來我國取得了那些成就？結(jié)合視頻，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說一說改革開放以來我國取得了那些成就？經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)方面：中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國、商品消費(fèi)第二大國、外資流入第二大國，外匯儲備連續(xù)多年位居世界第一，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。人民生活方面：我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就國際影響力方面：改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界。從“引進(jìn)來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，我國成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。課堂筆記講述春天的故事，思考改革開放的重要性？1改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財(cái)富的積極性和主動性空前高漲。探究與分享2改革開放是強(qiáng)國之路。只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。4改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量；3改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。PART03課堂小結(jié)堅(jiān)持改革開放改革開放促發(fā)展堅(jiān)持國家安全總體安全觀中國百年復(fù)興歷程改革開放給我國帶來的變化中國騰飛的表現(xiàn)改革開放的重要性經(jīng)濟(jì)改革開放歷程人民生活國際影響力PART04課堂練習(xí)1.改革開放40年來，國內(nèi)生產(chǎn)總值由1978年的3679億元躍升至2018年的90萬億元，按不變價(jià)計(jì)算年均增長9.5%。中國經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的比重由1978年的1.8%上升到2018年的15.2%，僅次于美國，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。這說明改革開放 A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)國富民的目標(biāo)C.使人民過上幸福生活 D.使中國人民站起來了A2.從憑票證購買商品到通過電商“買遍全球”，從單調(diào)的文化生活到多姿多彩的影幕、熒屏、舞臺，從“自行車王國”到高鐵總里程世界第一……以這段材料為論據(jù)，可以論證的觀點(diǎn)是 ①人民生活越來越美好 ②人民富裕促使國家強(qiáng)盛③我國實(shí)行對外開放 ④我國實(shí)現(xiàn)了共同富裕A.①③ B.①③④C.②④D.①②③④A3.近年來，我國與俄、美、英、法等國進(jìn)行經(jīng)貿(mào)往來，在這些國家相繼開展文化交流年活動，這不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且增進(jìn)了國家和人民的友誼。這啟示我們實(shí)行對外開放要 ①在經(jīng)濟(jì)、文化等方面都開放②堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合③吸收和借鑒世界各國的文明成果④堅(jiān)持積極敞開國門與維護(hù)自身安全相結(jié)合A.①②B.③④C.①②③④D.①②③D4.習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上指出：“中國建成了包括養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房在內(nèi)的世界最大的社會保障體系，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋超過9億人，醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過13億人?！庇纱丝梢缘贸龅恼_結(jié)論是 ①我國堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想②改革開放是中國和世界共同進(jìn)步的偉大歷程③改革開放促進(jìn)了我國社會保障事業(yè)的發(fā)展④改革開放是解決所有問題的關(guān)鍵A.①③B.②④C.①④D.②③D課后活動

1.請你了解一下改革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，以人物采訪、攝影作品等形式與同學(xué)分享。2.觀察近幾年家鄉(xiāng)人們生活、出行、購物等方式是否發(fā)生變化，做一份小調(diào)查報(bào)告。這是中華民族和新中國歷史上令人難忘的很不平凡的40年。中國的發(fā)展在短短40年內(nèi)走過了許多發(fā)達(dá)國家兩三百年所走的路，并走出了中國特色社會主義道路。這是人類歷史上前所未有的奇跡。撫今追昔，我們深感中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的這個(gè)歷史性巨變又是多么不易。再見課后活動1.請你了解一下改革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，以人物采訪、攝影作品等形式與同學(xué)分享。2.觀察近幾年家鄉(xiāng)人們生活、出行、購物等方式是否發(fā)生變化，做一份小調(diào)查報(bào)告。1.1堅(jiān)持改革開放課后活動石家莊地鐵看變化聊發(fā)展近些年祖國越來越強(qiáng)大，老百姓生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了新變化，我國正在逐步實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。思考：你對共同富裕有怎樣的認(rèn)識？我國還需要繼續(xù)改革嗎？共同富裕是社會主義根本原則。共同富裕是一個(gè)過程，鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來。通過先富者帶動和幫助后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同時(shí)富裕、同步富裕，于同等富裕。知識拓展第一課踏上強(qiáng)國之路

走向共同富裕學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理性對待中國發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的問題，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。2.了解改革只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。3.列舉全面深化改革的原因及措施，知道我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)以及面臨的問題和挑戰(zhàn)。4.知道發(fā)展的目的是增進(jìn)民生福祉，了解共享發(fā)展成果的原因。5.知道黨和政府為實(shí)現(xiàn)共同富裕，共享發(fā)展成果作出的努力。01改革進(jìn)行時(shí)目錄030204課堂小結(jié)共享發(fā)展成果課后練習(xí)PART

01改革進(jìn)行時(shí)結(jié)合身邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化思考：我國還需要繼續(xù)改革嗎？為什么？探究與分享我國還需要繼續(xù)改革嗎？我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。改革只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。為什么改革只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)？進(jìn)入新時(shí)代，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。探究與分享區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、收入分配不平衡等……發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題……怎么辦？總目標(biāo)：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。如何應(yīng)對？促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義。如何應(yīng)對？課堂筆記（全面深化改革的原因及措施）進(jìn)入新時(shí)代，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。原因措施我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革新征程，不斷把新時(shí)代改革開放推向前進(jìn)。需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新。PART

02共享發(fā)展成果思考：黨和政府為什么高度重視民生問題？你對共享發(fā)展成果有怎樣的理解？探究與分享衡量一個(gè)社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。共享發(fā)展的內(nèi)涵主要包括全民共享、全面共享、共建共享和漸進(jìn)共享四個(gè)方面。②堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有；讓人民群眾共享發(fā)展成果。③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。④發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

近年來，黨和政府采取了哪些措施保障和改善民生？結(jié)合視頻和你的生活經(jīng)歷，與同學(xué)分享你和家人從中體驗(yàn)到的獲得感、幸福感、安全感。如何“共享”發(fā)展成果？(措施)課堂筆記提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略打造共建共治共享的社會治理格局抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感；拓展空間課本P13，“物質(zhì)好了，是否就是幸?！?，談?wù)勀銓π腋Ｉ畹目捶ü餐辉Ｊ俏镔|(zhì)生活和精神生活的全面富裕，而非僅僅指物質(zhì)生活的富足。PART

03課堂小結(jié)走向共同富裕改革進(jìn)行時(shí)共享發(fā)展成果全面深化改革原因全面深化改革對策共享發(fā)展成果原因共享發(fā)展成果措施PART

03課堂練習(xí)1.在慶祝改革開放40周年文藝晚會上，《在希望的田野上》《我愛你塞北的雪》《信天游》一首首經(jīng)典的歌曲，展開了農(nóng)村改革的蓬勃畫卷。新時(shí)代，深入推進(jìn)農(nóng)村改革 ①有利于促進(jìn)公平正義②有利于激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力③能夠消除城鄉(xiāng)發(fā)展差距 ④能徹底解決我國社會的主要矛盾A.③④B.①②C.①③④D.②③④B2.回顧改革開放歷程，從設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)“殺出一條血路”，到自貿(mào)區(qū)建設(shè)大膽闖、大膽試、自主改，沒有一點(diǎn)“闖”的精神，沒有一點(diǎn)“冒”的精神，就干不出一番新事業(yè)。這啟示我們要……①與時(shí)俱進(jìn)，勤于探索②持續(xù)推進(jìn)改革開放③使人民共享發(fā)展成果④銳意進(jìn)取、勇于實(shí)踐A.①②B.①②④C.①②③④D.①③④B這是中華民族和新中國歷史上令人難忘的很不平凡的40年。中國的發(fā)展在短短40年內(nèi)走過了許多發(fā)達(dá)國家兩三百年所走的路，并走出了中國特色社會主義道路。這是人類歷史上前所未有的奇跡。撫今追昔，我們深感中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的這個(gè)歷史性巨變又是多么不易。再見生活中的創(chuàng)新你有過哪些創(chuàng)意小制作？第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)新改變生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解創(chuàng)新的內(nèi)涵，知道生活處處有創(chuàng)新。2.理解創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，與改革聯(lián)系密切。3.懂得堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的原因。感受創(chuàng)新1創(chuàng)新引擎2課堂小結(jié)3課堂練習(xí)4CONTENTSPART01感受創(chuàng)新你是否體驗(yàn)過創(chuàng)新的樂趣？分享你的創(chuàng)新故事①生活中處處有創(chuàng)新。（個(gè)人）②創(chuàng)新是一種生活方式。(個(gè)人)③創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。（情感）運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，對已有成果的改進(jìn)和完善；不局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面；不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累；它是個(gè)人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)造活動。創(chuàng)新給我們帶來驚喜。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式。有人說，創(chuàng)新知識為了滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活無關(guān)，對此你怎么看？新四大發(fā)明雖然最早不是在中國出現(xiàn)的，但在中國得到了進(jìn)一步創(chuàng)新和推廣應(yīng)用、對國外影響較大。④生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。（社會）制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動社會進(jìn)步。⑤創(chuàng)新讓生活更美好。（目的）探究已分享生活中處處有創(chuàng)新。12創(chuàng)新是一種生活方式。3創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。4生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。課堂筆記怎樣認(rèn)識創(chuàng)新？5創(chuàng)新讓生活更美好。PART02創(chuàng)新引擎《5G時(shí)代》指出，第七次信息革命是智能互聯(lián)網(wǎng)，5G是第七次信息革命的基礎(chǔ)。5G被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎”，既是人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、視頻社交等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也將為“中國制造2025”和“工業(yè)4.0”提供關(guān)鍵支撐。交通、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等因5G而將產(chǎn)生的深刻變革。5G時(shí)代的到來，體現(xiàn)創(chuàng)新對人類社會有著怎樣的作用？創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。閱讀感悟結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，對于創(chuàng)新你得到怎樣的啟發(fā)？探究已分享觀看視頻，結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)對于創(chuàng)新你得到怎樣的啟發(fā)？時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國家競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

40年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，用勤勞、智慧、勇氣干出了一片新天地，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。從鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，引領(lǐng)改革開放的指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)，這是思想理論的不斷創(chuàng)新。從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包到農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置，從深圳特區(qū)到雄安新區(qū)，這是實(shí)踐的不斷創(chuàng)新。從“神舟”起航到“蛟龍”深潛，從“天舟”穿梭到“嫦娥”伴月，這是科技的不斷創(chuàng)新。從發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)到完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，從以經(jīng)濟(jì)體制改革為主到全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，這是制度的不斷創(chuàng)新。改革開放以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，取得的歷史性成就，是各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)新的體現(xiàn)，也是創(chuàng)新的成效。閱讀感悟閱讀感悟，從中你得到什么啟示？創(chuàng)新是改革開放的生命。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。12時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。3創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。4廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。課堂筆記為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展？5科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。PART03課堂小結(jié)創(chuàng)新改變生活感受創(chuàng)新創(chuàng)新引擎生活處處有創(chuàng)新認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)新對人類社會發(fā)展的作用創(chuàng)新與改革開放課堂小結(jié)我國堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展PART04課堂練習(xí)1.國家對科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整。其中，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度由設(shè)立之初的500萬元/人調(diào)整為800萬元/人；獎(jiǎng)金分配結(jié)構(gòu)調(diào)整，全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配。國家這樣做

①有利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍②體現(xiàn)了對人才的重視和禮遇③體現(xiàn)了把科技發(fā)展作為一切工作的中心④有利于鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造,涵養(yǎng)創(chuàng)新文化A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④B2.針對往年櫻花節(jié)上頻發(fā)搖樹等不文明行為，武漢大學(xué)聯(lián)合某短視頻平臺制作了一款櫻花雨貼紙，借助虛擬技術(shù)滿足游客“淋櫻花雨”的愿望，以減少搖樹等不文明行為發(fā)生。這啟示我們，創(chuàng)新 ①利于滿足文化需求②推動文明進(jìn)步③杜絕不文明現(xiàn)象④讓生活更美好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④CTHANKS再見創(chuàng)新會讓未來生活變得更方便、更舒適，更美好，說說你的創(chuàng)新想法？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)新永無止境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國的科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。2.認(rèn)識實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性和舉措。3.了解教育的重要性4.知道人人皆可創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新5.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，知道如何尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。創(chuàng)新強(qiáng)國1萬眾創(chuàng)新2課堂小結(jié)3課堂練習(xí)4CONTENTSPART01創(chuàng)新強(qiáng)國國別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率經(jīng)濟(jì)增速中國174%59.5%6.1%美國170%80%1.6%2018中美創(chuàng)新能力及相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對比表我國科技發(fā)展現(xiàn)狀說明我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阒牢覈心男┘舛丝萍?？知道哪些我國科技短板？?chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新探究與分享謀未來就要?jiǎng)?chuàng)新，如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制,搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。教育人才科技創(chuàng)新國強(qiáng)民富①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。②教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。教育的重要性？PART02萬眾創(chuàng)新小組討論：我國為什么要鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新？探究與分享每個(gè)人都是創(chuàng)新者,都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者,都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻(xiàn)。企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？①敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信。②探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。③承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神。④舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷探究與分享青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？①樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)；③要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；④要勤于觀察、善于思考、敢于質(zhì)疑，有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的批判精神；⑤要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，養(yǎng)成勤動手、動腦和實(shí)踐的好習(xí)慣；知識拓展我們怎樣保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)？①創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。②尊重創(chuàng)造，保護(hù)創(chuàng)新。③當(dāng)知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)未成年人也擁有知識產(chǎn)權(quán)。PART03課堂小結(jié)創(chuàng)新永無止境創(chuàng)新強(qiáng)國萬眾重新我國科技現(xiàn)狀建設(shè)創(chuàng)新型國家鼓勵(lì)萬眾創(chuàng)新原因保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新精神教育的重要性單元知識小結(jié)改革是一場深刻的革命，改革開放是強(qiáng)國富民之路，只有改革開放，才能發(fā)展中國。創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。揚(yáng)起改革創(chuàng)新的風(fēng)帆，以改革釋放創(chuàng)新活力，“中國號”巨輪必將到達(dá)富強(qiáng)的彼岸。PART04課堂練習(xí)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！1.在社會生活方面，5G將提供超高清視頻、新一代社交網(wǎng)絡(luò)、浸入式游戲等，將促進(jìn)人類交互方式的再次升級。還將通過虛擬現(xiàn)實(shí)，為音樂會、運(yùn)動會等帶來身臨其境的新體驗(yàn)。人們未來可以通過安裝遍布全身的傳感依靠5G傳輸技術(shù)，建立個(gè)人的健康云端數(shù)據(jù)庫，隨時(shí)監(jiān)測自己的身體健康變化。對此解讀正確的是A.推動創(chuàng)新需要發(fā)揚(yáng)奮斗精神 B.創(chuàng)新的目的是讓生活更美好C.創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系D.創(chuàng)新是社會進(jìn)步的關(guān)鍵一招B2.中國科學(xué)院國家天文臺FAST工程首席科學(xué)家藻壕工程師南仁東，獲改革先鋒稱號，南仁東主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程建設(shè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用，實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想，推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。南仁東身上體現(xiàn)的可貴精神品質(zhì)表現(xiàn)為 ①敢為人先 ②愛國情懷③科學(xué)精神 ④責(zé)任擔(dān)當(dāng)A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③BTHANKS再見第三課追求民主價(jià)值生活在新型民主國家學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解近代以來中國人民對民主制度的探索。2.知道什么是民主。3.了解法治與民主的關(guān)系。4.知道社會主義民主的特點(diǎn)。5.知道選舉民主與協(xié)商民族的特點(diǎn)。6.能夠概括新型民主的本質(zhì)、民主特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解近代以來中國人民對民主制度的探索。2.知道什么是民主。3.了解法治與民主的關(guān)系。4.知道社會主義民主的特點(diǎn)。5.知道選舉民主與協(xié)商民族的特點(diǎn)。6.能夠概括新型民主的本質(zhì)、民主特點(diǎn)。1民主的足音2新型的民主3課堂小結(jié)4課堂筆記民主PART01民主的足音民主結(jié)合視頻，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，說說你是怎樣認(rèn)識“民主”的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)大多數(shù)人當(dāng)家作主民主形式民主制度具體國情民主要求實(shí)現(xiàn)依據(jù)1940年鴉片戰(zhàn)爭后，為了挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)民族振興，中國人民不屈不撓、前赴后繼地需要者適合國情的政治制度模式。他們?yōu)槭裁炊紱]有成功？

不觸動舊的社會根基的自強(qiáng)運(yùn)動，各種名目的改良主義，照搬西方政治制度模式的各種方案，都不能完成中華民族救亡圖存和反帝反封建的歷史任務(wù)，都不能為中國實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福提供制度保障。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)講一講社會主義民主的探索歷程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義民主的不懈探索俄國十月革命中共一大會議陜甘寧邊區(qū)政府遺址新中國成立社會主義改造完成實(shí)行改革開放社會主義民主在中國大地上得以真正的確立。社會主義民主是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義民主的不斷探索。憲法是國家的根本大法。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個(gè)憲法。現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于當(dāng)年12月4日正式實(shí)施，并前后經(jīng)歷5次修改。2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律也被譽(yù)為“社會生活的百科全書”。為什么社會主義民主的發(fā)展需要法治保障?探究與分享建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價(jià)值追求。實(shí)踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。課堂筆記什么是民主？

民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家做主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。一個(gè)國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的國情。課堂筆記法治與民主的關(guān)系？

實(shí)踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價(jià)值追求。思考：社會主義民主是怎樣的一種民主？PART02新型的民主民主

我國社會主義民主是一種新型的民主(中國特色社會主義民主)。它從中國的社會土壤中生長出來（符合國情），在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證（符合實(shí)際），具有強(qiáng)大生命力。

人民當(dāng)家做主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。

聽到毛主席的講話，人民群眾為什么會歡呼雀躍？閱讀感悟探究與分享人民當(dāng)家做主要落實(shí)在國家政治生活和社會生活中。

人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的根本保障

根本政治制度：人民代表大會制度?；菊沃贫龋褐袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

你對保障人民當(dāng)家做主的政治制度了解多少？

2020年5月，全國人大代表和政協(xié)委員討論的特點(diǎn)問題有：全面建成小康社會、疫情防控、居民就業(yè)、糧食能源安全、擴(kuò)大內(nèi)需、保障和改善民生等。為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？

我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。（民主特點(diǎn)）

人大代表由人民選舉產(chǎn)生。代表人民的利益和意志?！皟蓵笔敲褚獾乃C萃，是群眾意見、建議最為集中的表達(dá)。

特點(diǎn)

表現(xiàn)最廣泛主體廣泛：社會主義民主是有史以來絕大多數(shù)人真正享有的民主內(nèi)容廣泛：人民按照憲法和法律規(guī)定，通過各種方式參與管理國家和社會事務(wù)最真實(shí)人民的意愿得到充分反映人民的合理要求得到充分實(shí)現(xiàn)人民的合法權(quán)利得到充分保障人民的創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)最管用發(fā)展社會主義民主，有助于維護(hù)最廣大人民根本利益，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主（人民）；有助于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，（社會）實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。（國家）

維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。社會主義民主的特點(diǎn)課堂筆記選舉民主和協(xié)商民主是我國社會主義民主的兩種重要形式。

選舉民主：保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利

協(xié)商民主:人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢課堂筆記怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論，通過網(wǎng)絡(luò)參政議政，通過網(wǎng)絡(luò)參與立法，通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)訴求和見解等。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)人民當(dāng)家做主要落實(shí)在國家政治生活和社會生活中。

村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？①人員組成方面：在這種制度下。說事的主體由村干部和群眾共同組成，反映了各方面的心聲和利益，知民情體民意。②時(shí)間和途徑方面：通過每周定期與群眾聊天拉家常的方式，讓群眾就近“說事”，符合農(nóng)村的實(shí)際情況，體現(xiàn)了基層民主治理的特點(diǎn)。③場所設(shè)置方面：說事點(diǎn)通常設(shè)在村民集中、往來方便的地方，如小賣部、助農(nóng)代辦點(diǎn)、村廣場等，能夠方便更多群眾參與“說事”、討論，更充分地表達(dá)意愿和建議，體現(xiàn)民意。④程序方面：村民說事會提出問題后，由村黨支部和村委會提出初步意見、再提交說事會進(jìn)行決策，體現(xiàn)了基層民主決策過程的公開、公平、公正。⑤有具體的事后監(jiān)督制度，能夠保障說事會的決議得倒真正落實(shí)。探究與分享人民當(dāng)家做主要落實(shí)在國家政治生活和社會生活中。

民主管理課堂筆記我國社會主義民主為什么稱為新型民主？①

人民當(dāng)家做主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。②我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。（民主特點(diǎn)）③有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。選舉民主和協(xié)商民主是我國社會主義民主的兩種重要形式。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢。④根本政治制度：人民代表大會制度?；菊沃贫龋褐袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，是人民當(dāng)家做主的制度保障。

人民民主是社會主義的生命。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復(fù)興。PART03課堂小結(jié)民主民主的足音新型的民主民主在價(jià)值上的要求和實(shí)現(xiàn)我國的民主歷程新型的民主特征、特點(diǎn)新型的民主制度新型的民主形式法治與民主的關(guān)系生活在新型民主國家PART04課堂練習(xí)民主1.(貴陽中考)第十三屆全國人民代表大會代表分別來自各省、自治區(qū)、直轄市和軍隊(duì)35個(gè)選舉單位，其中一線的工人、農(nóng)民代表468名(含45名農(nóng)民工代表)，專業(yè)技術(shù)人員代表613名，婦女代表742名。從人大代表的組成可以看出社會主義民主具有A．廣泛性 B．真實(shí)性C．集中性 D．權(quán)威性A2.(寧波中考)“有事多協(xié)商、遇事多協(xié)商、做事多協(xié)商”，逐漸成為具有寧波特色的基層社會治理新路徑。這條“寧波路徑”反映的民主形式和民主制度分別是A．協(xié)商民主、基層群眾自治制度B．人民民主、民族區(qū)域自治制度C．新型民主、政治協(xié)商制度D．選舉民主、人民代表大會制度A3.2019年全國兩會期間，人民網(wǎng)開展了“我向政府工作報(bào)告獻(xiàn)一策”網(wǎng)民建言征集活動。公民可以通過網(wǎng)絡(luò)，表達(dá)對政府工作的看法和建議。這充分體現(xiàn)了①人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征②協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式③人民的合理要求已經(jīng)得到充分實(shí)現(xiàn)④我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C假設(shè)你是一名政協(xié)委員，與同學(xué)合作調(diào)查所在地區(qū)存在的民生問題，試著寫出你們的“提案”關(guān)于_____的提案提案者：所在單位：提案名稱：案由（提出此份提案的理由）案據(jù)（提出此份提案的依據(jù)）方案（具體建議）課后活動感謝觀看再見分享你和你的家人參與過的民主生活運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第三課追求民主價(jià)值參與民主生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道行使民主權(quán)利的方式。2.了解民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督。3.了解增強(qiáng)公民民主意識的意義。4.知道怎樣增強(qiáng)民主意識，行使民主權(quán)利。5.知道公民參與民主生活的基本要求。1行使民主權(quán)利2增強(qiáng)民主意識3課堂小結(jié)4課堂筆記民主PART01行使民主權(quán)利民主探究與分享視頻中小華的爺爺通過哪些方式參與政治生活的？你還知道哪些行使民主權(quán)利的方式？民主選舉民主決策民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。民主監(jiān)督公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。2020年8月4日，一段“河北邯鄲交警開車不系安全帶并打電話，遭摩托騎手訓(xùn)斥”的視頻引起熱議。視頻中，摩托騎手指出該交警開車不系安全帶、打電話及汽車尾燈故障等3處問題。8月5日，邯鄲市公安局交通巡邏警察支隊(duì)官方公眾號發(fā)布了情況通報(bào)。民主監(jiān)督知識回顧，課下活動：騎手在行使監(jiān)督權(quán)的同時(shí)，也存在不當(dāng)行為，回顧八年級所學(xué)知識，課下與小組探討騎手存在哪些不當(dāng)行為。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。民主選舉地位：民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式直接選舉和間接選舉形式：等額選舉和差額選舉投誰一票？A誰當(dāng)選都和我沒關(guān)系，不去投票。B誰跟我關(guān)系好，票就投給誰。C誰能給我?guī)砗锰?，票就投給誰。D誰有能力，票就投給誰。E誰弱勢，票就投給誰。你同意他們的說法嗎?說說你的理由。要積極、主動，理性地參與民主選舉。要珍惜自己的民主權(quán)利；要堅(jiān)持公開、公平和公正的原則參加選舉；要以理性的態(tài)度參與選舉；選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德。要求：課堂筆記民主決策地位：民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。社情民意反映制度專家咨詢制度重大事項(xiàng)社會公示制度聽證會制度形式：保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化要求：課堂筆記動畫視頻中提到哪些行使民主決策的方式？小華的爺爺參加了居委會舉辦的老舊樓房電梯聽證會。討論為什么要舉行老舊樓房改造電梯聽證會？民主監(jiān)督地位：民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)①有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。（對國家）②有助于提高公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。（對個(gè)人)意義：課堂筆記誰監(jiān)督？公民

監(jiān)督誰？國家機(jī)關(guān)及其工作人員怎么監(jiān)督？批評、建議、申訴、控告、檢舉知識回顧：這是在保障公民的什么權(quán)利？思考民主監(jiān)督的意義？PART02增強(qiáng)民主意識民主探究與分享小組討論：增強(qiáng)公民的民主意識有什么意義？思考：增強(qiáng)公民的民主意識有什么意義①

一個(gè)國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。（對社會）②塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰。（對公民）③增強(qiáng)我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。（對國家）

課堂筆記思考：（1）圖片中公民行使監(jiān)督的方式可不可??？小組討論：（2）公民應(yīng)該怎樣增強(qiáng)民主意識？探究與分享課堂筆記公民如何增強(qiáng)民主意識？①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。③公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識。探究與分享學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生組織實(shí)行民主管理。在學(xué)生社團(tuán)管理過程中如果出現(xiàn)下列情況，你會作出怎樣的選擇?自覺服從社團(tuán)的共同要求，服從集體利益社團(tuán)管理和活動表決一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派、你會面對成員間的意見分歧，如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，你會當(dāng)社團(tuán)內(nèi)部發(fā)生利益沖突時(shí)，如果你是沖實(shí)的一方。你會面對別人的批評和建議。如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，你會尋找成員間的共同點(diǎn).求同存異，協(xié)商確定集體的規(guī)劃和制度內(nèi)容做到心中有集體，識大體、顧大局，不因個(gè)人之間的沖實(shí)他有損集體利益的事情①用心嶺聽，重視他人的批評和建議②勇于面對，有利于集體發(fā)展的批評和建設(shè)要積極采納③對于某些不切實(shí)際的批評和建議、要委婉拒絕公民參與民主生活的基本要求①具有社會責(zé)任感和主人翁意識；②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題；③立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見；④逐步提高依法有序參與民主生活的能力。課堂筆記PART03課堂小結(jié)民主行使民主權(quán)利增強(qiáng)民主意識民主選舉增強(qiáng)公民民主意識參與民主生活行使民主權(quán)利的形式民主決策民主監(jiān)督公民參與民主生活要求為什么怎么做PART04課堂練習(xí)民主1.過去，金牛湖村外出打工的村民極少回來參加村委會選舉。近年來，身在外地的村民，接到選舉村委會的通知，大多能抽空趕回村投票。這主要表明A.村民的民主意識在增強(qiáng)B.村民的監(jiān)督意識在增強(qiáng)C.基層的民主形式多種多樣D.公民都直接行使民主權(quán)利A2.全國“兩會”期間，眾多全國人大代表、政協(xié)委員開微博、征民意，公民在互聯(lián)網(wǎng)上為“兩會”建言獻(xiàn)策也格外火爆。這說明①人民可以通過各種方式參與管理國家和社會事務(wù)②公民參與民主決策、民主監(jiān)督的意識在不斷增強(qiáng)③人民群眾可以通過網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的問題④可以通過互聯(lián)網(wǎng)增加公民的民主權(quán)利和政治權(quán)利A.①②③B.①②④C.①②D.①④C3.塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。以下言行不符合上述要求的是①班級選舉班干部時(shí)，誰與我關(guān)系好我就選誰②面對老師和同學(xué)的批評，我從來都不會在乎③凡是要求漲價(jià)的聽證會，一定不能讓它通過④謠言是沒有事實(shí)依據(jù)的，我們不能信謠傳謠A.①②③B.①②④C.①②④D.①②③④A課后活動作為九年級學(xué)生的你，想必對學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有了一定的了解，請結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，與小組同學(xué)為七年級學(xué)生制定一份班規(guī)。（1）與小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)班規(guī)，記錄與你不同的意見，思考它們是否具有合理性。（2）說一說你們是如何處理意見分歧、開展協(xié)商、解決問題的。（3）在這個(gè)活動中你對民主有怎樣的認(rèn)識和體驗(yàn)?說出來與同學(xué)分享。感謝觀看再見什么保證了社會生活安全、有序、自由？法律怎樣才有意義？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第四課建設(shè)法治中國夯實(shí)法治基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道選擇法治道路的原因。2.了解法治的內(nèi)涵和要求。3.了解我國的法治進(jìn)程。4.知道全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)。5.感受法治建設(shè)與我們生活的關(guān)系，做法治忠實(shí)的崇尚者、自覺遵守著和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。選擇法治道路1描繪法治藍(lán)圖2課堂小結(jié)3課堂筆記41選擇法治道路法制與法治的區(qū)別法制法治vs法律、制度的總稱國家依法治理的一種狀態(tài)知識回顧從公民和社會兩個(gè)角度探究為什么要選擇法治道路？探究與分享為什么要選擇法治道路？1.公民法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期。保障人們在社會各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。2.社會法治是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。課堂筆記結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓α挤ㄉ浦蔚睦斫?/p>

法治的要求：

良法

+善治探究與分享反映廣大人民群眾的意志和利益符合公平正義要求,促進(jìn)人與社會的共同發(fā)展。維護(hù)公民的基本權(quán)利反映社會的發(fā)展規(guī)律善治課堂筆記良法法治建立在民主政治的基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機(jī)會和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。前提保障國無常強(qiáng),無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略2描繪法治藍(lán)圖改革開放以來的法治進(jìn)程●●●●●●●●●●●19781982199719992002200720102012201320142018頒布實(shí)施憲法提出法治要求提出依法治國建設(shè)法治國家依法治國載入憲法落實(shí)依法治國--全面建設(shè)小康加快建設(shè)法制國家法律體系形成提出全面依法治國提出建設(shè)法治中國目標(biāo)全面推進(jìn)依法治國全面依法治國委員會相關(guān)鏈接2020《中華人民共和國民法典》公布，開創(chuàng)了我國法典編纂立法的先河。全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家完備的法律規(guī)范體系高效的法治實(shí)施體系嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系有力的法治保障體系完善的黨內(nèi)法規(guī)體系依法治國依法執(zhí)政依法行政共同推進(jìn)法治國家法治政府法治社會一體建設(shè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化內(nèi)涵目的總目標(biāo)相關(guān)鏈接通過《我不是藥神》陸勇案件，思考怎樣建設(shè)法治中國？探究與分享使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)；（科學(xué)立法）使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行；（嚴(yán)格執(zhí)法）使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義；（公正司法）使每一位公民都成為法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者。（全民守法）

節(jié)目中提到的法治的溫度是良法善治，維護(hù)最廣大人民群眾的意志和利益。《我不是藥神》我們的社會沒有神，也不需要神。格列衛(wèi)被納入醫(yī)保用藥，才是解決問題的關(guān)鍵。真正能解決問題的只有法律。我們要相信法治，最終能幫我們擺脫困境的只有法治。⑤堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。3課堂小結(jié)選擇法治道路描繪法治藍(lán)圖選擇法治道路原因探索法治進(jìn)程建設(shè)法治國家全民推進(jìn)依法治國總目標(biāo)法治的要求夯實(shí)法治基礎(chǔ)課堂小結(jié)4課堂練習(xí)1.下面漫畫表明A．良法維護(hù)社會公平正義B．法治保障人們享有廣泛的權(quán)利和自由C．建設(shè)法治中國就要消除差異，實(shí)現(xiàn)均等D．我國法治建設(shè)藍(lán)圖已繪制A2.黨和國家重視法治建設(shè)是因?yàn)棰俜ㄖ问墙鉀Q社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式②法治是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障③法治能消除違法犯罪現(xiàn)象④走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④C3.下列做法體現(xiàn)或符合法治要求的是①張某在政府網(wǎng)站留言板發(fā)表自己對政府管理的意見②十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監(jiān)察法》③王某在網(wǎng)上傳播謠言，被人民法院判處有期徒刑④身穿便衣的民警沒有出示任何證件就進(jìn)入王某家搜查A．①③ B．①②③C．①② D．②③④B

查找資料，說一說保障社會主義市場經(jīng)濟(jì)的法律還有哪些。制作一張“法治與市場經(jīng)濟(jì)”的手抄報(bào)，在學(xué)?；虬嗉壍摹胺ㄖ伍L廊”中展示。課后活動再見第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受中華文化的魅力，了解中華文化的特點(diǎn)。2.認(rèn)同中國特色社會主義文化，堅(jiān)定文化自信。3.知道中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，體會中華傳統(tǒng)美德的力量。4.懂得美德的力量在于踐行。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！中華文化根01020304目錄美德萬年長課堂小結(jié)課堂練習(xí)01中華文化根你知道這些“寶藏”背后的故事嗎？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。你還知道哪些優(yōu)秀的中華文化？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)獨(dú)具特色語言文字運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)浩如煙海的文化典籍運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)名揚(yáng)世界的科技工藝運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)中華文化的特點(diǎn)是什么？源遠(yuǎn)流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。探究與分享中華文化的特點(diǎn)是什么？獨(dú)具特色語言文字浩如煙海的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝名揚(yáng)世界的科技工藝中華文化歷代傳承的原因？中華具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容納大的包容力

新時(shí)代，延續(xù)文化血脈需要發(fā)展中國特色社會主義文化文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂中國特色社會主義文化

源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革開放中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，根植于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。課堂筆記小組探究弘揚(yáng)中華文化的作用。為什么要堅(jiān)定文化自信？如何堅(jiān)定文化自信？探究與分享課堂筆記弘揚(yáng)中華文化作用？①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。③中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華人民和中華民族的自信和自豪。課堂筆記為什么要堅(jiān)定文化自信？①文化是對自身文化價(jià)值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。②沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。③堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。思考觀點(diǎn)一：辨析兩個(gè)觀點(diǎn)，談?wù)劕F(xiàn)在社會中關(guān)于“孝”的新變化。觀點(diǎn)二：君叫臣死，臣不死，臣為不忠；父叫子亡，子不亡，子為不孝。小杖則受，大杖則走探究與分享課堂筆記中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化社會主義先進(jìn)文化以馬克思主義為指導(dǎo)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新繼承發(fā)展不忘本來吸收外來面向未來不斷鑄就中華文化新輝煌！如何堅(jiān)定文化自信？02美德萬年長愛國主義精神“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先人后己”“舍己為人”“己所不欲，勿施于人”“我為人人，人人為我”“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”新型人際關(guān)系強(qiáng)調(diào)尊老愛幼、孝敬父母等美德運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說一說，你知道的中華傳統(tǒng)美德？探究：為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。②中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。探究與分享

范種淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的傳承和發(fā)展，說明了中華傳統(tǒng)美德具有一脈相承、生生不息的品質(zhì)，中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想.是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧。我的憂樂觀就是把國家、民族的利益擺在首位，以實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興為樂；為祖國的前途命運(yùn)擔(dān)憂，以維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益為已任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，以國家富強(qiáng)民族振興、人民幸福為己任。向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，傳承美德，我們青少年該怎么做？探究與分享①美德的力量在于踐行。②推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；③倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。03課堂小結(jié)中華文化根美德萬年長中華文化的特點(diǎn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德原因如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德堅(jiān)定文化自信延續(xù)文化血脈課堂小結(jié)構(gòu)成、重要性04課堂練習(xí)1.在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想體系中,關(guān)于文化自信的論述占有突出位置。關(guān)于文化自信,下列同學(xué)的觀點(diǎn)不正確的是A．小明:文化自信是對自身文化價(jià)值的充分肯定B．小梅:文化自信是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念C．小夢:中國人民的文化自信僅僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展D．小美:文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量C2.“魃魈魁魃魅魅魍魎…煢煢孑立、沆瀣一氣、踽踽獨(dú)行、醍醐灌頂…”火遍全網(wǎng)的《生僻字》數(shù)次登上熱搜。如今這首歌不僅被全網(wǎng)傳唱，還出現(xiàn)了很多翻唱版，根據(jù)《生僻字》曲調(diào)重新填詞的美食篇、中醫(yī)藥篇等改編版也流傳甚高。這從側(cè)面....①展現(xiàn)了中華文化獨(dú)特的魅力②呈現(xiàn)了世界上最優(yōu)秀的文化③折射出博大精深的文化底蘊(yùn)④體現(xiàn)了對文化的傳承與創(chuàng)新A.①④B.②③C.①③④D.①②③④C3.2019年3月4日，習(xí)近平在看望全國政協(xié)十三屆二次會議的文化藝術(shù)界、社會科學(xué)界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，文化文藝工作者要走進(jìn)實(shí)踐深處觀照人民生活，表達(dá)人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民；要立足中國現(xiàn)實(shí)植根中國大地，把當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步和當(dāng)代中國人精彩生活表現(xiàn)好展示好，把中國精神、中國價(jià)值、中國力量闡釋好。這些箴言給我們的啟示有①要堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，傳承發(fā)展中華文化②要增強(qiáng)文化自信，堅(jiān)信中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化③文化的深厚發(fā)展要植根于人民之中，人民才是創(chuàng)作的源泉④必須全面繼承傳統(tǒng)文化，古為今用；吸收一切外來文化，洋為中用A.①④B.②④C.②③D.①③D謝謝觀看中國能戰(zhàn)勝災(zāi)難和疫情靠的是什么？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第五課守望精神家園凝聚價(jià)值追求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解中華民族精神的內(nèi)涵。2.知道中華民族精神的重要價(jià)值。3.培育和弘揚(yáng)中華民族精神，樹立民族自信心和自豪感。4.知道社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其意義，認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀。5.理解和踐行社會主義核心價(jià)值觀高揚(yáng)民族精神01020304目錄構(gòu)筑中國價(jià)值課堂小結(jié)課堂練習(xí)01高揚(yáng)民族精神你還知道哪些體現(xiàn)“中國脊梁”的人物或故事？只有這些名人、偉人才是中國的脊梁嗎？“中國的脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、堅(jiān)守崗位的工人，日出而作日落而息的農(nóng)民大眾都是中國的脊梁！他們身上都體現(xiàn)了我們中華民族精神。你對中國人民有怎樣的理解？中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民你對中華民族精神有怎樣的理解？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)民族精神內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神本質(zhì)：當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。民族精神特點(diǎn)：中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。課堂筆記

“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)”同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對壘。在這次抗疫斗爭中，不屈無畏的億萬人民攜手并肩，展現(xiàn)出強(qiáng)大的精神力量。這一精神力量，就是偉大抗疫精神。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。結(jié)合“偉大抗疫精神”，請你說說我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚(yáng)民族精神？探究與分享傳承和弘揚(yáng)民族精神的原因一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。課堂筆記你知道哪些抗擊感人的抗擊疫情故事？善醫(yī)敢言士無雙：鐘南山他們表現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)？勤勞勇敢的建設(shè)者心系祖國的海外同胞為生命逆行者的醫(yī)護(hù)人員停學(xué)不聽課的師生主動居家隔離的人們探究與分享傳承和弘揚(yáng)民族精神具體表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。課堂筆記怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神

從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。02構(gòu)筑中國價(jià)值探究與分享說一說：中國人的價(jià)值觀是什么？思考：如何理解三個(gè)層面的社會主義核心價(jià)值觀？小組討論：為什么倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀？課堂筆記社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵國家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法治公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善當(dāng)代中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)價(jià)值觀獨(dú)特的歷史命運(yùn)獨(dú)特的基本國情根植于中華文化沃土具有當(dāng)代中國特色社會主義核心價(jià)值觀世界文明有益成果堅(jiān)守共同生活中形成價(jià)值共識課堂筆記社會主義核心價(jià)值觀形成傳承和弘揚(yáng)民族精神具體表現(xiàn)是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)社會主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。課堂筆記A.社會主義核心價(jià)值觀太宏大了，生活中沒法照著辦。A.社會主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中，停留在口頭上。C.踐行社會主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長期過程，不能搞“一陣風(fēng)”。D.公民只要培育和踐行個(gè)人層面的價(jià)值觀就夠了。你同意他們的看法嗎？請說說你的理由。1、社會主義核心價(jià)值觀從個(gè)人層面來說，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善；這是我們個(gè)人應(yīng)該做到的，是個(gè)人的目標(biāo)，因此，A的觀點(diǎn)錯(cuò)誤;2、社會主義核心價(jià)值觀要與日常生活