綻放生命之花道德與法治范文三篇

綻放生命之花道德與法治范文三篇

法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。對于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，才是真正的法治。依法治國、依法執(zhí)政、依。以下是我整理的綻放生命之花道德與法治范文三篇，歡迎閱讀與保藏。

綻放生命之花道德與法治篇1

一、明確復習內(nèi)容

七班級上冊四個單元，包括：成長的節(jié)拍、友情的天空、師長情意、生命的思索

七班級下冊四個單元，包括：青春時間、做心情情感的仆人、在集體中成長、走進法治天地

二、復習狀況分析

七班級上學期是進入學校的第一個學期，不僅學科突然增多，學問難度也不斷加大，因此，七班級上學期是小升初的過渡期，要以適應(yīng)為主。

七班級下學期面臨著升學考試，下學期在適應(yīng)學校學習生活的基礎(chǔ)上就要有所突破，無論是學習方案、學習方法、還是學習習慣，都要有肯定的改善。

到了期末，學科多、時間緊、任務(wù)重，對于《道德與法治》雖然不能像語數(shù)外一樣，每天都占許多時間，但是《道德與法治》能夠關(guān)心我們增加道德觀念、提升法制意識，而《道德與法治》是需要理解記憶的學科，因此，每天都要花費一點時間來鞏固、背誦，加深印象。

三、期末復習的四個階段

1、強化基礎(chǔ)

能夠嫻熟把握基礎(chǔ)學問是學好學?！兜赖屡c法治》的關(guān)鍵?！邦}在書外，理在書中”，強化力量的前提是強化基礎(chǔ)。詳細到單元名目——課題目——框題目，然后在將各個學問點進行系統(tǒng)整合，構(gòu)建學問體系。這樣下來，就可以讓枯燥無味的政治變得更加的直觀，有助于提升記憶效率。

2、強化力量

強化力量包括提升答題技巧和解題力量，而解題力量包括審清題干的力量，因此，我們要依據(jù)審題的結(jié)果，建立起材料和書本學問之間的聯(lián)系，找準，找全答題所需要的學問點。依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，夯牢基礎(chǔ)，關(guān)注學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體學問體系。在審題的過程中，我們可以用鉛筆在卷面上進行標注，畫出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，這樣就能提高身體的留意力和精確?????性，有助于更好理解題干的意思。

3、查漏補缺

想要讓學問更加完善的為自己所用，就必需有更加完整的學問體系。查漏補缺就能

非常好的將弱項學問進行強化，在復習過程中，要常常問自己這幾個問題：

1，我為什么沒想到?(缺漏)

2，做過類似的題嗎?(類比)

3，為什么是這樣做?(深究)

4，我錯在哪?(歸因)

5，有何規(guī)律、方法?(提升)

6，還有別的方法嗎?(發(fā)散)

由此，我們就能不斷的進步、完善，讓學問體系無懈可擊。

4、注意細節(jié)

在復習過程中，學會處理細節(jié)是特別重要也是非常必要的，卷面是否清楚、字跡是否工整、標點符號是否正確這些看似不起眼的“小事”，到真正考試的時候，都變成了影響分數(shù)的“大事”。因此，在復習過程中就要留意細節(jié)問題。只有不斷的嚴格要求自己，才能在期末考試中有更優(yōu)異的發(fā)揮。

四、期末復習方案支配

為了關(guān)心大家找到制定復習方案的靈感，特舉兩個例子：

上學期：第17周第1、2、3單元

第18周第4單元

第19周綜合練習準時政要聞

下學期：1月7日到11日背誦第三單元(6、7課)，檢查默寫，做題，做單元測試題;

1月12日到14日其次單元(四、五課)背誦，默寫;

1月15日到17日第一單元(一、二、三課)背誦，檢查默寫;

1月18日到26日做綜合練習題，典型題目解析及答題方法講解;

1月27日到考試，查漏補缺復習回顧，重點突破。

通常狀況下，學校期末考試都是支配在第20周左右，而期末復習一般會在考前3周左右進行，也就是說不論上下學期，期末復習于第17周左右開頭，因此，同學們也要提前制定復習方案，用實際行動來備戰(zhàn)期末。

學校道德與法治期末復習方案

期末復習分成四個階段：

(1)基礎(chǔ)復習;

(2)強化力量;

(3)查漏補缺;

(4)答題留意事項。

1

基礎(chǔ)復習

(1)學問點整理背誦，基礎(chǔ)學問必需牢記。構(gòu)建學問結(jié)構(gòu)圖。

(2)挨次：從后往前復習。重點是期中考試后6-10課

(3)時間：新課結(jié)束之后

2

強化力量

三套期末測試題

3

答題技巧

(一)、針對選擇題制定答題技巧

1.審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。

2.一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排解(逆向選擇除外)

3.題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排解。

4.信任第一選擇，除非的確搞錯，否則不要任憑改動。

十種狀況不選

(1)表述有錯者不選(2)肢干不符者不選

(3)肢干雙重者不選(4)因果相悖者不選

(5)正誤相混者不選

(6)十種狀況不選肢干沖突者不選

(7)間接聯(lián)系者不選(8)范圍不符者不選

(9)要求單一者不選(10)反向選擇者不正選

(二)、針對非選擇題制定答題技巧

第一步“認真審題，明確題意”;這是解題的基礎(chǔ)。

一般的審題步驟是：先審設(shè)問，再審材料。審設(shè)問就是要明白題目要求我們回答什么，解決什么問題，明確這道題目考查的方向和要求是什么。在讀懂設(shè)問的基礎(chǔ)上，我們再審材料。這時，是依據(jù)設(shè)問的要求閱讀材料，就可以有針對性地篩選材料，提取出相關(guān)的有效信息，排解一些干擾信息。

在審題的過程中，我們可以采納一個小方法，一邊讀題，一邊用筆勾畫設(shè)問和材料中一些關(guān)鍵信息。這種方法可以關(guān)心我們提高審題的精確?????性，也有利于我們答卷后的檢查。

其次步“回歸教材，查找學問”;這是解題的關(guān)鍵。

“題在書外，理在書中”，因此，我們要依據(jù)審題的結(jié)果，建立起材料和書本學問之間的聯(lián)系，找準，找全答題所需要的學問點。題目中有效信息，對應(yīng)的書本觀點。

第三步“理清思路，規(guī)范表述”。這一步是解題的必要保證。

依據(jù)設(shè)問的要求，逐一對材料進行分析，回答問題。同時，書寫工整，運用學科語言分點表達。

4

留意事項

1、選擇題的涂寫規(guī)范。

2、加強書寫規(guī)范，學會分條分段。

3、答題中不能漏題，不能空著

盼望通過執(zhí)行此方案，讓同學在期末取得讓自己、老師和家長都滿足的成果!

復習方案

12月9日~12月13日

第四單元(八、九、十課)

背誦，默寫，做題，講解單元測試題

12月16日~20日

第三單元(六、七課)

背誦，檢查默寫，做題，講解單元測試題

12月23日~27日

其次單元(四、五課)

背誦，檢查默寫，

做綜合練習題，典型題目解析及答題方法講解

12月30日到1月3日到考試

第一單元(一、二、三課)

背誦，檢查默寫，查漏補缺

復習回顧，重點突破

給家長的建議

1、端正同學學習態(tài)度，熟悉到道德與法治學科的重要性;

2、監(jiān)督同學課本筆記批注，檢查同學課堂筆記書寫狀況，如有不足準時監(jiān)督改正;

3、課下監(jiān)督同學練習冊書寫狀況，有方法有策略的監(jiān)督落實;

4、營造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍，制造良好的學習環(huán)境和空間。

對同學的要求

1、緊跟課堂節(jié)奏，熟記課本基礎(chǔ)學問，把握必要的基本理論;

2、按時完成日常作業(yè)和背書任務(wù)，準時鞏固課本基礎(chǔ)學問;

3、利用課余時間多途徑了解國際國內(nèi)時事政治，積累時政素材，養(yǎng)成良好的學科素養(yǎng)習慣。

學科思維導圖

綻放生命之花道德與法治篇2

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學校。當我第一天進入學校是，對它是生疏的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發(fā)覺自己慢慢喜愛上了這個專業(yè)，對它采生了深厚的愛好。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會心的笑?；蛟S是時間的作用吧，我覺得在這學習

非常愉快。

對于中專，我開頭覺得它不過是學習技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了賜予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱盼望的同學，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們盼望自己能夠在這里好好學習專業(yè)學問和文化學問，將來可以回報國家的恩惠。

在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差許多，以為自己已沒有了上高校的盼望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過高校會失去許多機會。但是，我真得好幸運的，我有上高校的盼望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我興奮，我重拾了那份自信，不再可怕四周人的眼光。

我們根本不用可怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依舊可以綻放生命中最漂亮的花朵。

我們學校受到了國家的資助政策的關(guān)心，同學也受益。我們的同學唱參與一些市級、省級的競賽，將自己的本事發(fā)揮到競賽上去，充分利用到實踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。

我常在想，中專生的勝利來源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?

我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向勝利;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的將來在哪里。

或許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實現(xiàn)幻想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)當怎樣走。

昨日的已經(jīng)過去，今**問自己：“Areyouready?IbelieveIcan!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的關(guān)心，它是始終伴隨在我身邊，助我不斷成長。

我除了感謝之外，只有好好讀書，報答它。或許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信念，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，將來成功的曙光正等待著我。

綻放生命之花，讓人生布滿盼望。

作為今日的中專生，我覺得是幸運的。國家如此重視我們的學業(yè)，給我們那么好的條件。在當今信息技術(shù)高速進展之際，無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學好專業(yè)學問，才能跟上社會先進的腳步。由于我們依舊是祖國的將來。?

加油，每一位中專生!

綻放生命之花道德與法治篇3

在這一學期我擔當了四班級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務(wù)中，我盡職盡責。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同同學日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學把握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng).本學期四班級的思品教學總結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學從小愛學習的習慣。

在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學問，還要仔細完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“作業(yè)評比”活動，對被選到作業(yè)的同學賜予嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓同學了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風光和豐富的物產(chǎn)。引導同學愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培育同學心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學中結(jié)合課文插圖引導同學熟悉哪些應(yīng)當做，哪些不應(yīng)當做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育同學，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學習，讓同學知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、實行的方法和措施

1、新的教學理念。以同學為中心，以問題討論為手段，以共性進展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段幫助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了同學參加教學的形式;擴大了教學資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”;開發(fā)教學資源，把課上“實”;組織同學活動，把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向