習作：學寫倡議書 （教學設計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊

習作：學寫倡議書（教學設計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教材是2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊，主要內容是“習作：學寫倡議書”。本節(jié)課要求學生掌握倡議書的寫作格式和技巧，能夠運用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點和訴求，具備一定的說服力。學生通過學習，能夠提高自己的寫作能力，增強社會責任感，學會用文字為社會問題發(fā)聲。在教學過程中，我將結合學生的實際水平和興趣，設計豐富多樣的教學活動，引導學生積極參與，提高課堂效果。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：語文學科的識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、思維與探究四個方面。通過學習寫倡議書，學生能夠提升自己的識字與寫字能力，正確使用相關詞匯和標點符號；在閱讀與鑒賞方面，能夠理解并分析倡議書中的語言表達和修辭手法；在表達與交流方面，能夠運用所學知識，清晰、有邏輯地表達自己的觀點和訴求，具備一定的說服力；在思維與探究方面，能夠獨立思考，對倡議書的主題和內容進行深入探究，提高自己的思維能力。同時，通過學習寫倡議書，學生還能培養(yǎng)自己的社會責任感，學會用文字為社會問題發(fā)聲，提高自己的公民素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握倡議書的寫作格式：包括標題、稱呼、正文、結尾、落款等部分。

舉例：教學過程中，我會展示一篇規(guī)范的倡議書范例，引導學生了解并掌握倡議書的格式要求。

（2）運用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點和訴求，具備一定的說服力。

舉例：通過分析范例，讓學生了解如何運用合適的語言表達觀點，如使用事實、數(shù)據(jù)、引用權威觀點等。

（3）學會用文字為社會問題發(fā)聲，提高自己的公民素養(yǎng)。

舉例：組織學生討論社會問題，引導學生用文字表達自己的看法，并提出合理的建議。

2.教學難點

（1）如何合理安排倡議書的結構，使文章條理清晰、邏輯嚴密。

舉例：學生在寫作過程中，容易出現(xiàn)結構混亂、邏輯不清的問題。教學中，我會通過示范、引導學生進行思維導圖等方式，幫助學生理清思路。

（2）如何運用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，提高倡議書的說服力。

舉例：教學中，我會分析范例中的語言表達和修辭手法，引導學生學會運用比喻、排比、設問等手法，提高說服力。

（3）如何將個人情感與社會責任感融入倡議書，使其更具感染力。

舉例：通過討論、分享等方式，引導學生認識到自己的社會責任，并將這種情感融入倡議書中。

（4）如何修改和潤色倡議書，使其更具文學性和觀賞性。

舉例：教學中，我會引導學生關注倡議書中的詞匯、句式、修辭等方面，學會修改和潤色文章。

四、教學過程與方法學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，即2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些關于社會問題的圖片和視頻，以便在教學過程中為學生提供直觀的感知和理解。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進行分組討論和寫作練習?？梢詫⒔淌曳譃閹讉€小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一些基本的寫作工具，如紙張、筆、詞典等。

5.寫作模板：為了幫助學生更好地掌握倡議書的寫作格式，可以準備一些寫作模板，包括倡議書的標題、稱呼、正文、結尾、落款等部分。這些模板可以為學生提供寫作的參考和指導。

6.范文示例：準備一些優(yōu)秀的倡議書范文示例，以便在教學過程中進行分析和討論。通過分析范例，學生可以更好地理解倡議書的寫作技巧和要求。

7.修改和潤色工具：為了幫助學生修改和潤色倡議書，可以準備一些修改和潤色的工具，如錯別字檢查表、語言表達規(guī)范表等。

8.評價標準：為了確保學生能夠明確評價標準，可以準備一些關于倡議書寫作的評價標準，如內容完整性、觀點明確性、邏輯嚴密性、語言表達準確性等。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解倡議書的寫作格式和技巧，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習倡議書寫作內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確倡議書寫作的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習倡議書寫作的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入倡議書寫作學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的寫作基礎知識和技巧，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為倡議書寫作新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解倡議書寫作的基本格式和技巧，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞社會問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動，讓學生在實踐中體驗倡議書寫作的應用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對倡議書寫作知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決寫作問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與倡議書寫作相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合倡議書寫作內容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習倡議書寫作的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的倡議書寫作內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的倡議書寫作內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。學生學習效果本節(jié)課結束后，學生應該能夠達到以下學習效果：

1.知識與技能：

學生將掌握倡議書的寫作格式和基本結構，包括標題、稱呼、正文、結尾、落款等部分。他們應該能夠運用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點和訴求，并具備一定的說服力。此外，學生還將能夠運用所學知識，清晰、有邏輯地表達自己的觀點，并能夠針對社會問題提出合理的建議。

2.過程與方法：

3.情感態(tài)度與價值觀：

4.創(chuàng)新與實踐：

學生將通過實踐活動和實驗，提高自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。他們將學會如何修改和潤色倡議書，使其更具文學性和觀賞性。通過實際操作和實踐活動，學生將能夠將所學知識運用到實際中，提高自己的創(chuàng)新思維和實踐能力。板書設計板書設計是課堂教學的重要組成部分，它能夠幫助學生更好地理解和記憶教學內容。在本節(jié)課的板書設計中，我將注重以下幾個方面：

1.目的明確：板書設計應緊扣教學內容，突出倡議書寫作的關鍵點和難點，幫助學生系統(tǒng)地掌握寫作技巧。

2.結構清晰：板書應按照倡議書的結構進行設計，包括標題、稱呼、正文、結尾、落款等部分，使學生能夠清晰地了解倡議書的整體框架。

3.簡潔明了：板書設計應簡潔明了，突出重點，準確精煉。使用關鍵詞和圖示，幫助學生快速理解和記憶。

4.藝術性和趣味性：板書設計應具有一定的藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性?？梢赃m當使用顏色、圖表、符號等元素，使板書更具吸引力。

具體的板書設計示例：

標題：倡議書寫作要點

稱呼：稱呼要恰當，如“尊敬的同學們”

正文：

-引言：簡要介紹倡議書的背景和目的

-主體：明確倡議的內容和理由

-呼吁：提出具體行動和建議

結尾：

-總結：概括倡議書的主要內容和目標

-表達期望：對同學們的期望和呼吁

落款：署名和日期課后拓展1.拓展內容：與本節(jié)課內容相關的閱讀材料或視頻資源。

提供以下閱讀材料和視頻資源供學生課后自主學習和拓展：

閱讀材料：

-《如何寫一篇有說服力的倡議書》：介紹倡議書的寫作技巧和方法，幫助學生提高寫作能力。

-《社會問題倡議書范文》：提供一些優(yōu)秀的社會問題倡議書范文，供學生參考和學習。

-《倡議書寫作技巧》：介紹倡議書的寫作技巧和要點，幫助學生掌握寫作技巧。

視頻資源：

-《如何寫一篇有說服力的倡議書》：視頻講解倡議書的寫作技巧和方法，幫助學生提高寫作能力。

-《社會問題倡議書范文解析》：視頻解析一些優(yōu)秀的社會問題倡議書范文，供學生參考和學習。

-《倡議書寫作技巧》：視頻介紹倡議書的寫作技巧和要點，幫助學生掌握寫作技