2024秋一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音 6 j q x說課稿 新人教版

2024秋一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音6jqx說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音6jqx說課稿新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第6周星期三上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的拼音認(rèn)讀能力、字母組合辨識(shí)能力和語言表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)漢語拼音6jqx，使學(xué)生能夠正確認(rèn)讀音節(jié)，掌握jqx與ü相拼的規(guī)則，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。同時(shí)，通過小組合作和互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高他們的語文綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-漢語拼音6jqx的正確發(fā)音和認(rèn)讀。

-jqx與ü相拼的規(guī)則和發(fā)音。

-運(yùn)用漢語拼音6jqx進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-漢語拼音6jqx的正確發(fā)音和口型。

-jqx與ü相拼時(shí)，ü的兩點(diǎn)不能省略。

-學(xué)生在發(fā)音時(shí)，容易將jqx與其它音節(jié)混淆。

-學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)，難以運(yùn)用漢語拼音6jqx進(jìn)行流暢的說話。

詳細(xì)列明每個(gè)細(xì)節(jié)：

-漢語拼音6jqx的正確發(fā)音和認(rèn)讀：教師示范正確的發(fā)音和口型，引導(dǎo)學(xué)生模仿和練習(xí)，如j的發(fā)音是舌尖接近上齒齦，q的發(fā)音是舌尖向上頂，x的發(fā)音是舌尖向后舌根。

-jqx與ü相拼的規(guī)則和發(fā)音：教師講解jqx與ü相拼時(shí)，ü的兩點(diǎn)不能省略，如jü的發(fā)音是j的發(fā)音后立即加上ü的發(fā)音。

-運(yùn)用漢語拼音6jqx進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)：教師給出簡(jiǎn)單的句子，如"我喜歡吃蘋果"，引導(dǎo)學(xué)生用漢語拼音6jqx進(jìn)行發(fā)音和表達(dá)。

針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生理解和掌握：

-直觀演示法：教師通過示范和圖片，讓學(xué)生直觀地感受和理解漢語拼音6jqx的發(fā)音和口型。

-練習(xí)法：學(xué)生通過模仿、跟讀和分組練習(xí)，鞏固和提高漢語拼音6jqx的發(fā)音和認(rèn)讀能力。

-游戲法：教師設(shè)計(jì)拼音接龍、拼音猜謎等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-反饋與評(píng)價(jià)：教師及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音6jqx說課稿新人教版》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如jqx與ü相拼的示例圖片、拼音卡片等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫規(guī)則。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在分組討論區(qū)，安排幾張桌子和椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和互動(dòng)交流；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，設(shè)置一些拼音練習(xí)材料和工具，如拼音寫字板、拼音擦寫卡等，以便學(xué)生進(jìn)行拼音練習(xí)和口語表達(dá)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或音響設(shè)備，以便播放漢語拼音6jqx的發(fā)音示例和歌曲等教學(xué)資源。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含漢語拼音6jqx的發(fā)音示例、拼寫規(guī)則、口語表達(dá)練習(xí)等內(nèi)容，以便于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.教學(xué)卡片：制作拼音卡片，包含漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫，以便學(xué)生進(jìn)行拼音練習(xí)和記憶。

8.教學(xué)貼紙：準(zhǔn)備一些小貼紙，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞漢語拼音6jqx課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解漢語拼音6jqx知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解漢語拼音6jqx課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出漢語拼音6jqx課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解漢語拼音6jqx知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握發(fā)音和拼寫規(guī)則。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)音和拼寫規(guī)則的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解漢語拼音6jqx知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握發(fā)音和拼寫規(guī)則。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解漢語拼音6jqx知識(shí)點(diǎn)，掌握發(fā)音和拼寫規(guī)則。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)漢語拼音6jqx課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與漢語拼音6jqx課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的漢語拼音6jqx知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-故事資源：可以為學(xué)生提供一些關(guān)于漢語拼音6jqx的故事，例如，講述jqx與ü相遇的趣味故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對(duì)拼音的理解。

-練習(xí)資源：提供一些與漢語拼音6jqx相關(guān)的練習(xí)題，如拼音填空、連線、匹配等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-游戲資源：推薦一些拼音游戲，如拼音接龍、拼音猜謎等，讓學(xué)生在游戲中提高拼音運(yùn)用能力。

-歌曲資源：為學(xué)生推薦一些包含漢語拼音6jqx的兒歌或歌曲，如《小池》、《兩只老虎》等，讓學(xué)生在唱歌中學(xué)會(huì)拼音。

2.拓展建議

-制作拼音卡片：學(xué)生可以自己動(dòng)手制作拼音卡片，將漢語拼音6jqx的字母和音節(jié)寫在卡片上，通過翻卡片的方式進(jìn)行自我練習(xí)。

-觀看拼音教學(xué)視頻：學(xué)生可以在家觀看在線拼音教學(xué)視頻，跟隨老師一起學(xué)習(xí)漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫規(guī)則。

-參加拼音比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的拼音比賽，提高學(xué)生的拼音水平和自信心。

-編寫拼音故事：學(xué)生可以嘗試自己編寫關(guān)于漢語拼音6jqx的故事，將所學(xué)知識(shí)融入到故事中，提高創(chuàng)造力。

-尋找拼音無處不在：讓學(xué)生在日常生活中注意觀察拼音的存在，如廣告、標(biāo)語、產(chǎn)品包裝等，提高學(xué)生的拼音識(shí)別能力。

-創(chuàng)建拼音學(xué)習(xí)小組：學(xué)生可以與同學(xué)一起創(chuàng)建拼音學(xué)習(xí)小組，通過互相教學(xué)、討論和游戲，共同提高拼音水平。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)老師的提問能夠準(zhǔn)確回答，說明學(xué)生對(duì)漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫規(guī)則有較好的掌握。

2.小組討論成果展示：通過小組討論的方式，讓學(xué)生展示對(duì)漢語拼音6jqx的學(xué)習(xí)成果，如小組成員能夠共同完成一個(gè)拼音接龍游戲，說明學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與漢語拼音6jqx相關(guān)的測(cè)試題目，如拼音填空、連線、匹配等，通過測(cè)試結(jié)果了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確完成測(cè)試題目，說明學(xué)生對(duì)漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫規(guī)則有較好的掌握。

4.作業(yè)完成情況：通過批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)漢語拼音6jqx的掌握情況。如學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成作業(yè)，說明學(xué)生對(duì)漢語拼音6jqx的發(fā)音和拼寫規(guī)則有較好的掌握。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和反饋。如學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力；如學(xué)生存在不足，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)和提高。同時(shí)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小貓釣魚》、《小鴨子學(xué)游泳》等故事書，讓學(xué)生通過閱讀提高拼音閱讀能力。

-視頻資源：《拼音王國》、《拼音寶寶》等拼音教學(xué)視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻進(jìn)一步鞏固拼音知識(shí)。

-拼音練習(xí)冊(cè)：提供一些拼音練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生通過練習(xí)進(jìn)一步提高拼音能力。

2.拓展要求：

-自主閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀拓展閱讀材料，提高拼音閱讀能