學(xué)生禮儀主題班會(huì)課件

中小學(xué)生文明禮儀THECIVILIZEDETIQUETTEOFPRIMARYANDMIDDLESCHOOLSTUDENTS匯報(bào)人：XXX020301禮儀摘要校園的不文明行為常用禮儀知識(shí)目錄CONTENTS01禮儀摘要“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?！泵嗣晕拿鞫Y儀主要體現(xiàn)在以下方面：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。禮貌禮節(jié)儀表儀式禮儀是無時(shí)不在，無處不有的。禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)讀一讀一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。酒店老板與無賴我的啟示

讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人。想一想一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。02校園的不文明行為校園不文明行為這樣的腳印并不好看水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好這不是展示雕刻技藝的地方文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？校園不文明行為1、考試作弊；2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)自查我班行為：1、不留長發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？ǎ?、遇到老師，主動(dòng)向老師問好。3、盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。4、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。6、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語。8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息。溫馨提醒03常用禮儀知識(shí)禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。舉止禮儀行走的禮儀

1、行走時(shí)與別人相距過近，

與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；1.理解父母。2.注意與家長心靈的溝通。主動(dòng)與家長進(jìn)行心貼心的交流。3.做一些力所能及的家務(wù)事。相處禮儀總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處1.見了老師要主動(dòng)打招呼早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問候：“老師早”，日常見面應(yīng)說：“老師好！”。

2、對(duì)老師的稱呼要禮貌當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。相處禮儀與老師相處

3.虛心接受老師的教導(dǎo)學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠懇、謙虛。

4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無人，徑直闖入學(xué)生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。相處禮儀。與老師相處客人到家來訪，要主動(dòng)讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時(shí)候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會(huì)順手接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。待人接物禮儀待客有道遞接物品向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬致謝。待人接物禮儀送客禮節(jié),重在送出一份友情。無論是接待什么樣的客人,當(dāng)客人準(zhǔn)備告辭時(shí),一般應(yīng)婉言相留。待人接物禮儀送客有道舉止禮儀微笑的表情1恰當(dāng)?shù)难凵?規(guī)范的站姿3優(yōu)雅的坐姿4文明的舉止正確的步姿5當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；