版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
陜西省西安新城區(qū)七校聯(lián)考2025年初三全真化學(xué)試題模擬試卷(6)注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.與C60互為同素異形體的是A.活性炭 B.石墨 C.木炭 D.鉛筆芯2.A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D下列說法錯誤的是()反應(yīng)前反應(yīng)后ABCDA.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C D.反應(yīng)前后有元素化合價的變化3.某化學(xué)小組將書本實(shí)驗(yàn)(圖1)改為在球形管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。具體操作如下:I.在球形管中放入各藥品,連接儀器;II.擠壓c處膠頭滴管,放置一段時間;Ⅲ.擠壓a處膠頭滴管,放置一段時間。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法正確的說法有_____①操作II時c處濾紙不變色,說明水不能夠使酚酞變色②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都變紅③圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明空氣不能夠使酚酞變色④從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨氣分子使無色酚酞變色⑤從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)⑥圖2實(shí)驗(yàn)中,如果在a處先裝一些氧化鈣,濾紙條變色的時間會縮短⑦圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)A.3個 B.4個 C.5個 D.6個4.生活中金屬材料得到越來越廣泛的應(yīng)用,下列屬于金屬共性的是()A.熔點(diǎn)高 B.良好的導(dǎo)電性C.硬度大 D.銀白色的光澤5.黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于腐敗、變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,是一種有毒物質(zhì),容易致癌。下列有關(guān)黃曲霉素說法正確的是()A.黃曲霉素是有機(jī)高分子化合物B.黃曲霉索的相對分子質(zhì)量為312gC.黃曲霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17:12:66.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯誤的是
A.該元素的符號是CO B.該元素相對原子質(zhì)量為C.該元素的原子序數(shù)為27 D.該元素原子核帶27個單位正電荷7.有一溶液X是下列四種物質(zhì)中的一種,將其分別滴加到盛有碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液的試管中,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表。則溶液X是下列選項(xiàng)中的()試管中盛放物質(zhì)碳酸鈉溶液硝酸鋇溶液氯化鈉溶液現(xiàn)象有氣泡冒出有白色沉淀無明顯現(xiàn)象A.稀硫酸 B.MgSO4溶液 C.KOH溶液 D.稀鹽酸8.下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯誤的是A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)B.人攝入的碳水化合物過多,剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪C.大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成,需要從食物中攝取D.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖9.下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A.可燃性B.揮發(fā)性C.氧化性D.酸堿性10.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,說法正確的是A.溶解時,為了讓食鹽充分溶解,水的量越多越好B.過濾時,得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作C.蒸發(fā)時,待液體完全蒸干后才能停止加熱D.粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)11.關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是A.構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子B.性質(zhì):常溫下均為氣體,且都易溶于水C.用途:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料D.轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化12.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的一組是()A.Na+、K+、OH- B.Cl-、NO3-、Fe3+C.Na+、SO42-、NH4+ D.Cu2+、SO42-、H+13.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示下列說法正確的是()A.M點(diǎn)對應(yīng)的ZnSO4溶液,溶液升溫或降溫均都一定析出晶體B.N點(diǎn)對應(yīng)的ZnSO4溶液,溶液是不飽和溶液C.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大D.40℃時,ZnSO4的溶解度為41g14.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C.電解水能生成氫氣和氧氣,兩者體積比為2:1D.用過濾的方法可以使硬水軟化15.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:(1)天然氣的主要成分_________;(2)碘酒中的溶劑_________;(3)硝酸銨的陰離子__________;(4)地殼中含量最高的金屬元素__________;(5)氫氧化鈣中鈣元素顯+2價__________;三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖,回答下列問題:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。A管接電池_____極(填“正”或“負(fù)”)。檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。某學(xué)生觀測記錄了不同時間段A、B試管內(nèi)收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:時間/分鐘12345678910A試管氣體體積(cm3)6122029394955657585B試管氣體體積(cm3)24711162126313641仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1-4min內(nèi)A、B試管收集到的氣體體積之比大于2:1,可能的原因是____。從第8分鐘開始,每分鐘內(nèi)A、B試管收集的氣體體積之比為2:1,可能的原因是________。為進(jìn)一步測定水中氫、氧元素質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖),通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是_____(填編號)。A.通入的氫氣未經(jīng)過凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO218.(8分)科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。分析并回答下列問題:分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖①轉(zhuǎn)化I是鐵與________發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)。②轉(zhuǎn)化Ⅱ是鐵制品的銹蝕過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,屬于________氧化。③轉(zhuǎn)化Ⅲ中的X可以是稀硫酸,也可以是藍(lán)色的_____溶液,生成的鹽的名稱_____________。微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氧化鈉的微觀示意圖,該圖說明在這個化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是(填字母序號),________a原子核b原子的最外層電子數(shù)c原子的電子層數(shù)②圖乙是氯化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________,從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是____________________。設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵╛_____________)
選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
探究可燃物燃燒的條件
探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應(yīng)
比較鋅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)興趣小組獲得一包白色粉末狀固體,現(xiàn)擬探究這包白色固體的成分,取少量固體于試管中,加水溶解,逐滴加入鹽酸溶液,產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是同學(xué)們對這包白色固體成分進(jìn)行了如下猜想:(提出猜想)猜想一、碳酸鈉猜想二、碳酸氫鈉猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉(查閱資料)1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。(實(shí)驗(yàn)探究1)小妍、小超分別對有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小妍將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH____7(填“>”、“<”或“=”)溶液呈堿性,猜想一成立小超用題圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中澄清石灰水變渾濁猜想二成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑1)⑴小明認(rèn)為小妍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,理由是___________________(用文字?jǐn)⑹觯?。⑵小芳認(rèn)為小超的實(shí)驗(yàn)不能得出猜想二成立,理由是_______________________(用文字?jǐn)⑹觯?。⑶該?shí)驗(yàn)小組同學(xué)在向盛有白色固體的試管中加鹽酸,產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體,請用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________(寫一個即可)。(注意:若答對一下小題獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分)(實(shí)驗(yàn)探究2)為進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分,小睿稱取10g白色粉末進(jìn)行試驗(yàn),通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請你幫助小睿同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案來測定一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m,請問此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m是______________________,并計(jì)算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)?!驹斀狻緼、活性碳主要成分是碳,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故A不正確;B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故B正確;C、木炭主要成分是碳,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故C不正確;D、鉛筆芯主要成分是石墨,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故D不正確。故選B?;橥禺愋误w的物質(zhì)要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質(zhì)。2、B【解析】
A、由四種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,故該說法正確;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒有單質(zhì),因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故該說法不正確;
C、4種物質(zhì)中A、B、C三種物質(zhì)都兩種元素組成且含氧元素的氧化物,故該說法正確;
D、反應(yīng)前B物質(zhì)NO中N元素呈+2價而反應(yīng)后N2中N元素為0價,因此反應(yīng)前后有元素化合價的變化;故該說法正確。
故選:B。3、C【解析】
①操作Ⅱ時c處濾紙不變色,說明水不能夠使酚酞變色;②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b處濾紙條不變紅、c處濾紙條變紅;③擠壓a處膠頭滴管前,濾紙條不變紅,而裝置內(nèi)充滿空氣,因此圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明空氣不能夠使酚酞變色;④由于b處濾紙條不變紅,故從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨水使無色酚酞變色;⑤從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)生成溶液呈堿性的物質(zhì);⑥氧化鈣能與氨水中的水反應(yīng),同時放出大量的熱,使氨分子運(yùn)動加快,濾紙條變色的時間會縮短;⑦圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)。其中正確的有①③⑤⑥⑦,故選C。4、B【解析】
A.不是所有的金屬熔點(diǎn)都很髙,有一些金屬熔點(diǎn)較低,例如:汞,故A錯誤;B.金屬具有良好的導(dǎo)電性,故B正確;C.不是所有的金屬硬度都很大,有一些金屬的硬度很小,例如:鉛硬度很小,故C錯誤;D.金屬不同,金屬的顏色可能不同,如鐵是銀白色,但銅是紫紅色,故D錯誤。故選:B。5、C【解析】
A、有機(jī)高分子化合物是指有些有機(jī)物的相對分子質(zhì)量較大,從幾萬到幾十萬,黃曲霉毒素含碳元素,屬于有機(jī)物,但是不屬于有機(jī)高分子化合物,不符合題意;B、黃曲霉毒素的相對分子質(zhì)量是:12×17+12+16×6=312,相對分子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;C、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×17):12:(16×6)=17:1:8,故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,符合題意;D、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×17):12:(16×6)=17:1:8,不符合題意。故選C。相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6、A【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,該元素的符號是Co,故選項(xiàng)說法錯誤;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,元素的相對原子質(zhì)量為58.93,故選項(xiàng)說法正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為27,該元素的原子序數(shù)為27,故選項(xiàng)說法正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為27,表示原子序數(shù)為27;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素原子核帶27個單位的正電荷,故選項(xiàng)說法正確。故選A。7、A【解析】
A、稀硫酸與碳酸鈉與反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,稀硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,與氯化鈉溶液不反應(yīng),故選項(xiàng)正確。B、MgSO4溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鎂白色沉淀和硫酸鈉,沒有氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)錯誤。C、KOH溶液與碳酸鈉溶液不反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤。D、稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與硝酸鋇溶液不反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤。故選A。8、D【解析】試題分析:人體中沒有消耗纖維素的酶,不能消化纖維素,D錯誤。故選D??键c(diǎn):化學(xué)與人體健康9、B【解析】
A、可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、揮發(fā)性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),符合題意;C、氧化性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D、酸堿性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意。故選B。10、D【解析】
A、溶解時,若加入太多水,則蒸發(fā)時就需要大量時間,故A不正確;B、過濾時,得到較多澄清濾液后即可開始后續(xù)操作,故B不正確;C、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中有較多固體時就應(yīng)該停止加熱,利用余熱蒸干剩余液體,故C不正確;D、粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì),故D正確。故選D。11、D【解析】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,其中不含氧分子,錯誤;B、氧氣不易溶于水,二氧化碳能溶于水,錯誤;C、氧氣沒有可燃性,不能作燃料,錯誤;D、含碳燃料燃燒、呼吸作用等可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳;綠色植物的光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,正確。故選D。12、C【解析】
A、OH-在溶液中與H+結(jié)合生成水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯誤;B、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,但Fe3+的水溶液黃色,故選項(xiàng)錯誤;C、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,且不存在有色離子,故選項(xiàng)正確;D、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,但Cu2+的水溶液藍(lán)色,故選項(xiàng)錯誤。故選C。判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意是在酸性溶液中共存,還要注意特定離子的顏色。13、B【解析】
A、通過分析溶解度曲線可知,M點(diǎn)升高溫度,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,M點(diǎn)硫酸鋅的溶解度隨溫度的升高而增大,則M點(diǎn)對應(yīng)的MgSO4溶液降溫可能析出晶體,故A錯誤;
B、N點(diǎn)在溶解度曲線下方,對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液,故B正確;
C、通過分析溶解度曲線可知,0℃-70℃,溶解度逐漸增大,大于70℃,溶解度逐漸減小,故C錯誤;
D、40℃時,ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,所以溶解度應(yīng)該是大于41g,大約是69.5g,故D錯誤。
故選:B。根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。14、C【解析】
A.水是由水分子構(gòu)成的,一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,此選項(xiàng)錯誤;B.無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì),不一定是蒸餾水,此選項(xiàng)錯誤;C.電解水能生成氫氣和氧氣,兩者體積比為2:1,此選項(xiàng)正確;D.用煮沸的方法可以使硬水軟化,此選項(xiàng)錯誤。故選C。15、A【解析】
由題意可知,將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象,說明甲、丙在銅前,乙在銅后;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,說明了甲在丙的前面。由以上分析可知,甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲>丙>乙。所以,A正確,B、C、D錯誤。
故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CH4C2H5OH(或C2H6O)NO3-Al【解析】
(1)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4;(2)被溶解的物質(zhì)為溶質(zhì),溶解其他物質(zhì)的叫溶劑,碘酒中的溶劑為酒精,其化學(xué)式為C2H5OH(或C2H6O);(3)硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,其陰離子為硝酸根離子,其化學(xué)符號為NO3-;地殼中含量最高的金屬元素為鋁,其化學(xué)式為Al;(4)氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(OH)2,其中鈣元素顯+2價,故化學(xué)符號為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、2H2O2H2↑+O2↑負(fù)將帶火星的木條伸入裝有該氣體的試管中,若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣。氧氣部分溶解在水中導(dǎo)致試管內(nèi)的氧氣體積變小。水中溶解的氧氣達(dá)到飽和了,氧氣不能再溶解。ABD【解析】
(1)電解水的產(chǎn)物是氫氣和氧氣方程式:2H2O2H2↑+O2↑;(2)電解水產(chǎn)物中氫氣體積是氧氣體積的二倍,所以A管為氫氣,連接電極的負(fù)極。(3)B管中產(chǎn)生的是氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木條復(fù)燃。
(4)氧氣部分溶解在水中導(dǎo)致試管內(nèi)的氧氣體積小于理論值。當(dāng)水中溶解的氧氣達(dá)到飽和時,氧氣不能再溶解的時候,氫氣和氧氣的體積比會逐漸的趨向于:2:1。(5)結(jié)果測得m(H):m(O)比理論值偏高,是通過U型管的增重(水的質(zhì)量)與硬質(zhì)試管的質(zhì)量的減?。ㄑ醯馁|(zhì)量),其原因可能是通入的氫氣未經(jīng)過干燥時可能導(dǎo)致生石灰增重較多,計(jì)算時氫的質(zhì)量變大,會出現(xiàn)m(H):m(O)>1:8或裝置B中吸收了空氣中的二氧化碳和水蒸氣,導(dǎo)致計(jì)算時氫的質(zhì)量比實(shí)際值較大,或者是水分沒有完全被吸收,而氧化銅是否完全反應(yīng)對數(shù)據(jù)沒有影響,故選ABD.18、氧氣氧氣和水緩慢硫酸銅硫酸亞鐵b復(fù)分解反應(yīng)硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀C【解析】
(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鐵銹蝕是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果,其過程不容易被人們察覺,屬于緩慢氧化,轉(zhuǎn)化四中能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵的X可以是硫酸也可以是藍(lán)色的硫酸銅溶液,生成物是+2價的鐵鹽稱為硫酸亞鐵。故答案為氧氣;氧氣和水;緩慢;硫酸銅;硫酸亞鐵。(2)由圖可知,在化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生變化的是原子的最外層電子數(shù);圖乙中氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸,屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生的原因是硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。故答案為b;復(fù)分解反應(yīng);硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。(3)A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時,可以把氯化鈉分別放入等體積或等質(zhì)量的水和汽油中,通過計(jì)算達(dá)到飽和溶液時溶解的氯化鈉的質(zhì)量,可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性,故不符合題意;B、實(shí)驗(yàn)過程中,銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒,說明燃燒需要氧氣參加,銅片上的白磷燃燒,而紅磷不能燃燒,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故不符合題意;C、實(shí)驗(yàn)過程中,處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,說明蒸餾水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園班主任辭職報告15篇
- 幼兒園教師述職報告集錦15篇
- 超市年度工作計(jì)劃(15篇)
- 2025民間借貸居間合同模板
- 2025社會調(diào)查事務(wù)所特許加盟合同書模板
- 高三學(xué)生自我鑒定14篇
- 2024至2030年中國通心粉面生產(chǎn)線行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 父愛話題作文15篇
- 新員工個人工作計(jì)劃格式5篇
- 2024年中國多功能削皮器市場調(diào)查研究報告
- 材料力學(xué)第4版單輝祖習(xí)題答案
- 造紙企業(yè)清潔生產(chǎn)報告2014年
- 診所抗菌藥物管理制度
- 智慧嬰幼兒托管解決方案
- 設(shè)計(jì)構(gòu)成與應(yīng)用 完整全套教學(xué)課件 第1-12章 平面構(gòu)成設(shè)計(jì)元素- 立體構(gòu)成在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 2、廣東省高速公路發(fā)展股份有限公司 2019年度內(nèi)控缺陷整改臺賬
- 物業(yè)公司安全生產(chǎn)檢查表
- 室內(nèi)配套設(shè)備家具、家電及窗簾等項(xiàng)目供貨服務(wù)方案技術(shù)投標(biāo)方案
- 公司規(guī)章制度清單
- 《高效能人士的七個習(xí)慣》PPT演講模板
- 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造
評論
0/150
提交評論