高一語文必修上冊同步學與練（統(tǒng)編版）06《百合花》（教師版）

第3.1課百合花課程標準/素養(yǎng)目標學習目標重點難點小說閱讀提高閱讀能力，提高審美情趣，理解作者的寫作意圖。1．把握“百合花”這個意象，體會作者表達的情感。2．鑒賞人物形象。3．把握小說主題。1．把握意象，體會作者表達的情感。2．小說主題的把握。（一）作家及背景作家作品茹志鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會上海分會，任《文藝月報》編輯。1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著名作品《百合花》，標志著她藝術(shù)風格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽為當時最使他滿意和感動的一篇作品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術(shù)風格，是“靜夜的簫聲”。時代背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，和那時的同志關系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她緬懷追念時得來的產(chǎn)物。（二）梳理結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)閱讀作品，梳理文脈概括故事情節(jié)，給課文劃分層次。明確開端（1—24）：通訊員帶“我”去包扎所途中發(fā)生的故事。發(fā)展（24—43）：寫通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。高潮（42—57）：總攻開始，小通訊員犧牲，新媳婦給通訊員縫衣。結(jié)局（58－59）：新媳婦執(zhí)意獻出新被。（三）基礎知識生字生詞撂（liào）訥（nè）憨（hān）訕（shàn）磕（kē）瞅（chǒu）拗（niù）虔（qián）忸怩（ni?ní）2.理解下面詞語的意思訥訥：形容說話遲鈍。憨憨：傻氣，難為情。訕訕：形容不好意思、難為情的樣子。虔誠：恭敬而有誠意?？目慕O絆：跌跌撞撞的樣子。1．“我”在文中起什么作用？線索人物。是整個故事的目擊者。貫串全文，并且著墨最多的人物，“我”不僅是故事的敘述者、見證者，也是故事的參與者?！拔摇庇懈星榧毮?、向往美好、積極熱情、關心他人等美好的青春特點，“我”與小通訊員和新媳婦之間互相影響，共生美好，是作品主題的共生者。小說通過三個美好鮮活的青年形象，展示了戰(zhàn)爭的殘酷與和平的珍貴，也贊美了戰(zhàn)火硝煙中同志之間、軍民之間純潔美好的感情。2.“我”對小通訊員的情感前后是否有變化？文中找出原句為證。“生起氣來”——“發(fā)生了興趣”——“從心底愛上了這個傻乎乎的同鄉(xiāng)”——懷著崇敬的心情懷想他文本研究理解情節(jié)，對情節(jié)加以賞析①片段：“我們不了解情況，把人家結(jié)婚被子也借來了，多不合適呀！”“那！……那我們送回去吧！”明確這帶有明顯歉意和不好意思的語言表達，將通訊員的善良、淳樸、羞澀生動的呈現(xiàn)在了讀者的面前。②片段：“通訊員撒開大步，一直走在我前面。……他背后好像長了眼睛似的，倒自動在路邊站下了，但臉還是朝著前面，沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時，他又噔噔噔地自個兒向前走了?！泵鞔_通過“撒開大步”“自動在路邊站下了，噔噔噔地自個兒向前走了”等動作描寫寫出了通訊員的年輕卻心思細膩、善良的形象特征。③片段：“他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安……他沒回答，臉漲得像個關公……”明確通過“張皇”“局促不安”“臉漲得像個關公”這樣的神態(tài)描寫，塑造了小通訊員靦腆害羞的形象。④片段：“只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實的肩膀看來，是個挺棒的小伙兒，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上?！泵鞔_通過肖像描寫交代了小通訊員的體貌特征，將其青春陽剛的形象展現(xiàn)了出來。3、分析人物形象小通訊員的形象：從他總和“我”保持著一定的距離，看出他細心地關懷同志；從他的靦腆羞澀，看出他的樸實、純潔；從他借被子而又想送回去的舉動，看出他勇于改正錯誤的精神；從他掩護群眾和傷員，看出他舍己救人的高尚品德。新媳婦的形象：第一件事：對那作為新娘子唯一嫁妝的新被子，開頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來卻主動用它來給烈士收殮遺體。第二件事：在包扎所護理傷員時，開始又羞又怕，放不開手，后來卻莊嚴、虔誠地給重傷員解衣擦拭身子，通訊員犧牲后，她以極為深切的哀悼之情，流著淚為他縫補肩上的破洞，并把自己的新被子鋪在棺材里。新媳婦的性格變化，我們也是逐步認識的。開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的熱愛。4、試分析文章中有哪幾類情感明確茹志娟的《百合花》是一部非戰(zhàn)爭化的戰(zhàn)爭小說，是一曲“沒有愛情的愛情牧歌”。小通訊員對“我”的感情是老鄉(xiāng)之間的友愛、小通訊員對新媳婦的感情是少男的純愛、“我”對小通訊員的感情是朦朧的關愛、新媳婦對小通訊員的感情是母性大愛?！栋俸匣ā分腥宋锏那楦惺澜缬兄叭?zhàn)爭化”“寫實化”和“柔化”的審美傾向?！栋俸匣ā吩诂F(xiàn)代戰(zhàn)爭題材的文學作品中有著別具一格的魅力。(一)小通訊員對“我”:老鄉(xiāng)友愛“我”是戰(zhàn)爭時期一個潑辣爽朗的新女性，敢向靦腆的小通訊員問東問西，甚至賭氣、開玩笑。小通訊員是一個“怕女性”的“年輕的，尚未涉及愛情的”小戰(zhàn)士，內(nèi)斂羞澀又可愛無私。二人交談共事中發(fā)現(xiàn)彼此是老鄉(xiāng)，一同經(jīng)歷過尷尬、解決過難題。(二)小通訊員對新媳婦:少男純愛剛過門三天的新媳婦是“一個正處在愛情幸福漩渦中的美神”，文中將美麗與光彩賦予了這位百合花被子的主人:“這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的?！毙⊥ㄓ崋T作為一個心地單純善良的人、一個由少年向青年過渡的男子，內(nèi)心懷有對美與善的強烈熱愛，但戰(zhàn)爭往往讓美麗走開。正因為這份愛非常強烈，炙烤、灼燒著內(nèi)斂的心房，流露于外表就往往弄成了尷尬和不知所措。他插在槍筒里的野菊花是他熱愛生活、追求美好的不經(jīng)意的顯現(xiàn)。(三)“我”對小通訊員:朦朧關愛“我”對小通訊員的情感經(jīng)歷了由生氣、發(fā)生興趣、喜愛到崇敬的過程。“我”對他盤根問底也任性使氣，“我”細細打量也陷入想象?！艾F(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上?！毙⊥ㄓ崋T雖然留給“我”的只是背影，但這個背影給“我”的印象也是“挺棒”的。二人有著共同的生活環(huán)境，“我”可以感受到他的生活，可以想象到他的勤勞能干、可愛美好，這拉近了“我”與他的心理距離:“我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。一個肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍布，扛了幾枝青竹，竹梢長長地拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響?！@是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活啊!我立刻對這位同鄉(xiāng)，越加親熱起來?！?四)新媳婦對小通訊員:人性大愛新媳婦拒絕了小通訊員第一次借被子的行為，當靦腆的小通訊員與“我”再次來借被子時，新媳婦并不反感、惱怒:“她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完?！睂π⊥ㄓ崋T善意的不含半點雜質(zhì)的笑，體現(xiàn)著新媳婦的純凈、自然、順乎天性。新媳婦明白了被子對傷員的重要性時，她樂意將唯一的、嶄新的嫁妝借出去。當受窘的小通訊員劃破了衣裳時，新媳婦熱情地要為他縫補，軍民和諧魚水情深，此時也更多地體現(xiàn)了新媳婦對小通訊員和傷員們懷有的感謝和人性的大愛。5、以“百合花”為題有何含義及作用？明確我們先明確百合花一共在文章中出現(xiàn)了三次。第一次：被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。第二次：包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女……我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。第三次：在月光下，我看見她眼睛里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。明確在表層含義上：指代的是被子上的花紋圖案，是一種客觀物象。深層含義上：小說通過對新媳婦一系列的動作和細節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。作用：①以“百合花”為題，點出文章中的重要內(nèi)容和相關情節(jié)線索；②以“百合花”的純白來象征人民戰(zhàn)士、人民群眾的高尚情操；③以“百合花”作結(jié)，有利于揭示文章主旨，即有利于表現(xiàn)純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。6、賞析本文中的細節(jié)描寫（1）借“偽裝”，刻畫人物性格，使人物形象更加鮮明，留給讀者以深刻的印象。第一次是在去包扎所的路上，“我”看見他“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算是裝飾點綴。”第二次是“我”目送他走遠了，“看見他的槍筒里不知什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著?！边@看似信筆寫來的幾句，卻把小通訊員那純樸、自然的情趣表現(xiàn)了出來。在即將發(fā)起總攻的時候，在緊張的戰(zhàn)斗間歇，這個小戰(zhàn)士還有心思把偽裝作為裝飾，在槍筒上插上樹枝和野菊，這種行為表面上是“我”隨意看到的，或者還顯出這個小戰(zhàn)士的天真、孩子氣或是涉世不深，實際上這些描寫正體現(xiàn)了小通訊員的青春活力，表現(xiàn)了他對生活的熱愛。（2）寫“饅頭”，揭示人物的善良品質(zhì)，表達“我”對小通訊員的思念之情，引起讀者共鳴。第一次是在小通訊員離開包扎所返回團部時，“走不幾步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一陣，摸出二個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊的石頭上，對我說：‘給你開飯啦?！边@個小通訊員，雖然自己還是個孩子，但是，革命隊伍的熏陶，培養(yǎng)了他體貼、關心他人的好品德。同時，也激起了讀者對這個小通訊員的喜愛之情，從而為下文失去這么好的戰(zhàn)友而悲痛蓄勢。第二次當小通訊員犧牲后，新媳婦還一針一線的為縫補衣肩上的破洞，“我”實在忍受不了這“沉重的氛圍”，“我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑，但我無意中碰到了身邊的一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，二個干硬的饅頭……”“我”睹物思人，勾起“我”對小通訊員的深切思念，想起他的羞澀、憨厚，想起他的天真、活潑，想起他的善良、體貼。通過這“飽含著戰(zhàn)友之情”的二個饅頭，深切表達了“我”痛失戰(zhàn)友的內(nèi)心悲痛之情，“立片言而居要”，產(chǎn)生了“無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，引起了讀者的強烈共鳴。（3）寫“衣肩上的破洞”，照應故事情節(jié)的前后發(fā)展，渲染氣氛，牽動著讀者的心。第一次是在借被時，由于羞澀、慌張，小通訊員在接過新媳婦遞過來的新被轉(zhuǎn)身走時，不小心，衣肩上掛破了個洞，而且高低不肯讓新媳婦縫補，這既照應了前文寫的小通訊員的靦腆、憨厚，又表現(xiàn)了他的執(zhí)拗，當然還帶有一點對新媳婦的慍意。第二次是小通訊員離開包扎所返回團部時，“我”看見他肩上撕掛下來的布片在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上就讓他走，現(xiàn)在至少要裸露一個晚上肩膀了?！边@一方面呼應前文，說明這個破洞確實不小，同時也說明“我”一直目送小通訊員遠去，加上對“我”后悔心情的描寫，細膩地渲染了“我”對小通訊員的惦念、關懷，并且隱隱約約地暗示小通訊員要出事，為下文寫小通訊員負傷犧牲埋下伏筆。第三次，小通訊員躺在門板上，新媳婦看見衣肩上的破洞，發(fā)出驚嘆，這不僅進一步證實擔架隊抬回來的這個重傷員確實就小通訊員，而且還說明他從包扎所回到團部后，一直都無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都沒有來得及縫補就犧牲了，同時，又表現(xiàn)了小通訊員大公無私，一心撲在自己工作上的高尚品質(zhì)，使小通訊員的形象在讀者的心目中愈加高大起來。第四次，新媳婦“低著頭，正一針一針在縫他衣肩上那個破洞”，醫(yī)生說“不用打針了”，可新媳婦好像什么也沒看見，什么也沒聽見，依然拿著針，細細地，密密地縫著，“我實在看不下去了，勸她不要縫了”，她卻異樣地瞟了“我”一眼，“低下頭，還是一針一針地縫著”。這其中，包含著豐富的內(nèi)容和感情：有對當初小通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更飽含著對烈士的敬佩和痛悼。文字跌巖起伏，并喚起了讀者的種種回憶：借被子，門鉤掛破衣服，高低不肯讓人縫補……（4）以“百合花新被”推動故事情節(jié)向前發(fā)展，深化小說主題?！栋俸匣ā分?，起到推動情節(jié)向前發(fā)展的作用，把各種線索穿連起來的還有那床不容忽視的“棗紅底上撒滿白色百合花”的新被子。由一開始小通訊員“借被”，到“我”看見新媳婦把這床被子鋪在靠門口的一塊門板上，再到小通訊員負重傷被抬下來放在這塊門板上，到最后新媳婦“獻被”。一步一步，推動故事情節(jié)向前發(fā)展，使得故事首尾呼應，成為有機的整體，同時，也使小說的主題得到了升華，賦予了標題“百合花”更深刻的象征意義：它既象征了二位主人公純潔美好的心靈，同時又是開在軍民之間一朵象征純潔高尚感情的花。7.作者為什么以百合花為題，理解主題。結(jié)尾對百合花的描寫有什么作用？

“那條棗紅底色上灑滿百合花的被子，這象征純潔感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉?！卑俸匣ㄏ笳髁塑娒耖g純潔的感情，贊美了普通人的高貴品質(zhì)，表達了人民對革命英雄的崇敬與熱愛。百合花為象征，贊頌人物的人性美、人情美。8.寫作特點1.表達方式：小說沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，卻娓娓地敘述故事，增強了作品感人的藝術(shù)力量，同時恰到好處地運用了順敘、插敘、倒敘等多種表達方式。如開始的情節(jié)用了順敘，路上插入了通訊員在家鄉(xiāng)的情況，為寫通訊員的憨厚作了補充，是插敘。2.中心表達：作品通過小通訊員向老百姓借被子和一位新媳婦為子弟兵拿出自己心愛的嫁妝——一條印有百合花的新被子這樣一件人民戰(zhàn)爭生活中的小事，歌頌了軍民間的魚水深情，贊美了人民戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)，表達了人民對戰(zhàn)士的崇敬、熱愛，揭示了軍民團結(jié)是戰(zhàn)爭勝利的根本保證。3.寫作借鑒：在選材上，作者善于從小處著眼，以小見大，來表現(xiàn)深刻主題。作者沒有把眼光放在轟轟烈烈的戰(zhàn)場上，而是描繪生活激流中的一個小波瀾、一朵小浪花來反映生活，表現(xiàn)戰(zhàn)士的崇高。圍繞人物的心理活動和感情變化，精心選取和細致描繪雖平凡而富有代表性的生活畫面，以此來揭示人物的思想性格。這是同學們需學習借鑒的。4.在人物的刻畫上，由表及里、由遠而近、由淡而濃。百合花（象征）通訊員新媳婦靦腆、淳樸、害羞、靦腆、善良、勇敢、熱愛生活、深明大義，對革命善解人意戰(zhàn)士有深厚的階級感情軍民魚水情深一、關于小說細節(jié)描寫的作用小說的情節(jié)雖然單純，但有很強的節(jié)奏感。隨著情節(jié)的發(fā)展，人物的音容笑貌和個性特征也逐漸展現(xiàn)。我起初對小通訊員生氣，接著發(fā)生了興趣，到后來從心底里愛上這傻乎乎的小同鄉(xiāng)，直到最后懷著崇敬心情看著百合花被蓋上這位平常的拖毛竹青年的臉，筆調(diào)起伏跌宕，結(jié)構(gòu)單純而又縝密，耐人尋味。茹志鵑不追求情節(jié)曲折而重視細節(jié)的運用。在《百合花》的創(chuàng)作中，她十分巧妙地布置細節(jié)，或讓人物的心理活動和內(nèi)心變化在某一細節(jié)的描寫中自然展開，或使某些細節(jié)前后照應，彼此呼應，或用某一個細節(jié)連結(jié)全篇。如小通訊員送女文工團員去包扎所的路上，不習慣與女同志同行，總是撒開大步走在“我”前頭，然而，他盡管從來沒有回頭看過一次，但當“我”走不動時，他便自動停下來等待。這個細節(jié)表現(xiàn)出小通訊員的羞澀，也細膩地寫出了他對護送工作的高度責任感，透露了他對同志的細心體貼。再如小通訊員插在槍筒里的那幾根樹枝，后來又添了一枝野菊花的描寫，前后幾次在小說中出現(xiàn)，少了這細節(jié)也可以，但有了這細節(jié)，通訊員熱愛生活、充滿朝氣，臨近戰(zhàn)斗仍從容不迫等性格特征就得到更加鮮明生動的表現(xiàn)。小說敘事視角女性視角獨特的女性視角是小說的一個重要特點。這個主要是通過“我”這個人物形象來實現(xiàn)的。雖然，作品主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的圣潔感情，但是，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間不可缺少的穿針引線的人物，是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動者。因此，“我”不僅是作品采用“第一人稱”方式的承擔者，而且也是作品中的一個藝術(shù)形象?！拔摇迸c小通訊員去前沿包扎所的路上，主動找他搭話，主動認老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭年代革命隊伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個具有著強烈性別意識的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且，通過富于浪漫氣質(zhì)的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的小通訊員在家鄉(xiāng)天目山拖毛竹時的情景：“我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。一個肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響。”語言不多，卻充滿詩情畫意。三、意象運用小說中含有不少意蘊豐富的意象。新媳婦的撒滿白色百合花的被子，蓋上了通訊員戰(zhàn)士的臉，暗含著農(nóng)民與戰(zhàn)士融為一體，既寫出了年輕戰(zhàn)士的勇敢與犧牲的偉大精神，又寫出了新媳婦對革命的理解及對戰(zhàn)士純潔的感情。“百合花”的意蘊豐厚，一方面，它實指被子上的“百合花”，只是一個圖案；另一方面，它又象征了年輕媳婦的樸實美麗、純潔無瑕。除了“百合花”，小說中兩次出現(xiàn)了“兩個饅頭”，三次出現(xiàn)了“布片”，還有“笑”、“槍筒”的意象在文中也多次出現(xiàn)，不僅意蘊豐富，而且推動了情節(jié)的發(fā)展。題組A基礎過關練單項選擇（基礎過關）1．沒有語病、語意明確的一項是（）A．我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性的步伐。 B．如今選擇出國留學的人越來越多，因為國外特別是一些發(fā)達國家在教育理念、教學設施上比較先進是造成這種現(xiàn)象的主要原因之一。 C．茹志鵑著作頗豐，佳作甚多，其中尤以《百合花》最為著名，《百合花》曾入選中學課本和大學文科教材。 D．領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提?！痉治觥緼．語序不當，“自主建造、設計、開發(fā)”語序不當，從邏輯上看，應該是先“開發(fā)、設計”，然后才談得上“建造”，因此“建造、設計、開發(fā)”應調(diào)整為“開發(fā)、設計、建造”。B．結(jié)構(gòu)混亂，“因為國外特別是一些發(fā)達國家在教育理念、教學設施上比較先進是造成這種現(xiàn)象的主要原因之一”句式雜糅，“因為”和“是……的主要原因之一”兩句雜糅，二者留一；C．正確。D．不合邏輯，“領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提”不合邏輯，前面“是否”“能否”是兩種情況，后面“推動……健康發(fā)展”是一種結(jié)果，兩面對一面。刪去“是否”“能否”。故選：C。2．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）中國高科技企業(yè)走向世界的絕不會一帆風順，難免還會遭遇這樣或那樣的________．對此，我們要有充分認識，并時刻做好準備。一旦核心技術(shù)受制于人，不知道哪天就會被人________．這樣嚴酷的現(xiàn)實，中國企業(yè)必須時時警醒。A．歷程騷擾一網(wǎng)打盡 B．進程掣肘釜底抽薪 C．歷程騷擾釜底抽薪 D．進程掣肘一網(wǎng)打盡【分析】歷程：經(jīng)歷的過程，僅指已發(fā)生的。進程：事物發(fā)展變化的過程，包括已發(fā)生的和未發(fā)生的。掣肘：拉著胳膊，比喻有人從旁牽制，工作受干擾，難開展。騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧，含貶義。此處指難免還會遭遇這樣或那樣的干擾，故：掣肘，排除AC。釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸，借以比喻從根本上解決問題，也指暗中進行破壞。一網(wǎng)打盡：比喻一個不漏地全部抓住或徹底清剿。此處指一旦核心技術(shù)受制于人，不知道哪天就會被人在暗中進行破壞，故：釜底抽薪，排除D。故選：B。3．下列各句中，表達得體的一句是（）A．令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶挤浅８兄x您。 B．日前丟失支票，承蒙您及時送回，感激不盡，明天我將專程前來致謝。 C．奉上力作一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 D．小明寫了則尋物啟事：本人在教室丟失一本《成語詞典》，如有拾獲，請從速交還?！痉治觥緼．“令嬡”為敬稱，是尊稱對方的女兒，在此句中是稱自己的女兒，應改為“小女”。B．得體。C．“力作”是推精心完成的功力深厚的作品，多用以指別人的作品。應改為“拙作”。D．“從速交還”有命令語氣，用在尋物啟事不合適。故選：B。4．下面各項根據(jù)新聞擬寫的標題，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．歐元集團東山再起﹣﹣歐元集團經(jīng)濟于2014年再次出現(xiàn)正增長，尤其是德法兩國，經(jīng)濟增長好于預期，就是希臘也放慢了衰退的步伐．這是令人高興的信號，表明歐元集團正在擺脫債務危機的陰影． B．中國訂單拯救英國生豬業(yè)﹣﹣境外媒體稱，中國人對豬蹄的喜愛拯救了英國的生豬產(chǎn)業(yè)．因為來自中國的大量訂單，英國養(yǎng)豬業(yè)再度進入了繁榮時期，出口量上升了九成，其中絕大部分增加來自對華食品出口． C．載人“磁懸浮魔毯”即將面世﹣﹣很多人可能會夢想像阿拉丁一樣坐上飛毯，如今瑞士家具商的一項發(fā)明或許能幫助這一夢想實現(xiàn)．他們發(fā)明的“神奇磁懸浮魔毯”，利用磁力可載著重2.4公斤的小狗原地升起7厘米． D．英國出租司機痛恨打車軟件﹣﹣在中國受到追捧的打車軟件在英國卻遭到非議．倫敦的出租車司機們正在策劃一次大型抗議活動，抵制打車軟件Uber幫助一種當?shù)厝顺Ｓ玫乃饺塑嚁埢睿痉治觥緼．從語段可提取出主體對象是“歐元集團”，從敘述內(nèi)容看“好于預期”“放慢了衰退的步伐”“表明歐元集團正在擺脫債務危機的陰影”可得出“東山再起”之類的意思。本項概括準確。B．新聞材料第一句講述事實是“中國人對豬蹄的喜愛拯救了英國的生豬產(chǎn)業(yè)”，第二句揭示原因“因為來自中國的大量訂單”，合并這兩個關鍵點可得出“中國訂單拯救英國生豬業(yè)”。本項概括準確。C．材料中“如今瑞士家具商的一項發(fā)明或許能幫助這一夢想實現(xiàn)”這句話關鍵詞是“或許”，只是一種可能性，從所給新聞信息中不能推斷出載人“磁懸浮魔毯”即將面世。本項錯誤。D．材料第一句主要內(nèi)容是“打車軟件在英國卻遭到非議”，下句關鍵詞“抗議”“抵制”，可知“英國出租司機痛恨打車軟件”。本項概括準確。故選：C。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．VR體驗收費較高，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，38%的消費者能接受的VR體驗價格在30元以內(nèi)，僅有14%的消費者即使人均100元也愿意體驗。 B．春節(jié)期間，打車需求量的增加讓網(wǎng)約車大顯身手，可是頻頻出現(xiàn)的打車難、打車軟件亂加價讓人心堵，也凸顯了供需矛盾。 C．環(huán)保和氣象部門將協(xié)商出臺一個更完善的機制，把重污染的預警、發(fā)布做得更完善、更有效，讓公眾和地方政府能更好應對。 D．我們中華民族是一個包容性很強的民族，我們要學習各個國家的長處，就是和自己民族政見不一致的國家也應該對話與溝通，增進了解，學習其長處?！痉治觥緼．句式雜糅，“據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”兩句式雜糅在一起，應為“據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)”或“調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。B．成分殘缺，“出現(xiàn)”缺少賓語，應在“加價”后加上“等現(xiàn)象”；C．沒有語??；D．成分殘缺，“就是和自己民族政見不一致的國家”缺介詞，在“就是”后加上“跟”。故選：C。閱讀《百合花》一文的節(jié)選，完成各題。

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?！颐腿恍盐虻靥鹕恚目慕O絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。

新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭?！?/p>

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”

“是我的--”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

（1）《百合花》中的百合花被子在小說中兩次出現(xiàn)，第一次出現(xiàn)在哪里？當時新媳婦的態(tài)度怎樣？

（2）作者以“百合花”為標題的用意何在？

（3）文本體現(xiàn)了新媳婦心理情感的什么轉(zhuǎn)變？

（4）試分析下列句子中新媳婦“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。

新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼?！笆俏业?-”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

（5）課文中多次寫到“小通訊員”衣服上的口子，這口子是怎么回事？新媳婦在他死后不顧勸說繼續(xù)縫補說明了什么？答案：

（1）小通訊員借被子，新媳婦有些不舍得。

（2）印有“百合花”的被子，是新媳婦唯一的最心愛的嫁妝。她義無反顧地奉獻出來，象征了軍民之間百合花一般純潔的深情。

（3）新媳婦善良淳樸，對“子弟兵”有著天然的骨肉深情，但最初并不是對“子弟兵”有很深的了解。當她經(jīng)歷了小通訊員的事后，對“子弟兵”有了深刻的崇敬和愛意，同時對小通訊員的犧牲無比痛心。

（4）新媳婦因為小通訊員的壯烈犧牲而感情不能自控，流著淚把自己的新被子鋪在棺材里，表達她深切的哀悼和崇敬之情。

（5）小通訊員衣服上撕破的口子是在新媳婦家抱被子時剮破的。新媳婦縫那個破洞，表現(xiàn)了她對小通訊員的關心與痛惜。題組B能力提升練一、填寫合適的語句，完成下面一段話。青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是①______，是青翠嫩綠的春，是②______；有的人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊重這種各自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，③_______，破譯青春的密碼?！敬鸢浮?1).①陰晦而纏綿的雨季(2).②浪漫而熾熱的夏(3).③去揭開屬于自己的謎底【解析】本題考查仿寫和補寫句子的能力。本題是嵌入型補寫。解答此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷，還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。本語段的話題是“青春”，聯(lián)系上下文語境可知，第1空，應該仿照上句“絢爛多彩的花季”；第2空，應該仿照上句“青翠嫩綠的春”；內(nèi)容上表達每個人青春各自迥異的特點。第3空，根據(jù)上句“走上一條條屬于自己的道路”和下句“破譯青春的密碼”可知，內(nèi)容上表達各自尋找答案的意思。注意用詞的恰當與準確，答案合理，句式工整即可。9.請根據(jù)《百合花》的結(jié)尾，續(xù)寫一段描寫新媳婦心理的文字。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。要求：描寫細膩，能夠表現(xiàn)人物品質(zhì)，不少于150字?！敬鸢浮渴纠核€這么年輕，就這樣走了嗎？那天借被子時為啥給他氣受呀！要知道……哎，真是后悔死了！就這樣走了，連一件像樣的衣服都沒有，他才多大呀，家是哪里的？家里的父母還不知道呢！該死的手榴彈，狗日的反動派，他還這么年輕！就讓這被子陪著他吧，給他溫暖，像在家里一樣的溫暖，但愿天堂沒有炮火，沒有戰(zhàn)爭，只有盛開的百合花?！窘馕觥勘绢}考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。具體考查小說結(jié)尾的續(xù)寫能力。續(xù)寫，首先，劇情要能連貫，不能讓讀者產(chǎn)生跳脫的感覺；其次，人物描寫要符合作品中人物的性格特征；最后，語言風格、創(chuàng)設的情境與原作要協(xié)調(diào)一致。分析本題，題目要求結(jié)合文章結(jié)尾寫一段描寫人物心理的文字，表現(xiàn)人物品質(zhì)。寫作時，應該認真剖析新媳婦“眼里晶瑩發(fā)亮”的原因，認真思考“純潔與感情”的豐富內(nèi)涵，充分理解“平常的、拖毛竹的青年人的臉”所承載的情感。描寫過程中，可以借助一些修辭，突出對人物內(nèi)心世界的刻畫，使人物形象更加生動。10.下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。敝刊設有“探索與爭鳴”“書刊評介”“動態(tài)信息”等獨步天下的欄日，內(nèi)容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強?，F(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢?！敬鸢浮?1)“敝刊”改為“本刊”。(2)“獨步天下”改為“特色鮮明”。(3)“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。(4)“務必”改為“敬請”。(5)“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查語言表達得體、準確的能力。不得體處主要是謙敬語使用不當，解答時逐詞分析，仔細考慮不得體的常見設誤點，如不合語境、對象使用錯誤、謙敬誤用等。本語段中，“敝刊”是謙詞，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適；“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感；“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人；“務必”語氣過于強硬；“垂詢”是敬辭?！军c睛】語言得體類命題往往著眼于：①依據(jù)語境，用語準確句式恰當；②看準對象，用語講究分寸；③適應場合，巧妙用語；④把握語體，既要注意區(qū)分書面語和口語，還要注意區(qū)分各類文章的語體要求，如書信、公文、廣播稿等等。因此學生在平時學習和復習中要注意積累并能夠正確使用生活中常見的謙敬詞語，解答時要結(jié)合交際場合、對象和目的做出準確判斷。閱讀下面的文字，完成下列小題。醉拳張三

楸立我是張三。

張三語氣中蕩漾著蔑視，平淡而又堅定。日本少佐美津智朗，上下打量了面容清瘦卻棱角分明的張三。

喲西，有膽量。

斟得滿登登的四十大碗酒，排滿了兩張條案，正宗魯北燒刀子。

美津智朗伸手道“請”。你的，一碗酒放一個，四十碗我放四十人。張三爺點了點頭，走了過去。

張三德州武城人，幾十年來，人們記憶中的張三總是身著長衫，袖口高挽，手端魯北老酒，泰然自若，在柴家酒鋪門旁的長椅上，有滋有味地品著。

所有老人的記憶中，沒人清楚張三爺以什么為生，有無子嗣，有人說他在辛亥革命去過東洋，有人說他參加過義和拳，還有人說他在馬家作坊教過私塾。

酒是張三爺?shù)娜可?，酒持得穩(wěn)，喝得淡，放得輕，一天沒酒日子就不是張三爺?shù)娜兆?，日頭從東方初升，張三爺?shù)木仆攵似?，日頭落西，最后一滴酒也淌入肚子。張三爺微抖長衫，輕抬闊步的樣子，反復在人們的記憶里。

民國二十五年的冬天冷得早，可張三爺一身單布長衫早早坐到了柴家酒鋪門口，右手高擎?？诰仆?，口稱，武城張三煩請柴掌柜賜酒。

早有伙計從壇子里舀出一提，斟到三爺?shù)耐肜?，三爺泯了一口，揚手將酒潑在青石磚道上。摻水了?；镉嬟s忙又開一壇，十里香?？?，又潑。伙計熱汗直流，柴掌柜聞聽顛顛地跑上來，連開隔壁好、四季青、一杯醉三壇老酒。張三潑了三碗，腥，澀，嫩……，一時酒氣沖滿了整條青石街。柴掌柜面紅耳赤，哭喪著老臉無計可施。張三爺喝誰的酒是給誰家捧場子，是看得起你，你想請都輕易請不來。何家的“小米香”、胡家的“雜糧酒”、馬家的“地瓜燒”和孫家的“狀元紅”，那都是張三爺給品出來，叫出來的。

忽聽一聲銀鈴之聲，請三哥品小女子的手藝。柴家掌柜大女兒雙手捧著一碗高粱酒，輕邁金蓮來到張三近前。酒未沾唇早聞酒香，張三脖子一揚滴酒不剩。好一碗女兒紅，抬足離去。自那次后，柴家紅高粱酒坊叫響了魯北一帶。

美津智朗是想奪柴掌柜的釀酒方子的，柴掌柜就是不吐個口話，美津智朗惱羞成怒。一個破壞大東亞共榮，就捆了柴家四十來口。

張三爺端起一碗酒，咕咚一口，那邊繩子頭就松一個，張三爺連干二十碗。燒刀子常人一碗就會放倒在地，美津智朗不住點頭。

張三爺喝到三十來碗時候，身子晃動了一下，柴掌柜嚇得體如篩糠。張三爺?shù)坏乜戳瞬裾乒褚谎?，又一碗酒入口，柴掌柜那頭繩子一松，人癱倒在地上。

張三兩碗咕咚咕咚吞了下去，四十碗喝完，在場所有人都驚得目瞪口呆。美津智朗拍了拍軍刀，放人。

張三爺邁著八仙步，撥開日本兵的刺刀就向院外走，美津智朗屋里哇啦地說一通日本話。

張三爺止住了腳步，回頭問美津智朗，你說中國人酒痞野蠻無酒德？

告訴你，酒德兩字，最早見于我中華民族《尚書》《詩經(jīng)》，儒家有“飲惟祀”、“無彝酒”、“執(zhí)群飲”、“禁沉湎”。晉代《斷酒戒》，唐代《酒箴》，宋代《酒賦》，元之《飲膳正要》，明之《本草綱目》，清之《日知錄》，無不是酒德之說。小小番邦島國無端侵略，竟敢陳說禮法，只如蜾贏螟蛉如侍側(cè)在焉也。

張三爺滔滔不絕，不覺興起，身子晃動，嘴里兀自振振有詞：

鐵拐李提腿把神起，回頭觀望漢鐘離，韓湘子口中吹玉笛，李純陽拔劍把頭低……，一套八仙拳使出來，如風如影飄逸出神，少頃收勢站定，張三爺氣不長出面不改色，更增神采。美津智朗沒想到張三精通日語身懷武功，獰叫：八嘎，把人留下。

張三爺一鷂子翻身飄上了高墻，晃動幾下就沒了影子，從那以后，武城再也沒有人見到過張三。

張三爺后來的故事發(fā)生在建國后的五二年，武城縣政府聯(lián)合何胡柴馬孫五家，各取其祖?zhèn)麽劸泼胤街A，組建新國營釀酒廠。釀出新酒的第一天，大門口外，直直走進一位清瘦矍鑠的七旬老者，說是來嘗新酒的。門衛(wèi)見來人儀表非凡，不敢阻攔，又恐是敵特分子，趕忙向廠民兵連報告，民兵連緊急集合趕到，那老人早不知去向。眾人聽到貯酒倉庫有輕微聲響，民兵們進去搜查，見一壇高粱酒封泥打開，一口空瓷碗放在當場，墻上用干樹枝劃得一行草字筆走龍蛇：

好酒。故人張三到此。

（選自《小說月刊》，有刪改）下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說以“我是張三”作開頭，開門見山，將張三爺?shù)男蜗蠛啙嵡逦卣宫F(xiàn)出來，引起讀者的閱讀興趣。

B．小說通過對柴家酒鋪伙計和柴掌柜的神態(tài)與動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了他們極度看重張三爺?shù)脑u價。

C．美津智朗最后“獰叫”想把張三扣下，是因為張三的反駁讓他憤怒，而且他發(fā)現(xiàn)張三不是一般人。

D．這篇小說語言特色鮮明，通過場景描寫展現(xiàn)人物，讀者從敘述和議論中可以看到作者的情感傾向。

（2）張三爺這個人物形象有什么特點？請概括并結(jié)合文本簡要分析。

（3）從敘述的先后順序看，小說運用了什么敘述方式？有何好處？請結(jié)合文本分析。解析D．“讀者從……議論中可以看到作者的情感傾向”錯誤，從文中來看，作者全文都是敘述，沒有直接議論。故選D項。

（2）本題中，張三爺喜歡喝酒且酒量很大，如“人們記憶中的張三總是身著長衫，袖口高挽，手端魯北老酒，泰然自若，在柴家酒鋪門旁的長椅上，有滋有味地品著”“酒是張三爺?shù)娜可?，酒持得穩(wěn)，喝得淡，放得輕，一天沒酒日子就不是張三爺?shù)娜兆印?，以及張三爺與醉彌陀比酒以及喝四十碗酒救人都能體現(xiàn)這一點，同時張三爺也善于品酒，如“張三爺喝誰的酒是給誰家捧場子，是看得起你，你想請都輕易請不來。何家的‘小米香’、胡家的‘雜糧酒’、馬家的‘地瓜燒’和孫家的‘狀元紅’，那都是張三爺給品出來，叫出來的”；張三爺很重情義且勇氣過人，面對日本人的刺刀，他連喝四十碗燒刀子來救人；張三爺身懷絕技且文武雙全，喝過酒之后的張三爺引經(jīng)據(jù)典談論酒德，打了一套八仙拳“如風如影飄逸出神”“氣不長出面不改色，更增神采”，最后日本人要抓他的時候，他“一鷂子翻身飄上了高墻，晃動幾下就沒了影子”；張三爺有民族自尊心，“美津智郎屋里哇啦地說一通日本話”“你說中國人酒痞野蠻無酒德”“告訴你，酒德兩字，最早見于我中華民族《尚書》《詩經(jīng)》……無不是酒德之說，小小番邦島國無端侵略，竟敢陳說禮法，只如蜾蠃螟蛉如侍側(cè)在焉也”?？忌鶕?jù)這些內(nèi)容概括即可。

（3）從全篇來看，小說是采取順敘的方式記敘，從張三爺喝酒救柴掌柜一家開始，到建國后到酒廠品酒，這是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進行敘述，即順敘，這種敘述方式符合讀者的認知心理，很有條理；從小說的中間部分來看，小說從張三爺喝酒救人入手，然后在六到十二段卻寫張三爺?shù)膸讋t傳聞，第十三段又回到喝酒救人的事件上來，由此可知，中間這幾段屬于插敘部分，這就讓小說避免了平鋪直敘，讓小說有了波瀾；從形象上來看，前后的救人部分體現(xiàn)出張三爺?shù)闹厍榱x、有勇氣，身懷絕技、能文能武，而插敘部分重點突出張三爺?shù)纳朴谄肪埔约昂染坪蟮谋憩F(xiàn)，這對于人物形象來說，豐富了張三爺?shù)男蜗?；從與下文的關系來看，插敘部分張三爺?shù)木屏窟^人以及為柴家品酒等內(nèi)容都為下文喝酒救柴家人做了鋪墊?？忌鷩@這些方面進行答題即可?？忌鷩@這些方面分析作答即可。題組C培優(yōu)拔尖練現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。風雨百合花——懷念茹志鵑1958年，茹志鵑寫成了短篇小說《百合花》，作品先后寄出去兩次，都被退了回來，最后終于在《延河》上發(fā)表了。就在小說發(fā)表三個月之后，茅盾向讀者推薦了它，這一—給她以起死回生的力量。菇志鵑因《百合花》而成名，在榮譽面前，她考慮的是更艱苦的攀登。她以茅盾的鼓勵為動力，在創(chuàng)作領地里開始了更加辛勤的耕耘。茅盾文章發(fā)表的第二年，是她創(chuàng)作豐收的一年。六十年代以后，中國社會風云變幻，文藝界的風浪也一陣緊似一陣。對茹志鵑作品評價的分歧愈來愈大，否定意見在逐步升級，甚至要求她放棄自己的風格，去攀登重大題材的高峰，去描寫“高大全”式的英雄形象。在眾說紛紜面前，她有點拿不準，感到無所措。1960至1961兩年，茹志鵑已離開編輯崗位，從事專業(yè)創(chuàng)作，卻只寫了四篇小說《三走嚴莊》《同志之間》《阿舒》《第二步》。1963—1964年，文藝界更加充滿火藥味，束縛乃至扼殺文學創(chuàng)作的清規(guī)戒律越來越多。許多長于寫重大題材的作家都遭到了批判，何況茹志鵑？“在這風風雨雨之中，我惶惶然，茫茫然了，不知怎么奮斗才好了。”她陷入了極度痛苦之中。兩年間，只寫了《月芽兒初上》和《回頭卒》?！痘仡^卒》是她“文化大革命”前寫的最后一篇小說，寫得艱苦極了。一篇作品不是發(fā)自作家心靈深處，還有什么生命力呢？1964年以后，她除寫小量散文外，就近乎擱筆了。這對于一個風華正茂的作家來說，是多么痛心疾首的事啊。“我內(nèi)心是著急的、焦慮的，但是無計可施。因為當時形勢要求的，正是我所不能的。我不會處理尖銳的矛盾沖突，不善于寫高大完美的英雄形象，也極少寫過反面人物，等等。我愿意克服這些弱點，來適應政治形勢的需要（當時是稱作時代的要求），可是秉性是難移的?！睂嶋H上茹志鵑創(chuàng)作上的荒蕪，早在“文化大革命”前三年就已經(jīng)開始了。在動亂的年代，像她這樣以寫“兒女情”“家務事”著稱的女作家當然不能幸免，她被戴上“文藝黑線的尖子”“文藝黑線的金字招牌”等帽子，遭到了無情的批判。烏云散去，晴空朗朗，茹志鵑終于迎來了百花爭妍的春天。她從上海人民出版社調(diào)到《上海文學》，任編委，同年被選為上海市第四屆人民代表大會代表，1979年出席全國第四次文代會，被選為中國作家協(xié)會理事?！皠?chuàng)作上空白，生活卻在延續(xù)，感情也是延續(xù)的。”一個在藝術(shù)海洋里頑強探求的人，是不會徒勞的。菇志鵑的追求，果然取得了長足的進步，獲得了豐收的碩果。茹志鵑作品中的鞭撻，有其深度和力度，在同類作品中也是高出一籌的。從中，我們看到了她的心在流血，眼中充滿了淚水。作家的鞭撻依然是屬于她自己的。她說：“我不知不覺地在作品里也使用起批判這一武器?！野l(fā)現(xiàn)，歌頌固然需要洋溢的熱情，而鞭撻需要的熱忱則十倍于歌頌。而且這種熱忱，不是洋溢的、輕松的，它灼灼于內(nèi)，到了使人心痛的程度，然后才流于筆端?！睆母桧灥奖迵椋@一變化說明，一個作家的思想觀點、觀察社會的方式和角度不是一成不變的，它適應著社會的發(fā)展變化，在某一個歷史階段、某一個人生的里程中，不能為人們所強求。菇志鵑“文化大革命”后的作品，在藝術(shù)手法上除保留原來的精粹之外，也進行了一些可貴的嘗試，收到了可喜的效果。茅盾在逝世前幾年，雖然已剩下不多的力氣，卻仍然關心茹志鵑的創(chuàng)作，以其微弱的余光讀了她的許多近作，稱茹志鵑為由“百合花”般的清新、俊逸演變?yōu)椤澳途捉?，有回味的靜夜蕭聲"。茹志鵑沿著前輩作家為她指明的路，走過了荊棘叢生的溝溝壑壑，又帶著無限的思念之情，走向新的生活。（摘編自孫瑞珍《茹志鵑》）相關鏈接：①我總感到，茹志鵑身上有一股正氣，不驕不嬌，無私真誠，對上從不媚顏，對下從不施壓，她表里如一，嚴于律已，寬厚待人。（選自彭新琪《風雨百合花——懷念茹志鵑》）②進入新時期以后，茹志鵑的視野變得更寬廣而深邃，作品“從微笑到沉思”，溫存中透出辛辣，熱情里蘊含冷峻，創(chuàng)作風格有所發(fā)展。（選自百度百科）5.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.茹志鵑的短篇小說《百合花》，先后寄出去兩次，都被退了回來，最后在茅盾的推薦下，起死同生，終于在《延河》上發(fā)表了。B.因為要寫重大題材，表現(xiàn)“高大全”式的英雄形象，1960至1961年間，茹志鵑特意離開編輯崗位，去從事專業(yè)創(chuàng)作。C.動蕩的生活無法澆滅茹志鵑的創(chuàng)作激情，在動亂的年代，她依然能取得較大的成就；“文化大革命”結(jié)束后，她的處境有所改變，迎來了人生的春天。D.從心靈的微笑到深沉的思索，茹志鵑經(jīng)歷了漫長的歲月，她的文章記錄了時代的變遷，創(chuàng)作上的迂回曲折，思想上的矛盾和痛苦、向往和追求。6.請用簡要的語言概括茹志鵑在六十年代進行文學創(chuàng)作時的心理變化過程。7.選文的標題是“風雨百合花——懷念茹志鵑”，請結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實談談你對“風雨百合花"的理解?！敬鸢浮?.D