小學五年級下學期音樂《我的祖國》教學課件

我的祖國西師版小學音樂五年級下冊三單元

祖國頌歌欣賞課《我的祖國》微課教學設計綱要一、教材分析五年級下冊三單元“祖國頌歌”這一主題單元，是以音樂情感教育為主線，讓學生廣泛接觸具有代表性的音樂，體驗美、感受美、領悟美，在擴展文化知識的同時，領略音樂所表達的對祖國的熱愛和濃濃深情。《我的祖國》是一首作者根據(jù)同名歌曲《我的祖國》與傳統(tǒng)民間器樂曲“淘金令”為素材重新創(chuàng)作的民族管弦樂作品。樂曲分為三個段落，第一部分中寬廣優(yōu)美的弦樂，抒發(fā)了人們對祖國山河的熱愛之情。第二部分由淘金令旋律展開，吹拉彈打四樂組輪奏，顯露出振奮人心的激動場面。第三部分又回到開頭舒緩的主題旋律，將歌曲的情緒升華，體現(xiàn)了中華兒女對祖國深深地熱愛與歌頌。二、教學目標1.通過欣賞民族管弦樂《我的祖國》，了解民族管弦樂的組成，體會民族管弦樂古典美與和諧美的中西融合特色。2.通過片段聆聽、律動感受、畫旋律線、模唱、打擊樂伴奏等方式，充分感受每個樂段力度、速度所表現(xiàn)出的不同情緒和畫面，激發(fā)學生對祖國的熱愛，對民族管弦樂的喜愛。

欣賞課《我的祖國》微課教學設計綱要

三、（45分鐘）全課主要環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：前課復習+作業(yè)匯報?！玖私獗尘肮适隆?/p>

環(huán)節(jié)二：完整聆聽?！境醪礁惺芘c體會音樂】

環(huán)節(jié)三：分段欣賞?！咀プ×Χ?、速度、情緒等要素，聯(lián)想畫面鑒賞音樂（通過

律動節(jié)奏感受、畫旋律線、哼唱主旋律、打擊樂伴奏等活動

分析樂曲，感受音樂】

環(huán)節(jié)四：民族管弦樂簡介

環(huán)節(jié)五：完整欣賞（《我的祖國》民族管弦樂現(xiàn)場演奏視頻）

環(huán)節(jié)六：小結(jié)

四、（15分鐘）本課教學視頻主要呈現(xiàn)內(nèi)容:環(huán)節(jié)一、三、四、六

此刻，你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面？

此刻，你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面？

你聽到了哪些樂器？音樂的力度是怎樣的？音樂的速度是怎樣的？部分力度速度情緒樂器組第一部分中強稍慢寬廣優(yōu)美部分力度速度情緒樂器組第一部分中強稍慢寬廣優(yōu)美部分力度速度情緒樂器組第一部分中強稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組此主題片段音樂，主奏樂器是什么？

二胡

此主題片段音樂，主奏樂器是什么？

二胡

此刻，你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面？音樂片段，由哪些樂器組在演奏？

部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部分中強稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組歡快熱烈拉弦、彈撥、吹奏、打擊樂組音樂的力度是怎樣的？音樂的速度是怎樣的？部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部分中強稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組歡快熱烈拉弦、彈撥、吹奏、打擊樂組快速很強鼓：X—X—鑼：

X———紅綢棒：XXXX鼓：X—X—鑼：

X———紅綢棒：XXXX紅綢：X—X—部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部